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緊急救助師培訓(xùn)工作站——公益組織盈利計(jì)劃項(xiàng)目簡(jiǎn)介二〇一四年九月二十日(農(nóng)歷八月二十七)星期六中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第一頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)目錄第二頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)充分發(fā)揮其在職業(yè)教育培訓(xùn)和在全國(guó)的專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),致力于打牢我國(guó)應(yīng)急救援領(lǐng)域的人才基礎(chǔ),建立健全全民“災(zāi)害”(人為災(zāi)難、自然災(zāi)害和次生災(zāi)害等)預(yù)防體系。計(jì)劃用五到十年的時(shí)間在85%以上的省份設(shè)立緊急救助師培訓(xùn)工作站總站,150個(gè)市級(jí)工作站,800個(gè)區(qū)(縣)級(jí)分站。覆蓋近60%約8億人口,直接培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到200萬(wàn)人。積極倡導(dǎo)災(zāi)害面前“真正能夠拯救我們的人是我們自己”的理念。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)一、概述第三頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)目錄第四頁(yè),共六十六頁(yè)。為切實(shí)有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作,我們把這項(xiàng)大家眼里的應(yīng)該由政府來(lái)主導(dǎo)的“公益事業(yè)”進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作。在每一個(gè)省征招一名省級(jí)總代理,成立本省的緊急救助師培訓(xùn)工作站總站,同時(shí)成立本省的應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的分部(代行管理本省會(huì)員)。在總站下設(shè)立各市的工作站。再由市工作站設(shè)立各區(qū)(縣)分站。全面負(fù)責(zé)本省工作站的設(shè)立、證書(shū)宣傳推廣、培訓(xùn)實(shí)施和志愿者服務(wù),以及檢查督導(dǎo)等工作。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第五頁(yè),共六十六頁(yè)。層層轄制的管理思路有利于標(biāo)準(zhǔn)化工作的開(kāi)展,最大限度地節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本。a縣分站b縣分站c縣分站A市站B市站省總站a縣分站b縣分站c縣分站A市站B市站省總站a縣分站b縣分站c縣分站A市站B市站省總站同級(jí)聯(lián)動(dòng)同級(jí)聯(lián)動(dòng)中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處及運(yùn)營(yíng)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)2014年8月1日一二三中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第六頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第七頁(yè),共六十六頁(yè)。1、省總站負(fù)責(zé)本省市級(jí)工作站的開(kāi)設(shè),并完成一個(gè)示范工作站。同時(shí),對(duì)下級(jí)工作要掌握、服務(wù)、檢查、督導(dǎo);2、市級(jí)工作站負(fù)責(zé)本市的工作分站的開(kāi)設(shè),并完成一個(gè)示范工作站。同時(shí),對(duì)下級(jí)工作站要掌握、服務(wù)、檢查、督導(dǎo);3、區(qū)(縣)級(jí)分站在上級(jí)指導(dǎo)下,積極開(kāi)展“平安社區(qū)”、“平安校園”、“企、事業(yè)單位應(yīng)急救援培訓(xùn)”、“緊急救助師證書(shū)培訓(xùn)”、“民間救援組織孵化器”等五大支柱的工作,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第八頁(yè),共六十六頁(yè)。省總站和市工作站是指揮管理型工作站,平時(shí)省總站的主要職責(zé)是在市級(jí)工作站的配合下,實(shí)現(xiàn)應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)對(duì)各工作站、工作分站的全面掌控。危急時(shí)刻,省總站和市工作站就是應(yīng)急救援的協(xié)調(diào)員、指揮員,協(xié)調(diào)、指揮區(qū)(縣)工作分站的救援力量,內(nèi)部跨區(qū)域調(diào)配,外部配合、服從各級(jí)人民政府救援指揮部的派遣。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第九頁(yè),共六十六頁(yè)。工作站的工作原則1、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并重,不以盈利為唯一目的。2、按照“災(zāi)害威脅大,人口密度大,經(jīng)濟(jì)總量高”的區(qū)域優(yōu)先設(shè)立站點(diǎn)的原則,積極、穩(wěn)妥、高效、快速地拓展站點(diǎn)覆蓋區(qū)域。3、除普及型知識(shí)的培訓(xùn)外,還要開(kāi)發(fā)針對(duì)性強(qiáng)的,實(shí)用、高效的,區(qū)域特色明顯的培訓(xùn)和演練內(nèi)容。