有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃5篇

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃5篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中。一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下我在這給大家整理了一些有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃篇1

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平。

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率。

3、提高生長發(fā)育水平。

4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度。

6、培育學(xué)生的自我保健能力。

三、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參加體育熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

一班級(jí)

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培育學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德

2、培育學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

二班級(jí)

1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應(yīng)留意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。

3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習(xí)慣。

三班級(jí)

1、培育學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并把握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法。

2、教育學(xué)生交通平安知識(shí)，避開發(fā)生意外事故。

3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教育學(xué)生平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四班級(jí)

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話。

2、培育學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的留意事項(xiàng)。過量飲水也會(huì)中毒。玩與心理健康。學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

五班級(jí)

1、使學(xué)生理解健康的概念，培育健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。

2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培育樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3、使學(xué)生熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪???去嘗試吸毒。

六班級(jí)

1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨(dú)立思考能力，擅長聽取別人的意見，把握自己的情緒，多參加集體活動(dòng)，培育良好的愛好，并懂得如何自我保護(hù)。

2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參加學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人溝通，伴侶間相互了解。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培育學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培育學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

4、通過本課的教學(xué)，培育學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培育學(xué)生樂觀思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中樂觀動(dòng)腦，用自己的才智去發(fā)現(xiàn)，去制造，做個(gè)有心人。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

7、教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批判。

8、通過教育，讓學(xué)生感受到家的平坦，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生常常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》，濾布進(jìn)一步營造、優(yōu)化未成年人成長的家庭、學(xué)校、社會(huì)的平安、健康、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，樂觀增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，強(qiáng)化未成年人的法律觀念，規(guī)范未成年人的法律行為。

二、教育目標(biāo)：

1、普及基本法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、把握基本自救自護(hù)的方法。

3、開設(shè)“少兒模擬法庭”，強(qiáng)化法律觀念，規(guī)范法律行為。

4、由學(xué)校帶動(dòng)學(xué)生，由學(xué)生帶動(dòng)家庭，由家庭帶動(dòng)社區(qū)，樂觀推動(dòng)社會(huì)全員知法、懂法、守法、護(hù)法。

三、教育口號(hào)：

營造平安、健康、優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境

時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)心未成年人

四、主要內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

1、學(xué)校成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)。

2、與普陀區(qū)法院少年庭及周邊六個(gè)社區(qū)簽訂《共建協(xié)議》，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校的法制教育工作。

（二）立足宣傳，定期普及

1、重視校園文化環(huán)境的隱形教育作用，利用雛鷹電視臺(tái)、廣播臺(tái)、宣傳欄、板報(bào)等一切陣地，進(jìn)行法制宣傳。

2、壓濾機(jī)濾布班班設(shè)有普法角，在板報(bào)中專辟普法教育專欄。

3、將普法教育與國旗下的講話相結(jié)合。

4、學(xué)校確立普法重點(diǎn)—《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》，定期分班級(jí)開設(shè)普法講座。

5、普及自救自護(hù)常識(shí)，觀看錄像《自我保護(hù)100條》

6、重視法制教育與課程內(nèi)容的有機(jī)整合、有機(jī)滲透。

（三）快樂體驗(yàn)，寓教于樂

1、協(xié)作法制宣傳主題，開展《法在心中》的班隊(duì)會(huì)、征文、演講、小報(bào)、繪畫、攝影的系列競(jìng)賽。

2、開設(shè)“少兒模擬法庭”，強(qiáng)化法律意識(shí)。

3、開設(shè)“自救自護(hù)”實(shí)踐體驗(yàn)，提高自救自護(hù)能力。

3、將法制教育與雛鷹爭(zhēng)章相接合，增強(qiáng)考核與趣味的相互結(jié)合。

（四）留意實(shí)踐，增強(qiáng)意識(shí)

1、重視法制教育的有力輻射，開展“普法進(jìn)家庭、普法進(jìn)社區(qū)”的系列活動(dòng)。

2、以班級(jí)為單位，每月編制普法?？?。

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，重視老師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”老師進(jìn)展、學(xué)生進(jìn)展、學(xué)校進(jìn)展“，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、抓老師隊(duì)伍建設(shè)

業(yè)務(wù)提升：

（一個(gè)醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術(shù)，那他就沒有醫(yī)德；一個(gè)老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵，要增強(qiáng)自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內(nèi)功。加強(qiáng)自身的寫作和閱讀訓(xùn)練。二是開展各類活動(dòng)。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年老師賽教、示范課、公開課、老師相互聽課、評(píng)課等，以這些活動(dòng)為載體提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探究和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題，教育主任準(zhǔn)時(shí)督促老師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結(jié)。在反思中學(xué)習(xí)、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理

