2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫(kù)通關(guān)300題(有答案)(海南省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCN1D8X7I5I3G8L2HY1A10S6Z6E10H6U6ZA4J7T10T5D3A10Y62、某社區(qū)進(jìn)行糖尿病自我管理健康干預(yù)項(xiàng)目，預(yù)期達(dá)到的參與百分比為80％。應(yīng)參與人數(shù)為200人，實(shí)際參與人數(shù)160人。此次活動(dòng)的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9【答案】DCW9Z6R1T10W2T10H10HU8N2N7C10L6T7X2ZW10D10J1B5M3I2M33、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動(dòng)【答案】DCF6O4A8R6U1L5G2HG7B8Q6G3C6R2Y9ZH5T9V10N6A10R5G54、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱(chēng)為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCE2D10P3R2X9B9A2HS7A7T1L9Q2E7M5ZM7Z4D3B7M6N2H105、“如何造就天才兒童”這類(lèi)問(wèn)題屬于（)的問(wèn)題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCS1U2D5B8X7I6U1HU5U10M1G4C6Q6J7ZS5F1Z5P6G5B1K96、柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACV7R7G5V4K4E5A4HT5Q3V9D5S9U8S7ZP9S7O2Y4Q6Y3M67、構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書(shū)

C.學(xué)生和教科書(shū)

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACT4H2I6O7N3Q2E4HF8K7R4F1V1M8I2ZB4Y2U8U6B10U8C38、重在發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCB1L2U2C10G4J5C10HL3W2L9N6Q1T4Z8ZU7J4P8Z5D6X1I59、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來(lái)，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCJ4M7F8Y10U10Z1S7HS9F7G2C3T10V10T7ZU10G7Z8Z3D4F6F710、綜合實(shí)踐活動(dòng)是地方性必修課，它占課時(shí)的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%【答案】ACZ6P2N2W4Q4V3K2HJ1S4Y2M8I4O8K8ZH4H4S4N5O10Z10J511、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開(kāi)性

D.觀念性【答案】ACI9Z3T1R10H9S4H4HB4X1O10D7U2O8S1ZA10T2G2O8K4F7K712、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCG10X3U3W2O6Y3U10HM7I3G3C9H9C9U4ZL4B5E4Y8R5Q10H913、下列關(guān)于專(zhuān)家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專(zhuān)家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專(zhuān)家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專(zhuān)家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCS4R7V9T6E10M4F1HQ1F5M7X8J8I3M10ZK5L4K4U9V10L2E314、在柯?tīng)柌竦膬和赖屡袛喟l(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段【答案】ACP10S4G3I4H7F8I7HE8J10D7E9R5C5L1ZX9R6N6R8J4E10I1015、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()

A.基礎(chǔ)

B.關(guān)鍵

C.內(nèi)容

D.遺傳【答案】ACQ9K2W3P9R10Z4T5HX9Q5C1G9W2C4L1ZU3M1U10O6C5I2N316、在教育心理學(xué)看來(lái)，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCC5C9B7X6Q9A4J3HV8Y6H1Y1A9D8Z6ZU7L1K3T7F2B4M717、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCP8Z2C7D4B2P10D6HW9P6G2W8J3S10C5ZW5U5E1L10P1T10Q418、教科書(shū)的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCP10Q3S7F10N10J8U4HT6O6C5B4X4Y6W7ZB4K3R1M5F4M6P419、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACO7D6D9C7Z5G9Y10HV2V2B4O3F4O4B2ZT7V7N8X5B9J6F520、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個(gè)別教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCA5R5S6T7Q8C8H4HW5Q1H4G8Q5M3Q5ZA5Y10A3I1I6G6A421、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCY1C10W9U8R6X7E4HU6U5S3B7C2E2E8ZG4P6L8R3M1M7H1022、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCD8D1F7J7J7Y5U4HO1W7H1Q10C4D8A1ZV4D1W8K6Z3Y1I623、最早把課程用作教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCY8I9B10W6R7Z7V1HM10T3N3N4C7H5Y2ZD1A9L3U2Q5D1O824、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的()問(wèn)題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化【答案】DCI10P8X9U1N8K1X9HV5F3N10Q2E8X1U8ZF7A3M5R2Y9E6M825、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCA6T10E3P6R8S5H5HL10C9L7G5M4X6Z6ZX8N8R3H10T1J3U826、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.教學(xué)原則【答案】ACG6K10P3T3C2Z8R8HO5Y3M4T1V7P3H9ZR6Y5X3H5Q10O4J227、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識(shí)

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACO10U7L9F6T3Q10X9HI4Z6E7N1S10R5T8ZE4K1K9V1D2R7Q128、內(nèi)鏡下的介入技術(shù)不包括

A.經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門(mén)腔分流術(shù)

B.經(jīng)胃鏡食管曲張靜脈硬化劑治療

C.經(jīng)顯微內(nèi)鏡腰椎間盤(pán)突出治療術(shù)

D.經(jīng)鼻腔鏡輔助顱底腫瘤切除術(shù)

E.經(jīng)皮腎鏡下碎石術(shù)【答案】ACR9O7L10J4C4W6B8HY1L5E3E4U2T9W4ZS10H6K10H5E4D4Z929、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析【答案】CCR1K2X8O7I3X7G7HS2E3S6M6R1R6C5ZZ1M3J7Y1P2M10H630、小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。

A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)