4、積極配合、引導(dǎo)、服務(wù)各公益慈善組織對(duì)應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)的重視和社區(qū)居民培訓(xùn)、演練的支持。5、積極為企業(yè)、社區(qū)培養(yǎng)微型救援隊(duì)。適時(shí)建立本地區(qū)的特色救援隊(duì),填補(bǔ)區(qū)域內(nèi)的空白。6、積極發(fā)展志愿者,在事件高發(fā)、易發(fā)區(qū)域周期性、持續(xù)性開(kāi)展志愿者活動(dòng)。7、按要求,嚴(yán)肅、認(rèn)真組織實(shí)施緊急救助師的培考工作,絕不弄虛作假。8、落實(shí)年度培訓(xùn)目標(biāo),高質(zhì)量按時(shí)完成政府采購(gòu)項(xiàng)目。9、持續(xù)提高本站人才隊(duì)伍持有緊急救助培訓(xùn)師證書(shū)的數(shù)量和證書(shū)等級(jí)。提高本站緊急救助師證書(shū)培考級(jí)別。10、積極配合上級(jí)工作站的工作,參加上級(jí)工作站組織的各項(xiàng)活動(dòng),緊急情況下,無(wú)條件服從上級(jí)工作站的派遣。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第十頁(yè),共六十六頁(yè)。工作站實(shí)行動(dòng)態(tài)管理1、對(duì)工作站實(shí)行目標(biāo)管理,對(duì)完不成目標(biāo)的工作站,其上級(jí)管理站點(diǎn)要竭盡所能,協(xié)助完成。2、在證書(shū)培訓(xùn)過(guò)程中弄虛作假者,將取消站點(diǎn)資格,視其造成的影響嚴(yán)肅處理。3、對(duì)工作開(kāi)展成績(jī)顯著的站點(diǎn)要給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),在應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的網(wǎng)站上宣傳。4、各級(jí)站點(diǎn)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀培訓(xùn)工作者、優(yōu)秀培訓(xùn)班骨干、優(yōu)秀學(xué)員,各級(jí)都要給予獎(jiǎng)勵(lì),特別突出的要主動(dòng)推薦到上一級(jí)接受表彰,直至全國(guó)性的大會(huì)上給予公開(kāi)表彰。他們的優(yōu)秀事跡會(huì)長(zhǎng)期在應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的網(wǎng)站上宣傳。5、對(duì)各級(jí)工作站將實(shí)行星級(jí)管理,并與繳納的加盟代理費(fèi)掛鉤,星級(jí)越高,獎(jiǎng)勵(lì)越多,優(yōu)惠越多,具體考核另行制定細(xì)則。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖第十一頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)目錄第十二頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第十三頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第十四頁(yè),共六十六頁(yè)?!捌桨残@”是緊急救助培訓(xùn)師工作站的第一根支柱,是因?yàn)榕嘤?xùn)工作站本身就是一所學(xué)校,學(xué)校與學(xué)校之間可以展開(kāi)平等的對(duì)話(huà),容易產(chǎn)生換位思考,中安救援隊(duì)通過(guò)近兩年的努力,已經(jīng)形成了一整套從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)在校學(xué)生的緊急救助和公共安全方面的培訓(xùn)課程體系。對(duì)各地區(qū)工作站的“平安校園”項(xiàng)目來(lái)說(shuō),中安救援隊(duì)是一個(gè)非常有實(shí)力的后盾?!捌桨残@”完全滿(mǎn)足緊急救助師培訓(xùn)工作站轄區(qū)內(nèi)的政府采購(gòu)項(xiàng)目的條件,且具備進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新課程的能力。也是工作站的第一個(gè)收入來(lái)源。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)1、平安校園第十五頁(yè),共六十六頁(yè)。『平安校園回顧』通州幼兒園教職工中安救援訓(xùn)練基地地震應(yīng)急避險(xiǎn)培訓(xùn)倍樂(lè)優(yōu)學(xué)幼兒園教職工兒童突發(fā)事件急救培訓(xùn)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十六頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩桨残@回顧』玉泉路小學(xué)地震應(yīng)急避險(xiǎn)培訓(xùn)中安救援隊(duì)走進(jìn)大學(xué)普及公共安全知識(shí)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十七頁(yè),共六十六頁(yè)。中安培訓(xùn)基地被授予“昌平區(qū)防震減災(zāi)教育培訓(xùn)基地”稱(chēng)號(hào)『平安校園回顧』中安救援隊(duì)攜手海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)四小共建平安校園中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十八頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第十九頁(yè),共六十六頁(yè)。