5年級數(shù)學北師大版上冊教案第2章《軸對稱再認識（二）》

教學設計軸對稱再認識（二）教學目標1.進一步認識軸對稱圖形，使用對折的方法確定軸對稱圖形的對稱軸。2.會在方格紙上岸要求畫出軸對稱圖形的另一半。3.在畫圖的活動中，使學生感受圖形的對稱美。教學重點：掌握在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形的方法。教學難點：比較熟練地畫出一個軸對稱圖形的另一半教學準備：課件，三角尺，方格紙教學過程:一、情境導入今天我們進一步再認識軸對稱圖形。（板書課題：軸對稱的再認識（二））二、探究新知1.探究畫法：軸對稱小房子的一半，畫出整座房子。（1）出示教科書上淘氣根據(jù)一座同對稱小房子的左邊而畫出整卒房子圖，通過觀察引導學生思考：淘氣畫得對嗎？（2）在學生獨立思考的基礎上，組織全班進行交流。交流的關(guān)鍵問題是根據(jù)什么去判斷淘氣所畫房子是否正確。使學生結(jié)合前面所學的軸對稱圖形的知識，明確淘氣畫的整座房子哪里出現(xiàn)了問題。2.試一試，畫一畫以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。（1）出示問題：以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出小松樹的另一半（2）放手讓學生自主探索。先給出一個軸對稱圖形，引導學生觀察軸對稱圖形邊的對稱點到對稱軸的方格數(shù)有什么關(guān)系。發(fā)現(xiàn)兩個對稱點到對稱軸的方格數(shù)相等。由此得出，可以先找圖上每條線段端點的對稱點，再依次連接這些對稱點，三是依次連接這些對稱點，得到軸對稱圖形的另一半。（3）畫法總結(jié)。一是找出圖上每條線段的端點；二是根據(jù)對稱軸畫出每一個端點的對稱點；三是依次連接這些對稱點，得到軸對稱圖形的另一半。3.隨堂練習以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。（1）出示問題：請你以虛線為對稱，畫出下面圖形的對稱圖形。（2）引導學生思考：比較第二個問題和第三個問題。它們的相同點和不同點是什么？三、鞏固練習1.完成P24頁練一練第1題（先獨立完成，再說一說時怎樣找對稱點的）2.完成P24頁練一練第2題（先獨立完成，再小組交流）四.課堂總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課我們學習了在方格紙上畫軸對稱圖形。在方格紙中首先找出各端點的位置和它與對稱軸相對稱的點。最后把另一半按對稱點之間的端點畫線。板書設計：軸對稱的再認識先找出各線段的端點，再找出以對稱軸為對稱的點。它們到對稱軸的距離是一樣的，最后按對稱點的連線畫線。教學反思：這節(jié)課讓學生對淘氣畫的房子展開討論，通過學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)方格紙中軸對稱圖形對稱線與點的特點，使學生在數(shù)形結(jié)合的方法中探究出畫軸對稱圖形的另一半的畫法。以學生的發(fā)現(xiàn)為起點，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。從而提高學生的學習能力。而教學中的不足之處，學生在