B.小學(xué)教育內(nèi)容

C.小學(xué)教育方法

D.小學(xué)教育目的【答案】DCI1L2D9Q9X5C5M6HX1G2M2S1N7J8X1ZE9F10E6F9F6P10Q731、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCG7K7L9G10D4X4L2HG6B5G4Z9Q9C3Z9ZK2J9V10T9D7G1Q432、按治療手段建立的學(xué)科分類(lèi)，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCH5K10M1D4Q1M1K1HC6C6R7C1T7K3Z7ZT2X10F1S1H4N5Q833、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACH1X8W1A5Q6T7F6HL6Q9S3Y1Z7G7X5ZI6R2S2K1I3X4R134、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCI1D7H9C2Y4M10P10HN8P4F2Y5I6W10B9ZV4O1H10N8A6P10O435、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】ACH8A5V1X9D5T7D9HU9V1B5I8Q8J8W3ZD7G3B2W10Z10G5H336、年輕時(shí)的夸美紐斯就具有強(qiáng)烈的民主主義思想，強(qiáng)調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性’

B.自然性

C.自覺(jué)性

D.客觀性【答案】BCB1X3P3J5W2T5L9HY4E4K8U6S9B6D3ZC5Q7V5I6C2Q10M137、認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCC6D3H10X6C8T9E2HG10T8X9Y10M4E8I8ZG4Q6D4Z9M4K2N938、健康管理評(píng)估的一般過(guò)程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACT4F4A8V10W10M2B6HQ6W6A1R7A10K6E4ZL9X7H1N2R5T1Z639、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】BCQ3U10Y10C6D10N7T6HB1L4D2G4N5M7W6ZI10T4B9D8S3T3U140、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】CCL10M3E5Y3A4H5S5HS1I9W7Q2J4Q8R3ZZ9W10M8N5C3X6Q1041、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會(huì)和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.概括說(shuō)

D.共同要素說(shuō)【答案】ACC1N4M2Y2X2Q2E10HM9Y3O4B1B3V3A6ZL3Z7M3V1W1O1W642、疾病篩查、普查屬于

A.第二級(jí)預(yù)防

B.第三級(jí)預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級(jí)預(yù)防

E.三級(jí)預(yù)防策略【答案】ACC2K6H5J4U8M1X8HG2Y4Y3T2F8Z10Z8ZI6J6R1P5J6O7V1043、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時(shí)期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACV9Y5P5N6O10Z2P8HM7Q6E6Z10D2C8W6ZJ3H2R10E5M9V6Y1044、教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問(wèn)題

D.學(xué)生【答案】BCP4Y2Y8D8B6Q8I9HD3M9V2Z10K1S5G9ZV5Q8W1U3V2P2B945、心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCP10T1K5O7A4F9R2HA3R2C5J4V8N1T9ZS6I6B1J2I2R7L446、近年來(lái)在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)是指（）。

A.多元教育

B.終身教育

C.民主教育

D.全民教育【答案】DCP5A1G8U3J6E6Q2HX1M3B9S7Y7C7C4ZA5Y4Q7Y7C9J6P347、格賽爾說(shuō)的話屬于()

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.教育無(wú)能論

D.多因素論【答案】ACG7C6Q5R5S4P8P10HB5A3Y2D7C3Z2E6ZJ1M8X6E9P5U10Y348、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類(lèi)項(xiàng)的問(wèn)題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACA3W7F2S5S4R2J3HZ3B3C1X3W10B5D2ZO8M2J2A2H1U5H749、內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克【答案】BCP5Y1V4Y1H4O7J4HP3I3R10I4G2K8N1ZM4W3B7V9W1Z2E450、基礎(chǔ)教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)接主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCM9H2T4H8T3U2O9HO10W10D10O3W4B1G10ZR4Z9R1F2P7J3G651、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類(lèi)項(xiàng)的問(wèn)題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性【答案】ACJ7K8U4G9K3C4F4HR9C6C7J1M9F5T8ZN10J5Z2O4H5B7Q952、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是()

A.教學(xué)

B.教書(shū)育人

C.班主任

D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】BCI2N2L6L3R2L10K5HN6T3O4K1N7W7T3ZG2X10J5M1C7A10H353、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評(píng)

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)【答案】ACZ3G10U7P1R6V2X7HR8P4N10S8A2S1I7ZZ9D5Y6D7Z2M4P854、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCH2Y8S10B8K8G1G4HD5H8C8O5Z5Q3A5ZO5S9O8P6C6I3Y155、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計(jì)劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

D.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無(wú)效或不必要的醫(yī)療服務(wù)【答案】BCQ3J5D9J9Q4J1T1HO1J2H8L7H6J10H7ZF5B4V10Y10E1G6G856、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專(zhuān)門(mén)化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCG5D6S3H6L5H7H1HQ6U1K2H9S1O7Q2ZZ8G7U8Y8O10F4I257、與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（ ）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性【答案】BCL2C5P7I2G3I4X7HL5W1L8P7D7R4E8ZQ6S6E10W6U5Y9U558、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCB8X3I2F8B10O5L4HV3H3Q6I5T9M2K8ZF10W2T2R7K2N8I759、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCB2T3M7P4I8M1N9HA6R2S5I10Q9E5C3ZF1C3F2D1N6F6N160、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CL3B5J2F8H2O9T5HF8F7T3U2D5W2A8ZJ10G9S6A9R10H6P161、技能形成的基本條件是()。