最好的管理是示范，最好的教育是感染。

1、抓老師隊(duì)伍的常規(guī)管理

建立健全各種規(guī)章制度，執(zhí)行日量化考核，將考核結(jié)果同績效掛鉤，在考核中堅(jiān)決做到公開、公正、公平。堅(jiān)決杜絕上課接打手機(jī)，校園內(nèi)穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號(hào)、談天，在工作中不干私活。教育主任跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)一次遲到早退扣10元，上課接打手機(jī)、亂串教室、發(fā)現(xiàn)教室無老師者罰款50元，責(zé)任區(qū)時(shí)間內(nèi)有上訪、違規(guī)違紀(jì)惡性的事件，擔(dān)心全事故發(fā)生的，從績效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。

2、抓教學(xué)上的常規(guī)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作必須聽從于這一中心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，要牢固樹立質(zhì)量立校的意識(shí)。

（1）備課：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，要求3-5班級(jí)語文嘗試“分合”教學(xué)模式，其它學(xué)科，班級(jí)根據(jù)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，本著實(shí)效性原則，做到“腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進(jìn)行備課，要求每位老師達(dá)到優(yōu)質(zhì)備課。

（2）上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)，進(jìn)展智力、培育能力的要求詳細(xì)一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)。“也要按時(shí)下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門外。同時(shí)進(jìn)行推門聽課，強(qiáng)化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。

（3）作業(yè)布置和批改

作業(yè)是鞏固知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。所以，提倡作業(yè)設(shè)置必須有針對(duì)性、科學(xué)性。堅(jiān)決杜絕“重復(fù)抄寫”與“罰作業(yè)”現(xiàn)象，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。在作業(yè)批改方面，老師要做到準(zhǔn)時(shí)、正確，必須用激勵(lì)性語言或用星級(jí)評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)、老師評(píng)相結(jié)合。杜絕老師主觀誤批現(xiàn)象，若檢查發(fā)現(xiàn)或家長對(duì)老師批改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教育處核實(shí)，將取消該老師當(dāng)月績效的30%的20%。

（4）課改：教育處對(duì)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要準(zhǔn)時(shí)組織老師進(jìn)行研討；對(duì)“分合”教學(xué)模式進(jìn)行研討。

四、加強(qiáng)平安教育管理，創(chuàng)建平安校園

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生負(fù)責(zé)每日日常平安工作，落實(shí)好《平安工作計(jì)劃》和《值周、樓道平安執(zhí)勤管理方法》。

2、落實(shí)“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持平安工作”逢會(huì)必講、逢活動(dòng)必有預(yù)案“的原則，貫徹落實(shí)中心校平安工作會(huì)議精神，落實(shí)完善學(xué)校平安工作制度，完善平安管理檔案資料，適時(shí)開展平安法制教育活動(dòng)，加大平安工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全平安管理長效機(jī)制，為師生制造良好的校園平安環(huán)境。

3、建立健全學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案，樂觀進(jìn)行平安應(yīng)急演練。

4、落實(shí)平安目標(biāo)責(zé)任制。落實(shí)好每月平安檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好記錄。

五、加強(qiáng)后勤工作

搞好后勤工作，牢固樹立服務(wù)思想，充分熟悉到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長的合理需求作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密協(xié)作學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立精細(xì)化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的規(guī)章制度，要加強(qiáng)校園管理，常常巡視校園，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，建立學(xué)校平安防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)平安措施，加強(qiáng)各項(xiàng)用電平安管理規(guī)范平安規(guī)章制度，建設(shè)凈化、綠化、美化校園。

總之，新學(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會(huì)議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的不懈努力下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭(zhēng)使我校在新的學(xué)年邁上新的臺(tái)階。

有關(guān)小學(xué)教育工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“立德樹人”的教育思想，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，明確以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心的工作理念，聚焦課堂質(zhì)量和效率，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，優(yōu)化討論過程，力求教育教學(xué)工作的新突破。

二、工作思路

緊扣“教育就是服務(wù)”、“提質(zhì)增效”、“全面提升教育質(zhì)量”三個(gè)主題，全面做好教育教學(xué)管理工作，打造山師即墨新品牌。本學(xué)期的立足點(diǎn)如下：

1、習(xí)慣養(yǎng)成大動(dòng)干戈。以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以培育學(xué)生習(xí)慣為本學(xué)期切入點(diǎn)。下定決心培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，建立科學(xué)的行動(dòng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制，努力探究學(xué)生自主管理方法。

2、課程建設(shè)健規(guī)范。一個(gè)學(xué)年時(shí)間打造高效課堂，探究、完善、建設(shè)小學(xué)部課程體系，為學(xué)生提供科學(xué)、合理、適合的課程，有意義的課程，充分發(fā)揮課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)廣義的學(xué)生學(xué)習(xí)的增值，實(shí)現(xiàn)課程的新突破。