針對(duì)社區(qū)的具體情況,制定與之對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),本著學(xué)以致用的思想,主動(dòng)積極地參與社區(qū)應(yīng)急救援預(yù)案的制定、修訂工作,應(yīng)急救援演練的組織實(shí)施工作,收到明顯的成效?!捌桨采鐓^(qū)”作為工作站的第二根支柱,經(jīng)過(guò)兩年的努力,已經(jīng)梳理出一批實(shí)用、高效的培訓(xùn)課程,撐起了屬于自己的一片天空,完全能夠滿(mǎn)足各工作站在本地區(qū)開(kāi)展“平安社區(qū)”活動(dòng)的需要?!捌桨采鐓^(qū)”完全滿(mǎn)足緊急救助師培訓(xùn)工作站轄區(qū)內(nèi)的政府采購(gòu)項(xiàng)目的條件,且具備進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新課程的能力。也是工作站的第二個(gè)收入來(lái)源。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2、平安社區(qū)第二十頁(yè),共六十六頁(yè)。中安救援隊(duì)向北京市兒童福利院轉(zhuǎn)贈(zèng)應(yīng)急救援包『平安社區(qū)回顧』中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二十一頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩桨采鐓^(qū)回顧』中安救援隊(duì)為第二炮兵領(lǐng)導(dǎo)干部做地震救援分享樹(shù)立大社區(qū)理念,只要有需求就有我們工作站的身影。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二十二頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第二十三頁(yè),共六十六頁(yè)。中國(guó)民間救援組織孵化器項(xiàng)目,旨在幫助眾多年輕、有激情但缺乏技術(shù)和實(shí)踐指導(dǎo)的民間救援組織健康發(fā)展,最終成長(zhǎng)為具備專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的正規(guī)化救援隊(duì)伍,在救援領(lǐng)域作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),盈得更大的發(fā)展空間,獲得恒久的發(fā)展動(dòng)力。造就、培養(yǎng)一批在實(shí)際災(zāi)害救援中真正能發(fā)揮作用的正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化民間救援隊(duì)伍。北京中安救援隊(duì)已經(jīng)成功舉辦了一期救援隊(duì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,指導(dǎo)培訓(xùn)了三支專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)。積累了一定的經(jīng)驗(yàn),能夠滿(mǎn)足各級(jí)、各類(lèi)救援組織,特別是初創(chuàng)期的民間救援組織提供了高水平、專(zhuān)業(yè)化、最接近實(shí)戰(zhàn)、不間斷的培訓(xùn)和指導(dǎo)的基本要求,效果顯著。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)3、民間救援組織孵化器第二十四頁(yè),共六十六頁(yè)。某專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)中安救援隊(duì)基地孵化『民間救援隊(duì)孵化回顧』某專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)中安救援隊(duì)基地孵化中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二十五頁(yè),共六十六頁(yè)?!好耖g救援隊(duì)孵化回顧』中安救援隊(duì)志愿者“初級(jí)醫(yī)療急救”培訓(xùn)廣東獅子會(huì)中安救援訓(xùn)練基地地震應(yīng)急救援演練中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二十六頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第二十七頁(yè),共六十六頁(yè)。作為區(qū)域工作站,要根據(jù)區(qū)域?yàn)?zāi)害歷史,針對(duì)轄區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)的原材料性質(zhì)、產(chǎn)品特性,以及企事業(yè)單位的人員構(gòu)成、工作性質(zhì),有目的、有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)出一批針對(duì)性強(qiáng),行之有效的救援培訓(xùn)課程,并在對(duì)這些單位進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中不斷完善。對(duì)關(guān)鍵崗位上的專(zhuān)業(yè)人員還要集中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能和應(yīng)急管理的培訓(xùn)。是緊急救助師培訓(xùn)工作站,經(jīng)濟(jì)收入的又一個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)。成功地組織企、事業(yè)單位的培訓(xùn),持續(xù)地接到他們的培訓(xùn)訂單,不僅僅體現(xiàn)了工作站作為應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)企業(yè)的成功,也反應(yīng)自身的管理水平、服務(wù)意識(shí)等方面都得到了同行的認(rèn)可。