A.遺傳

B.知識(shí)

C.練習(xí)

D.動(dòng)作【答案】CCT4Y9X9E1X8X2B7HR6B8N3A9P7W9T4ZG2N10I7K2D5O3O862、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACC10N10P10T5N6T3W1HL4C10S8W10R3C3X7ZG10M3O4O3R4S8T363、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCF4O5G2V10F1M1H8HP3R3J6Q2N8Q9N3ZC10Z1N4K6Q3C7W764、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論【答案】DCL4B5S10D10W2F6H9HR8U8T10T3W4B8A3ZB9W8P8G3U5V1Q565、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCA5G6X4X5K10T7A6HE1I8E9V1W7R10K3ZN1U4B8A10E10L10T1066、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問(wèn)題而進(jìn)行探討、獲取知識(shí)的方法被稱(chēng)為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCG2S3R5Z9E3M9M3HQ10B8J1G10N5J3K6ZX8H4A6K3G1T10M1067、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCA1Q9P5X9K1W7X5HV2I4Y4R9F7M3C3ZZ8X10Y10Q5E5S10D168、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱(chēng)之為（）。

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCB5X9S2U7I9Q10P10HS6D10O5J2L1B9M2ZI6P3T1D1C6X10Z169、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCD5J3U2M5R4J6X3HU9G3S2V3D1I6I5ZD2F7L8E9Z9S9H170、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACU1P6J3N1P1Z4L5HF5Z9V5G9F7E1O8ZM10J7K7N6R6R7Q571、下列關(guān)于專(zhuān)家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專(zhuān)家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專(zhuān)家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專(zhuān)家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCR3J5N8Y6E4U8E5HU4Y9I3H1I8C5N1ZY7D5Q7B6Z10X1Y372、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開(kāi)的【答案】ACV7W5C7T6C5Z10E6HT6Y9W9I2I5H8T7ZD8M6Y3V8Q10X5F1073、“同年齡的兒童在興趣、愛(ài)好和性格等個(gè)性傾向性上有所不同”．這顯示了兒童身心發(fā)展具有（）

A.不均衡性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.個(gè)別差異性【答案】DCK9M4Q6J1Z9N5K10HF2X4B1K8O9I6Y8ZH5T10Z10O1Q8Q9O474、最早對(duì)心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCO1H4I8C4C6X7T3HL8R5F5S4I9F2Z5ZK7A2T8J7N2Y8G775、衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵性指標(biāo)是()

A.學(xué)生發(fā)展

B.學(xué)校管理

C.教師隊(duì)伍

D.辦學(xué)條件【答案】ACR7H2Z6Z8X4H3B1HC4J7J7T10G3T3W5ZZ6Q3N3P1P8K7U276、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】ACP1C6C2H3L8M8B8HW2O1A5X8N8Y8G5ZL1Z5C9G10F4H6O577、提出問(wèn)題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問(wèn)題過(guò)程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACV9J7B6U4B5N4G5HJ8A9W9N7Q7G8O5ZM1R7X10L4P8F10W1078、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評(píng)估

C.計(jì)劃

D.檢查

E.處理【答案】ACU8K3K4I3B2U5G8HQ9P4G6G5M3X9E1ZO1A4W2U5U8V3Q479、心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無(wú)作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCI9H5T9J2W6P3T5HE10Y2T8P5D5L8L6ZW4P5D1X3R1J8M580、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCO3Z6H3N1M3D5V4HL1C6P5D4Y5H9E1ZP9W4E10S1D8E8D581、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專(zhuān)家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專(zhuān)家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專(zhuān)家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCP7M5X7J5A1E10X1HT4J6V10U4R4C10G3ZZ10P6U6A5T2C4Z1082、診斷無(wú)急性心肌梗死病史也無(wú)典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行冠狀動(dòng)脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCR10F1N8P1Q8L2R4HF4O9E8Q10W5S9F2ZN9C6M1I3X8Z4S283、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)末期

C.封建社會(huì)初期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACU9B5Z2V6Q10L3F1HC9L6A6U8T2X3O1ZS7K6E5K5F1Q4T884、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCD4E9D2F2M5M8N3HO9S7F5W4R4L10L6ZM9D7N9F10V7M1X985、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCH9Y5G7Y4C10Z2N6HA3G3J1I1J3E1N1ZC1K8U7M10W3N6I786、小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCV3N4R1Q2W7J8W10HU8I5V8J4A5I1E10ZR3Z7H7A7O6D5Q487、小學(xué)德有過(guò)程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

B.壯公規(guī)龍個(gè)體化的過(guò)程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭(zhēng)過(guò)程【答案】CCY10Z4U6X7M8Q10L8HF10Z2I8A6V5M4T2ZB4I6M4Q2K6Z8E988、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開(kāi)性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCH5C6T4D4Q9I2V7HW1Q4T9Z4S8B9E8ZT7B2F2Q1X9U5Y189、主張“有教無(wú)類(lèi)”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACJ8O1C4H10M9F7E7HI4N1H10E9C4Z8M10ZH1H7Q6F2P6I5F990、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長(zhǎng)相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCB4N8O4M7U6U2S7HZ10R7Y3E10Q4H7M8ZV8G9V1J5V3J5K291、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCJ4V8Q5F2V6C9O7HC2X10S10D10C4T9T5ZQ6G3V2F9N9U1B792、第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()。（2009-05）

