2015年公需科目《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》考試題-劉-84

2015年公需科目《專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展》考試題念離考試結(jié)束還有62分鐘11秒一、判斷題（每題2分）美國(guó)著名學(xué)者格林豪斯認(rèn)為，職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分，也包含對(duì)工作相關(guān)事件的主觀知覺。念離考試結(jié)束還有62分鐘11秒「正確-錯(cuò)誤價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)各類事物的一般性態(tài)度，這種態(tài)度表現(xiàn)出比較明確而單一的趨向和情感，便成為了價(jià)值取向?！刚_-錯(cuò)誤人不能離開社會(huì)而獨(dú)立存在，個(gè)人只有在工作中為社會(huì)做貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。所以在擇業(yè)中應(yīng)把盡社會(huì)責(zé)任擺在首位，其次考慮個(gè)人因素?！刚_-錯(cuò)誤資源通常與利益相關(guān)，如果創(chuàng)業(yè)者能與資源提供者構(gòu)成利益相關(guān)者，甚至利益整體，自然更容易獲得資源?！刚_-錯(cuò)誤做好單位人需要會(huì)做事但更要會(huì)做人。'正確"錯(cuò)誤做好單位人要學(xué)會(huì)認(rèn)老師。「正確-錯(cuò)誤對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，有想法的專業(yè)技術(shù)人員是難能可貴的。韌勁幾乎是所有取得一定成績(jī)，獲得成就的專業(yè)技術(shù)人員的共同品質(zhì)。&正確C錯(cuò)誤專業(yè)技術(shù)職務(wù)一次獲得后便終身?yè)碛?，沒有任期的限制。r正確&錯(cuò)誤許可類職業(yè)資格必須按照行政許可法的要求來(lái)進(jìn)行設(shè)置。職業(yè)資格許可制度的核心就是以資格作為判斷是否許可執(zhí)業(yè)的手段。&正確r錯(cuò)誤職業(yè)資格認(rèn)證可以成為限制外國(guó)勞動(dòng)者進(jìn)入本國(guó)提供勞動(dòng)服務(wù)的貿(mào)易壁壘。r正確&錯(cuò)誤至今為止《華盛頓協(xié)議》組織尚未通過(guò)我國(guó)提交的加入?yún)f(xié)議申請(qǐng)。C正確G錯(cuò)誤“保持持久的學(xué)習(xí)毅力”是能夠在工作中真正學(xué)到知識(shí)的重要方法。r正確&錯(cuò)誤學(xué)習(xí)能力一般是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。r正確r錯(cuò)誤對(duì)專業(yè)技術(shù)職業(yè)的規(guī)范性要求，尤其是職業(yè)道德方面的要求自現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)職業(yè)誕生以來(lái)就一直伴隨著專業(yè)技術(shù)職業(yè)和從業(yè)人員的發(fā)展。&正確r錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇（每題2分）正確抉擇的黃金法則不包括（）rA.擇己所長(zhǎng)&B.知己知彼rC.受益最大rD.擇世所需一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)多個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)此描述正確的是（）CA.完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括職業(yè)素質(zhì)分析（自我識(shí)別與測(cè)評(píng)定位）、職業(yè)環(huán)境分析、實(shí)施策略與措施及反饋調(diào)整4個(gè)環(huán)節(jié)rB.在自我識(shí)別和定位中最重要的是自我識(shí)別和科學(xué)測(cè)評(píng)，他人的意見無(wú)關(guān)緊要CC.職業(yè)環(huán)境分析也就是了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和員工福利等等GD.評(píng)估和反饋的過(guò)程是對(duì)自己不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷認(rèn)識(shí)的過(guò)程，能夠使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效在職業(yè)選擇理論中，（）之所以受到廣泛的重視，并且能在應(yīng)用中不斷發(fā)展，要?dú)w因于它為人們進(jìn)行職業(yè)選擇提供了最基本的指導(dǎo)原則一一人職匹配原則。GA.特質(zhì)因素匹配理論CB.職業(yè)性向理論CC.職業(yè)錨理論廠D.SWOT自我分析離開一個(gè)單位前要。rA、該報(bào)銷的報(bào)銷完&B、做完手頭的工作，叫人信任rC、收拾好個(gè)人物品rD、跟好朋友告別資源轉(zhuǎn)化的途徑有。A、專利的獲得和交易rB、按期執(zhí)行預(yù)算rC、按期完成項(xiàng)目rD、購(gòu)置必要設(shè)備經(jīng)營(yíng)價(jià)值，從事業(yè)發(fā)展的角度講就是要選擇自己的主攻方向，這個(gè)方向具有或者經(jīng)濟(jì)價(jià)值等等。rA、吸引力rB、前瞻性&C、社會(huì)價(jià)值rD、公益價(jià)值選擇好個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向到著力點(diǎn)的確定，就好比選擇了石油勘探行業(yè)與的關(guān)系一樣。&A、成為專家rB、發(fā)現(xiàn)大油田r頃深入實(shí)踐rD、勤奮工作在進(jìn)行職業(yè)生涯目標(biāo)確定的時(shí)候首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的。&A、人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)rB、長(zhǎng)期目標(biāo)和中期目標(biāo)rC、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)rD、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確：CA.