三年級上冊音樂教案 第二單元《森林水車》人教新課標(biāo)_第1頁
三年級上冊音樂教案 第二單元《森林水車》人教新課標(biāo)_第2頁
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文檔簡介

《森林水車》教學(xué)設(shè)計（欣賞課）一、教材分析《森林水車》是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的名曲，與《在鐘表店里》《森林中的鐵匠》并列為三首著名的描繪性的標(biāo)題樂曲，音樂形象鮮明生動，描繪了森林景色和森林中水車轉(zhuǎn)動聲及人們歡樂的心情，深受世界各國人民喜愛。樂曲采用回旋曲式，曲式結(jié)構(gòu)為：“序曲A（主部）B（插部一）AC（插部二）A結(jié)尾”。二、教學(xué)目標(biāo)1.聽賞樂曲《森林水車》，感受樂曲主部與插部不同的音樂形象。2.能記憶樂曲主部主題。三、教學(xué)重、難點聆聽樂曲，啟發(fā)學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)樂曲。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入部分同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？出示水車圖片引入樂曲《森林水車》。（二）聽賞樂曲主部主題A1.播放樂曲《森林水車》主部主題A，學(xué)生感受主題音樂形象，邊聽邊看譜。教師提問：主題A的節(jié)奏是舒緩的還是密集的？（比較密集）2.再次播放樂曲《森林水車》主題A，并提問：主題A表現(xiàn)了什么樣的情景？學(xué)生根據(jù)自己的想象自由回答。（三）欣賞樂曲1.初次完整聆聽樂曲。完整播放《森林水車》樂曲，并提問：主題A在樂曲中出現(xiàn)了幾次？（三次）除主題A外，樂曲還有序奏、兩個插部（分別用B、C來表示）和一個尾聲構(gòu)成。下面我們先聽序奏部分。2.聽賞樂曲序奏。播放樂曲《森林水車》序奏部分，學(xué)生感受音樂形象，邊聽邊看曲譜（黑板或投影上有主題曲譜）。教師提問：師：序奏部分穿插了什么聲音？生：小鳥的鳴叫。師：你聯(lián)想到什么景象？3.聽賞插部B。播放《森林水車》插部B并提問：師：你聯(lián)想到什么景象？4.聽賞插部C。播放《森林水車》插部c并提問：師：你聯(lián)想到什么景象？5.再次完整聽賞樂曲。播放《森林水車》樂曲播放結(jié)束，教師請學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)（可以用顏色、圖式等方式）。如：□○□△□≈學(xué)生運用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)，只要結(jié)構(gòu)形式與上相同，就是正確的。（四）課堂小結(jié)

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