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)第二十八頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩?、事業(yè)單位培訓(xùn)回顧』西門(mén)子地震應(yīng)急避險(xiǎn)、醫(yī)療急救培訓(xùn)中國(guó)石化消防安全培訓(xùn)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第二十九頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩蟆⑹聵I(yè)單位培訓(xùn)回顧』中國(guó)電信(昌平分公司)中安救援訓(xùn)練基地消防安全演練北京信息科技中心中安救援訓(xùn)練基地消防培訓(xùn)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三十頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩?、事業(yè)單位培訓(xùn)回顧』北京海德能水處理設(shè)備公司地震、消防、醫(yī)療培訓(xùn)神州通用年度拓展訓(xùn)練中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三十一頁(yè),共六十六頁(yè)?!浩?、事業(yè)單位培訓(xùn)回顧』中安救援隊(duì)香山志愿者服務(wù)中安救援隊(duì)參加香山公園主辦的“學(xué)雷鋒·奉獻(xiàn)五一”活動(dòng)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三十二頁(yè),共六十六頁(yè)。1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)三、緊急救助師培訓(xùn)工作站的五大支柱第三十三頁(yè),共六十六頁(yè)。(1)PAT概述(2)關(guān)于《專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)》效用說(shuō)明(3)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)封面和內(nèi)容頁(yè)(4)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)防偽說(shuō)明(5)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)說(shuō)明(6)《緊急救助師》證書(shū)體系(7)課程設(shè)置(8)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)(9)講師培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目第三十四頁(yè),共六十六頁(yè)。PAT是人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)推出的一項(xiàng)有關(guān)全國(guó)專(zhuān)業(yè)人員崗位能力提升培訓(xùn)的項(xiàng)目(ProfessionalPersonnelAbilityEnhancementTrainingPrograms)的簡(jiǎn)稱(chēng)。是一個(gè)致力于提升在職專(zhuān)業(yè)人員崗位能力,促進(jìn)在職專(zhuān)業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)提升的權(quán)威職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。
參加PAT項(xiàng)目,經(jīng)考核合格的學(xué)員,由人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)頒發(fā)PAT《專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)》。
(1)PAT概述中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三十五頁(yè),共六十六頁(yè)。(2)關(guān)于《專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)》效用說(shuō)明中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第三十六頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(3)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)封面和內(nèi)容頁(yè)張小雷于2014年5月參加初級(jí)緊急救助師崗位能力培訓(xùn),經(jīng)審核達(dá)到培訓(xùn)考核要求,具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,特發(fā)此證。第三十七頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(4)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)防偽說(shuō)明第三十八頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(5)專(zhuān)業(yè)能力證書(shū)說(shuō)明第三十九頁(yè),共六十六頁(yè)。初級(jí)緊急救助師教會(huì)學(xué)員了解應(yīng)急救援基本常識(shí),掌握現(xiàn)場(chǎng)救援的相關(guān)技術(shù)和技能,能熟練操作救援設(shè)備、工具,能獨(dú)立完成好現(xiàn)場(chǎng)救援的任務(wù)。中級(jí)緊急救助師教會(huì)學(xué)員熟悉應(yīng)急救援相關(guān)理論,熟練掌握現(xiàn)場(chǎng)救援的相關(guān)技術(shù)、技能及方法,具有獨(dú)立承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)救援的能力和小組救援領(lǐng)導(dǎo)能力。高級(jí)緊急救助師教會(huì)學(xué)員理解應(yīng)急救援相關(guān)理論,知曉國(guó)內(nèi)外進(jìn)展動(dòng)態(tài),精通現(xiàn)場(chǎng)救援的相關(guān)技術(shù)技能;具有現(xiàn)場(chǎng)小隊(duì)、分隊(duì)救援組織指揮能力,綜合演練的組織能力,應(yīng)急救援領(lǐng)域理論和技術(shù)的研究能力。
