學(xué)期工作總結(jié)2022年13篇

學(xué)期工作總結(jié)2022（精選13篇）學(xué)期工作總結(jié)2022（精選13篇）

學(xué)期工作總結(jié)2022篇120__年第一學(xué)期在校長(zhǎng)室的關(guān)心及全體老師的支持與努力下，我教育處圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高老師總體素養(yǎng)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線(xiàn)。歷年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開(kāi)展了系列課堂教學(xué)討論活動(dòng)。本學(xué)期，我校教育處仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證老師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)討論、探討，還能使老師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開(kāi)學(xué)初，我們就開(kāi)展了組長(zhǎng)級(jí)老師培訓(xùn)，結(jié)合二期課改，共同討論、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。在備課組活動(dòng)中開(kāi)展對(duì)全冊(cè)教材的說(shuō)課活動(dòng)，由組員分工承包，對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析，使每一位老師對(duì)全冊(cè)教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)。以便在教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能，并注意知識(shí)的遷移。本學(xué)期，建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度。教研組大力度地開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)。課后，對(duì)每一位聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課，共同討論教材。對(duì)新任班級(jí)的老師在聽(tīng)課后還展開(kāi)幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)討論課型，嘗試討論教學(xué)模式，教學(xué)氛圍及其深厚。本學(xué)期每位老師完成規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

2、重視教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

以二期課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的詳細(xì)要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，以減負(fù)增效為宗旨，專(zhuān)心開(kāi)展有效教學(xué)，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何進(jìn)行有效教學(xué)為題”展開(kāi)討論，各教研組又將討論課題細(xì)化為語(yǔ)文(以讀促思——培育學(xué)生閱讀能力初探)數(shù)學(xué)(如何進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練)外語(yǔ)(進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，逐步提高英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力)。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個(gè)備課組。先是由骨干老師上示范課，然后人人參加在備課組中上溝通課，嘗試討論。本學(xué)期有四位四十歲以下的青年老師參加了區(qū)青年老師教學(xué)評(píng)優(yōu)大獎(jiǎng)賽。一共有4節(jié)課，語(yǔ)文1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié)，英語(yǔ)2節(jié)，教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材，上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)樂(lè)觀性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過(guò)系列活動(dòng)，老師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，教育教學(xué)能力也得到了提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了進(jìn)一步進(jìn)展。圍繞教學(xué)討論活動(dòng)，教育處還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng)，有閱讀能力測(cè)試，集體朗讀競(jìng)賽，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。學(xué)生們的熱忱也很高漲，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。

3、重視流程管理，勇?tīng)?zhēng)骨干老師。

我校在老師中開(kāi)展了校骨干老師評(píng)定工作。教育處也從流程管理為抓手，共同參加考核，按計(jì)劃規(guī)定，老師的教學(xué)效果好，合格率高，隨堂教學(xué)、公開(kāi)教學(xué)優(yōu)秀，并取得特殊貢獻(xiàn)的老師可評(píng)定為校骨干老師。各項(xiàng)評(píng)定的要求也在于提高老師的教學(xué)能力。也的確取得了較好的效果。各門(mén)學(xué)科的不及格率大大降低。老師的輔導(dǎo)之風(fēng)也愈來(lái)愈濃，“出名”的學(xué)習(xí)困難學(xué)生在個(gè)別科目中也取得了良好的成果。幾次備課、作業(yè)檢查情況也不錯(cuò)。但這是否說(shuō)明老師的各項(xiàng)流程管理工作都已到位?通過(guò)一些活動(dòng)反饋，顯然還有不足。教育處將在下學(xué)期，重視各項(xiàng)流程管理的中途管理，為課堂教學(xué)提供充分的保障。

4、扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)期初為剛上崗老師分別指定了師傅、一學(xué)期來(lái)師徒間聽(tīng)課活動(dòng)正常，出色完成了教育處規(guī)定的次數(shù)，教育處召開(kāi)了新老老師中期溝通會(huì)。通過(guò)相互聽(tīng)課使得新老師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。本學(xué)期完成了新老師的亮相課和嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀帶教老師。

5、繼續(xù)重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強(qiáng)“命題討論、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的討論與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在協(xié)作區(qū)教研室做好區(qū)級(jí)質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)還專(zhuān)心做好校級(jí)質(zhì)量抽測(cè)的各項(xiàng)相關(guān)工作。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生把握學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的技巧，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)講座、學(xué)生座談會(huì)等各種形式對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。重視特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)力度，努力制造條件讓優(yōu)秀生進(jìn)展的更快。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，制定輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)作好轉(zhuǎn)化工作。

7、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，學(xué)期處成立了初三領(lǐng)導(dǎo)小組。制定本年度初三工作計(jì)劃，召開(kāi)了初三學(xué)生大會(huì)。

8、加強(qiáng)專(zhuān)用教室的管理，充分發(fā)揮各類(lèi)教育資源的作用，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。加強(qiáng)指導(dǎo)組織語(yǔ)文教研組利用好改建后閱覽室的資源，拓展學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。盡力利用大_網(wǎng)站開(kāi)展大語(yǔ)文教學(xué)，進(jìn)行大語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。

9、繼續(xù)鞏固成功的學(xué)生考試管理閱歷，加大對(duì)學(xué)?？荚嚨墓芾韺?shí)驗(yàn)，提高學(xué)?？荚嚨馁|(zhì)量，改善學(xué)?？荚囍刃?。以規(guī)范考試為抓手，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)誠(chéng)信。

10、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，專(zhuān)心開(kāi)展已申報(bào)成功的區(qū)級(jí)課題，本學(xué)期有兩個(gè)課題被列為區(qū)級(jí)課題，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)松隱中學(xué)教育科研新局面。

11、整合網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)館、各實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室的資源，加強(qiáng)了對(duì)這些專(zhuān)用教室的管理，充分發(fā)揮各類(lèi)教育教學(xué)資源的作用，提高各類(lèi)教學(xué)設(shè)備的使用率。

12、準(zhǔn)時(shí)做好資料歸檔工作。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇2時(shí)間總是匆忙而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，班級(jí)情況也較正常。要做好班主任工作，確實(shí)不易。由于班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的敬重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，實(shí)行相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，準(zhǔn)時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，準(zhǔn)時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成果搞上去培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作執(zhí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分信任學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培育熬煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培育小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查衛(wèi)生委員的值日安排，檢查學(xué)習(xí)委員每日的早讀，課外作業(yè)的收交等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，執(zhí)行自愿承包，責(zé)任到人。

2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多激勵(lì)，多指導(dǎo)。在這一學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次進(jìn)行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能樂(lè)觀參加并取得了優(yōu)異的成果。

二、培育學(xué)生的愛(ài)好，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我留意有意識(shí)地引導(dǎo)培育各方面的人才。平時(shí)多多留意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多留意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們樂(lè)觀的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成果。

2，注意學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有愛(ài)好的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起溝通，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每日提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任老師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他布滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般實(shí)行電話(huà)溝通，便利準(zhǔn)時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松安閑，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階

