2021廈門公務(wù)員考試申論歸納概括題如何拿分_第1頁
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文檔簡介

中公教育專家就為大家總結(jié)此題型的拿分技巧。讓我們回到材料所要找的對象。?？嫉囊恍ο蟀ǎ簡栴}、原因、積極影響、消極影響、對策、現(xiàn)狀、特點(diǎn)等，有時會出現(xiàn)特殊問法，如：窘境、意義、危害、做法以及變化、新變化等，這就要求我們弄清楚此類問法的本質(zhì)是什么。申論材料都很長，如果看不懂材料的內(nèi)在邏輯就會像走馬觀花一樣泛泛而對象大體分為以下幾種：令人堪憂;惡化;質(zhì)疑;漏洞;尷尬;荒廢;癥結(jié)的類型詞，一旦出現(xiàn)則該詞的前后文一定是重要采分點(diǎn)。常見表述：因為;由于;原因;究其原因;緣故;主要?dú)w因于;與……有關(guān);型詞，這些詞的前后文就會有“原因”，即采分點(diǎn)。常見表述：不利于;導(dǎo)致了;損害了;危害了;破壞了;制約了;阻礙了;嚴(yán)重后果;不常見表述：有損……形象;影響……發(fā)展;阻礙……前進(jìn);如果題干的作答對象是“危害”或“消極影響”時，我們需要回到材料中關(guān)紙上即可。促進(jìn)了;不常見表述：具有……重要價值;為……提供重要保證;具有……重大意義;如果題干的作答對象是“意義”、“作用”、“功能”、“積極影響”時，接謄寫即可。條件詞：對策;建議;措施;需要;必須;應(yīng)該;希望;要求;可以;提出;要;須;思路;方法;途徑;手段;動詞：加強(qiáng)、整頓、宣傳、引導(dǎo)、召集;如果題干中的作答對象是“做法”、“對策”、“建議”時，要關(guān)注材料中條件詞后面的對策，畫出來直接抄寫即可;另一種是直接的動詞，如果材料中沒有條件詞，直接用動詞承接做法，則需要直接畫出來動賓短語，抄寫即可。現(xiàn)狀包括兩方面內(nèi)容，一是成績，二是問題。所以大家要注意，如果題干讓回答“現(xiàn)狀”，我們需要把材料中的好事兒和壞事兒都呈現(xiàn)出來。?？紝ο髴?yīng)屬最近火熱的“變化”，這個詞本身含義來說應(yīng)理解為從A到B的過程，以前什么樣兒，現(xiàn)在什么樣兒，一對比就知道變化了。所以找取要點(diǎn)時要關(guān)注變化前和變化后。一般為了節(jié)省答題時間，不建議大家在要點(diǎn)合并或加工過程太過于浪費(fèi)時即可。書寫答案時注意不寫“解”或“答”，直接首行空兩格開始抄寫

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