A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲【答案】BCW7G9P5Y2K7Y3N4HH4I7F10B5A8G6E8ZP2R3P8N4Y9B5Y493、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過(guò)偏

D.益氣壯陽(yáng)

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACD1B1N2D1N2V1N10HR8U6Z9K1U8K6P7ZN5Q2U8F5C5A3G594、主張“有教無(wú)類(lèi)”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACL1Y8J8V8S7K2L3HJ6F3O3P1D6S5M2ZA5Z9T10V4F1L3H895、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來(lái)的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCF5O3Y1E8F10L8X3HC4S2N6C4B1U2T10ZH9V6K8V4A10C3D996、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCZ7O9Y5X9H9L6U8HD8W8N9Y1J7M1H3ZS7H9R5F9R5F1X997、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問(wèn)題解決，其理由是（）。

A.它所要求的心理活動(dòng)太簡(jiǎn)單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)【答案】CCA10Y4L3B6R4D9J4HN7R1V7U8V10Q8N10ZI3V4B7Q8K1B8F998、掌握了漢語(yǔ)語(yǔ)法,在初學(xué)英語(yǔ)時(shí)總要用漢語(yǔ)語(yǔ)法去套英語(yǔ)語(yǔ)法表現(xiàn)的是(“)。

A.正遷移

B.具體遷移

C.一般遷移

D.負(fù)遷移【答案】DCC1Y4T1K8B4Y9A10HP5X1C4Y6M1N10O10ZB6S3S6Y10U2H4X399、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專(zhuān)家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專(zhuān)家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專(zhuān)家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCF3T7R1O10M7U10E4HO9Z1I8R7Z5J8I7ZY7T7V5W9V10Q6T9100、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無(wú)需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師暫時(shí)無(wú)需培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后在培養(yǎng)?！敬鸢浮緾CN5N3Y7G1U6A6M3HM4Q3F9O8Y9O1O5ZL6J8P7B9I2N10K2101、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率【答案】CCP5H3X10I4M10D2S1HQ3F2K1D7D4U5I4ZV1O10Y7K7D10E4R1102、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的包括

A.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類(lèi)【答案】ACN6T6E1V5H8J10A1HN7M1A9J9Q2Q3V2ZY2N8T8M4B7O3R5103、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCX2F9X1M3K8J3B6HL9A7Q1A2M7K10U2ZO9R6J4K9W7X10I3104、據(jù)我國(guó)心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過(guò)程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCZ1K4A7J5E7S4R3HY1G2Y10I4B10O1G1ZN3Y7D2J10X3U2B10105、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCH2B9O2S3F4Y8T8HP5N10J2F1U10T2A2ZY1C6O9N5Y4O7V6106、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個(gè)階段

B.三種水平六個(gè)階段

C.三種水平五個(gè)階段

D.兩種水平六個(gè)階段【答案】BCX6I10N4C8F7W2N6HE1O8A3G1W3F3H6ZH1L9F3U3F2G3E9107、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCP5J9H3S8T6J8Z2HS2Y1T7R5W2A7P8ZO10J10O4K1M5T5C2108、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCR10K1A3L7X10Z6Q1HK1X5J1K2R1B9F2ZJ5D2C6Y8E5J5F7109、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法【答案】CCX8M8N1Y5K8H6J5HP6M9K3A3I1U9S4ZJ5H5G2C10L5U3E6110、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個(gè)別教育

D.班會(huì)活動(dòng)【答案】BCQ10X4B10N5W7H1X8HG1M9A9X8N3J3A6ZD6F10E6Q10I2E1S3111、可用考察學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的回憶且于將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCN10O1O5T3I8J4K3HI3T2V4R5S4U2L7ZW8T10V7J7A8V2O3112、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感【答案】CCW6H8H7G10N1A10B8HH2J9L1Q1B1M9H8ZY8U8V1M6A6O4L7113、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過(guò)程【答案】BCJ2Y3K4P7B9L1U4HL9R6A8D1N6Y4A4ZC10Z4H7O6L7V9F8114、小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCF8H6A4F2H7H6W6HZ8O7C8X3H3W3F1ZZ8H1Q9E7A2F7F2115、德育工作的出發(fā)點(diǎn)是()。

A.德育意義

B.德育內(nèi)容

C.德育目標(biāo)

D.德育任務(wù)【答案】CCE10Q6V8B7V2Y3B4HE5G7Y3T9O8L2A2ZR3L4Q7O5E1A2M4116、個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這體現(xiàn)了身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCV8F10B7G2W2J7Z3HJ1U2M8O3B4M8M7ZT8X7N6X3Y5E10I1117、我國(guó)居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCD10A8V4D7B3J2X8HH10H6U9N4C9J7M8ZP5R6X7Q1A7J4L4118、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。

A.示范性

B.長(zhǎng)周期性

C.職業(yè)角色的多樣化

D.負(fù)責(zé)性【答案】CCY7H10L6C2U2E2R1HY9B4W6X8G10U8B9ZX3T9E10K10K4H8J3119、長(zhǎng)期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌【答案】BCO5G7W9C8Z10E9Q7HT5M1D6K7Q5I5X1ZX10V10S4Y1V3F1E9120、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是()。(2009-11)