學(xué)期工作總結(jié)2022篇3上學(xué)期，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，專(zhuān)心學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，專(zhuān)心落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展。被評(píng)為山東省綠色學(xué)校、濱州市花園式學(xué)校、濱州市圖書(shū)管理先進(jìn)單位，榮獲濱城區(qū)教學(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、狠抓師生思想道德建設(shè)，提高師生整體水平

1、加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)從抓老師的師德建設(shè)入手。

老師是學(xué)校思想道德建設(shè)的詳細(xì)組織者和實(shí)施者。為做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作，學(xué)校從以下幾方面狠抓了老師師德建設(shè)，一是利用暑假集中時(shí)間讓老師觀看“百家講壇”專(zhuān)家報(bào)告錄像二是加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，讓老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，要求老師寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)三是堅(jiān)持周二下午第三節(jié)全體老師會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況對(duì)老師進(jìn)行思想教育，提出詳細(xì)要求。全體老師思想道德水平有了明顯提高，4名同志被推舉為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀老師。老師們一言一行、事事處處都為學(xué)生做出榜樣，風(fēng)清氣正的學(xué)校風(fēng)氣初步形成。

2、多措并舉，樂(lè)觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

從學(xué)生一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就多措并舉，樂(lè)觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。特殊是獨(dú)具特色的自成教育，取得了明顯的效果。

首先從思想教育入手，充分利用升旗、班會(huì)、廣播等形式，對(duì)學(xué)生灌輸良好的切合實(shí)際的思想教育，教育他們從講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體等，要求他們以學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員為榜樣，人人爭(zhēng)做成才的標(biāo)兵。其次確定了學(xué)期思想教育主題，那就是抓實(shí)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的自成教育。德育處從學(xué)生干部中選出監(jiān)督員成立了團(tuán)員監(jiān)督崗，每日?qǐng)?jiān)持檢查全體同學(xué)的日常行為，如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等等。通過(guò)檢查給各班量化賦分，對(duì)于違犯學(xué)校規(guī)定的學(xué)生給所在班扣分，對(duì)做出好人好事的學(xué)生給所在班適當(dāng)加分，這樣做激勵(lì)了各班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為正確地進(jìn)行班級(jí)評(píng)估奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了樹(shù)立良好校風(fēng)的目的。三是充分利用重大節(jié)日，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校安排各班召開(kāi)以“慶國(guó)慶”主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

二、加強(qiáng)教科研活動(dòng)，努力提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念

1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓全部老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，上學(xué)期，我們十分重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織廣闊老師學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。上學(xué)期先后到清怡中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、參加了山東省校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，外出學(xué)習(xí)達(dá)60余人次。通過(guò)學(xué)習(xí)，溝通，讓老師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。10名老師獲省優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)，全校老師發(fā)表論文50余篇。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、專(zhuān)心抓好教學(xué)檢查工作。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查，保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進(jìn)行期中檢查和期末檢查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)、單元檢測(cè)等幾個(gè)方面。教科室組織教研組長(zhǎng)專(zhuān)心檢查并對(duì)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出存在的缺陷，以便老師準(zhǔn)時(shí)訂正。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。上學(xué)期，組織了4次月考，每次考試后，教科室都安排各學(xué)科組準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，專(zhuān)心分析總結(jié)每次考試中成敗得失，寫(xiě)出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。

3、發(fā)揮集體備課的作用，互幫互學(xué)、相互促進(jìn)，提高合作意識(shí)。上學(xué)期加強(qiáng)了集體備課的力度，每周一晚上，以學(xué)科組為單位進(jìn)行集體備課，每次集體備課都有中心發(fā)言人，其他老師進(jìn)行補(bǔ)充，取得了明顯的成效。

4、畢業(yè)班工作卓有成效。任課老師任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，歷次質(zhì)量檢測(cè)中教學(xué)成果突出。

(三)通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng)，提高老師的教學(xué)能力

1、公開(kāi)課展現(xiàn)。上學(xué)期每個(gè)教研組都開(kāi)展了校內(nèi)公開(kāi)課展現(xiàn)活動(dòng)，它為廣闊老師，特殊是中青年老師提供了一個(gè)展現(xiàn)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們相互學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體老師對(duì)新課改有了較高的熟悉，能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，并對(duì)自己的課進(jìn)行自評(píng)，對(duì)他人的課談出聽(tīng)課體會(huì)，使教育教學(xué)工作水平有所提高。

2、老師對(duì)教學(xué)工作做好反思?！霸谘杏懼羞M(jìn)展，在反思中成長(zhǎng)?！边@是上學(xué)期我校對(duì)廣闊老師提出的目標(biāo)。我們加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，老師每周都要對(duì)自己本周的某節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。老師通過(guò)對(duì)自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。

3、開(kāi)展了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次教學(xué)開(kāi)放日的主題是“反思成長(zhǎng)經(jīng)歷，加快成長(zhǎng)步伐”，詳細(xì)內(nèi)容有:課堂教學(xué)展現(xiàn)、反思成長(zhǎng)經(jīng)歷閱歷溝通。展現(xiàn)課上，多名老師不負(fù)眾望，為全區(qū)老師展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)，表現(xiàn)突出，受到了聽(tīng)課老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。反思成長(zhǎng)經(jīng)歷閱歷溝通，全校有30余名老師寫(xiě)出了自己的反思，感情抒發(fā)反思到位，博得了老師們的好評(píng)。本次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，使老師既討論了自己，又共享了別人成長(zhǎng)的閱歷，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高了課堂的教學(xué)效能。

(四)重視創(chuàng)新，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。

1、寄宿制學(xué)生管理有序，進(jìn)行了第二屆文明住宿生評(píng)比活動(dòng)。

2、部分老師重拾“家訪”策略，為學(xué)生進(jìn)展鋪平了道路。

3、樂(lè)觀聘請(qǐng)濱城區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作。他們深入課堂聽(tīng)課，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，從多種角度提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，大家都覺(jué)得受益匪淺。教研員深入淺出的指導(dǎo)為四中今后的教學(xué)工作指明白方向。

三、重視平安工作，保障師生平安

平安工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命平安及學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)各功能室負(fù)責(zé)人參加的平安工作小組，堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓平安工作。

1、狠抓學(xué)生平安教育。學(xué)校充分利用升旗、主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。特邀濱城區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)蒞校進(jìn)行交通平安講座，使學(xué)生增強(qiáng)了平安意識(shí)，把握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。

2、堅(jiān)持值班制度，包括夜間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命平安及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。完善平安檔案，學(xué)校分類(lèi)平安檔案齊全、歸類(lèi)條理、規(guī)范。樂(lè)觀創(chuàng)建平安校園，保護(hù)了學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)平安。

3、層層簽定平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)期初，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)同各功能室負(fù)責(zé)人、傳達(dá)、保衛(wèi)人員等簽定了平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使他們?cè)鰪?qiáng)了平安意識(shí)，確保了學(xué)校平安。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)伙房、服務(wù)中心的管理。嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，杜絕了銷(xiāo)售“三無(wú)”食品及過(guò)期變質(zhì)的食品，并定期督促他們查體。

