中班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧

中班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧第一頁，共十五頁。教學過程1、運用手指操進入課堂。2、師生進行互動。在復習中提出出嬰小班常出現(xiàn)的問題分析討論總結1、愛哭2、生活自理能力不強導出問題2第二頁，共十五頁。中班孩子常出現(xiàn)的問題爭搶玩具，爭搶圖書，打架，說謊挑食，不良習慣（如吸吮手指）帶危險物品（如牙簽，彈珠，硬幣，釘子，玻璃渣等）3第三頁，共十五頁。應對孩子爭搶玩具等的溝通技巧分析案例一，二第四頁，共十五頁。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、掌握觀察分析孩子爭搶玩具的原因。2、正確運用已學溝通技巧做應對。

1、通過情景教學法，培養(yǎng)學生運用溝通技巧與實際聯(lián)系對出應對的能力。

通過對本節(jié)知識點的學習，讓學生對中班幼兒更深的認識，培養(yǎng)學生要有耐心、有愛心，對孩子要用心。提高學生專業(yè)素養(yǎng)。5第五頁，共十五頁。教法與學法總結問題任務驅動情景教學法教法：學法引導學生學把自主權教給學生體現(xiàn)做中學學中做6第六頁，共十五頁。教學過程創(chuàng)設情境導出問題總結歸納延伸拓展7第七頁，共十五頁。教學過程結合案例，讓學生分組分析根據(jù)分析找出應對方案。組織語言分角色演練。應對分析表創(chuàng)設情境8第八頁，共十五頁。教學過程歸納總結以《關注“搶玩具”的小朋友》為例以上都用到很多溝通技巧如：語氣、語調(diào)、態(tài)勢語等等

9第九頁，共十五頁。拓展延伸教學過程結合案例“孩子也能自己解決糾紛”請學生分析原因，并討論良好的溝通方法10第十頁，共十五頁。教學過程板書設計中班班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧

-----應對搶玩具的溝通技巧分析原因：__________________________溝通技巧：________________________運用入門溝通：___________________11第十一頁，共十五頁。應對具有攻擊性行為和說謊孩子的溝通技巧學生模擬情境進行分角色表演針對案例，分析原因學生深入模仿，掌握良好的溝通技巧12第十二頁，共十五頁。補充案例案例危險的午睡午睡時間，老師正在進行午檢，突然發(fā)現(xiàn)一個孩子躲在被窩里玩硬幣，硬幣上全部是口水。作為幼兒園老師你怎么辦？學生分小組進行案例討論，分析可能的原因找出應對的溝通技巧進行案例反思13第十三頁，共十五頁。教學過程作業(yè)布置課后的“說一說，演一演”讓學生自己設定情景，分角色自己演練，相互指評，互換角色再根據(jù)應對表分析總結！14第十四頁，共十五頁。內(nèi)容梗概中班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧。分析討論總結。帶危險物品（如牙簽，彈珠，硬幣，釘子，玻璃渣等）。通過對本節(jié)知識點的學習，讓學生對中班幼兒更深的認識，培養(yǎng)學生要有耐心、有愛心，對孩子要用心。以上都用到很多溝通技巧如：語氣、語調(diào)、態(tài)勢語等等。午睡時間，老師正在進行午檢，突然發(fā)現(xiàn)一個孩子躲在