-2020學(xué)年上海市莘莊中學(xué)下學(xué)期4月網(wǎng)上月考語文試題及答案（逐題解析） 統(tǒng)編版高一必修下

-2020學(xué)年上海市莘莊中學(xué)下學(xué)期4月網(wǎng)上月考語文試題及答案（逐題解析）統(tǒng)編版高一必修下學(xué)年第二學(xué)期高一年級語文4月測試（2020.4.8）

一、積累運(yùn)用（15分）

1.按要求填空。

（1）《論語._______》中孔子直接表達(dá)對曾皙志向態(tài)度的句子是：“______________?！?/p>

（2）杜甫在《登岳陽樓》中表現(xiàn)自己孤獨無依、年老多病之苦的詩句是：“_______，___________。”

（3）《游園.皂羅袍》中運(yùn)用直接抒情表現(xiàn)杜麗娘深藏閨中辜負(fù)大好春光情感句子是：“________________________。”

【答案】(1).先進(jìn)(2).吾與點也(3).親朋無一字(4).老病有孤舟(5).錦屏人忒看的這韶光賤

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的識記能力及詩文的背誦、理解、默寫能力。文學(xué)常識需要考生平時的積累背誦?？疾槊痴b分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。此類題寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：“吾”“錦屏”“孤”“韶”“忒”“賤”。

【點睛】在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)

按要求選擇。

2.下列選項中，名句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.劉經(jīng)理想提拔剛來半年的小李，副經(jīng)理發(fā)來短信：“試玉要燒三日滿，辯材須待七年期。”

B.王老師在和同事意見相左時，總能小心地避開爭議，團(tuán)結(jié)同事，可謂“君子和而不同”。

C.陳教授做研究有時會參閱一些跨界的學(xué)術(shù)資料，他深知“他山之石，可以攻玉”的道理。

D.老莊方正持重，可單位里仍然時有閑言碎語傳入他耳，他不禁感慨：“樹欲靜而風(fēng)不息！”

3.將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。

在技術(shù)倫理觀層面，“以道御術(shù)”的觀念始終統(tǒng)轄著技術(shù)活動的職業(yè)倫理意識、生態(tài)倫理意識和社會倫理意識，_____________，_____________，_____________，_____________。

①中國古代詩意技術(shù)得以暢通無阻地順利前行

②并在更高的層面上追求一種審美的精神境界

③在倫理道德全方位的規(guī)范和約束之下

④始終沒有偏離“善”的軌跡

A.④②③① B.④③①② C.①④③② D.③①④②

【答案】2.B3.D

【解析】

【2題詳解】

本題考查學(xué)生把握名句含義以及語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。此類題首先要準(zhǔn)確理解詩句含義，還要注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。

A項，“試玉要燒三日滿，辯材須待七年期?！币馑际牵菏遣皇呛糜褚?jīng)過火焰炙烤三天，看一個人是不是人才要經(jīng)過七年以上。句中副經(jīng)理發(fā)這條短信，意思是，對小李還需要再考驗。使用恰當(dāng)。

B項，“君子和而不同”意思是：君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。句中的王老師與同事既能保持和諧友善，但不能保持獨立思想。使用不恰當(dāng)。

C項，“他山之石，可以攻玉”意思是：既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。句中陳老師能參閱跨界的學(xué)術(shù)資料做研究。使用恰當(dāng)。

D項，“樹欲靜而風(fēng)不息！”意思是：比喻事物的客觀存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。句中老莊雖方正持重，但仍有閑言碎語詆毀他。使用恰當(dāng)。

故選B。

【3題詳解】

本題考查語言表達(dá)連貫的能力。此類題要求學(xué)生理解文段意思，結(jié)合前后文考慮、選擇，注意前后文之間的照應(yīng)和語意的銜接。還應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。

第①句中陳述的對象是“中國古代詩意技術(shù)”，是整個句子的主語，第③句是狀語，是它的一個前提條件，應(yīng)放在第①句的前面，第①句接在③后面。第②句的“并且”，應(yīng)接在第④句后面，④②兩句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。分析可知，正確的排序是：③①④②。