4、各級(jí)部和各班也充分利用班會(huì)及其它業(yè)余時(shí)間確定平安主題，組織形式多樣的平安教育活動(dòng)，使全校師生人人懂平安、人人講平安。學(xué)校還不定期舉辦一些平安教育活動(dòng)，像滅火演練、火災(zāi)逃生自救、平安知識(shí)競(jìng)賽、民防知識(shí)講座等。每月學(xué)校還定期向教育局上交一份平安工作匯報(bào)，把所做的工作、存在的問(wèn)題匯報(bào)給上級(jí)主管部門(mén)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校平安工作給予了充分肯定并多次提出表?yè)P(yáng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，我校平安工作做到了萬(wàn)無(wú)一失。

四、提高服務(wù)意識(shí)，努力做好總務(wù)后勤工作。

教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，而總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的保障。上學(xué)期，總務(wù)人員本著增收節(jié)支、服務(wù)教學(xué)的宗旨，齊心協(xié)力，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，完成了各項(xiàng)工作。

在校園綠化環(huán)境管理方面，習(xí)慣性地做好了花壇、草坪、花草樹(shù)木的除草、治蟲(chóng)、施肥、整枝等工作。在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會(huì)同德育處及各班級(jí)部加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理，使學(xué)校達(dá)到了凈化、美化?？倓?wù)處本著一切為廣闊師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為宗旨，對(duì)桌椅、門(mén)窗、照明、開(kāi)關(guān)、暖氣等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。教育用品統(tǒng)一選購(gòu)后，做到購(gòu)買(mǎi)物品及早計(jì)劃，盡量保證準(zhǔn)時(shí)購(gòu)進(jìn)。在物品使用方面，繼續(xù)執(zhí)行統(tǒng)一發(fā)放制，杜絕了浪費(fèi)的現(xiàn)象。

五、齊心協(xié)力，多項(xiàng)工作順利開(kāi)展

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校有實(shí)施素養(yǎng)教育完整的構(gòu)想，十年規(guī)劃體現(xiàn)了先進(jìn)的教育思想和教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，領(lǐng)先垂范，分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，每一個(gè)成員，都把各自分管的工作，當(dāng)成促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的事業(yè)來(lái)做，從而能主動(dòng)地、制造性地去設(shè)計(jì)和組織自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉獻(xiàn)的學(xué)校管理干部隊(duì)伍，黨群、干群關(guān)系融洽，班子團(tuán)結(jié)，民主評(píng)議滿(mǎn)意率高，班子成員真正成為全校師生的楷模，為學(xué)校教育事業(yè)的規(guī)范、健康、和諧進(jìn)展提供強(qiáng)有力的組織保證。區(qū)委考核組對(duì)我校黨支部作出了較高的評(píng)價(jià)。

工會(huì)樂(lè)觀部署了“愛(ài)心一日捐”和教工無(wú)償獻(xiàn)血以及慶元旦、組織教工查體等多項(xiàng)活動(dòng)。

與小營(yíng)、尚集、舊鎮(zhèn)、堡集幾所學(xué)校開(kāi)展了拜師授徒活動(dòng)活動(dòng)，上級(jí)安排的考試多次在我校成功舉辦，均獲成功。

檔案管理規(guī)范，各類(lèi)文書(shū)材料和工作過(guò)程中自然形成的文字材料、聲像資料分類(lèi)歸檔，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，查閱便利。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)完備、材料齊全。

加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、電教室管理，提高了現(xiàn)代化教學(xué)水平最大限度的利用現(xiàn)代教育手段實(shí)施教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)百分之百，學(xué)生試驗(yàn)操作嫻熟、規(guī)范，保證了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇4任時(shí)間飛逝，我辛勤工作，一學(xué)期之末，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的閱歷以備后用。為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初，我便制定了詳細(xì)的工作班務(wù)計(jì)劃，來(lái)指導(dǎo)我的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在三位科任老師的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作下，六(2)班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我班每月都被評(píng)為“文明班”在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，不少同學(xué)都獲得了嘉獎(jiǎng)并涌現(xiàn)出了大量的好人好事。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

1、德育為本——堅(jiān)持正確的教育方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科老師的協(xié)助下，樂(lè)觀開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，并做好“三不”教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

2、注意培育——培育優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)

開(kāi)學(xué)初，班會(huì)課采納競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采納民主選舉選出小干部。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)事項(xiàng)執(zhí)行崗位責(zé)任制，就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、早操升旗、集隊(duì)、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書(shū)管理、出黑板報(bào)、多媒體管理等等。都有人去管理，有人去做。我還特殊注意加強(qiáng)引導(dǎo)培育，每周二召開(kāi)一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的樂(lè)觀性，而且能力也逐漸培育起來(lái)，使他們成為老師的好助手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，培育他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。

3、多方協(xié)作——與任科老師協(xié)作，把握學(xué)生動(dòng)態(tài)

平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科老師樂(lè)觀協(xié)作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課老師的協(xié)助下，我們準(zhǔn)時(shí)地把握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避開(kāi)了一些可能發(fā)生的意外。

4、留意點(diǎn)滴——執(zhí)行“記帳管理”，約束自控能力。

教會(huì)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。所以一開(kāi)學(xué)，我讓學(xué)生共同擬訂《班規(guī)》和做了“班務(wù)日志”表格，讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行《班規(guī)》。我首先執(zhí)行班務(wù)日志“記帳”管理，就是對(duì)學(xué)生每日在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話(huà)，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予嘉獎(jiǎng)。小學(xué)生假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批判到他們頭上，也能心服口服。

5、素養(yǎng)為主——開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生視野

樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培育學(xué)生的愛(ài)好。如班級(jí)“變廢為寶”手工制作賽、古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、單詞競(jìng)賽等，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我們協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦賽、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、計(jì)算競(jìng)賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

6、真抓實(shí)干——抓好優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等

深刻熟悉到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了好幾個(gè)成果優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭，于是，我讓學(xué)生組合“一幫一學(xué)習(xí)小組”，中等聲同步競(jìng)賽小組，。一學(xué)期下來(lái)，大部分后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)，不過(guò)由于個(gè)別差生情況特殊，著實(shí)給我班全面強(qiáng)有力的進(jìn)展造成了嚴(yán)一定的影響，我和學(xué)生們正在努力抗拒中。

7、家校齊管——校訊通，家校聯(lián)系冊(cè)作橋梁，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

這學(xué)期，我班是全校唯一一個(gè)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)，第一次是常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)，第二次是主題家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)加強(qiáng)了聯(lián)系，加強(qiáng)了溝通。在日常的教育教學(xué)工作中我充分利用校訊通，家校聯(lián)系冊(cè)這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下，從而準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)和訂正他們的錯(cuò)誤。

誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。成果的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的,今后我一定再接再厲。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇5結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一班級(jí)下學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一班級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成果亦有不足，為便于今后工作的順利開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

