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文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)開學(xué)第一課大班安全教育教案(6篇)

開學(xué)第一課大班安全教育教案1

新學(xué)期,幼兒從中班升入大班,升級(jí)的歡樂與驕傲,面對(duì)面貌一新的環(huán)境,孩子就像進(jìn)入了童話樂園,她們個(gè)個(gè)興致勃勃,喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,而追趕打鬧,甚至是小小惡作劇都是他們自我歡樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,安全意識(shí)有了,自我愛護(hù)技能強(qiáng)了,但對(duì)事情后果的猜測(cè)技能還不夠完善,更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,因此,新學(xué)期對(duì)他們最常見的追趕打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是特別須要的。

依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn),我將活動(dòng)目標(biāo)定位于:

1、通過故事援助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追趕打鬧是危急的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動(dòng)作。

2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追趕打鬧危急的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有肯定的安全知識(shí),能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn):

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

教育幼兒能分清在教室、樓道追趕打鬧危急的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)過程:

1、在“不在教室追趕”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了美麗的教室,怎么才能玩得安全又歡樂呢?”

2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了美麗的教室在干什么?”

1)觀賞動(dòng)畫故事“小熊追趕小伙伴”。

2)通過提問,援助幼兒理解教室里東西許多,追趕很危急,搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追趕?

3、引導(dǎo)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追趕”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、游戲:數(shù)一數(shù)。援助幼兒正確判斷危急、安全的追趕玩耍的場(chǎng)所。

提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

總結(jié)

要堅(jiān)固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,由于它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。盼望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起留意,假如忽視了這項(xiàng),其后果不可思議。

開學(xué)第一課大班安全教育教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解運(yùn)用文具的擔(dān)心全行為以及市生的危急。

2、會(huì)安全運(yùn)用文具,能夠遵守文具運(yùn)用安全規(guī)章。

3、通過爭(zhēng)論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入:談活活動(dòng)老師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小伙伴們想一想,你們常常運(yùn)用的哪些文具?你們知道文具便用不當(dāng)會(huì)很危急嗎?下面我們看看書上的小伙伴在做什么?

2、活動(dòng)開展:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

〔1〕老師:請(qǐng)小伙伴翻開書的第2頁(yè)和第3頁(yè),仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小伙伴在做什么?他們?cè)谶\(yùn)用哪些文具?他們運(yùn)用文具的方法對(duì)嗎?

〔2〕幼兒依據(jù)老師的提門,自由閱讀和講解并描述國(guó)面的內(nèi)容,老師巡回指導(dǎo)

(3〕老師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講解并描述和爭(zhēng)論畫面內(nèi)容。

①老師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一起來看看這幅圖都講了些什么

②新以比掛到甲相天的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危書呢?

〔鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小伙伴的牙齒歪斜)

③爭(zhēng)論其他內(nèi)容。

④老師小結(jié):這幾位小伙伴運(yùn)用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命安全。

3、活動(dòng)開展:分組爭(zhēng)論該怎樣安全運(yùn)用文具。

(1〕老師引導(dǎo)幼兒觀案并講解并描述最末一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看,這幅圖上的小伙伴的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了國(guó)完畫要洗手,在運(yùn)用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么?

(2〕老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位技能較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。

(3〕幼兒分組爭(zhēng)論該怎樣安全運(yùn)用文具。

〔4〕老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

〔5〕共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容。

4、活動(dòng)總結(jié):安全運(yùn)用文具規(guī)章。

老師導(dǎo)幼兒回顧集體制定的是體的行為規(guī)章,進(jìn)行總結(jié)。

5、活動(dòng)延伸:張貼安全運(yùn)用文具規(guī)章。

安全運(yùn)用文具規(guī)章的參考范例;

(1〕、運(yùn)用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。

〔2〕、不玩弄文具,不吃或咬文具。

〔3〕、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

〔4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

〔5〕、用完文具要整理整齊。

〔6〕、寫完字或國(guó)完國(guó)要把手洗潔凈。

〔7)、運(yùn)用剪刀要當(dāng)心,不要運(yùn)用箭頭銳利的剪刀,運(yùn)用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊運(yùn)用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

開學(xué)第一課大班安全教育教案3

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園需要把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

健康、平安、安全、有序

三、活動(dòng)安排及詳細(xì)措施

1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。

四、教育內(nèi)容提示

(一)交通安全

1.不乘坐“三無”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書。

2.自覺遵守交通規(guī)章,做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進(jìn)出園區(qū)安全

1.不在路邊攤販上買東西。

2.督促家長(zhǎng)憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

3.督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

5.按規(guī)定路徑進(jìn)、出園區(qū)。

6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手,防止走丟。

(三)設(shè)施設(shè)備安全

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危急的地方。

2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺(tái),不隨意搬動(dòng)玩具柜等。

5.不隨意翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。

6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7.不觸摸電源、插座。

8.不隨意開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

9.不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng),不做危急游戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法,留意兩旁的小伙伴,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活安全

1.走路當(dāng)心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

3.飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。

4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章,知道相互謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危急的動(dòng)作和游戲。

5.學(xué)習(xí)正確地運(yùn)用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

開學(xué)第一課大班安全教育教案4

又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)約的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,加強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能涌現(xiàn)的一些緊急狀況。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事項(xiàng)的技能和初步的應(yīng)變技能。

活動(dòng)預(yù)備:

情境表演“小明在家”、獨(dú)自若家的各種圖片

活動(dòng)過程:

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全愛護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚惶、不可怕、盡力想方法解決問題)

你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭(zhēng)論,并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事項(xiàng)的處理方法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,假如這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的伙伴又該怎么辦?

老師小結(jié):小明和機(jī)智,遇到有生疏人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰(shuí)?,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小伙伴們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么方法?驚惶失措有援助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、老師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事項(xiàng),應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

開學(xué)第一課大班安全教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由,懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的`方法及技能,提高自我愛護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備:

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由,懂得如何防范。

重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)識(shí)。

①預(yù)防火災(zāi),小伙伴們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)實(shí)時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)識(shí)。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途,清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張,提高幼兒防火自救的技能?;顒?dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí),設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)識(shí)。

開學(xué)第一課大班安全教育教案6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),從而在日常生活中留意愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危急的,哪些是安全的,并掌控遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)約自我愛護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備

材料預(yù)備:

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷預(yù)備:了解日常生活中一些危急的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)識(shí)。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過程

〔一〕、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的愛好。老師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)安全圖

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