根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置專業(yè)技術(shù)工作崗位，規(guī)定明確的職責(zé)和任職條件；「B.在定編定員的基礎(chǔ)上，確定高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的合理結(jié)構(gòu)比例；'C.由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定的、符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員中聘任；GD.沒有任期的限制。關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任和任命，以下描述不正確的是：rA.企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實(shí)行聘任制rB.三線、邊遠(yuǎn)地區(qū)和不具備聘任條件的事業(yè)單位可以實(shí)行任命制rC.專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任或任命都不是終身的，應(yīng)有一定的任期&D.不可以連聘連任是學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人。他用了近十年的時(shí)間對(duì)數(shù)千家企業(yè)進(jìn)行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五項(xiàng)修練一一學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》。CA、埃德加?富爾GB、彼得?圣吉廠C、R.H.戴維CD、保羅？朗格朗在今天職業(yè)的穩(wěn)定性有所降低，一些職業(yè)隨著技術(shù)的更新速度的加快，其消亡的周期在縮短。新的職業(yè)的興起，舊的職業(yè)CA、會(huì)被全部取代廠B、會(huì)迅速消亡CC、會(huì)永遠(yuǎn)消亡GD、并不等于舊職業(yè)的立即衰亡全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展以及各國(guó)大力吸引短缺人才發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的迫切需求，專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)國(guó)際化趨勢(shì)。CA、日趨減緩GB、正在加強(qiáng)「C、趨于平穩(wěn)'D、呈現(xiàn)停滯技術(shù)進(jìn)步不僅直接造就出特定技術(shù)領(lǐng)域的工程技術(shù)類職業(yè)，而且通過(guò)“伴生”與“匹配”過(guò)程還造就出其他各種類別的職業(yè)，導(dǎo)致相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)&A、增加CB、減少?gòu)SC、消亡CD、合并三、多項(xiàng)選擇（每題3分）外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時(shí)的（）麻A.工作時(shí)間麻B.工作地點(diǎn)匠C.工作內(nèi)容際D.工作環(huán)境選擇一個(gè)適合自己的發(fā)展方向，需要注意的誤區(qū)（）匠A.沒有自信，退縮低就17B.懶惰心理，隨遇即安帝C.唯領(lǐng)導(dǎo)之命是從底D.過(guò)于自信，強(qiáng)調(diào)自我影響職業(yè)選擇的主觀因素有（）匠A、氣質(zhì)與性格麻B、能力和興趣廠C、家庭背景匠D、價(jià)值取向?qū)側(cè)肼毜膶I(yè)技術(shù)人員來(lái)講，培訓(xùn)教育就顯得尤為重要。通常培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：（）"A、職前教育*B、職業(yè)生涯管理培訓(xùn)"C、輪崗培訓(xùn)廠D、職業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：（）廠A、技術(shù)或功能型職業(yè)錨」B、管理型職業(yè)錨和創(chuàng)造型職業(yè)錨寸C、自主與獨(dú)立型職業(yè)錨"D、安全型職業(yè)錨提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的途徑：（）5A、了解團(tuán)隊(duì)成員的性格品質(zhì)"B、包容團(tuán)隊(duì)成員"C、獲得支持和認(rèn)可寸D、保持謙虛精神、資源共享正確的職業(yè)選擇要考慮的方面包括：（）"A、興趣與職業(yè)的匹配廠B、性格與職業(yè)的匹配"C、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配"D、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配職業(yè)選擇理論告訴我們，一個(gè)人的職業(yè)選擇受主客觀的因素影響，其中客觀因素包括（）力A.家庭"B.價(jià)值觀廠C.學(xué)校際D.社會(huì)環(huán)境對(duì)于機(jī)會(huì)的把握，除了自身管理能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練之外，還要注意（）A.要熟知單位內(nèi)部的晉升制度目B.自我分析匠C.了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手廠D.公司債務(wù)為了順應(yīng)我國(guó)建設(shè)（）社會(huì)的總體目標(biāo)要求，那些耗能大、污染環(huán)境的職業(yè)將會(huì)逐步被淘汰，與新能源相關(guān)和與保護(hù)環(huán)境相關(guān)的職業(yè)將成為主要的發(fā)展方向。廠A、富強(qiáng)和諧B、資源節(jié)約型匠C、環(huán)境友好型rD、民主法治專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向的策略：（）際A、試探性策略匠B、彈性策略際C、過(guò)程性策略際D、恒定性策略職業(yè)的特征是：（）麻A、同一性、