(一)班級(jí)管理

一、重視培育孩子的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期，我覺(jué)得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中，由于我覺(jué)得孩子們要做到這一點(diǎn)真的很難受，小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題，我根據(jù)一班級(jí)孩子的特點(diǎn)，采納各種競(jìng)賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，現(xiàn)在我們班很多同學(xué)進(jìn)步巨大，一學(xué)期下來(lái)，長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。

二、關(guān)心孩子

隨著社會(huì)生活節(jié)奏的日益加快，很多家長(zhǎng)為了給孩子制造更舒適的生活，選擇了外出務(wù)工，性格不合離婚的……造成這一部分孩子常見(jiàn)不到自己的父母。于是，愛(ài)著這群孩子是老師溝通學(xué)生思想和感情最有意義的手段，想要管好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位孩子。低班級(jí)的孩子會(huì)常常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣冷，要多穿些衣服，防止感冒。學(xué)習(xí)用品夠不夠用?有什么快樂(lè)與不快樂(lè)，和老師共享等等。還告知他們這幾天進(jìn)步了。今日和同學(xué)吵架了是不應(yīng)該的，在這種談天氛圍下……把握好時(shí)機(jī)的，自然而然的提出對(duì)他們的一些要求，感覺(jué)這樣效果還是不錯(cuò)。

三、表?yè)P(yáng)孩子

對(duì)于一班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在和他們談天后告知他們你又進(jìn)步了。你的字越寫(xiě)越漂亮。課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：你真棒。你字寫(xiě)的真快。你說(shuō)的真好?！?dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)某某老師又表?yè)P(yáng)他們什么的，又受到了嘉獎(jiǎng)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特殊好。

(二)教學(xué)工作

一、重視識(shí)字教學(xué)。

一班級(jí)第二學(xué)期仍然以識(shí)字為重點(diǎn)，我重視教給學(xué)生識(shí)字方法，比如換偏旁、拆分法等，再就是歸類(lèi)識(shí)字，在閱讀中識(shí)字，在生活中識(shí)字等。這樣一來(lái)，學(xué)生們的識(shí)字愛(ài)好高漲，有不少學(xué)生形成了自主識(shí)字的能力，識(shí)字量越來(lái)越大。

二、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異。我“抓兩頭，扶中間”。注意培育優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予激勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促使每一位學(xué)生都有提高。

三、利用語(yǔ)文課堂抓好學(xué)生的朗讀

由于一班級(jí)的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)競(jìng)賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好。我特殊注意在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。

(三)存在不足

1、忽視了學(xué)生動(dòng)口快動(dòng)手比較慢的問(wèn)題，沒(méi)有留給學(xué)生充分寫(xiě)的時(shí)間，練習(xí)的時(shí)間，以至于學(xué)生沒(méi)有牢固把握所學(xué)的知識(shí)，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩。

2、口語(yǔ)交際課只是讓學(xué)生進(jìn)行了口頭上的練習(xí)，對(duì)于一些觀察實(shí)踐方面的練習(xí)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，使得學(xué)生的觀察能力沒(méi)有得到很好的培育和進(jìn)展。

(四)、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)中，我決心專(zhuān)心討論教材，尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的進(jìn)展，為學(xué)生今后的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇6本學(xué)期以來(lái)，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，專(zhuān)心落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一、政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟

組內(nèi)老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)政治教育理論，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)增強(qiáng)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強(qiáng)自身謀進(jìn)展、求進(jìn)展、促進(jìn)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在__區(qū)信息教研員的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動(dòng)，有集中研訓(xùn)、分組研訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每?jī)芍苡幸淮螌?zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，樂(lè)觀參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性討論。每月組內(nèi)至少開(kāi)出2節(jié)討論課，每月至少聽(tīng)課8節(jié)以上，并做好聽(tīng)課筆記。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)四位老師平時(shí)注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，攻讀教學(xué)理論書(shū)籍，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，寫(xiě)好教學(xué)反思。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)

四、立足實(shí)際，搞好教學(xué)

1、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

2、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，專(zhuān)心備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，端正自己從行動(dòng)上自學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等在生活上留意形象，為人師表。

4、課后細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際情況，針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對(duì)五班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了LOGO語(yǔ)言畫(huà)圖教學(xué)，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)和自己的作業(yè)，同時(shí)注意了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培育，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。

五、完成學(xué)校的電教工作

電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組，大到機(jī)房裝修和維護(hù)、老師電腦維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)、中心機(jī)房等，小到各個(gè)平臺(tái)的使用、刻光盤(pán)、做、傳文件、打字復(fù)印排版等。每月還要定時(shí)檢查兩文兩博、專(zhuān)用教室網(wǎng)上登記和班級(jí)多媒體登記情況，平時(shí)要關(guān)注專(zhuān)用教室的各項(xiàng)使用登記。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當(dāng)大事來(lái)做，專(zhuān)心完成毫不馬虎?？梢哉f(shuō)，信息技術(shù)組成員的專(zhuān)心、踏實(shí)、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。

六、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)年組織學(xué)生參加市級(jí)中小學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在__區(qū)組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中，成果優(yōu)秀。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，專(zhuān)心分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

七、詳細(xì)成果：

1、學(xué)校網(wǎng)站被評(píng)為“20__年__市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站”以及“__省優(yōu)秀中小學(xué)校園網(wǎng)站”。

2、參加了20____市多媒體教育軟件制作評(píng)比活動(dòng)，倪_(dá)_老師獲得市二等獎(jiǎng)，李__等獲得市三等獎(jiǎng)。

3、參加了14屆__省藍(lán)天杯論文競(jìng)賽，邊君老師的“以學(xué)為主——探討課堂探究能力培育”獲得省三等獎(jiǎng)。

4、參加了__市第6屆我的教育故事.教育觀察活動(dòng)，倪_(dá)_老師的“小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)觀察報(bào)告”獲得市二等獎(jiǎng)。

5、參加了第七屆和教育杯教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)，倪_(dá)_老師的“小學(xué)信息技術(shù)飯莊課堂實(shí)踐教學(xué)觀察報(bào)告”獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6、倪_(dá)_老師今年被評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工。

7、參加了20____市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，顧__、沈__同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)，周__、段__同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng)，王__等同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。

8、參加了__市青少年科技創(chuàng)新大賽信息技術(shù)競(jìng)賽，段__同學(xué)獲得市三等獎(jiǎng)。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇7家庭是學(xué)生的港灣，學(xué)校是學(xué)生的樂(lè)園。而家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不行估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神，我班的家委會(huì)成立于20_學(xué)年，大家在過(guò)去的三年多來(lái)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，提高了教育的實(shí)效性?，F(xiàn)將20_學(xué)年度第一學(xué)期的工作開(kāi)展情況進(jìn)行回顧，總結(jié)以下：