故選D。

【點睛】排序題中的標(biāo)志性語言有：

①互相呼應(yīng)關(guān)聯(lián)詞語：復(fù)句中的分句與分句之間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系，若注意不到這一特點，將破壞分句問的邏輯聯(lián)系，并造成結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)，從而影響句意的連貫。

②暗示性詞語：換句話說、同時、與此同時、與此相反、反過來說、首先、其次、再次、先前、后來、過去、現(xiàn)在、將來、總之、綜上所述、由此看來、諸如此類、所謂、例如……

③能串聯(lián)文意的指代性詞語、副詞以及表時間、地點的詞語。

④重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語等。

4.按要求選擇

（1）根據(jù)下面《紅樓夢》經(jīng)典的人物出場描寫，對人物判斷恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。

A.賈寶玉B.薛蟠C.王熙鳳D.王夫人

（2）根據(jù)《紅樓夢》的內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）

A.衙門門子的一紙“護(hù)官符”，不僅促使“葫蘆僧”賈雨村草菅人命、胡亂判案，更將其引入顛倒是非、“飛黃騰達(dá)”的仕途之路。

B.“心比天高，身為下賤”的晴雯被心情不佳的寶玉訓(xùn)斥后縱情“撕扇”，既是她自恃任性的表現(xiàn)，更是晴雯不甘受辱的極強(qiáng)自尊心的表現(xiàn)。

C.“牡丹亭艷曲警芳心”，黛玉聽到《牡丹亭》中《皂羅袍》曲詞時心痛神馳，眼中落淚，這是因為她與曲中人產(chǎn)生了情感共鳴，亦是借曲自憐。

D.“平生遭際實堪傷”的香菱進(jìn)入大觀園后癡迷地向黛玉學(xué)寫詩，表現(xiàn)了香菱不甘命運(yùn)的擺布，希望自己也能像園中眾小姐一樣具有令人羨慕的才情而博得薛蟠的歡心。

【答案】(1).C(2).D

【解析】

【詳解】本題主要考查考生對古典名著《紅樓夢》主要人物性格特點的分析能力及對故事情節(jié)的掌握理解能力，這種題型主要是考查考生對名著故事情節(jié)旳識記能力和概括復(fù)述能力，本題屬于識記辨別類型題。針對文學(xué)名著閱讀題旳命題特點，考生要做到以下幾點：⑴.熟悉考綱限定必讀旳名著，了解全書旳情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點，理解主要人物形象旳性格特點，把握全書旳主題思想和語言風(fēng)格；精讀其中部分有代表性章節(jié)，做到點面結(jié)合（2）.理解概括類題型要求概述故事情節(jié)或場面，就應(yīng)將事件過程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征旳題目，就應(yīng)緊扣關(guān)鍵情節(jié)或細(xì)節(jié)來說明人物旳個性特征，切忌用大而無當(dāng)、表意籠統(tǒng)旳形容詞來貼標(biāo)簽。

本題（1）題選項中的人物性格特點：賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，是作者所大力肯定的人物。他性格的核心是平等待人，尊重個性，主張各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假，善惡，美丑的劃分。他不安于封建統(tǒng)治者規(guī)定的本份，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在常人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且天下第一。其實，這正反映了賈寶玉對封建正統(tǒng)思想的不滿和反抗精神。題干中的話語不合他的性格。薛蟠是個不良少年，被稱為呆霸王，人物性格鮮明，有自已的職業(yè)，就是經(jīng)常經(jīng)商采辦物品，但也不是很重錢財，為朋友可以揮金如土。題干中的話語不合他的性格。王熙鳳是賈璉的妻子，王夫人的內(nèi)侄女，賈府通稱鳳姐、璉二奶奶，金陵十二釵之一。她長著一雙丹鳳三角眼、兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。在賈府掌握實權(quán)，為人心狠手辣，做事決絕。獨有王熙鳳最受賈母賞識、最與賈母投緣。題干中的話語符合她的性格。王夫人的性格有雙重性，一方面整日吃齋念佛，有副菩薩心腸，心地善良；一方面又冷血無情，狠毒無比。題干中的話語不合她的性格。本句話出自《林黛玉進(jìn)賈府》，這是林黛玉到賈母房中與賈家眾人見過之后王熙鳳出場的話語，未見其人，先聞其百聲。說話張揚(yáng)，虛情假意，放誕無禮。這正說明了王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。