緊急救助培訓(xùn)師教會(huì)學(xué)員熟悉應(yīng)急救援相關(guān)理論及國(guó)內(nèi)外進(jìn)展動(dòng)態(tài);精通現(xiàn)場(chǎng)救援的相關(guān)技術(shù)、技能及方法;具有組織綜合訓(xùn)練的能力;具有一定水平的教學(xué)能力和講課經(jīng)驗(yàn);具有獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)計(jì)劃、教案、課程課件編寫(xiě)能力和研究能力。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(6)《緊急救助師》證書(shū)體系第四十頁(yè),共六十六頁(yè)。證書(shū)級(jí)別基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)課實(shí)操課其它課教學(xué)課總課時(shí)初級(jí)緊急救助師882036中級(jí)緊急救助師81028248高級(jí)緊急救助師6222654緊急救助培訓(xùn)師6182021460不同級(jí)別的證書(shū)設(shè)置不同的培訓(xùn)課程,以滿(mǎn)足不同職級(jí)的業(yè)務(wù)及能力成長(zhǎng)的需求。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(7)課程設(shè)置第四十一頁(yè),共六十六頁(yè)。PAT《緊急救助師》系列證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目由中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)具體實(shí)施,一流的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)可以為項(xiàng)目的實(shí)施提供專(zhuān)業(yè)的、最新的、符合實(shí)際的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。其專(zhuān)家顧問(wèn)有:譚先鋒:委員會(huì)主任(高級(jí)工程師)賈群林:委員(高級(jí)工程師)劉立文:委員(教授)彭碧波:委員(主任醫(yī)師)鄂學(xué)禮:委員(高級(jí)工程師)杭宗梁:委員、秘書(shū)長(zhǎng)(負(fù)責(zé)日常工作)李育翰、田華敏、王喆、裴蓓、齊松橋:委員中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(8)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)第四十二頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(9)講師培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介講師培訓(xùn)基地就是中安救援隊(duì)的訓(xùn)練基地,位于北京市通州區(qū),占地面積約3萬(wàn)平方米,分為室外訓(xùn)練區(qū)、室內(nèi)培訓(xùn)區(qū)及生活休閑區(qū)三個(gè)功能區(qū)域。室內(nèi)有兩個(gè)可容納300人的多媒體教室,多個(gè)a一共可容納上千人的普通教室。室外訓(xùn)練區(qū)設(shè)置了基礎(chǔ)訓(xùn)練場(chǎng)、拓展訓(xùn)練場(chǎng)、實(shí)景模擬廢墟、宿營(yíng)地、避難所、深井救援、水上救援、交通事故現(xiàn)場(chǎng)救援等課目,可容納2000人左右進(jìn)行培訓(xùn)。生活休閑區(qū)的吃、住條件達(dá)到二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。第四十三頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(9)講師培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介基地布局示意圖第四十四頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(9)講師培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介第四十五頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(9)講師培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介第四十六頁(yè),共六十六頁(yè)。北京中安救援隊(duì)經(jīng)過(guò)多年的努力,于2012年2月16日在北京市石景山區(qū)民政局注冊(cè)成立為民辦非企業(yè)單位。是中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的發(fā)起單位之一,是應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的終身會(huì)員。北京中安救援隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)職人員共計(jì)26人。遍布全國(guó)的注冊(cè)志愿者逾5000人。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介第四十七頁(yè),共六十六頁(yè)。