一、重申工作重點(diǎn)和合理分工

我班的家委會(huì)由劉博韜家長(zhǎng)，何俊秋家長(zhǎng)，許澤鋮家長(zhǎng)，白徐安家長(zhǎng)和張佳妮家長(zhǎng)共同構(gòu)成，大家齊心協(xié)力努力克服各種困難，把辦好家長(zhǎng)委員的工作變成對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的支持，作為一件大事來(lái)抓好、抓緊、抓落實(shí)。使得家委會(huì)為一個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

二、專(zhuān)心完善各項(xiàng)制度

在家長(zhǎng)委會(huì)的共同努力下，專(zhuān)心制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，做好學(xué)校開(kāi)放日的學(xué)校體驗(yàn)日活動(dòng)，共同完成一日捐活動(dòng)。

三、樂(lè)觀開(kāi)展各種溝通活動(dòng)

1、舉辦教育講座。本學(xué)期共舉辦家校課的講座兩次，由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達(dá)，外請(qǐng)教授和家長(zhǎng)代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。效果比較顯著，促進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系。

2、共同籌辦慈善義賣(mài)活動(dòng)。由學(xué)校統(tǒng)一布置，由五位家長(zhǎng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，我班簡(jiǎn)康怡家長(zhǎng)，黃鋼家長(zhǎng)，金奕佳家長(zhǎng)，

何俊秋家長(zhǎng)黃耐持家長(zhǎng)等樂(lè)觀參加義賣(mài)活動(dòng)，顧鴻宇媽媽布置展臺(tái)，使得義賣(mài)活動(dòng)順利進(jìn)行。

四、總結(jié)閱歷提高效果

我們家長(zhǎng)本學(xué)期共進(jìn)行兩次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，老師和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，親密了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長(zhǎng)們十分重視，也都樂(lè)觀參加。我們家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進(jìn)行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。

在過(guò)去的日子里，家長(zhǎng)們盡心盡力的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)平坦了每一個(gè)學(xué)生，使得他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余有了依靠和力氣的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長(zhǎng)們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美妙明天貢獻(xiàn)力氣。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇8本學(xué)期，根據(jù)中區(qū)教研室的工作要求，我們成立了數(shù)學(xué)中心教研組，在高老師的帶領(lǐng)下，我們教研組以《綱要》、《規(guī)程》為依據(jù)，以課例為載體，專(zhuān)心制定活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、觀摩教學(xué)、課堂展現(xiàn)和評(píng)析等活動(dòng)形式，使每位成員都有所提高。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，提升理論水平

根據(jù)教研計(jì)劃，讓每位成員廣泛的收集理論學(xué)習(xí)資料，并上傳，使資源共享，實(shí)行自學(xué)與集體學(xué)習(xí)的方式，先后上傳了《激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好》、《淺議幼兒園數(shù)學(xué)教育的生活化、游戲化》、《提高幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)效果的三大方法》、《讓幼兒在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的六大激勵(lì)引導(dǎo)方法》等優(yōu)秀的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)使老師熟悉到讓幼兒在生活中感受數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，能幫助幼兒更輕松地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的抽象關(guān)系，進(jìn)展幼兒思維的靈活性、樂(lè)觀性、變通性，促進(jìn)了幼兒智能的進(jìn)展，提高幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)情境，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正提高了老師的理論水平，為今后的教學(xué)討論提供了理論依據(jù)。

二、以課例為載體，開(kāi)展教研活動(dòng)

本學(xué)期我們依據(jù)山大版的教材，根據(jù)我組的實(shí)際情況，確立了討論內(nèi)容，從中班教學(xué)入手，并選取課例《7的形成》進(jìn)行備課，通過(guò)幾位老師的說(shuō)課，全體老師的研討，最終確立了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，選取了兩位老師上討論課，分別由實(shí)驗(yàn)幼兒園的柴永靜老師和凱億幼兒園的趙利老師執(zhí)教。通過(guò)觀摩討論課，全體成員再次研討，修改，提升，最后確定由柴永靜老師在中區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課，在此次活動(dòng)中收到了良好的效果。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

本學(xué)期我們建立了網(wǎng)上聯(lián)系方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)上傳一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓老師自覺(jué)學(xué)習(xí)，我們選取了《7的守恒》教學(xué)活動(dòng)，讓老師各自設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，同課異構(gòu)，充分展現(xiàn)她們不同的教學(xué)思路和策略，然后準(zhǔn)時(shí)上傳，從而達(dá)到了相互學(xué)習(xí)溝通的目的。

四、今后的努力方向

1、本學(xué)期即將結(jié)束，我們準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類(lèi)整理，作為存檔資料。下學(xué)期我們將建立公共郵箱，以便更有益于我們開(kāi)展活動(dòng)。

2、由于成員人數(shù)較多，所處幼兒園的位置分散不好集中，我們本學(xué)期集中時(shí)間較少，下學(xué)期將分成幾個(gè)小組，從而更好地開(kāi)展活動(dòng)。

3、在教研室高老師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，探究出更多、更有用地?cái)?shù)學(xué)教學(xué)模式。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇9轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期快要結(jié)束。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任。從去年四月底到現(xiàn)在一個(gè)輪回多一點(diǎn)，從開(kāi)頭接受這項(xiàng)工作時(shí)，感到有些忐忑，很彷徨，不知道怎樣才能去做好這項(xiàng)工作。但是有主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的激勵(lì)、支持與指導(dǎo)，使我逐步養(yǎng)成“多學(xué)習(xí)，多觀察，多思考”的工作態(tài)度，在各項(xiàng)工作盡量考慮得“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)”。在這過(guò)程中，感謝各位主任、組長(zhǎng)、部長(zhǎng)對(duì)我的大力支持，理解和幫助，使我的各項(xiàng)工作得以全面順利完成，我信任在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，以后我校的教務(wù)管理會(huì)更加的規(guī)范?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、日常工作

1、1硬件設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作

本學(xué)期，我主要是網(wǎng)絡(luò)配置維護(hù)。在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)規(guī)范了學(xué)校IP的使用和進(jìn)行限速，管理比較規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)是比較穩(wěn)定的。配置三個(gè)wifi，掩蓋全部的辦公區(qū)域。問(wèn)題：由于中學(xué)的三wifi配置不夠高，數(shù)據(jù)交換，尋址轉(zhuǎn)發(fā)，速度比較慢，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不是很穩(wěn)定。

1、2各種活動(dòng)的幕后工作，幾乎是參加了學(xué)校全部活動(dòng)。例如開(kāi)放日、小品大賽等活動(dòng)的音樂(lè)打算、會(huì)場(chǎng)布置，音響調(diào)試，攝影攝像、現(xiàn)場(chǎng)操作等一些幕后保障工作。

