七年級思想品德下冊 第二十二課《筑起“防火墻”》課件 蘇教版

臨邑二中陳生活在線——獨自在家臨邑二中陳丁某本身存在哪些錯誤的行為呢？續(xù)寫故事：“當(dāng)晚，丁某被綁架了，接著會發(fā)生什么事情呢？”如果你是丁某，遇到這樣的情況，打算如何進行自救，從而避免悲劇的發(fā)生？臨邑二中陳現(xiàn)場調(diào)查未成年人自我保護心理測試臨邑二中陳1.在一個陌生的場所，如果你走失了，身邊只有一部投幣電話，而你手頭的硬幣有限，這時你怎么辦？A、給父母打電話B、給親戚打電話C、打110報警電話2.兩位同學(xué)一起乘公車，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請同學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說：A、我家的地址是……（大聲告訴他）B、我回家打電話告訴你C、明天上午我家沒有人，在某時某地等你，帶你去我家測測你的自我保護能力：臨邑二中陳3.在擁擠的公共汽車上，有陌生人故意碰你，對你有非禮行為。這時你應(yīng)該：A、厲聲呵斥非禮者B、默不作聲地躲開，離非禮者遠些C、立即下車4.假設(shè)你獨自一人在家，這時有人敲門，來人自稱是上門檢查電路的，要求你開門。你怎么辦？A、立即開門B、告訴他“我家大人不在家，不能開門”C、打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助5.放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你將：A、誓與財物“共存亡”B、把財物給他，想法逃走C、先交出財物，確保生命安全，記住搶劫者的特征，安全后立即報警測測你的自我保護能力：臨邑二中陳自我保護的意識和能力是指未成年人應(yīng)自覺進行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會不良影響，自覺與社會各方面的保護相配合，依法維護自身的合法權(quán)益，保護和促進身心健康發(fā)展的思想意識和能力。臨邑二中陳你會怎么辦？一天，小明放學(xué)回家，在路上遇到社會上小混混的敲詐勒索。如果你是小明的同學(xué)，遇到這樣的事情，你認為他應(yīng)該怎么做呢？臨邑二中陳（甲）“一起想辦法，湊錢給他，免得他再來找麻煩”?！L不法之徒的囂張氣焰?！僚R邑二中陳（乙）“找?guī)讉€朋友把他教訓(xùn)一下”?！欠ㄊ侄螆髲?fù)，不僅不能維護自己的合法權(quán)益，而且是一種違法行為，可能會給自身帶來不必要的麻煩。×臨邑二中陳（丙）“我們應(yīng)該依法維護自己的合法權(quán)益”?！梅晌淦鱽砭S護自己的合法權(quán)益。√臨邑二中陳臨邑二中陳臨邑二中陳臨邑二中陳你說我說請根據(jù)下列情境。找出解決方法。1.一個周末的晚上，你表哥（社會青年）生日，請你去營業(yè)性舞廳跳舞、喝酒、打麻將慶祝他的生日。你怎么辦？2.過年時，你家親戚讓你喝烈性酒。你怎么辦？3.朋友拉你去網(wǎng)吧看思想不健康的錄像。你怎么辦？臨邑二中陳小結(jié)1.增強自我保護意識和能力的重要性。2.增強自我保護意識和能力的方法。（1）要樹立正確的人生價值觀（2）要培養(yǎng)辨別是非的能力（3）要認真學(xué)法，依法自律（4）要運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益