故選C。

（2）題“表現(xiàn)了香菱不甘命運(yùn)的擺布，希望自己也能像園中眾小姐一樣具有令人羨慕的才情而博得薛蟠的歡心”分析錯誤，《紅樓夢》中的香菱本來是甄士隱的女兒，她是一個好人家的孩子，她出身的環(huán)境是一個有文化氛圍的家庭。但是后來，她的人生經(jīng)過了很多的磨難和挫折，被賣到了薛家，一開始當(dāng)丫頭，后來被薛蟠看中了給他當(dāng)了侍妾。薛蟠走后，香菱也搬到大觀園和薛寶釵一起居住。香菱酷愛詩歌，借此機(jī)會便拜林黛玉為師學(xué)習(xí)作詩。一個認(rèn)真地教，一個認(rèn)真地學(xué)，香菱作詩的能力提高很快。香菱日思夜想，連做夢都在作詩。功夫不負(fù)有心人，香菱的詩歌終于得到眾人的認(rèn)可。寶釵用“呆”“瘋”“魔”來形容她的苦心學(xué)詩。香菱心中，詩代表了另一種生活，另一種層次，她羨慕那些姑娘們，在她們身上，有著一個朦朧的影子，那是她的影子吧。藏在心里的夢幻，在美麗的大觀園里復(fù)蘇了。香菱學(xué)詩并沒有不甘命運(yùn)的擺布，希望自己也能像園中眾小姐一樣具有令人羨慕的才情而博得薛蟠的歡心的想法。

故選D。

二、閱讀（65分）

閱讀下面文章，完成各題。

黑洞恒星

——加來道雄《超越時空》

①黑洞近來激起了公眾的想象力。許多書籍和紀(jì)錄片在專門探索愛因斯坦場方程的這個奇特預(yù)言，這個坍縮的恒星在死亡過程中的最后一幕。有意思的是，公眾卻大多不知道黑洞的一個最獨特的特征：它們可能是通向另一個宇宙的通道。還有，科學(xué)界還有一種有趣的猜想：黑洞可以打通一條時間隧道。

②為理解黑洞以及它們多么難找，我們首先得理解恒星為什么會發(fā)光，它們?nèi)绾纬砷L，以及最后如何死亡。當(dāng)一團(tuán)許多倍于我們太陽系的巨大氫云被自身的引力壓縮時，一顆恒星就會產(chǎn)生。隨著引力能轉(zhuǎn)化為氫原子的動能，壓縮著氣體的引力漸漸使之變熱。通常，氣態(tài)氫內(nèi)質(zhì)子間由于荷電而產(chǎn)生的斥力足以使它們分開。然而在特定的條件下，如溫度高到1000萬開至1億開時，質(zhì)子（氫原子核）的動能會克服靜電的排斥，而砰然合在一起。核力便取代了電磁力，兩個氫原子核就“聚變”成氦原子，同時釋放出巨大的能量。

③換句話說，一顆恒星就是一個核燃爐，它的燃料是氫，并產(chǎn)生以氦的形式作為廢料的核“灰燼”。一顆恒星也是將其擠壓在一塊的引力和威力相當(dāng)于數(shù)以萬億計的氫彈爆炸的核力（使星體解體）之間精致平衡作用的結(jié)果。這時恒星就成熟了并隨著核燃料的用完而老化。

④要明白能量如何從聚變中產(chǎn)生出來，理解恒星在其生命進(jìn)程中走向黑洞的一幕幕，我們必須分析圖10.1

⑤圖中給出了一條在近代科學(xué)中極重要的曲線，它有時也稱為結(jié)合能曲線。水平軸表示各種元素（從氫原子到鈾原子）的原子量。豎直軸表示原子核中質(zhì)子的平均“重量”。請注意，平均來說氫原子和鈾原子中的質(zhì)子要重于圖上中心部分其他元素的質(zhì)子。

