五年級(jí)語(yǔ)文完整版教案

期中考試試卷小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)量80分鐘滿分100分）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。（5分）ièméièhàoiūèìdiànɡānú二、按查字典的要求填空。（4分）帶點(diǎn)的字音序部首除部首外還剩幾畫(huà)選擇義項(xiàng)（在正確的序號(hào)下打“√”）敝國(guó)破舊，破爛。②謙辭，舊時(shí)用于跟自己有關(guān)的事物。三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。（6分）百折不（）含辛（）苦艱苦（）絕鞠躬盡（）四、選擇正確的答案序號(hào)，填在后面的括號(hào)里。（6分）1加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）。A蒙（měnɡ）古包似（hì）乎B咀嚼（ué）慢慢地嚼iáoC友誼（ì）顴（ɡuàn）骨D矗（chù）立攙（cān）扶2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A新疆疾弛襟飄帶舞B防礙寂寞運(yùn)轉(zhuǎn)自如C侮辱硝煙絞盡腦汁D咆哮擁戴雪中送碳3讀文言文要注意節(jié)奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一句是（）孔雀\是\夫子家禽?？兹竆是夫子家\禽。座位號(hào)是\夫子家禽?？兹竆是夫子家\禽。五、按要求寫(xiě)句子。（6分）1木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。運(yùn)用上面句子的修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)洪水：。2街上的人真多啊?。ò丫渥訉?xiě)具體）3您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。（改寫(xiě)句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈些）：六、積累展示臺(tái)。（18分）1．日積月累。1路曼曼其修遠(yuǎn)兮，。這句名言選自《》。2樓外青山，山外白云，云飛天外；，，。這是聯(lián)。2古詩(shī)文樂(lè)園。1最喜小兒亡賴，。這句詞中的“亡”讀，意思是。2梁國(guó)楊氏子九歲，。這句話是全文的。3課文回顧。1《草原》是著名作家寫(xiě)的一篇散文，文章以詩(shī)句“，”結(jié)尾，表達(dá)了的真摯情感。2《白楊》這篇課文在表達(dá)方法上的特點(diǎn)是。3本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中給我留下的印象最深刻，因?yàn)槠?、課內(nèi)閱讀。（542分）晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人了呢”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（選自《晏子使楚》）1．把文中畫(huà)線的三個(gè)句子概括成三個(gè)成語(yǔ)：、、；這三個(gè)成語(yǔ)的意思都表示人很多，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)：、。2．“楚王瞅了他一眼”這句話中“瞅”的意思是：。你從中讀出什么嗎3．晏子和楚王的這一次斗智，采用的方法是（）。A．貶低對(duì)方——抬高自己B．貶低自己——貶低對(duì)方C．舉例說(shuō)明——貶低對(duì)方八、課外閱讀。（4424）給美麗做道加法就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的響聲，惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W(xué)，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來(lái)，同學(xué)們正在進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來(lái)，流淌在攤開(kāi)著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步，看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫(xiě)字聲合成的音樂(lè)，他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽(tīng)著莊稼的拔節(jié)之聲。一個(gè)小姑娘心愛(ài)的小鏡子摔壞了。教室里低低地有了議論：“臭美！拌啥酷呀！”“上課怎么能照鏡子”“看老師怎么辦”老師沒(méi)有言語(yǔ)，他有意無(wú)意地聽(tīng)著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo)，三五分鐘是靜不下來(lái)的。男老師的心里笑著，他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。其實(shí)，開(kāi)始練習(xí)后不久，老師就看見(jiàn)那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫(xiě)幾筆就照一照。借著陽(yáng)光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額，花季的臉蛋真是漂亮。男老師想提醒她，但一時(shí)沒(méi)有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。他微笑著先開(kāi)口問(wèn)了一個(gè)物理問(wèn)題。“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)平面鏡的作用。”“有反射作用。”這很簡(jiǎn)單，全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答?！笆茄剑崩蠋熣f(shuō)，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成57朵花，有一個(gè)同學(xué)借著鏡子反射出一朵。但是鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗，要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次做進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對(duì)坐在教室的你來(lái)說(shuō)，幫助你增加美麗的是你桌上的書(shū)本。”再也沒(méi)有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，照鏡子的小女孩在日記中寫(xiě)下了這么一句話——給美麗做道加法。在說(shuō)法正確的句子后打“√”。1文中“反射美麗”與“增加美麗”中的“美麗”一詞都是指外表的美麗。2“反射美麗”中“美麗”一詞指容貌好看，“增加美麗”中的“美麗”既指容貌的好看，又指內(nèi)在的美。3文中加點(diǎn)的“靈感”一詞具體是指老師想以平面鏡的作用為切入點(diǎn)啟發(fā)同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)如何看待美。4文中加點(diǎn)的“靈感”一詞具體是指老師想起一個(gè)物理問(wèn)題考考同學(xué)。2結(jié)合文意，選出對(duì)短語(yǔ)的含義理解正確的一項(xiàng)。1歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)。A．雨雪風(fēng)霜是比喻的說(shuō)法。意思是：隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。B．隨著歲月的流逝、生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。2給美麗做道加法。A．豐富文化知識(shí)，提高道德修養(yǎng)，奉獻(xiàn)真摯的愛(ài)等都是在不斷完善自我，增添美麗。B．不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。3．在倒數(shù)第三段省略號(hào)處填寫(xiě)一個(gè)句子，使它與前面的語(yǔ)句意思連貫，句式相同。4．文中男老師是怎樣的一位老師。九、習(xí)作。（30分）班里要改選班干部了，而你打算竟選班長(zhǎng)，請(qǐng)你寫(xiě)一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。（文稿紙自備）五年級(jí)語(yǔ)文期中考試參考答案每個(gè)詞1分，共5分。卸煤噩耗羞澀祭奠柑橘每空1分，共3分。B攵7②三、每個(gè)詞語(yǔ)1分，造句2分，共6分。撓茹卓瘁造句略。四、每空2分，共6分。2C3D五、每空2分，共6分。略。六、每空1分，共18分。1．吾將上下而求索?！峨x騷》池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落西邊。頂針聯(lián)21溪頭臥剝蓮蓬wú頑皮、淘氣2甚聰惠中心句（總起句）31老舍蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)流連不已，難舍難分2借物喻人3略。七、1．5分。舉袖成云（或張袂成陰）、揮汗如雨