六年級下冊科學(xué)課件 -2.4 小蘇打 和白醋的變化｜教科版 (共21張PPT)

小蘇打和白醋的變化探索新物質(zhì)的方式看聞嘗摸觀察小蘇打和白醋小蘇打的特點白色的細(xì)小晶體，粉狀白醋的特點無色、透明的液體，有一股酸味觀察小蘇打和白醋有什么特點，記錄在下面的表格里?？茖W(xué)實驗室1.

保持安靜，小心地將白醋與小蘇打按照1：3的比例混合放入集氣瓶中。

馬上蓋好玻璃片，觀察變化。2.用手觸摸集氣瓶外壁，混合前先觸摸杯外壁，混合后再觸摸原處。3.把儀器放回原處，擺整齊。然后交流觀察到的現(xiàn)象

。做好實驗記錄，準(zhǔn)備匯報。實驗過程：小蘇打和白醋混合后的現(xiàn)象和變化產(chǎn)生氣泡，有“嗤嗤”聲，杯子外壁有點涼。吸熱反應(yīng)有氣才會出現(xiàn)氣泡，冒出氣泡說明小蘇打和醋混合以后產(chǎn)生了氣體。幾種常見氣體的主要特點空氣：無色、無味、支持燃燒（由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種氣體組成）氧氣:無色、無味、支持燃燒、比空氣重二氧化碳:無色、無味、不支持燃燒、比空氣重、可以讓澄清石灰水變渾濁氫氣:無色、無味、可以燃燒、比空氣輕一氧化碳：無色、無味、可以燃燒、比空氣輕這和把燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一個空玻璃杯里情況一樣嗎？

驗證實驗一：

將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)集氣瓶，觀察到什么現(xiàn)象？不一樣細(xì)木條上的火熄滅了探究神秘氣體1.將火焰接近杯口，然后輕輕打開蓋子；2.像倒水一樣把杯中的氣體倒到蠟燭的火焰上。3、觀察變化。

驗證實驗二：有什么現(xiàn)象呢?

蠟燭上的火熄滅了再據(jù)觀察到的現(xiàn)象思考這種氣體比空氣重還是輕？重氣體沒有上升，而是沉在杯子里，說明產(chǎn)生的氣體比空氣重從上面的現(xiàn)象中，我們能知道這種氣體的什么特點？

這種氣體不支持燃燒、比空氣重、無色，無味，無毒，透明。幾種常見氣體的主要特點空氣：無色、無味、支持燃燒（由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種氣體組成）氧氣:無色、無味、支持燃燒、比空氣重二氧化碳:無色、無味、不支持燃燒、比空氣重、可以讓澄清石灰水變渾濁氫氣:無色、無味、可以燃燒、比空氣輕一氧化碳：無色、無味、可以燃燒、比空氣輕

雖然我們的實驗證據(jù)還不足以判斷產(chǎn)生的是什么氣體，但是，科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定這種氣體是二氧化碳。它是空氣的組成部分。二氧化碳是空氣的組成部分。小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——

氣體，這樣的變化屬于。我們也可以表述為小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)變化。二氧化碳化學(xué)變化人們還利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)生產(chǎn)出了二氧化碳滅火器。二氧化碳滅火器碳酸飲料中藏有二氧化碳。蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。我們呼吸時呼出的氣體中含有二氧化碳觀察玻璃杯里的液體，小蘇打還在嗎？留下的液體還是白醋嗎？

小蘇打和白醋發(fā)生的反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，除此之外，留下的液體，既不是醋，也不是小蘇打，是一種叫做醋酸鈉的新物質(zhì)。小資料