⑥我們的太陽是一顆普通的黃星，主要由氫組成。與最初的大爆炸類似，它使氫聚變而產(chǎn)生氦。然而，因為氫原子中的質(zhì)子比氦原子中的質(zhì)子重，于是就有一些剩余質(zhì)量。這些質(zhì)量通過愛因斯坦質(zhì)能公式E=mc.轉(zhuǎn)化為能量，而這個能量則使原子核束縛在一起。這個能量也是氫變成氦時所放出的能量。這就是太陽會發(fā)光的原因。

⑦然而，經(jīng)過幾十億年，這些氫會慢慢地用盡。一顆黃星最后會因產(chǎn)生太多的廢氦而使核燃爐關(guān)閉。當(dāng)這發(fā)生之后，引力就占了主導(dǎo)地位，并將恒星擠壓得更緊。隨著溫度升高，恒星很快熱得足以燃燒廢氦并把它轉(zhuǎn)化為其他元素，如鋰和碳。請注意我們沿曲線到達(dá)原子量較高的元素時仍可以釋放能量。換句話說，廢氦仍可以燃燒，正如通常的爐灰在某種條件下又可以燃燒一樣。盡管恒星在尺度上已經(jīng)小了很多，它的溫度卻非常高，其大氣層大大地膨脹開來。事實上，當(dāng)我們的太陽用盡它的氫后開始燃燒氦原子時，它的大氣層將擴(kuò)展到火星的軌道。這稱為紅巨星。當(dāng)然，這意味著，在這個過程中地球會被蒸發(fā)掉。所以，這條曲線同樣預(yù)言著地球的最終命運(yùn)。因為我們的太陽是一顆中年恒星，大約50億歲，在它燒掉地球之前還會有另一個50億年。

⑧最后，當(dāng)氦用完了之后，核燃爐又熄滅了。引力又占了壓倒優(yōu)勢來壓縮星體。紅巨星收縮成為一顆白矮星，即一顆全部質(zhì)量被壓縮成地球大小的小小的恒星。白矮星不很亮，因為在降至曲線的底部之后，它只能從公式E=mc.中提取很少一部分剩余能量。白矮星燃燒著在曲線底部剩下的為數(shù)不多的元素。

⑨我們的太陽最終將變成一顆白矮星，并在幾十億年中用盡它的核燃料而漸漸死亡。最后它會變成一顆暗的、燒光了的矮星。然而據(jù)認(rèn)為，如果恒星的質(zhì)量足夠大（是我們太陽質(zhì)量的好幾倍），則白矮星中的大多數(shù)元素將繼續(xù)聚合成越來越重的元素，最后到達(dá)鐵元素。一旦到達(dá)鐵元素，我們幾乎就到了曲線的最底部。我們不能再從剩余質(zhì)量中提取能量了，所以核燃爐就會關(guān)閉。引力重新成為主導(dǎo)，壓縮著星體直到其溫度暴漲了幾千倍，而達(dá)到上萬億度。到這時，白矮星的鐵核坍縮，它的外層則被炸毀，同時釋放出星系中所知的最巨額的能量，成為一顆叫做超新星的爆發(fā)恒星。僅僅一顆超新星在一段時間內(nèi)就有可能比包含著上千億顆恒星的整個星系還亮。

⑩在超新星爆發(fā)之后，我們會看到一個完全“死”了的星球，即是一顆中子星。中子星只有曼哈頓那么大小。中子星里密度如此之大，粗略地說，所有的中子都互相“緊挨”著。盡管中子星幾乎看不見，我們?nèi)钥梢杂脙x器探測到它們。它們一邊轉(zhuǎn)動一邊發(fā)出某些輻射，就像在外層空間中的宇宙燈塔。我們看到的是一顆閃爍的星星，即脈沖星。（雖然這種情景聽起來像科幻小說，從1967年開始發(fā)現(xiàn)它們至今，人們觀測到的脈沖星已超過了400顆。）如果一顆恒星10到50倍于我們太陽的大小，那么甚至在它成為中子星后，引力還會繼續(xù)壓縮它。這時，它就變成遐邇聞名的黑洞?？藸柊l(fā)現(xiàn)，一個大質(zhì)量的轉(zhuǎn)動著的恒星不會坍縮成一個點。相反，一個自轉(zhuǎn)著的恒星會變得越來越平，直到最后被壓縮成一個環(huán)。任何一個沿著一個自轉(zhuǎn)黑洞的轉(zhuǎn)動軸發(fā)射進(jìn)去的探測器，原則上有可能在中心處巨大但有限的引力場存活下來，并穿過去到達(dá)鏡像宇宙而不被無窮大曲率所摧毀。于是，克爾黑洞就是通向另一個宇宙的通道。

