時(shí)間是金課件

時(shí)間是金制作，設(shè)計(jì)：劉敏為他們鼓掌魏雨欣

《我們的第五季》金潔怡

《環(huán)境你我他》賈子豪

《與快樂做伴》、《讓生命更加精彩，讓人生更加燦爛》

薛夢媛

《創(chuàng)新時(shí)代》許青青

《堅(jiān)持認(rèn)真》、《發(fā)揮你的濳能》徐立紅

《堅(jiān)持就是勝利》吳逸銘

《學(xué)習(xí)的方法》施涵

《愛護(hù)環(huán)境》賈子豪

《長大的感覺》

《要魚還是要漁》吳逸銘

《隨意》為我們舉辦過的班會的同學(xué)俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？只要你針對他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果。

下面，推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時(shí)間和空間。

再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

家庭教育的主要方法第三類；追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：

首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.

其次，家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.

再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo).

第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。

第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法：

首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。

三是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段學(xué)生普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體迅速生長，第二性特征出現(xiàn)。男生表現(xiàn)在逞強(qiáng)好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨(dú)立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，容易受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實(shí)是“多事之秋”，更需要家長對孩子細(xì)心觀察，耐心交流，同時(shí)與學(xué)校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。

要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境

家長在了解了孩子初中各階段的特點(diǎn)后，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，就有了一定的理論基礎(chǔ)。但光這些是不夠的，構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，對孩子成長仍然是十分重要的，盡管孩子個(gè)體差異千差萬別，而良好的家教環(huán)境卻有共性，并且家庭教育所特有的天然性、較強(qiáng)的針對性、倫理的權(quán)威性、教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等都是共有的。那么如何創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

初中家長如何配合學(xué)校教育一、家庭成員和睦，鄰里友好相處父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當(dāng)之處，應(yīng)作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發(fā)展。例如：有一個(gè)初一的學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時(shí)，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭，恨不得馬上離家遠(yuǎn)走，再不愿進(jìn)這個(gè)家門”，字里行間，流露出對家庭環(huán)境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會受到負(fù)面的影響。

二、注重家庭環(huán)境的育人氛圍家庭布置既要舒適，富于美感，又要考慮到子女正在學(xué)習(xí)時(shí)期的特點(diǎn)，除了必要的生活用具應(yīng)安排得整齊清潔以外，還應(yīng)體現(xiàn)出高尚的情趣，有條件的給孩子單獨(dú)留出一個(gè)房間，作為其學(xué)習(xí)和生活的空間，引導(dǎo)孩子在房間內(nèi)張掛一些格調(diào)高雅的圖畫，或者勉勵人們奮發(fā)進(jìn)取的名人名言，幫助子女創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）培養(yǎng)習(xí)慣

美國學(xué)者薩穆爾•斯達(dá)爾說：

播種思想，收獲行動。

播種行動，收獲習(xí)慣。

播種習(xí)慣，收獲性格。

播種性格，收獲命運(yùn)。

所以，有這樣一句名言，很有啟發(fā)性：

首先，我們養(yǎng)成習(xí)慣；然后，習(xí)慣成就我們。

先看不好的習(xí)慣：

●不定目標(biāo)，不想后果。今日有酒今朝醉。不做計(jì)劃，從不考慮將來。

●重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。

●放縱自己。不知道約束自己，對自己的生活不負(fù)任何責(zé)任。

●喜歡怪罪別人。

●遇事總往壞處想。

●不與別人合作。

好的習(xí)慣：

●積極處世——對自己的生活負(fù)責(zé)。

●先定目標(biāo)后有行動。

●重要的事情要先做。

●先理解別人，再爭取別人理解自己。

●與別人合作。

走進(jìn)初中生班會流程效率是今（齊）尊敬的各位老師，各位同學(xué)們，大家下午好！

（徐）

四月是充滿生機(jī)、春意盎然的。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了這次的主題班會《效率是今》

（金）春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠.在這春滿人間，白花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里歡聚，用我們

歌聲，用我們的舞蹈，用我們的小品，演講……，為同文致遠(yuǎn)班的今天喝彩，為同文致遠(yuǎn)班輝煌的明天歡呼（徐）

馬上要迎來我們的期中考試了，為了自己，為了咱班，同學(xué)們都很想考出理想的成績吧，下面請同學(xué)們聽聽劉敏演講的《提高效率的好辦法》看看是否能幫幫你們吧。（金）