1、3編排課表，安排臨時(shí)調(diào)代課與課時(shí)工資結(jié)算工作

根據(jù)學(xué)校總體要求和根據(jù)教學(xué)規(guī)律調(diào)整好課程表。本學(xué)期初，由于體育老師的變動(dòng)，晚修的調(diào)整，課表的調(diào)整，比上學(xué)期要多一些。排課時(shí)要考慮老師的合理要求，兼顧有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和有利于教學(xué)條件的充分利用，還應(yīng)考慮教研活動(dòng)。對(duì)因病、因事、教研或?qū)W校大型活動(dòng)，校外集體聽(tīng)課等突發(fā)性情況而需代課(調(diào)課)的老師，準(zhǔn)時(shí)安排代課。同時(shí)作好記錄，這樣保證課時(shí)工資的結(jié)算不會(huì)有誤。本學(xué)期的課時(shí)工資核算得到了多數(shù)老師的擁護(hù)和支持，沒(méi)出現(xiàn)什么錯(cuò)誤。

1、4協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)材料打算保證本學(xué)年各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成。例如：老師聘請(qǐng)所需的各種表格，年檢需要提供表辦公室的資料等等。

1、5抓好每一次考試質(zhì)量分析。作好材料的收集整理并記載完成任務(wù)的時(shí)間效果等

1、6加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查。做到每日巡查各班級(jí)課堂的情況，出現(xiàn)空堂、遲到、違紀(jì)等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)處理了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)情況、任課老師課堂管理情況。

1、7抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。常常深入課堂聽(tīng)課、準(zhǔn)時(shí)反饋，幫助和指導(dǎo)老師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1、8資料收集

自熟悉獎(jiǎng)金計(jì)算之后，我更加注意資料的收集，制定了詳細(xì)的期初期末資料收集明細(xì)表，每次收集時(shí)都作詳細(xì)記錄并公布。同時(shí)每搞完一次活動(dòng)，就把資料交給辦公室，做到了收集準(zhǔn)時(shí)和記錄詳細(xì)。

二、考務(wù)與中考業(yè)務(wù)

本學(xué)期的考試基本上都做了提前布置，打算比較充分，從組織命題-審查試卷-組織考試-試卷裝訂-問(wèn)卷登分-檢查核對(duì)-質(zhì)量分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)做到了提前打算，這樣保證了考務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、嚴(yán)格性、連續(xù)性。雖然組織規(guī)范，但也存在問(wèn)題：

1)部分環(huán)節(jié)時(shí)間比較緊，如審查試卷，每一次都是兩天，這樣時(shí)間是非常緊的。

2)考務(wù)嚴(yán)格性不夠，體現(xiàn)在監(jiān)考員遲到、監(jiān)考時(shí)玩手機(jī)、對(duì)學(xué)生睡覺(jué)放任不管。

3)部分老師對(duì)監(jiān)考業(yè)務(wù)不熟悉，不明確監(jiān)考的留意事項(xiàng)，如低年段讀題，中間停頓、學(xué)生錯(cuò)寫(xiě)考號(hào)等。

中考我本學(xué)期的重中之重。首先從思想上，高度重視，我對(duì)中考業(yè)務(wù)工作采納了模塊化的工作思想。中考要處理的項(xiàng)目模塊比較多，如：報(bào)考信息審核——信息點(diǎn)修改——特長(zhǎng)生資料打算與填志愿——政策性照料——獨(dú)生子女——轉(zhuǎn)戶(hù)口——積分入戶(hù)——隨遷子女政策——指標(biāo)生——填報(bào)志愿——檔案資料。八班級(jí)的生地中考，小升初電腦派位。我都進(jìn)行模塊化處理，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，基本沒(méi)出什么問(wèn)題，保證了中考的順利進(jìn)行。但不足之處還是有發(fā)生：

1)操作流程不熟悉，例如，信息點(diǎn)需要修改哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容修改不了一個(gè)學(xué)期下來(lái)，戶(hù)口本和身份證復(fù)印件要用多少次不清晰，這個(gè)給工作帶來(lái)了一定的重復(fù)性。

2)和班主任的溝通不夠，如，沒(méi)有提醒班主任讓學(xué)生打算一個(gè)袋子裝好全部資料，戶(hù)口本什么時(shí)候可以發(fā)回給學(xué)生，學(xué)生能不能帶回家，這些沒(méi)有溝通好。

3)學(xué)校的學(xué)籍管理有待完善。班主任的學(xué)籍管理有待加強(qiáng)，

本次中考學(xué)生的信息點(diǎn)出現(xiàn)的錯(cuò)誤比較好，特殊是到最后打印畢業(yè)證還出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。

三、反思過(guò)去，看好將來(lái)

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

2、專(zhuān)心抓好理科教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任老師的教學(xué)案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、巡查常?；Ｎ抑等盏拿咳赵?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)分管班級(jí)進(jìn)行巡查，做到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

3、專(zhuān)心做好請(qǐng)假老師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。按三點(diǎn)前上報(bào)，四點(diǎn)前下發(fā)。

4、做好考務(wù)培訓(xùn)，讓更多的老師都熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)，提高考務(wù)的嚴(yán)格性，對(duì)違紀(jì)的老師進(jìn)行教育和相應(yīng)的懲罰。

5、工作更細(xì)節(jié)化，提高各項(xiàng)工作的細(xì)致性和嚴(yán)謹(jǐn)性。努力把各項(xiàng)工作做得更細(xì)、全面、周到。

總之，作為一名老師，我將一如繼往的做好本職工作，管好我的三分地，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，統(tǒng)一到學(xué)校思想中去，緊緊依靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論情況如何變化，我都永久將自己的理想、信念和情操溶入到學(xué)校進(jìn)展中去。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇10本學(xué)期數(shù)學(xué)組以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高老師素養(yǎng)為根本，創(chuàng)建全新的教研形式，全面進(jìn)行教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為全面提高我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為了科學(xué)規(guī)劃將來(lái)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成功的課改閱歷，學(xué)習(xí)一些中外教育理論。真正轉(zhuǎn)變課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的自覺(jué)行為。

2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)。

3、專(zhuān)心學(xué)習(xí)1——6班級(jí)數(shù)學(xué)教材和教學(xué)參考，并詳細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記。

二、深入課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

老師是課程改革的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注意抓實(shí)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。要求每位數(shù)學(xué)老師以課堂教學(xué)為討論重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、愛(ài)好盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生進(jìn)展的一個(gè)新起點(diǎn)。

1、每周到學(xué)校聽(tīng)課，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。把握第一手資料，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)和服務(wù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹_市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，到學(xué)校聽(tīng)課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題討論，充分利用本區(qū)教學(xué)資源，發(fā)揮中心教研組的作用，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展課改研討，加強(qiáng)集體備課，通過(guò)案例討論、教學(xué)反思等形式幫助老師確立正確的觀念，幫助老師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。

三、改進(jìn)教研方式，提高教研工作的實(shí)效性。

1、學(xué)期初我們就確定了本學(xué)期的討論課題，讓區(qū)中心組成員圍繞《如何上好復(fù)習(xí)課》進(jìn)行討論、實(shí)踐，積累第一手資料。