（文章有刪改）

【注】黑洞，是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。

5.第②段“砰然合在一起”中的“砰然”生動形象的表現(xiàn)了____________________。

6.簡析第⑦段劃線句的作用。

7.根據(jù)文意，下列對“黑洞”的理解，正確的一項是：

A.黑洞經(jīng)過科學(xué)證明，就是一個宇宙空間通向另一個宇宙空間的通道。

B.黑洞因其處于假想中，具有神秘性，因而激發(fā)了科學(xué)家們的探索興趣。

C.黑洞是恒星核聚變反應(yīng)所有燃料耗盡，發(fā)生引力坍縮而產(chǎn)生的。

D.黑洞是恒星在核燃料燃燒殆盡走向死亡的唯一一種結(jié)局。

8.根據(jù)文意，不屬于促使“太陽會發(fā)光”的原因一項是：

A.氫云在自身引力作用下，轉(zhuǎn)化的巨大動能促使氫原子發(fā)生“核聚變”，釋放出巨大能量。

B.氫是太陽的主要燃料，燃燒后可以產(chǎn)生質(zhì)子比氫原子質(zhì)子輕的氦原子，可以繼續(xù)燃燒。

C.當(dāng)氫燃燒殆盡，由“核聚變”產(chǎn)生廢氦會在一定條件下重新燃燒，繼續(xù)釋放能量。

D.超新星的爆發(fā)，因其溫度暴漲了幾千倍，而達(dá)到上萬億度，而致使太陽永久發(fā)光。

9.根據(jù)文意，分析文中插入圖表的作用。

10.綜合全文，概括恒星由成熟走向“死亡”的另二個階段。

（1）氫經(jīng)核聚變用盡，廢氦燃燒，大氣層不斷擴(kuò)展到火星軌道，成為“紅巨星”。

（2）

（3）

【答案】5.質(zhì)子（氫原子核）的動能克服靜電的排斥，迅速而猛烈地結(jié)合在一起的狀態(tài)。

6.運(yùn)用比喻修辭手法，將廢氦比喻為爐灰，表現(xiàn)當(dāng)氫燃燒殆盡，黃星在引力的進(jìn)一步作用下溫度升高到一定程度時，廢氦仍可以燃燒，使說明更具形象性。7.C8.D

9.這個“結(jié)合能曲線”圖，表現(xiàn)出各種元素的原子量和原子核中質(zhì)子的平均重量的關(guān)系，更形象直觀的表現(xiàn)了恒星能量是如何從聚變中產(chǎn)生的，以及恒星是如何一步步走向衰亡的。