聽完了上面的演講，你們找到適合自己的好辦法了嗎？下面讓我們用熱烈的掌聲來歡迎小品組的《高效率的好處》（徐）

自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備，下面有請薛夢媛帶來舞蹈《我自信》（金）生活中，學(xué)習(xí)中，你無時(shí)無刻不伴隨著我們，同學(xué)們你們知道是誰嗎？是的，是游戲，游戲是我們快樂，是我們精神充沛，下面我們來玩?zhèn)€小游戲《知心話講講講》要求：同學(xué)們起來訴說自己的真心話，可以是給老師也可是同班同學(xué)。(徐）訴說完了真心話，心情是不是很爽，很開啊，是的，放松后我們是否也應(yīng)該來點(diǎn)緊張呢？下面玩《搶凳子游戲》要求：凳子圍成一小圈，同學(xué)坐在上面，未做到凳子的同學(xué)先后退出，經(jīng)過一輪又一輪，最后一位同學(xué)獲勝(金）我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼過著輕輕的仰望，等有請陸雪萍等同學(xué)來唱這首《蝸?！?，我想這首歌會給我們帶來鼓舞（徐）最后讓我們以歡唱我班班歌來結(jié)束這次班會。來吧，親愛的同學(xué)預(yù)備起班會感受在班會最后，老師放了一個(gè)漫畫，說了，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)起，我們便在成長。我們在小時(shí)候時(shí)，總會問父母一些奇怪的問題，比如我們是從哪兒來的？媽媽總是笑而不答。

時(shí)間流逝的很快，我們在漸漸的長大，父母也在漸漸的衰老。父母在我們小時(shí)曾教過我們的事，他們也開始忘記，當(dāng)衣服扣子忘了扣；鞋子鞋帶忘了系；梳起的頭發(fā)已經(jīng)亂七八糟時(shí)；當(dāng)他們吃飯時(shí)開始拿不住碗筷，吃飯總是會掉飯粒時(shí)；我們并不應(yīng)該嫌棄他們。因?yàn)樵谖覀冃〉臅r(shí)候，父母總是很細(xì)心謹(jǐn)慎的幫我們穿衣，怕碰傷了我們的小胳膊小腿，當(dāng)我們自己會穿衣了可忘記扣好自己的衣服扣時(shí)，他們總是不厭其煩的幫我們扣好；當(dāng)我們自己不會梳頭時(shí)可我們又愛漂亮，母親總是花盡心思幫我們梳各式各樣的小辮子，當(dāng)我們把頭發(fā)弄亂了，又是他們幫我們細(xì)心的梳整齊。在我們呀呀學(xué)語時(shí)，當(dāng)我們開始自己吃飯時(shí)，父母正在衰老。

其實(shí)，我們的父母也十分想讓自己的孩子做一回家長，自己做一回孩子，回憶童年的快樂。而作為子女的我們，是不是更應(yīng)該為父母盡一份力量呢？哪怕是一個(gè)十分渺小而又舉手之勞的事，我們應(yīng)該注意自己的長大，也應(yīng)該注意父母的衰老。

這次班會，讓我明白了感恩，感恩父母對你的愛和呵護(hù)。請不要嫌棄他們，因?yàn)樗麄円蚕氲玫胶⒆拥膼邸?/p>

沈舒檸

2010年3月29日

班會感受之生命中殘酷的選擇

這次的班會《生命教育》中有這樣一個(gè)游戲，名叫“生命中殘酷的選擇”游戲規(guī)則是：把你認(rèn)為生命中最重要的五項(xiàng)寫在一張紙上，我聽到這個(gè)游戲后不經(jīng)顫抖，這時(shí)主持人說：“這個(gè)游戲雖然很殘酷，但是你們也必須要做出選擇?！蔽衣牶螵q豫不決，心想：天吶！就五樣！好少啊。不過我還是寫啦：親情友情知識健康夢想（體育）。過后，主持人說你們必須在現(xiàn)有的五項(xiàng)當(dāng)中劃去一項(xiàng)，這時(shí)，我更加的感覺到了這個(gè)游戲的殘酷性，但我還是選了知識劃去，我想知識對于我來說沒有剩下四項(xiàng)來得重要吧。游戲在一步步的進(jìn)行，生命中最重要的東西在一點(diǎn)點(diǎn)失去，當(dāng)五項(xiàng)只剩下兩項(xiàng)時(shí)，我的心情變得緊張，痛苦，我也發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的無賴和痛苦?！吧褪沁@樣的捉弄人們，下面請同學(xué)們做出最后的選擇吧！并且請同學(xué)們起來說說你們留的最后一項(xiàng)是什么吧”主持人說道

我站起來說了我的最后一項(xiàng)：夢想（體育）。不過我聽到了好多同學(xué)都留的是親情，但我卻在第二項(xiàng)時(shí)就劃去了它，原因是我認(rèn)為我是感覺不到親情的那般溫暖愛，我覺得我是獨(dú)立的。處于青春期的我們要熱愛生命，追求自己的夢想，讓自己飛得更高，更遠(yuǎn)，所以我選了夢想（體育）。我并不認(rèn)為我的選擇是錯(cuò)誤的，是不孝的，相反，我認(rèn)為我比任何一位同學(xué)都要看得遠(yuǎn)，為夢想而生為夢想而死，人就應(yīng)該這樣活著，這樣生命才會有價(jià)值。同學(xué)們努力為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗吧！