2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進(jìn)行集體備課、說(shuō)課，寫(xiě)出初案，再進(jìn)行修改寫(xiě)出復(fù)案，由一名成員進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，另一名老師課前針對(duì)本課設(shè)計(jì)抽測(cè)題，課后準(zhǔn)時(shí)抽測(cè)部分學(xué)生，并寫(xiě)出抽測(cè)情況反饋，以便執(zhí)教老師改進(jìn)教學(xué)。在此基礎(chǔ)上全部成員進(jìn)行評(píng)課，執(zhí)教老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。通過(guò)本期的教研，老師們清晰的明白，要想備好一節(jié)課必須做到：①深入了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)。②客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。③留意目標(biāo)的全面性、明確性來(lái)源于和可操作性④選擇有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)組織形式。⑤明確老師角色，構(gòu)建非直線(xiàn)型的教學(xué)路徑，探究合理有效的教學(xué)模式。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)通博客，建立中心組群，上傳一些學(xué)習(xí)資料，供老師們學(xué)習(xí)溝通。

四﹑專(zhuān)心做好數(shù)學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課的參賽工作。

本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作就是_小學(xué)_老師、_小學(xué)的_老師的電教錄像課，我從老師定課題開(kāi)頭，就幫助老師打算素材，專(zhuān)心備課、說(shuō)課，修改教案，按新的教學(xué)理念，一遍又一遍的反復(fù)修改教案，兩位老師在錄像時(shí)取得了很好的效果。

五、針對(duì)上學(xué)期一班級(jí)數(shù)學(xué)老師開(kāi)展的《初始班級(jí)教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)閱歷》的課題討論，學(xué)期初開(kāi)了課題總結(jié)會(huì)，對(duì)一些好的做法給予肯定，以便一班級(jí)的老師們今后能夠在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)閱歷。

六﹑科研工作

本著科研帶教研，教研促科研的原則，區(qū)中心組學(xué)期初就確定了《如何上好復(fù)習(xí)課》的課題，讓全組成員參加課題的實(shí)驗(yàn)討論，另外中心組老師人人申報(bào)省市科研課題，如申報(bào)的省課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”進(jìn)展策略的討論》等，使老師們?cè)诳蒲蟹矫娴玫酱龠M(jìn)，通過(guò)課題的討論過(guò)程使我們的老師由閱歷型向科研型、專(zhuān)家型老師轉(zhuǎn)變。

七﹑加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)及分析工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量是進(jìn)展教育的永恒主題，是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的迫切需要。考試是教學(xué)掌握系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)老師教學(xué)情況和學(xué)生知識(shí)能力進(jìn)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的檢測(cè)反饋力度，進(jìn)行每月測(cè)試，質(zhì)量檢測(cè)后準(zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析，找出存在的主要問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。把薄弱班級(jí)、班級(jí)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn)，實(shí)施重點(diǎn)幫教，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)對(duì)學(xué)生進(jìn)展、老師提高和改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能。

1、二月份進(jìn)行上學(xué)期三、五班級(jí)期末試卷分析和教材分析。

2、專(zhuān)心做好1—3班級(jí)口算、4—6班級(jí)解決問(wèn)題練習(xí)冊(cè)的命題工作。

3、專(zhuān)心做好2—6班級(jí)期中調(diào)研的命題工作。

3、專(zhuān)心做好畢業(yè)班每月(三月、四月、五月)調(diào)研工作及一班級(jí)期末調(diào)研的出卷工作。

在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我以盡量不出錯(cuò)題為前提，本著為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在試卷命題上狠下功夫，我深知測(cè)試評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，因此我力爭(zhēng)做到試題編制體現(xiàn)新課程理念，增加了更為人性化的命題風(fēng)格，試卷內(nèi)容緊緊貼近學(xué)生的生活，貼近兒童的特點(diǎn)，圖文并茂，內(nèi)容適度開(kāi)放，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)適度開(kāi)放的特點(diǎn)，受到廣闊老師的認(rèn)可。

4、專(zhuān)心做好畢業(yè)班十份綜合練習(xí)卷的命題工作。

為了提高我區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我區(qū)專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)班出了十份綜合練習(xí)卷。我在對(duì)這十份綜合練習(xí)卷進(jìn)行命題時(shí)，都根據(jù)新的教學(xué)理念，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，不出死記硬背的內(nèi)容，多出一些與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容，這樣命題的導(dǎo)向，就是要求廣闊數(shù)學(xué)老師必須打破陳舊的教學(xué)模式和閱歷，調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)、綜合能力的進(jìn)展。

5、專(zhuān)心做好六班級(jí)每月調(diào)研的卷面分析工作。

每次調(diào)研考試后，我都準(zhǔn)時(shí)把六班級(jí)學(xué)生的卷子專(zhuān)心翻閱，并仔細(xì)分析學(xué)生出錯(cuò)的原因，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行卷面分析，并給老師們進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行有效指導(dǎo)和管理，對(duì)考試、檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對(duì)學(xué)校教學(xué)工作做出客觀的評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

八、專(zhuān)心做好區(qū)數(shù)學(xué)老師作業(yè)設(shè)計(jì)及聽(tīng)課評(píng)課的競(jìng)賽及評(píng)卷工作，并選拔優(yōu)秀老師于5月23日參加_市老師作業(yè)設(shè)計(jì)及聽(tīng)課評(píng)課的競(jìng)賽。

九、專(zhuān)心做好1——6班級(jí)的期末成果匯總工作及指定班級(jí)的集中評(píng)卷工作。

十、參賽及獲獎(jiǎng)情況

1、10名老師參加_市作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，5名老師參加_市聽(tīng)課評(píng)課競(jìng)賽。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)組有9篇論文參加省論文評(píng)比，13篇參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)優(yōu)秀小論文評(píng)比，還有9位老師制作的課件參加了省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)比。

3、三名老師參加_市電教錄像課競(jìng)賽。

4、本人被評(píng)為20__年_省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

半年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們和老師們共同課改著，我們?cè)趯?shí)踐中不斷地對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，對(duì)課改實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題或困難也在不斷深入地思考與探究，信任在教研室治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中，下學(xué)期的數(shù)學(xué)教研、新課程改革一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!

學(xué)期工作總結(jié)2022篇11在這個(gè)特殊勞碌而又充實(shí)的一學(xué)期里我付出了很多，同時(shí)也收獲了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、專(zhuān)心上好每一節(jié)直播課。同組老師專(zhuān)心對(duì)待每日的教研，一起研討重難點(diǎn)，研討課件，研討練習(xí)題，有問(wèn)題隨時(shí)在群里討論，反復(fù)試課。力爭(zhēng)每日展現(xiàn)給學(xué)生的都是生動(dòng)好玩的優(yōu)質(zhì)精品課。

2、直播課上準(zhǔn)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加和課堂互動(dòng)較少的孩子主動(dòng)與其單獨(dú)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)其困惑點(diǎn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