10.（1）氫經(jīng)核聚變用盡，廢氦燃燒，大氣層不斷擴(kuò)展到火星軌道，成為“紅巨星”。

（2）廢氦燃盡，“紅巨星”在內(nèi)在巨大引力的作用下收縮成“白矮星”。

（3）超新星爆發(fā)，恒星或成為神秘的“黑洞”，或成為閃爍的“脈沖星”。

【解析】

【5題詳解】

本題考查理解詞語含義，體會重要語句的豐富含意的能力。理解句子或者詞語含義，指的是既要說出詞句的表層意思，又要說出深層內(nèi)容。但是作者所附加的情感與應(yīng)用的寫作方法所表現(xiàn)出的深層含義決不可忽視，這也是得分點。對文章中具體詞語含義的理解必須把詞語放在文章具體語境中來辨析，通過對具體詞語前后句含義的分析，來弄清所問詞語的含義。一般來說，對所要解釋的具體詞句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原詞語，或者需要考生稍微變通一下即可?！芭槿弧敝钙魑飰嬄浠蜃矒袈暎ㄟ^前一句“通常，氣態(tài)氫內(nèi)質(zhì)子間由于荷電而產(chǎn)生的斥力足以使它們分開。然而在特定的條件下，如溫度高到1000萬開至1億開時，質(zhì)子（氫原子核）的動能會克服靜電的排斥”可得出這里是說明質(zhì)子（氫原子核）的動能克服靜電的排斥，通過“合在一起”“核力便取代了電磁力，兩個氫原子核就‘聚變’成氦原子，同時釋放出巨大的能量”可得出“砰然”一詞形象地說明了質(zhì)子（氫原子核）的動能在克服靜電的排斥后，迅速而猛烈地結(jié)合在一起。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生理解句子的作用的能力，此類題通常從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。內(nèi)容方面要概括句子的內(nèi)容，分析這個內(nèi)容能表現(xiàn)所闡述對象的什么特點，有什么作用，如是人，則分析表現(xiàn)人什么形象特點，表現(xiàn)作者對他什么情感態(tài)度。如是景物，則分析表現(xiàn)景物什么特點，渲染什么氣氛，能烘托人物什么心情或形象。分析結(jié)構(gòu)，則考慮其和上下文之間的關(guān)系，是否照應(yīng)前文，是否為下文某內(nèi)容做鋪墊，是否與什么內(nèi)容形成對比等。從原文“一顆黃星最后會因產(chǎn)生太多的廢氦而使核燃爐關(guān)閉。當(dāng)這發(fā)生之后，引力就占了主導(dǎo)地位，并將恒星擠壓得更緊。隨著溫度升高，恒星很快熱得足以燃燒廢氦并把它轉(zhuǎn)化為其他元素，如鋰和碳。請注意我們沿曲線到達(dá)原子量較高的元素時仍可以釋放能量。換句話說，廢氦仍可以燃燒”可知這里是說明當(dāng)氫燃燒殆盡，黃星在引力的進(jìn)一步作用下溫度升高到一定程度時，廢氦仍可以燃燒；劃線句中“廢氦”是本體，“爐灰”是喻體，運(yùn)用比喻修辭手法，將廢氦比喻為爐灰，使說明更具形象性，更便于讀者理解。

【7題詳解】

本題考查對原文內(nèi)容的理解和分析能力，要做好這類題，需要全面提取信息，精準(zhǔn)篩選，細(xì)心比對，靈活理解。常見問題有：遺漏或添加信息、時空交錯、偷換概念、張冠李戴、邏輯出錯等。

A項，“就是一個宇宙空間通向另一個宇宙空間的通道”說法錯誤，原文①段“公眾卻大多不知道黑洞的一個最獨特的特征：它們可能是通向另一個宇宙的通道”，選項中沒有“可能”一詞，變猜測為肯定，說法錯誤；

B項，原文沒有相關(guān)內(nèi)容，無中生有；原文只是說“還有，科學(xué)界還有一種有趣的猜想：黑洞可以打通一條時間隧道”，另外根據(jù)正文內(nèi)容“黑洞”并非假想，已經(jīng)有了很多科研成果。

D項，“唯一一種結(jié)局”曲解文意，說法錯誤。從原文第⑩段可知恒星或成為神秘的“黑洞”，或成為閃爍的“脈沖星”。

故選C。

8題詳解】

本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力，這類題因為是“推斷和想象”，所以，選項的內(nèi)容就不再是原材料的句子，而是在原句的基礎(chǔ)上，加上出題者自己的理解。要解答好這類題目，首先要做到對材料的熟悉和理解，以便解題時迅速找到其在材料中的相關(guān)區(qū)域，進(jìn)而進(jìn)行比較、分析、推斷；其次，要清楚選項都是在文中句子基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理推斷，絕不是憑空進(jìn)行的，所以找到原來的句子，聯(lián)系上下文篩選信息、推敲選項；將選項和原文信息進(jìn)行比較時，掌握一些常見的設(shè)錯方式很有必要，從而使思維變得更加敏捷，提高解題速度和準(zhǔn)確率。