徐立紅

班會之感

周五的班會，最讓我有所感受的是一個(gè)殘酷的游戲“生命中最珍貴的五樣”

在這個(gè)游戲的開始，同學(xué)們都很樂意，但是當(dāng)他們寫好之后，把自己最真貴的五樣寫完之后，當(dāng)他們把自己人上當(dāng)中最真貴的五樣?xùn)|西排列好時(shí)，曹逸夫悄悄地對我說：“他們這回慘了！”我開始茫然，沒錯(cuò)，每個(gè)同學(xué)都真的把人生中最重要的五樣寫了下來。

當(dāng)我們主持人一個(gè)一個(gè)的讓他們做出決定，在他們的摯愛當(dāng)中一個(gè)個(gè)刪去時(shí)，我看到每個(gè)同學(xué)的額頭上不時(shí)的冒出汗珠，眉毛緊鎖，眼神當(dāng)中充滿了無奈，我想在他們的心中一定在做激烈的思想斗爭！

我想，這并不是命運(yùn)的殘酷，而是生活的變化太快，讓我們提前做了準(zhǔn)備，讓我們實(shí)事先的體驗(yàn)生活，讓我們更加清楚自己所需要的是什么，要的是什么，追求的是什么。。。。

在這次的班會上，我明白了：人生之路遙遠(yuǎn)，我們要帶著夢想插上一對高飛的翅膀。因?yàn)椴还芮胺降穆肥嵌嗝催b遠(yuǎn)，多么艱辛，帶上裝滿夢想的行囊，堅(jiān)持勇敢的走下去！那就是我們成功的終點(diǎn)！那就是夢想實(shí)現(xiàn)的地方！那就是夢想布置完成的天堂！

我們要在我們自己主宰的青春，活的更加豐富多彩，愛護(hù)自己的生命！

陸雪萍七色光社團(tuán)陳蒙★、劉敏、邵迪、周昇、陸雪萍、薛夢媛、許青青張金豪★、李季康、夏添雨、李麟、曹逸夫、張騰張海東★、李俊、都迪、賈子豪、陳國梁、完璽淼、盛祖輝姚徐棟★、湯兆進(jìn)、趙文凱、董益塵、高卓、吳梓昊、錢新宇丁知柏★、顧榮林徐童慶★、石佳昊、韋來、吳逸銘牛彥青★魏雨欣★、金潔怡、嚴(yán)詩佳、王宸、徐立紅、楊潔、賈問李莎莎★、施涵、孫春華、都文君、吳佳靜、王婷、許瀅穎邱靜★、沈舒檸、楊心雨、高夢佳、朱楨一活動背景：

學(xué)習(xí)效率主要是指學(xué)習(xí)所消耗的時(shí)間、精力與所獲得的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量之比。它是學(xué)生知識水平和身心素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最好的知識、較強(qiáng)的能力或形成良好的品質(zhì)及非智力因素。衡量學(xué)習(xí)效率的高低，第一是時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)任務(wù)既定的情況下，花費(fèi)較少的時(shí)間卻能較快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)間既定，能盡可能地取得高水平的學(xué)習(xí)成效。第二是數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。在單位時(shí)間內(nèi)完成的學(xué)習(xí)量越多，則學(xué)習(xí)的效率越高；或者取得同等的學(xué)習(xí)效果，花費(fèi)的時(shí)間和精力越少，學(xué)習(xí)效率越高。此處的量不是濫竽充數(shù)的量，而是有較高質(zhì)量的量。第三是效益標(biāo)準(zhǔn)。小的投入，大的產(chǎn)出，或者相同的產(chǎn)出，小的投入，都謂之有效益，都是學(xué)習(xí)者所希望和追求的。

二活動目的：

開展本次活動要使學(xué)生能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并懂得如何有效的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展，學(xué)習(xí)的效率自我監(jiān)控，自我反饋，自我總結(jié)，自我調(diào)節(jié).讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高。

三活動準(zhǔn)備：

活動方案

1、今天，我充分利用時(shí)間了嗎？

2、今天，我上課積極動腦了嗎？

3、今天，我作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？

4、今天，我的班級任務(wù)認(rèn)真完成了嗎？

5.

今天，我主動幫助同學(xué)了嗎？

6、今天，我不懂的問題解決了？

7、今天，我做了無效勞動了嗎？8、今天，我的總體表現(xiàn)好嗎？

9、今天，我做了對不起集體的事嗎？

10、明天，我怎樣去改變自己？活動感受一分鐘測字?jǐn)?shù)活動感受班會課上主持人問我們一分鐘能寫多少個(gè)字，好多同學(xué)都說出了很大的數(shù)字，并且每位同學(xué)都信心十足，認(rèn)為自己肯定能寫出那么多的字來。于是，當(dāng)場我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可預(yù)測下來，大多數(shù)同學(xué)都沒有先前的預(yù)測的多。從這個(gè)小小的一分鐘測字