3、特色品牌意識(shí)打造。發(fā)掘老師的專業(yè)特色、調(diào)研學(xué)生的個(gè)性需求、升級(jí)山師即墨體衛(wèi)藝及學(xué)校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)打造具有山師即墨名片的學(xué)科課程、活動(dòng)課程及特色社團(tuán)精品課程。

4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培育。加強(qiáng)學(xué)科老師、班主任隊(duì)伍建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念，加強(qiáng)老師的專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)管理，促進(jìn)老師的外部強(qiáng)化教育與自我成長完善結(jié)合，培育專業(yè)的師資隊(duì)伍。

5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題，著力解決教育教學(xué)常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié)，全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。

三、詳細(xì)措施

（一）課程建設(shè)

致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，將課程設(shè)置作為頂層設(shè)計(jì)的角度來重視和規(guī)范。本學(xué)期，小學(xué)部將在學(xué)校統(tǒng)籌下重點(diǎn)進(jìn)行課程的規(guī)劃和建設(shè)。

學(xué)科課程

1、開足各項(xiàng)國家課程，進(jìn)一步推動(dòng)課時(shí)聯(lián)排形式。保證每個(gè)學(xué)生接受嚴(yán)格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學(xué)科以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律及教學(xué)需求為主，目標(biāo)指向?qū)W生全面進(jìn)展。

2、探究完善課堂組織形式，打造高效課堂。尋求適合學(xué)生心理和愛好愛好的教學(xué)方法，找到尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性的教育方法。利用可利用的資源對(duì)課堂教學(xué)方法進(jìn)行討論。語文采納備精品課的形式；數(shù)學(xué)采納小組合作模式；英語加入英語拓展閱讀和即興口語；音體美爭(zhēng)取采納大課出精品。

3、全面實(shí)施地方課程。

活動(dòng)課程

1、意志品行課程。打造大課間品牌活動(dòng)；開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動(dòng)。

2、科學(xué)探究課程?？萍紕?chuàng)新大賽備活動(dòng)，讓學(xué)生在參加實(shí)踐中獲得科學(xué)精神。

特色課程

1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。需求報(bào)名上課評(píng)價(jià)反饋一體化。

2、藝術(shù)審美課程。借助語文、英語、美術(shù)、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進(jìn)行的拓展和延長培育學(xué)生的審美情趣和審美能力，從而形成審美素養(yǎng)。開設(shè)美術(shù)、音樂、詩文鑒賞等課程。

3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學(xué)部閱讀體系，規(guī)范學(xué)校閱讀課，制定學(xué)部、班級(jí)閱讀計(jì)劃，有布置、有落實(shí)、有反饋。激勵(lì)紙質(zhì)閱讀、電子閱讀相結(jié)合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經(jīng)典誦讀工作，開展詩文小狀元晉級(jí)達(dá)標(biāo)工作。

（二）老師培育

（1）嚴(yán)抓備課，常進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)課，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范備課制度，明晰備課要求；關(guān)注青年老師的備課，新老師備課要求課課過關(guān)，師傅簽字確認(rèn)合格、充分嫻熟后方能進(jìn)課堂；備課與上課須保持全都，聽課必查備課成為常態(tài)化制度；采納每周組內(nèi)自主互查、每月班級(jí)間統(tǒng)一互查的方法，落實(shí)備課的實(shí)效性；備課要求牢固樹立目標(biāo)意識(shí)與生本意識(shí)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有正確的把握，基于學(xué)情充分預(yù)設(shè)，課堂教學(xué)話語比重適當(dāng)，以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心。

（2）不折不扣開展集體備課，保證集體備課的效率和質(zhì)量。

各教研組根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)提前做好集體備課計(jì)劃。在三保證（時(shí)間、人員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，確保每次有主題，有主備人，人人參加，共同研討，重點(diǎn)就本周問題對(duì)策、下周教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、典型習(xí)題、作業(yè)內(nèi)容等進(jìn)行教研，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)確保每個(gè)學(xué)期都要到每個(gè)教研組參加教研兩次以上，加強(qiáng)對(duì)教研組專題教研的指導(dǎo)，切實(shí)提高教研質(zhì)量。

關(guān)于集體備課，嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課，備課共享，上課討論。

繼續(xù)做好新教材的培訓(xùn)、使用、討論工作。小學(xué)語文、道德與法治、科學(xué)等新教材的討論，將作為一項(xiàng)重要的工作去推動(dòng)，做好新舊教材的連接。

（3）加強(qiáng)聽課管理。

繼續(xù)推行師徒聽課、結(jié)對(duì)聽課、組內(nèi)相互聽課制度，落實(shí)好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學(xué)期，在結(jié)對(duì)分組的基礎(chǔ)上，思考結(jié)對(duì)后的指導(dǎo)、評(píng)估和反饋，讓結(jié)對(duì)真正有時(shí)效。加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)，不只是教學(xué)，班主任、充分發(fā)揮骨干老師的