幼兒園教案線描畫：房子

第第頁幼兒園教案線描畫：房子設(shè)計(jì)思路：

一、開展主題《我們的城市》的時(shí)候，孩子們對房子特別感愛好。經(jīng)過上次《小豬蓋房子》的美術(shù)活動之后，孩子們在區(qū)角、空閑的午后時(shí)間里繪畫的內(nèi)容多數(shù)是房子。但是，我發(fā)覺我們班的孩子在構(gòu)圖完成之后的涂色活動好像不感愛好。甚至在有的時(shí)候，我明顯的感覺到，個(gè)別孩子們的涂色活動已經(jīng)破壞了構(gòu)圖的美。之后的一段時(shí)間里，我也開展了許多的關(guān)于涂色的活動，例如《春寶寶的化妝舞會》，旨在讓幼兒觀測的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒的色敏度，用顏色疊加的方法進(jìn)行涂色，從而加強(qiáng)幼兒的涂色技能。整個(gè)活動下來，雖然作品表現(xiàn)的特別美麗，在其他的老師眼里還好像表現(xiàn)出驚異的神色！我的感覺就是我教的很累，而孩子們也學(xué)的并沒有我預(yù)想之中的那樣快樂。在剛開始的時(shí)候，還表現(xiàn)出深厚的愛好，但一段時(shí)間之后孩子們的留意力已經(jīng)從"色'上散了，他們更是關(guān)注了其他的東西。這時(shí)我才發(fā)覺孩子們的表現(xiàn)與我的預(yù)想有很大的差別。同時(shí)，也讓我想到了曾經(jīng)一個(gè)老師對我說過的話："肯定要在中班的時(shí)候激發(fā)幼兒的色敏度，培育幼兒的涂色技能。一旦過了這個(gè)最正確學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，那我們的教育就需要等待！'

二、考慮到自己班級的實(shí)際狀況特點(diǎn)，〔孩子們對小豬蓋房子的故事情節(jié)感愛好，又緣于涂色技能的欠缺〕設(shè)計(jì)了以下的美術(shù)活動?！簿€描畫〕《設(shè)計(jì)房子》。上次繪畫內(nèi)容中的房子是讓幼兒進(jìn)行基本圖形簡約組合造型。而在后面的活動中，對房子簡約的涂色對造型技能差的幼兒無疑降低了作畫的難度。通過這次的線條裝飾擴(kuò)展幼兒的作畫思路。讓幼兒了解不僅僅是運(yùn)用涂色的方法，還有其他的許多方法等待著我們?nèi)グl(fā)覺?，F(xiàn)階段盡量去減弱、避開幼兒涂色的盲點(diǎn)。等待以后的教育時(shí)機(jī)！

三、整個(gè)活動的設(shè)計(jì)是以凸現(xiàn)幼兒的觀測為主，讓幼兒在觀測的過程中感知線條的粗細(xì)的改變帶來的美感。讓幼兒在活動的結(jié)束看到自己的作品時(shí)有與平常不一樣的美的感受。加強(qiáng)個(gè)別涂色技能較差幼兒對繪畫活動的愛好。同時(shí)線描又有助于援助幼兒的構(gòu)形技能的提高。

活動名稱：〔線描畫〕房子活動目標(biāo)：

1.在嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫中初步培育幼兒線描的愛好。

2.初步嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)改變進(jìn)行裝飾，初步培育幼兒仔細(xì)做事的習(xí)慣。

活動重難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)改變進(jìn)行裝飾。

活動預(yù)備：

粗細(xì)不一的記號筆假設(shè)干、8的紙張假設(shè)干、老師的范例活動流程：

情景導(dǎo)入出示范例圖片、觀測觀賞引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)延伸活動活動過程：

一、導(dǎo)入1.近階段，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決斷把最簡約的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小伙伴，有什么好方法把最簡約的三撞老房子翻新成高樓大廈？〔畫的高點(diǎn)、頂天立地；裝飾的美麗點(diǎn)、可以是各種外形的門和窗?！?.今日我們畫高樓大廈的時(shí)候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢？〔直線、曲線〕二、出示范例圖片、觀測觀賞1.這個(gè)漂亮的圖案是用哪個(gè)線條畫的，是用一個(gè)什么好方法畫出來的？〔粗細(xì)的改變〕老師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。

2.小結(jié)：原來我們可以用線條粗細(xì)的改變畫出許多漂亮的圖案，這些漂亮的圖案還可以裝飾我們的房子呢？

3.出示范例觀測，看潘老師為小豬設(shè)計(jì)的房子。

你喜愛哪撞房子？最喜愛它什么地方？為什么？〔要求幼兒把話說明白?！承〗Y(jié)：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子裝扮的很美麗