北京中安救援隊(duì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在應(yīng)急救援領(lǐng)域系統(tǒng)開(kāi)發(fā)儲(chǔ)備了大量人才、教材、救援裝備、訓(xùn)練器材和訓(xùn)練場(chǎng)地等軟硬件方面的資源。通過(guò)近5年的努力,已經(jīng)擁有地震救援、山地救援、化學(xué)應(yīng)急、核應(yīng)急、移動(dòng)凈水救援等領(lǐng)域國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才、系統(tǒng)的教材和標(biāo)準(zhǔn)化的課件、各級(jí)各類(lèi)救援隊(duì)裝備及標(biāo)準(zhǔn)編配、培訓(xùn)用訓(xùn)練器材和占地約3萬(wàn)平米的國(guó)家級(jí)應(yīng)急救援訓(xùn)練場(chǎng)等。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介第四十八頁(yè),共六十六頁(yè)。北京市市委書(shū)記郭金龍向中安救援隊(duì)授旗中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介第四十九頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介第五十頁(yè),共六十六頁(yè)。中安救援隊(duì)參加“北京市應(yīng)急志愿者春季應(yīng)急演練”中安救援隊(duì)臨沂分隊(duì)參與清明節(jié)森林火災(zāi)救援中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(10)中安救援隊(duì)簡(jiǎn)介第五十一頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)目錄第五十二頁(yè),共六十六頁(yè)。1、規(guī)范的教材和試題庫(kù);2、規(guī)范課件、教具(包括學(xué)員練習(xí)器材);3、標(biāo)準(zhǔn)化講師授課內(nèi)容和時(shí)間;4、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)員人數(shù)、教具(包括學(xué)員練習(xí)器材)和講師的比例;5、程序化培訓(xùn)實(shí)施、考核及證書(shū)申領(lǐng);6、制定培訓(xùn)緊急救助各專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)及工作站最低講師人數(shù);7、示范基地的建設(shè)和網(wǎng)站的開(kāi)通運(yùn)營(yíng);8、統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、模版化的宣傳和一致的形象;9、規(guī)范的工作站檢查、督導(dǎo)細(xì)則,改進(jìn)、撤并辦法;10、規(guī)范的工作站加盟申請(qǐng)流程和相關(guān)文件。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作第五十三頁(yè),共六十六頁(yè)。我們的目標(biāo)是應(yīng)急救援理論越簡(jiǎn)單越好!動(dòng)作越實(shí)用越好!標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施讓人人都能夠成為各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀講師,緊急救助培訓(xùn)講師請(qǐng)“大師”走開(kāi)!通過(guò)全國(guó)上下各工作站的持續(xù)實(shí)踐,最終凝聚成中華民族獨(dú)特的應(yīng)對(duì)災(zāi)難的智慧,服務(wù)于世人,貢獻(xiàn)于人類(lèi)!中國(guó)式的應(yīng)急救援事業(yè)必將在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)同和推廣。我們的工作站一定會(huì)從無(wú)到有,從中國(guó)走向世界!中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作第五十四頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)目錄第五十五頁(yè),共六十六頁(yè)。1、中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員的對(duì)接;2、管理層的對(duì)接輔導(dǎo);3、教官的對(duì)接輔導(dǎo);4、教輔人員的對(duì)接輔導(dǎo);5、宣傳推廣的對(duì)接;6、網(wǎng)站的對(duì)接;7、培訓(xùn)對(duì)象的對(duì)接;8、中安救援隊(duì)屬地志愿者的對(duì)接;9、公益慈善機(jī)構(gòu)的對(duì)接;10、政府相關(guān)部門(mén)的對(duì)接。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)第五十六頁(yè),共六十六頁(yè)。一、概述二、緊急救助師培訓(xùn)工作站藍(lán)圖三、緊急救助師培訓(xùn)工作站五大支柱1、平安校園2、平安社區(qū)3、民間救援組織孵化器4、企、事業(yè)單位培訓(xùn)5、《緊急救助師》證書(shū)培訓(xùn)項(xiàng)目四、緊急救助師培訓(xùn)工作站標(biāo)準(zhǔn)化工作五、層層對(duì)接的開(kāi)站輔導(dǎo)附錄目錄第五十七頁(yè),共六十六頁(yè)。中華職業(yè)教育社是由教育界、經(jīng)濟(jì)界、科技界人士組成的群眾團(tuán)體,是中國(guó)第一個(gè)研究、倡導(dǎo)、實(shí)施職業(yè)教育的全國(guó)性教育團(tuán)體,同時(shí)也是黨和政府團(tuán)結(jié)、聯(lián)系國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育界人士的橋梁和紐帶。中華職業(yè)教育社由中共中央書(shū)記處領(lǐng)導(dǎo)、中央統(tǒng)戰(zhàn)部代管,目前可統(tǒng)計(jì)個(gè)人社員3.3萬(wàn)余人,其中全國(guó)人大代表29人、全國(guó)政協(xié)委員52人,各級(jí)人大代表、政協(xié)委員1082人;另有團(tuán)體社員單位2200余個(gè)。經(jīng)國(guó)務(wù)院、民政部批準(zhǔn),中華職業(yè)教育社成為免予登記的21個(gè)社團(tuán)之一。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
