育兒心得家有小女初長成

得：小女成光蔭如梭，在這不經(jīng)的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“大人”了。隨著年齡的增長，自我意識(shí)、立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓大人的缺點(diǎn)提出意見，是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個(gè)“小大人”們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件我們平常也要注意什樣的教育會(huì)給孩子帶來什么樣的影響呢？做父母的可能都喜歡孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，會(huì)認(rèn)為孩子笨、沒有出息，等一系列影響庭氣氛等不開心的問題會(huì)急馳而來。首先我們做父母的要有一顆常心，不要把自己父母經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過來孩子來替你去完成。曾犯錯(cuò)改了就不是問題，相同的錯(cuò)誤重演就問題了。少年的時(shí)光是色的、自由的、和快樂的，我們要做的只引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想我們只是希她開開心心上學(xué)開開心心生活健康的長。所以考試成績不理想，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因而不是開口就責(zé)罵她，于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪不放。尊重她自己興趣好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選不要隨便更改或后悔，養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識(shí)是不可以沖動(dòng)和意的。要統(tǒng)一家庭的教思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都把

孩子當(dāng)做寶來喜歡或孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一，會(huì)使孩子無所適從，子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一，在家長的意見不統(tǒng)一，孩子就會(huì)利用家長的意見分歧而投機(jī)取，家庭和睦聯(lián)盟，是培孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所我們平常對孩子的教育意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通式，而不要當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)不休。父母要學(xué)會(huì)尊重孩子隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)放下架子，蹲下來和孩講話，減少居高臨下的家長制批評(píng)作風(fēng)。與孩子溝通時(shí)，一定要真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視尊重，這樣孩子小小的尊心就會(huì)被樹立起來，她也會(huì)在與大人的話中，認(rèn)真思考自己想和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理思維習(xí)慣也有良好的幫。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該意一些細(xì)節(jié)，這樣才能較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說電視、玩電腦時(shí)間長了我們采用“提醒制訴她再過幾分鐘休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們有的厭煩心情然強(qiáng)的想擁有目的能夠體會(huì)把事情做完的趣，但是因?yàn)檎n程繁多在心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如把要求的水準(zhǔn)降低，課的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活，那么他們在低潮過后又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。在填鴨式的教育模式，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐書

桌前把課本一遍又遍看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．我們提出四個(gè)建議：1.多給孩子講一些勵(lì)故事或典故。2.用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)鼓舞孩子。3.改掉孩子三分鐘熱的習(xí)慣。4.鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后為最后的沖刺保存實(shí)力。父母是孩子最好的老，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍偶爾也以向孩子“請教的方式培養(yǎng)孩