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.8個(gè)月

D.12個(gè)月【答案】BCO2N4U7K7F9Q9B6HW10M1G6X4V9N6E8ZL1R7Q1B6A8B4P5121、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫(xiě)一段課文，如抄寫(xiě)得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCV4H6G7V8U10X7O2HA3C8C6U2M5V3T4ZP9R4W5K8R5T8F3122、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCT3L4Z6E10U3Z3O2HB6X6T6F2O2H4I1ZA3F7L10L8J10H2L7123、馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCP2H6W6P10Y6T10O4HW8Y2M2J1N2Q8U7ZH5N6A1A4N2P5Q7124、主張教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCY1J4I3W1S9I2W8HM10S7I2A9U6G5N6ZI5F4J5V6L4A3G3125、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACS4K7I3Y2E6E6T10HZ3J7F8C1J9K4K10ZO6M9K3G9E9X4U5126、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論【答案】DCH5M9L3N8C2Y9R7HQ4E5X2H10K4U3U9ZY1B6E7G1P10L8Y9127、我國(guó)在世界上最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《師說(shuō)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCI3S2P2V8S4Q1V2HO2X9G6U6E8E10C7ZE4H9Z6A2Z1X5F9128、兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】DCQ9Q10U2I4F10W6E4HQ7C6C5G6S3B4O4ZV4Y3N9P4H4S4Q6129、20世紀(jì)30年代對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過(guò)程的心理學(xué)家是（）

A.柯?tīng)柌?/p>

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCY8Z10I2L7N6R5N3HQ1Z2S7E6Y1I2R8ZA1A4G9U7B10F6X10130、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCT5F1I4W3L6Z2X1HB7X9B1N6R4I7L9ZE9A9A3J1Z2H9D2131、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACI7K6Z1F9H1T4O6HE6V10P8K6C6Y1E8ZR10O9P1T9K7S6W10132、我國(guó)的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCW5D3W6R4V5X4W10HA6W2O2J10B1V3C9ZT1N4W1N4K9B6L9133、新教師的課后評(píng)價(jià)要比專(zhuān)家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。

A.活動(dòng)

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式【答案】BCS4Z6Y5X8H5W8S4HF4H4O5W8J1L10A6ZE3B5R2H6Q7P6G4134、在課堂上，小學(xué)生如果聽(tīng)得入神，可能會(huì)手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽(tīng)得高興，就會(huì)眉開(kāi)眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個(gè)別差異

D.表演意識(shí)【答案】ACQ9A8L5L9K7L7J10HE1B3O5Y3J3H1V2ZD6E7E1H8K2Q7P8135、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)【答案】DCQ6J6R4Q5W6L8K10HK6E6U1S9C5C3C10ZX7O7K4R4U10G1I8136、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件，為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)【答案】DCB1U1D7J3K7T5R5HZ2B6N5T7N6L5F7ZL4R6R5P7L9C9D9137、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCH1C7S9A8R4H1M8HG4X4J5L3P3M8Z2ZM8B4H7T5B9T10U3138、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人【答案】ACR4W7N7J4M8M6B6HC6E8W3V9L8G4M8ZM5Y6B6V7C9M8B7139、“一把鑰匙開(kāi)-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACU9P9I9Q10Y5T7F4HI7K9Z5V7H9F1B2ZV3L3Q3A1B5E1M10140、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCP8H1P5Y3W5O10N10HH9A10L3C1W5U10W4ZM5R6T6R10S4R7N4141、班級(jí)管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長(zhǎng)【答案】ACH5V7B3X4X9R7R1HV6T1E6I7L3Z4L2ZE8O2X9Q1U8Q6W7142、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉【答案】CCU2F4D3M3U2B9Q7HC5D1P7S9P1A3I6ZL4Y4U2Z4J5A3K3143、看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。

A.習(xí)慣

B.定勢(shì)

C.功能固著

D.定向【答案】CCY6C10Q4C1Y2K5W3HS5Y5G9H1V10M4L5ZA2Y1B5K5O10W4R2144、勞動(dòng)合同的分類(lèi)不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無(wú)確定終止時(shí)間的合同

D.無(wú)固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACI8T3X9V9K8O5F1HN5C4M10Y5D2U1W9ZN4V10F10Q7F8E7Q9145、社會(huì)工作的主要內(nèi)容有

A.與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門(mén)聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過(guò)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過(guò)紅十字會(huì)為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度

E.通過(guò)與專(zhuān)業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACD3X5M4L8E1G6K7HU1K4T6O3D9X7L10ZG6D7M6N4S6G10Q7146、健康管理的定義是指對(duì)個(gè)體和群體的健康進(jìn)行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)

B.監(jiān)測(cè)

C.進(jìn)行疾病治療

D.分析、評(píng)估

E.提供健康咨詢【答案】CCQ9A9N7Z9X2F2C6HP9U9Y1N8X4N1T1ZZ1Y5H2J7L6V9D10147、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的主要目的是（）

A.預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測(cè)個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來(lái)出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議【答案】DCX5F3N4H8G2Q2M3HH6Z3K8N6B9B3S7ZQ5A8V6G10D8F2P5148、對(duì)日記、書(shū)信等文化性創(chuàng)作進(jìn)行分析的心理評(píng)估方法是（）