附錄:中華職教社簡(jiǎn)介第五十八頁(yè),共六十六頁(yè)。附錄:中華職教社歷史沿革中華職業(yè)教育社歷任理事長(zhǎng)有黃炎培、胡厥文、孫起孟、成思?!,F(xiàn)任理事長(zhǎng)為全國(guó)政協(xié)副主席張榕明2004年,中華職業(yè)教育社獲準(zhǔn)成為聯(lián)合國(guó)公共信息部聯(lián)系的非政府組織成員。2010年獲準(zhǔn)成為聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)聯(lián)系的具有咨商地位的非政府組織成員。新中國(guó)成立后,中華職業(yè)教育社所辦事業(yè)成為社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分,在社會(huì)主義革命和建設(shè)中繼續(xù)發(fā)揮積極作用。1917年5月6日,黃炎培先生聯(lián)合梁?jiǎn)⒊?、張謇、宋漢章等48位教育界、實(shí)業(yè)界知名人士在上海創(chuàng)立中華職業(yè)教育社,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育先河。中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第五十九頁(yè),共六十六頁(yè)。附錄:中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)簡(jiǎn)介中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)中華職教社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)旨在推動(dòng)和促進(jìn)中國(guó)應(yīng)急救援事業(yè)的發(fā)展。是由應(yīng)急救援行業(yè)、關(guān)心支持中國(guó)應(yīng)急救援發(fā)展事業(yè)的企事業(yè)單位和應(yīng)急救援相關(guān)機(jī)構(gòu)、社團(tuán)、法人團(tuán)體、自然人自愿發(fā)起組成的全國(guó)性的行業(yè)組織。專(zhuān)委會(huì)聯(lián)合各應(yīng)急救援相關(guān)行業(yè)結(jié)成伙伴關(guān)系,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、技術(shù)、市場(chǎng)、教育培訓(xùn)等信息資源共享,協(xié)同攻關(guān),共同推進(jìn)會(huì)員單位(企業(yè))科學(xué)和可持續(xù)地發(fā)展,提升相關(guān)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力和為社會(huì)服務(wù)的能力,進(jìn)而提升我國(guó)防災(zāi)、減災(zāi)和應(yīng)急救援能力。同時(shí),以應(yīng)急救援職業(yè)教育為依托,加強(qiáng)有關(guān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(培訓(xùn)工作站)的建設(shè),培訓(xùn)應(yīng)急救援普及型人才和專(zhuān)業(yè)型人才,規(guī)范應(yīng)急救援行業(yè)專(zhuān)業(yè)人員的從業(yè)資格,提高我國(guó)地方及民間應(yīng)急救援隊(duì)伍的素質(zhì)及能力,進(jìn)而提高應(yīng)急救援的效率和效果,促進(jìn)中國(guó)應(yīng)急救援事業(yè)發(fā)展。主要業(yè)務(wù)是對(duì)各類(lèi)應(yīng)急救援人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)、資質(zhì)及職業(yè)培訓(xùn),規(guī)范應(yīng)急救援職業(yè)技術(shù)及職級(jí)考評(píng)要求,開(kāi)展緊急救援職業(yè)技能鑒定,發(fā)放相應(yīng)的資格證書(shū)。專(zhuān)業(yè)委員會(huì)由應(yīng)急救援專(zhuān)家、應(yīng)急救護(hù)專(zhuān)家、應(yīng)急救援培訓(xùn)專(zhuān)家、應(yīng)急管理專(zhuān)家組成。第六十頁(yè),共六十六頁(yè)。附錄:應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主要業(yè)務(wù)中華職業(yè)教育社應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)委員會(huì)1、開(kāi)展我國(guó)各類(lèi)應(yīng)急救援隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究;2、推進(jìn)基層應(yīng)急救援隊(duì)伍及人員技術(shù)“準(zhǔn)入制”工作;3、開(kāi)展應(yīng)急救援行業(yè)的職業(yè)教育和培訓(xùn);4、開(kāi)展基層各類(lèi)應(yīng)急救援職業(yè)職稱(chēng)系列及等級(jí)技術(shù)的研究及測(cè)評(píng)標(biāo)
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