一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃八篇

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃合集八篇一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃合集八篇

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼囊话嗉?jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、學(xué)情分析：

一班級(jí)的小伴侶剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去留意力等。因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。

二、教材分析

一班級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材共有20課，一班級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育學(xué)生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探究。

二、教學(xué)目標(biāo)

(1)、認(rèn)知目標(biāo)

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)，通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生熟悉和了解形形色色的作畫方法；熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)、智力能力目標(biāo)：

培育學(xué)生造型技能；培育學(xué)生的制造性思維；培育學(xué)生對(duì)美妙事物的感知能力。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培育學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為前提兼顧學(xué)生個(gè)性進(jìn)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參加并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。

1、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

2、培育學(xué)生空間知覺，形象記憶，制造能力等。

五、個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

六、主要措施：

1、專心鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。

2、精心打算，做好課前工作。

3、運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2在這學(xué)期，我會(huì)努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)依據(jù)，專心貫徹基礎(chǔ)課程的決定，圍繞區(qū)、?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作重點(diǎn)，加大課堂教學(xué)的討論與績(jī)校本教研的力度，努力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。通過校本教研，開展有效校本研修活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的進(jìn)展。本學(xué)期以推動(dòng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)效評(píng)價(jià)為重點(diǎn)工作，抓落實(shí)促規(guī)范，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，樂觀推動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)。開展課堂教學(xué)改革討論、教育教學(xué)評(píng)價(jià)討論，提高老師業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。

二、教研活動(dòng)的工作思路

1、集體討論制定美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，每位老師寫出所教年段的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交教育處。確保學(xué)生學(xué)有所獲、知識(shí)和能力都有所進(jìn)步和提高。

2、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過程和教學(xué)方法的改革。狠抓老師的基本功，專心備好上好每一節(jié)課，規(guī)范常規(guī)教育，努力學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，把提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)落到實(shí)處。

3、每位老師在教研組內(nèi)上好一堂討論課，專心聽課評(píng)價(jià)，并做好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，承擔(dān)一次中心發(fā)言。從而全面提高美術(shù)學(xué)科老師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

4、協(xié)助學(xué)校搞好特色學(xué)校的建設(shè)。做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。

5、扎實(shí)開展學(xué)校的特色增彩活動(dòng)，并與綜合學(xué)科老師一起座談和溝通活動(dòng)閱歷。

6、在全校學(xué)生中征集繪畫、書法作品，做好本學(xué)期參加全國(guó)第七屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的整理、歸類、選送等工作。

三、計(jì)劃詳細(xì)措施

1.以參加每周一學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。(重點(diǎn)做好校園規(guī)范字的書寫與落實(shí)。)專心做好每次的教研記錄。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。

2.探究培育學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探究。利用藝術(shù)團(tuán)與“2+2活動(dòng)”這一平臺(tái)培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生。

3.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。

四、本期詳細(xì)活動(dòng)安排

9月份：

1、討論制定美術(shù)校本研修計(jì)劃和本學(xué)期研修主題。

2、結(jié)合本校實(shí)際教學(xué)情況，修改制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，樂觀推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。

3、討論、溝通細(xì)化藝術(shù)團(tuán)教學(xué)計(jì)劃和“2+2”美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃。

4、每周星期一、星期四開展美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)。

10月份：

1、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，專心撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五專心。

2、老師參加全區(qū)美術(shù)學(xué)科討論課活動(dòng)，樂觀開展備課討論活動(dòng)。

3、美術(shù)老師相互聽課，加強(qiáng)溝通與討論，每周至少聽2節(jié)美術(shù)課，專心寫好聽課評(píng)價(jià)。

4、做好討論課的上課、聽課、評(píng)課的研討和溝通工作，改進(jìn)課堂教育教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、根據(jù)學(xué)校安排，培訓(xùn)童心書畫社的學(xué)生為兒童節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫作好打算。

11月份：

1、評(píng)課，并與綜合學(xué)科老師討論、溝通，做好一次中心發(fā)言。

2、征集全校學(xué)生繪畫、書法作品，做好參加全國(guó)第七屆少兒美術(shù)作品展評(píng)的選送工作。

3、樂觀組織學(xué)生參加校、區(qū)、全國(guó)繪畫競(jìng)賽。

4、培訓(xùn)學(xué)生，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得好成果。

5、中國(guó)畫基本技能培訓(xùn)與欣賞。

12月份：

1、上交教案、聽評(píng)課本、教學(xué)反思、美術(shù)課教學(xué)反思、讀書筆記等資料。

2、組織美術(shù)期末考核。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行

思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素養(yǎng)與藝術(shù)水平，是有不行忽視的作用。

二、全冊(cè)教材分析。本冊(cè)教材共十九課

三、課程目標(biāo)

造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

欣賞評(píng)述方面：欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

綜合探究方面：采納造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。

四、教學(xué)措施：

1、進(jìn)行各種好玩的教學(xué)活動(dòng)。培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛好。

2、激勵(lì)兒童用繪畫和制作等形式，表達(dá)自己對(duì)事物的熟悉和感受，初步培育他們形象記憶力和想象力。

3、教會(huì)學(xué)生熟悉紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，并學(xué)習(xí)臨摹，添畫，記憶畫和想象畫的畫法。

4、指導(dǎo)小伴侶學(xué)習(xí)拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法。

5、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)作畫和制作，培育動(dòng)腦筋，愛思考的良好習(xí)慣。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇4作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性很高，樂觀參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體學(xué)生，以素養(yǎng)教育為基本點(diǎn)動(dòng)身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好在繼續(xù)美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的進(jìn)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的顏色知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。