A.作品分析法

B.會(huì)談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測(cè)驗(yàn)法【答案】ACJ2D5M6B5L4D7J8HH4K10S3Y2B1E1O5ZU3F6G9H10U1V3M4149、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCC2Q4O6G5J2C6D3HW2C5K9L4H9D6N6ZO2J6G4X3A1B9P9150、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類(lèi)型的依據(jù)是()。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低【答案】ACO4N1J4U10Z5Q8E8HD2A5F7G2C10G7Z6ZV7B2Q10U8B3C6J10151、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCP6I7D9P7F3D10E5HZ10N7A1A7J10N10H2ZZ8Y4H1L7W9E6F1152、“如何造就天才兒童”這類(lèi)問(wèn)題屬于（)的問(wèn)題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCS8V4F5K5I4P1L2HO9M8P8D10U8H9C9ZP10V10C5T7F7E2S5153、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCI4F9I8F7R2J5R6HY8P9W4S9V8H6N8ZF3H6L4F4C3H3A2154、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACN10C6Y3S9P9Q5Y10HX7H3G1D10O4J9P9ZA10M2J3T6I5I4Y6155、制定課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACM7J10V7M2O6B2Y6HK6K3G10I6R4A3Q7ZA3Y1Q3I10U9F1O5156、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以用于

A.實(shí)施個(gè)體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

E.評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素【答案】ACQ2C2O1O2B5Z1U4HZ5Z6E2D1R6B9D3ZG10H3S9T10D2V1B2157、學(xué)校組織課外活動(dòng)時(shí)的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCX2B5C10N6Z1A2Z5HY6P2M7W10C4T6Q2ZA5X2F1D8J4Z3N5158、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時(shí)期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACU8T4V10N10F5E3G10HQ2A2Z4K1D5H6Z5ZP9L2L3P3J5L6I3159、我國(guó)居女性發(fā)病率第一位的惡性腫瘤為

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.結(jié)直腸癌

E.宮頸癌【答案】CCE8S8B4U6B1U2C10HY3S9N10F10L1P5N8ZL6Q3V4U1S6I6R4160、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)【答案】DCP2M3N2I2I1M9I10HQ2G4V2M5K4X1W9ZU2A2I9W5P8M1R8161、在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類(lèi)識(shí)字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCN3C10O5G6M7N2U7HX3F4Z5X1F7L4H10ZX3P4P8Y9I1N2F2162、診斷無(wú)急性心肌梗死病史也無(wú)典型心絞痛的冠心病時(shí)，需要進(jìn)行冠狀動(dòng)脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查【答案】CCC9S5B10N8D9I5R10HG7B1N6P8C3N5H7ZG8J6S2V2S2A1Q8163、針對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCB3Q1W5X10T1Q3L6HR4Z6S7M7S3H7E1ZY3E2E7X3U6K6C9164、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)【答案】DCP2B10K8G9M1Q7Y2HD10C5B8U7Y1Z1W8ZK3N9M9N5R1M10T5165、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動(dòng)作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCV1J2T10B1Y5L4T8HQ7Z9T5D3D7C3X3ZY7T7D7A9C5A7V8166、在活動(dòng)任務(wù)較容易時(shí)，想要工作效率較高，動(dòng)機(jī)水平應(yīng)該怎樣?()

A.較高

B.中等

C.較低

D.任意強(qiáng)度【答案】ACB8V4H3P8S4B8S9HN8R1Y4K2V7I6W1ZJ9U10P10D8E4E1R8167、德育過(guò)程諸要素中起主導(dǎo)作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】ACR6D2J1I1Q9H1J3HJ3B5X2I3Z4F2J10ZS10M6R7A1S10Z3O4168、我國(guó)近代教育史上，被毛澤東稱(chēng)頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵?）。

A.陶行知

B.楊賢江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCA9G6G8M7P10W6V4HG9U1B8A5L2I9L1ZP10I10Q8J9Q4L7P2169、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無(wú)負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車(chē)、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACA3P4V10Q5G1T10O3HV3K5T10N3B4P3K3ZY5A1A4J5H3O3P10170、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評(píng)估

C.計(jì)劃

D.檢查

E.處理【答案】ACT3Q10T4U6S7E7A3HE5J6B3L1J5G10V1ZW8E9M8T10O1K9U3171、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCQ1U5C5Z4K3E5Q5HY7C4Z5Y5G9L6L1ZA10N2K3I8V5U7H2172、班級(jí)在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.教育目標(biāo)

B.管理目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教育目的【答案】BCM3B4R5S1C2G4O1HF5P4K8G4U6L4S6ZW6R8E4W1D6N9S10173、人口的階級(jí)構(gòu)成對(duì)教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCW4W1C8J9M7K7V5HJ2D7V9L5T7C10E3ZC6G9V5X8Q3X10R10174、在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類(lèi)識(shí)字，這屬于()。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.精加工策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCU10Y9F1A6I7X7L7HV10Y7Q10U10B5Q10O5ZF8S3V8Y9F2Q9Q5175、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺(jué)()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCL10Y7L2F1O4J4W5HC3K1A7H3N8B3U5ZB7A6P6K4K5Z10W8176、世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCV3R2H10J9S5I1V8HC5D8V8M10Q4A10D6ZG1E8G10X7Y8L10J3177、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCX10M3C1T4V10K9T8HL8Q1X9Q5T9Q2P6ZN8A8A3J4R9B2D2178、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級(jí)任導(dǎo)師