D項，“而致使太陽永久發(fā)光”曲解文意，原文⑨段“僅僅一顆超新星在一段時間內(nèi)就有可能比包含著上千億顆恒星的整個星系還亮”，并沒有說超新星致使太陽永久發(fā)光，選項分析錯誤。

故選D。

【9題詳解】

本題考查考生分析論述類文本閱讀中插入圖表作用的能力，文本中插入圖表，有以下好處：（1）體現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)性（2）使要表達(dá)的內(nèi)容更直觀（3）便于讀者了解所解說的內(nèi)容，考生作答時聯(lián)系上下文分析得出答案。從原文第④段“要明白能量如何從聚變中產(chǎn)生出來，理解恒星在其生命進(jìn)程中走向黑洞的一幕幕，我們必須分析圖10.1”可知這個曲線圖，是為了讓讀者明白能量是如何從聚變中產(chǎn)生出來的，理解恒星在其生命進(jìn)程中如何走向黑洞的，從圖表內(nèi)容可知這個圖表主要表現(xiàn)出了各種元素的原子量和原子核中質(zhì)子的平均重量的關(guān)系。

【10題詳解】

本題考查考生分層概括主要內(nèi)容的能力，此類題一般用敘述語言表示，要求語言簡練，完整，連貫。概括主要內(nèi)容可以用以下方法：（1）分析關(guān)系，摘錄中心句（2）分清主次，歸納主要內(nèi)容。本題要求綜合全文，概括恒星由成熟走向“死亡”的另二個階段，通過閱讀原文，可知本題答案集中在⑦至⑩段，從第⑦段“事實上，當(dāng)我們的太陽用盡它的氫后開始燃燒氦原子時，它的大氣層將擴(kuò)展到火星的軌道。這稱為紅巨星”可知第一個階段是氫經(jīng)核聚變用盡，廢氦燃燒，大氣層不斷擴(kuò)展到火星軌道，成為“紅巨星”；從第⑧段“最后，當(dāng)氦用完了之后，核燃爐又熄滅了。引力又占了壓倒優(yōu)勢來壓縮星體。紅巨星收縮成為一顆白矮星，即一顆全部質(zhì)量被壓縮成地球大小的小小的恒星”可知第二個階段是廢氦燃盡，“紅巨星”在內(nèi)在巨大引力的作用下收縮成“白矮星”。第三階段的答案在第⑩段，從第⑩段“在超新星爆發(fā)之后，我們會看到一個完全‘死’了的星球，即是一顆中子星。中子星只有曼哈頓那么大小。中子星里密度如此之大，粗略地說，所有的中子都互相‘緊挨’著。盡管中子星幾乎看不見，我們?nèi)钥梢杂脙x器探測到它們。它們一邊轉(zhuǎn)動一邊發(fā)出某些輻射，就像在外層空間中的宇宙燈塔。我們看到的是一顆閃爍的星星，即脈沖星”可知超新星爆發(fā)，有的恒星或成為閃爍的“脈沖星”，從第⑩段“如果一顆恒星10到50倍于我們太陽的大小，那么甚至在它成為中子星后，引力還會繼續(xù)壓縮它。這時，它就變成遐邇聞名的黑洞。克爾發(fā)現(xiàn)，一個大質(zhì)量的轉(zhuǎn)動著的恒星不會坍縮成一個點。相反，一個自轉(zhuǎn)著的恒星會變得越來越平，直到最后被壓縮成一個環(huán)”可知游蕩恒星或成為神秘的“黑洞”。

閱讀下面文章，完成各題。

童年隨之而去（節(jié)選）

木心

（節(jié)略部分內(nèi)容提示）母親、姑媽等人在睡獅庵請和尚做佛事?！拔摇彪S著在山上呆了一段時間后，天天吵著要回家，終于-----

（1）回家啰！

（2）走出山門時，回望了一眼-----睡獅庵，庵是小的啊，怎么有這樣大的庵呢？這些人都不問問。

（3