班會方案：我愛我班主題班會教案設(shè)計(jì)

班會方案：我愛我班主題班會教案設(shè)計(jì)班會方案：我愛我班主題班會教案設(shè)計(jì)

內(nèi)容來自冀教網(wǎng)

目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級分散力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗讀《我愛我班》（周）我們來自四周八方（包）我們有著不同的共性

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗讀《我愛我班》二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些稚嫩（包）我們熱忱似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、爭論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間爭論，然后進(jìn)展溝通四、班徽設(shè)計(jì)競賽

（包）“汗水點(diǎn)燃盼望，信念成就幻想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個班徽

（周）請參與班徽設(shè)計(jì)競賽的同學(xué)展現(xiàn)你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評出最正確班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親切伙伴

（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友情的珍貴。

（包）在我們平常的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些沖突。（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友情，但要得到真正的友情是不簡單的。友情需要忠誠去播種，用熱忱去澆灌，用諒解去護(hù)理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人敬重。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美妙的七、才藝大比拼水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去制造美

（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進(jìn)展競賽。評委將評出冠亞軍，我們想請教師們擔(dān)當(dāng)一下評委（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率

（周）人們的制造力是不行估量的，人的才智是驚人的（包）有時它會讓我們感到不行思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛剛兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（包）它呈現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，呈現(xiàn)了我們的才智（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國

（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同制造輝煌成績

（周）為了幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還常常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷，他們總是毫無保存地介紹他們勝利的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其感動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)受著青春的人們是幸福的

（包）我們應(yīng)當(dāng)慶幸，由于我們正值青春

（周）正由于我們青春，所以我們傲慢，四季的芳香我們一起保藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對教師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請觀賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光榮？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她安康成長。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光榮。過程（略）

（包）活潑是我班的特點(diǎn)，也是我班的特長（周）這是青年人的活力的表達(dá)，是人的聰慧才智的表露。

（包）歡樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

（周）但不相宜的活潑也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必需把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期盼著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊教師講話十二、班主任寄語#p#副標(biāo)題#e#十三、完畢語

（周）帶著千奇百怪的共性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，悄悄地求索，

（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在學(xué)問的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們飛翔在才智的藍(lán)天里

（周、包）暢想將來，我們將擁有美妙的明天！《我愛我班》主題班會到此完畢。

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目標(biāo)：通過這次主題班會的開展，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級分散力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗讀《我愛我班》（周）我們來自四周八方（包）我們有著不同的共性

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗讀《我愛我班》二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些稚嫩（包）我們熱忱似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、爭論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間爭論，然后進(jìn)展溝通四、班徽設(shè)計(jì)競賽

（包）“汗水點(diǎn)燃盼望，信念成就幻想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個班徽

（周）請參與班徽設(shè)計(jì)競賽的同學(xué)展現(xiàn)你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評出最正確班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親切伙伴

（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友情的珍貴。

（包）在我們平常的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些沖突。（周）下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友情，但要得到真正的友情是不簡單的。友情需要忠誠去播種，用熱忱去澆灌，用諒解去護(hù)理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人敬重。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美妙的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去制造美

（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進(jìn)展競賽。評委將評出冠亞軍，我們想請教師們擔(dān)當(dāng)一下評委（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率

（周）人們的制造力是不行估量的，人的才智是驚人的（包）有時它會讓我們感到不行思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛剛兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（包）它呈現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，呈現(xiàn)了我們的才智（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國

（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同制造輝煌成績

（周）為了幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還常常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷，他們總是毫無保存地介紹他們勝利的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其感動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)受著青春的人們是幸福的

（包）我們應(yīng)當(dāng)慶幸，由于我們正值青春

（周）正由于我們青春，所以我們傲慢，四季的芳香我們一起保藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達(dá)我們對生活、對教師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請觀賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光榮？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她安康成長。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光榮。過程（略）

（包）活潑是我班的特點(diǎn)，也是我班的特長

（周）這是青年人的活力的表達(dá)，是人的聰慧才智的表露。（包）歡樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

（周）但不相宜的活潑也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必需把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期盼著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊教師講話十二、班主任寄語#p#副標(biāo)題#e#十三、完畢語

（周）帶著千奇百怪的共性，我們聚合在一起。（包）為