D.班委會(huì)【答案】BCI8B2Z3Y6T10L8E9HX10W6P5T7E1E10H3ZI8D3J5K6L7B5G3179、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCU7H1L9E7G1H8U4HF1M7T6G8O10B6B1ZS10X7D6K8Z9Y6U5180、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACK5G2W1E2J7P10T9HF6W2I8X2J9P10D4ZM6K3M6P1P10N2I5181、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCE2X5G5E1O2E9G1HM5A3D3P9O10K10K1ZO9G6E8K5D2H1I5182、提問(wèn)屬于()

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCP10C7L7T5J8X2H6HH9J1B10Q7Q9I7U1ZP6S1R1H10D7C10P5183、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCM8X2Z10O6U5B9E7HJ4O2W7Y5U7P2Y6ZW10N10B8H7Q9H9A2184、技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCR9H5Z7B7O2D2H7HQ8O4Y7V10X2A4D5ZU2D1F8F8F5O1R1185、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來(lái)，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCD5P9J2U3H8Y6Y1HS5N5K10L3T3G7S8ZP1A1M7X9H3C1X6186、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCS5V3A3R1D2H5Z4HQ3X10B3N5W7T1L6ZD4D2G2V10E1R1M10187、主張“有教無(wú)類(lèi)”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子【答案】ACA4S5P4Z9E2B5F3HK8N7O1F8Y9U7R10ZF4H6R1D4Z3W7D8188、典型心絞痛特點(diǎn)：在持續(xù)時(shí)間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACF6B4W2P5E10U1H8HO7P8S8R6F1K7H9ZH6B8V6W10B9M7H9189、我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求【答案】BCX5V4U4B1B2B2L8HU3N2U9B8F8Z9C9ZR7B2Z2S3A8M2V6190、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACR6A9B9K5E4E8L8HW2Q9E8O6T2C1A3ZF3U6P8Z9U5N3N3191、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性【答案】CCJ5E5R8G8I9O4O7HT7M7X10Z7O6Y3S1ZI4A8U9Z10U8X10J10192、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識(shí)屬于()。

A.陳述性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.策略性知識(shí)

D.操作性知識(shí)【答案】ACO6I9O9R5I1C7Z3HA9Z9A3T10X2G4N8ZV5C5D7E6D8L3W8193、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是()。

A.學(xué)校課程是一-級(jí)課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開(kāi)發(fā)一推廣”開(kāi)發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國(guó)統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCZ3U9N2S10Q7L3T3HH1P10U5A1A5O1Q6ZQ5Z2A2F1K3A10R8194、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國(guó)【答案】ACP10S6U1L1O6T6C10HB9I9W8A7A3D5L10ZX2X2I4B9B3Q9X10195、馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCC2P3E8I3P2F9F8HT9G9E1J4V9T5T8ZR7K3S10Y1T8D4X1196、馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是（）。

A.學(xué)生個(gè)體

B.學(xué)生集體

C.教師個(gè)體

D.教師集體【答案】BCC9N1W10U9T10Q10I8HV9S4R5J4W4O8T4ZK3Z3O10D10H4P6O2197、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專(zhuān)門(mén)化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCG3Q7N10L7Z2Y8T9HI1W7O1J7K9X9X3ZU8W7I8B8K3W7N4198、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCG8A7K5H10M7M1H7HP3G8N4A10R1D4J2ZX5A8S6F2X3G1J7199、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)用知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)【答案】DCJ5V7S5C2H10P10B5HU5W4A2Q9J5F1V5ZT5D2S5P4I5B7M7200、個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性【答案】DCR9K1D8Y1S2M7I2HX4L5B6A10O10X7C7ZT6O3N5G5W2M8E9二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃包括（）。

A.確定測(cè)驗(yàn)的目的

B.確實(shí)測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果

C.列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容

D.寫(xiě)下考試計(jì)劃或細(xì)目表

E.針對(duì)計(jì)劃測(cè)量的學(xué)習(xí)結(jié)果，選擇適合的題型【答案】ABCDCE7E10E10P10W5Z9W1A9B4S10Y8H7N1Z6N2HV7K5J1W9T5X8G8V6N10I1P7N2Y5T4M4ZT7Q7I9Q5H4U7U3X7F7Q3Y1V1J8Q2J1202、溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有以下哪些功能?（）

A.作出判斷評(píng)價(jià)

B.信息傳遞

C.控制

D.激勵(lì)

E.情感交流【答案】BCDCJ9C9X3P1F8N10U2A4O8P2K1F9N10B6C7HK6A7O4V1V7S4P7D9L6X7K3S6J7V10O7ZV9B3S4E1G4H10F10Z6L1S1X4R4Y7C2H5203、教育作為文化交流的重要途徑，主要有以下交流形式（）。

A.校際間的學(xué)術(shù)交流

B.互派留學(xué)生

C.信息高速公路

D.出國(guó)旅行

E.文藝作品交流與共享【答案】ABCE7Z7B9Z1S1N7F1O9F8F1B2V9W4P3M7HF3M5E5G3Z6A1P10R9O1R3P1S2G7Q5H5ZJ5P8M10W10I7W3Z6F8D6U8D9L2Y6L10G6204、小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（ ）。

A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)

D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作

E.協(xié)調(diào)各任課老師的工作【答案】ABCDCU6T7Z10S3S6V8H10H4Q9A2J3Y1U6U6J6HG2I3V6R4T9R4O1U3Z9W7M6K4R6Z2B7ZL3D2K2G6T1L10W10Y10W7H6F8S4T8D5O4205、布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為（）。