針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培育學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。

(2)、智力能力目標(biāo)：培育學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力培育學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。

(3)、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛之情。

1、專心學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角批閱新課程，走進(jìn)新課程。

2、我專心地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的`知識(shí)技能的質(zhì)量

3、專心備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、學(xué)情分析：

一班級(jí)的小伴侶剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響，因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱和培育學(xué)生的審美情趣。

二、教材分析：

1、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求：

1、知識(shí)教育要點(diǎn)：

(1)熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。

(2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

(4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培育要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力，樂觀促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。

(2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，激勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

(4)提高對(duì)顏色美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)：

(1)培育兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)制造活動(dòng)的愛好。

2、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，顏色均勻豐富，造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣

3、傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)

4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔畫面制作

5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn)：

1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，顏色鮮艷豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。

2、在工藝制作中，培育學(xué)生初步的造型能力，培育按步驟操作的良好習(xí)慣，培育學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與靈敏性。

3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和制造美、鑒賞美的能力。

三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

4、留意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要樂觀激勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象能力和制造能力。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：

根據(jù)兒童年齡特征，檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力，紀(jì)律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評(píng)價(jià)主要采納學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、老師講評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合方式。

以上就是小學(xué)一班級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常好玩味的事情。當(dāng)人們很任意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的愛好學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂事。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇6英語(yǔ)老師師德教學(xué)計(jì)劃一

本人這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)三四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于是小學(xué)中低段的教學(xué)工作，我注意培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，從各個(gè)方面培育和熬煉孩子的聽說能力，提高拼寫能力，增強(qiáng)語(yǔ)感。擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞三四班級(jí)教學(xué)課本。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作之余對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了初步的分析：

1．通過對(duì)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德的熟悉。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，它具有“文以載道”的特點(diǎn)。在小學(xué)英語(yǔ)課本中有許多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。在教學(xué)中，老師要充分利用這些課文，幫助學(xué)生認(rèn)清是非，辨別善與惡、美與丑。此外，在教學(xué)中，為使學(xué)生更好地把握英語(yǔ)，老師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)，使學(xué)生能洞察到西方的文化風(fēng)情，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和祖國(guó)意識(shí)，擴(kuò)展國(guó)際視野。

2．通過英語(yǔ)的操練運(yùn)用，體驗(yàn)道德情感。英語(yǔ)由語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)組成，它也像漢語(yǔ)一樣，通過語(yǔ)速的快慢，重、輕音及語(yǔ)調(diào)的變化，體現(xiàn)出說話者不同的思想感情。在教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種不同的情景，通過誦讀、對(duì)白、演練等不同形式，教學(xué)生利用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來表達(dá)情感，豐富語(yǔ)言，從中讓學(xué)生去體驗(yàn)要表達(dá)的思想情感。

3．強(qiáng)化語(yǔ)言的溝通運(yùn)用，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。語(yǔ)言的習(xí)得理論告知我們，語(yǔ)言的習(xí)得是在語(yǔ)言的溝通運(yùn)用中獲得的。因此，老師要努力創(chuàng)設(shè)溝通的情景，加強(qiáng)學(xué)生在日常生活中英語(yǔ)的溝通運(yùn)用。

總之，德育無時(shí)無處不在，英語(yǔ)老師要從我做起、從點(diǎn)滴做起，一要培育學(xué)生樂觀的情感態(tài)度，二要結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，把德育教學(xué)滲透到培育學(xué)生的綜合運(yùn)用能力的過程中，把學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力培育鞏固在學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)等素養(yǎng)整體進(jìn)展的基礎(chǔ)上。

英語(yǔ)老師師德教學(xué)計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以教育局“1、2、3、4”工程為指針，全面落實(shí)《樺甸市老師專業(yè)進(jìn)展“三、五”工程》專心貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二、主要工作任務(wù)

1、專心學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。樂觀參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、專心理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、專心做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”老師的初評(píng)工作。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任五、六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)小學(xué)高班級(jí)英語(yǔ)，面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成果。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。

一班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇7教學(xué)目標(biāo)

（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）

1、了解美術(shù)的基本知識(shí)，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫的技能

2、通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生觀察能力、想象力、形象詳細(xì)化的觀察力等。

3、通過美術(shù)活動(dòng)培育學(xué)生熱愛生活的美妙情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

1、熟悉常用的顏色及形狀，并能用繪畫工具表示各種顏色，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

（二）難點(diǎn)：

1、學(xué)生對(duì)感受物體的簡(jiǎn)潔表達(dá)。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材給予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)展個(gè)性，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)分，讓小伴侶們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、顏色予以描述，說出自己的感受。

任課班級(jí)的學(xué)生情況分析

本學(xué)期我教一（1）、一（2）兩個(gè)班，一班級(jí)的小伴侶剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，易失去留意力。但仿照能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)，可以通過實(shí)際手工課，吸引他們的留意力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的愛好。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特殊的活潑好動(dòng),思維活躍，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動(dòng)手繪畫。但上課紀(jì)律一時(shí)還沒有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導(dǎo)。小伴侶對(duì)于美的事物有愛好，有初步感受美的能力，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)潔稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有深厚的愛好，樂觀向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自已的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。有些小伴侶則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好的信心，需要老師著重幫助教育。

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求

1、能夠識(shí)別各種顏色的名稱，并能夠大膽運(yùn)用。

2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學(xué)會(huì)把握使用。

3、采納造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以