3、專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)。線(xiàn)上教學(xué)中作業(yè)批改有著舉足輕重的作用，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)每日我都會(huì)專(zhuān)心批改做好記錄，并利用下午在線(xiàn)答疑前的光榮榜評(píng)比數(shù)學(xué)小明星，讓那些作業(yè)寫(xiě)得好的孩子更加布滿(mǎn)自信，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)也為那些寫(xiě)得不夠好的孩子樹(shù)立榜樣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱和內(nèi)動(dòng)力，當(dāng)然對(duì)于個(gè)別態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，交作業(yè)拖拉的孩子我也會(huì)單獨(dú)與其家長(zhǎng)聯(lián)系，使其樂(lè)觀協(xié)作監(jiān)督，監(jiān)督其學(xué)習(xí)，督促其成長(zhǎng)。

4、復(fù)學(xué)后的實(shí)際教學(xué)。復(fù)學(xué)后，準(zhǔn)時(shí)了解把握學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，特殊是培優(yōu)輔困，根據(jù)不同的學(xué)生反饋的不同學(xué)情，分層輔導(dǎo)，人人過(guò)關(guān)。

二、班級(jí)管理方面

1、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，利用班會(huì)課周會(huì)課給學(xué)生做心理疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)、鬧情緒、學(xué)習(xí)不樂(lè)觀等情況，準(zhǔn)時(shí)找他們談心，了解其心理狀態(tài)，耐心回去解快樂(lè)結(jié)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種好習(xí)慣的培育。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒假好多孩子原有的好習(xí)慣都有所遺忘，返校后，最重要的就是培育他們各方面的習(xí)慣，時(shí)刻提醒點(diǎn)撥，在本班幾位老師的共同努力下，班內(nèi)的孩子很快恢復(fù)了以前樂(lè)學(xué)、善思的學(xué)習(xí)氛圍。

三、不足之處

1、和家長(zhǎng)之間的溝通藝術(shù)還需提高。

2、培優(yōu)工作略顯不足。

四、改進(jìn)措施

1、多讀班級(jí)管理方面的書(shū)，增強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通藝術(shù)。

2、培優(yōu)工作繼續(xù)加強(qiáng)。

在今后的工作中，我會(huì)專(zhuān)心家信息和家長(zhǎng)協(xié)作，共同助力每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇12時(shí)間過(guò)得真快，忙勞碌碌中一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中、在與同學(xué)們的教學(xué)過(guò)程的過(guò)程中，著實(shí)收獲不少。

關(guān)于衛(wèi)生工作。

這一學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的兼職衛(wèi)生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流淌性大，每學(xué)期都有400多名的`新生報(bào)名，他們的預(yù)防接種登記是最麻煩的了，不過(guò)幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報(bào)名時(shí)就向家長(zhǎng)索要預(yù)防接種卡，在學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)就把預(yù)防接種登記表下發(fā)給各班主任，并向他們講解表格的填寫(xiě)方法，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫(xiě)完預(yù)防接種登記表后，我根據(jù)班主任的填寫(xiě)內(nèi)容，填寫(xiě)新生預(yù)防接種記錄、新生預(yù)防接種補(bǔ)種記錄和新生班級(jí)預(yù)防接種情況統(tǒng)計(jì)，400多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都要完成4個(gè)表格大約44項(xiàng)統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行4次預(yù)防接種：學(xué)前班麻苗補(bǔ)種、糖丸、一班級(jí)流腦、精白破、麻苗、四班級(jí)流腦、九班級(jí)精白破，處理較嚴(yán)重的意外損害四起：六班級(jí)一班柴柱，手外傷，送楊行地段醫(yī)院就診四班級(jí)三班周鵬，右尺骨骨折，送寶鋼醫(yī)院就診后轉(zhuǎn)新華醫(yī)院一班級(jí)2班王貝貝頭外傷，送寶山醫(yī)院就診一班級(jí)3班徐書(shū)旺頭外傷，送寶山醫(yī)院就診。本學(xué)期我校實(shí)行了通過(guò)黑板報(bào)和校報(bào)等形式進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，結(jié)合季節(jié)性常見(jiàn)傳染病、學(xué)校常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與治療，飲食、飲水衛(wèi)生等進(jìn)行宣傳，使學(xué)生對(duì)生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識(shí)有了更系統(tǒng)的了解，對(duì)學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識(shí)。

關(guān)于計(jì)算機(jī)課程。

在這一學(xué)期中我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)兼職老師。在我們學(xué)校，計(jì)算機(jī)課程是從四班級(jí)開(kāi)頭，一直到九班級(jí)(七班級(jí)由其他老師教)，跨度較大學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊，且可用的只有十幾臺(tái)。為了滿(mǎn)足學(xué)生們的需要，我把學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每組一臺(tái)電腦。在平時(shí)的教學(xué)中我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí)。如：四班級(jí)的同學(xué)打英語(yǔ)書(shū)上的課文，五班級(jí)打語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)等等。我校由于人手不夠，沒(méi)有專(zhuān)職的文印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期開(kāi)頭和結(jié)束或?qū)W期中有活動(dòng)時(shí)都會(huì)為各種計(jì)劃、總結(jié)、方案、議程、標(biāo)語(yǔ)和各類(lèi)試卷、獎(jiǎng)狀而勞碌。略有閑暇時(shí)，看著自己勞碌出來(lái)的成果，心里也有頗多的欣慰。

關(guān)于小記者培訓(xùn)和校報(bào)《楊東學(xué)校校報(bào)》是楊東學(xué)校向外界展現(xiàn)自己的窗口，而小記者充當(dāng)了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色，并直接為校報(bào)撰稿。

由于學(xué)生的流淌，每學(xué)期都有相當(dāng)一部分的小記者離開(kāi)學(xué)校，在惋惜之時(shí)還要組織招新和培訓(xùn)，本學(xué)期共組織培訓(xùn)20余次，小記者人數(shù)達(dá)到了40多人，班級(jí)跨度從四班級(jí)到九班級(jí)，特殊是中低班級(jí)新生的加入，在培訓(xùn)時(shí)要從頭講起，不僅要抓新聞寫(xiě)作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫(xiě)技能、采訪能力、速記能力和采訪訓(xùn)練等方面進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)這20余次的培訓(xùn)，新記者結(jié)合實(shí)際已經(jīng)初步把握了新聞、采訪等寫(xiě)作技巧，特殊是四班級(jí)3班的張倩倩、五班級(jí)2班的李玲惠子、陳鴻浩、五班級(jí)3班的賈璐璐、肖亞宇、五班級(jí)4班的黃偉、周斌這幾名同學(xué)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦思考，思維活躍，已成為小記者隊(duì)伍中的新生力氣。

本學(xué)期共安排校內(nèi)采訪5次(采訪對(duì)象：曹校長(zhǎng)、馬老師、周老師、學(xué)前班班主任、校紅歌會(huì))，校外采訪1次(采訪對(duì)象：加拿大國(guó)際友人)，小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下，本學(xué)期共出版校報(bào)4期，較詳實(shí)的報(bào)道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)事件。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成果，但由于閱歷頗淺，閱歷不足，許多地方存在不足，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他老師的工作，希望在將來(lái)的日子里，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的支持和幫助。

學(xué)期工作總結(jié)2022篇13日月如梭，時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束本學(xué)期來(lái)我一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研