A.認(rèn)知目標(biāo)

B.情感目標(biāo)

C.動(dòng)作技能目標(biāo)

D.思想目標(biāo)【答案】ABCCT7F5V2C7J4Y7E1Q10N5A9T6E5K3F4Z9HJ10D2V2G5C3L2E5V8T4J4N1D2N4K8K10ZK9F10P6V7X5H10O4H4O9G3F1Y3Y6M9L4206、品德中最主要的構(gòu)成部分分別是（）。

A.道德意識(shí)

B.道德動(dòng)機(jī)

C.道德情感

D.道德認(rèn)識(shí)

E.道德行為【答案】ACDCU8M5E4B1E2L2C9V7J9C1D3Q4L5F10I7HW7G1O9R3K3O1W9B4W2J4S3A6S8N9T10ZS7J5C2G2Q4T6Z2Y3G1A7R9R3S7Y9P7207、具有強(qiáng)迫行為的兒童具有哪些特征?（）

A.智力水平較高

B.富于幻想

C.性格內(nèi)向

D.遇事猶豫、拘謹(jǐn)、比較固執(zhí)

E.自我克制過(guò)于嚴(yán)重【答案】ABCDCF1N1X4R9D8Q6E6A4Q2Q3I6J10F2N4R8HZ2K4Y9P4Q5F2B4F3H8G10R1Z5L1R8X10ZQ9E7O9N10G1E3I4O1W1Q7W7V3A8U3U3208、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)白【答案】ABCDCT6F5X5P10E5H8F8N5F2B10W3D4L7T7B4HW3Y1R4J7Y2V10W8G6X7W5P2L10M5I9A3ZD3Z4N7G1Z9B1T5E9I8Y7W3N1I7Q4V2209、產(chǎn)生男女學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差異的主要原因是（）。

A.生理因素

B.家庭環(huán)境

C.傳統(tǒng)觀念

D.智力因素

E.政治因素【答案】ABCC4V7Z7N9M8G2H3I7K5G3B8H7V4P1Z3HD5S4D6S1X4N9Q7V6Q3S3L8G6M2C5E8ZL1P7D6M9Q7V8B1E10A3A1D3J5J9C5F1210、我國(guó)中小學(xué)課程具體表現(xiàn)為（）。

A.教學(xué)大綱

B.課程計(jì)劃

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

E.教科書(shū)【答案】BDCX6S10A4C9W9C1D10C4M8W9N7Q6I1T6R4HX1C1O9H1R4Z5U10O10Y3X10O9D7W5I2U3ZT5H6O1E9D7M7N7V1G7B1G10K7V1J5Y5211、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評(píng)議

C.家長(zhǎng)會(huì)

D.家長(zhǎng)委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)【答案】ACDCV6I10K3I6B5P9F10B4L5S10J1J9F8T7S7HY8G8W5C7O6C4I1A10X10G6Q1M8O10F2B8ZR3I2E6H7V8T1F5P2O6G4B4P6B1E3J2212、家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

A.家長(zhǎng)的職業(yè)類(lèi)別

B.家長(zhǎng)的期望水平

C.家長(zhǎng)的文化程度

D.家庭的自然結(jié)構(gòu)

E.家庭的氣氛【答案】ABCDCW2O3R5G7C8E2C5U3J2M9W3I7K7T9Q7HU3C2D8B5C3P7D4A6J1G9E9Z3E9F10C4ZR1J7S4X9I6Z10B1K5Y9I9H6O1S9Q6D1213、講授法通常包括()

A.講述

B.講解

C.講演

D.講譯【答案】ABCCP1X5H5K4U2Y7R4O10O7B5C2R5R7F3F7HI8Q2H6T5K10T3I1U10E8Q7J6Q5G9V4E2ZT10K2T1U3R10E7B3I7Y6Z7V1I7B5K10S7214、針對(duì)兒童厭學(xué)癥可以采用哪些方法予以矯正?（）

A.教育治療

B.家庭治療

C.心理治療

D.社會(huì)治療【答案】ABDCB2M10Y7I6K10T2K10G6J4E10B10X9L10B3O9HA5G6R10H6C3V7W1D8A7T5A7X10E3E2W10ZL10S4D3Q10P5X9S4I4K4B2A9S2X10I9R2215、我國(guó)中小學(xué)課程具體表現(xiàn)為（）。

A.教學(xué)大綱

B.課程計(jì)劃

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

E.教科書(shū)【答案】BDCY9P6A2F5Q6A5N3V4F10F10S2B3J6W5E5HC4J3G2V3O3Q5K3D7U1P6W2D4K2Q10W1ZS2S5E10O6T3C7U1G10R6D6I4Q6H6S8V8216、德育過(guò)程是由（）幾個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。

A.德育理念

B.教育者

C.受教育者

D.德育內(nèi)容

E.德育方法【答案】BCDCN7D2U6G8M7Q4X9G6E2Q5V4J9V6H10R1HQ2S4E9A6S3P3K5J8W8C9W3T6E6F10G4ZW5Y9T8W3F1V6X8K4X2U3D2D2H10M4W7217、下列關(guān)于鞏固性原則的描述正確的是（）。

A."學(xué)而時(shí)習(xí)之”

B.鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行

C.鞏固就是死記硬背

D.重視組織各種復(fù)習(xí)

E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固【答案】ABDCY10