甘肅開放大學《幼兒園課程基礎》形成性考核作業(yè)（三）（第五、六、七單元）答卷

形成性考核作業(yè)（三）（第五、六、七單元）試卷總分:100得分:100（??）混齡教育是蒙臺梭利教育中的教學組織形式。答案:正確（??）“主動學習”是高寬課程學習輪的中心。答案:正確（??）高寬課程是以項目活動的形式組織和實施的。答案:錯誤（??）張雪門行為課程的組織與實施采用的是“整個教學法”。答案:錯誤（??）高寬課程的基本價值取向是幫助兒童學會主動學習。答案:正確瑞吉歐幼兒園教育學樣課程是生成性的。答案:正確（??）蒙臺梭利所謂的“敏感期”是兒童的內部動機。答案:錯誤（??）“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”是張雪門行為課程的目標。答案:錯誤（??）環(huán)境是重要的教育資源。環(huán)境是課程理念的外化表現(xiàn)，教師持有怎樣的教育理念，在環(huán)境創(chuàng)設中都會有所具體體現(xiàn)。答案:正確（??）蒙臺梭利所謂“吸收性心智”是幼兒自我發(fā)展的特殊能力，是一種創(chuàng)造性活動。答案:正確量化評價的局限是（??）。具體性精確性可驗證性容易忽略情緒、情感、思想等主觀、動態(tài)現(xiàn)象答案:D12.不屬于高寬課程主動學習“五要素”的是（??）材料操作選擇項目活動答案:D13.在小班益智區(qū)中投放不同顏色的紙球，幼兒可以在雞蛋底托中進行ABAB或AABB的排序，能力強的幼兒可進行ABCABC排序等，從簡單到復雜，滿足幼兒的個性化需要。這體現(xiàn)了幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設中的（??）要求。安全性豐富性層次性系統(tǒng)性答案:C14.不屬于蒙臺梭利課程內容的是（??）日常生活教育感官教育語言教育一百種語言答案:D15.以建構主義為理論基礎的是（??）?！拔逯富顒印闭n程行為課程高寬課程蒙臺梭利課程答案:C16.主題活動設計的一般流程是主題的選擇與命名-確定主題活動目標-設計主題活動內容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-設計具體活動確定主題活動目標-設計具體活動-設計主題活動內容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-主題的選擇與命名規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源-主題的選擇與命名-確定主題活動目標-設計主題活動內容-設計具體活動設計具體活動-主題的選擇與命名-確定主題活動目標-設計主題活動內容-規(guī)劃環(huán)境、家長工作、區(qū)域活動等教育資源答案:A17.通過自然的調查，全面充分地揭示和描述評價對象的各種特質，以彰顯其中的意義，促進理解。這是哪種評價方法？過程性評價形成性評價量化評價質性評價答案:D18.蒙臺梭利把幼兒的學習稱為（??）。工作勞動設計游戲答案:A19.處于高寬課程學習輪中心的是（??）。主動學習師幼關系學習環(huán)境每日生活常規(guī)答案:A20.喧嘩的表演區(qū)不能與安靜的圖書區(qū)相鄰，表演區(qū)可安放在走廊、或午睡室，而圖書區(qū)則可安置在安靜不吵鬧、采光度較好的靠窗角落。這是為了滿足活動區(qū)空間設置的（??）要求。動靜分開相關鄰近避免死角合理留白答案:A21.在區(qū)域活動中，幼兒會自發(fā)地計劃、設計或完成自己的想法，對學習活動的過程及結果負責，真正成為區(qū)域活動的主人，從內部獲得學習活動的樂趣。這說明區(qū)域活動具有（??）的特點。自由性自主性個性化指導的間接性答案:B22.屬于質性評價的是（??）。標準化量表評價問卷標準參照測驗檔案袋評價答案:D23.屬于量化評價的是（??）。問卷檔案袋評價活動記錄訪談法評價答案:A24.教師有計劃、有目的地將原先投放過的材料“重復”投放到活動區(qū)中，幼兒在知識經(jīng)驗和活動需求發(fā)生變化時，再提供先前熟悉運用過的材料，使幼兒與“原有”材料之間產(chǎn)生新的互動。這是指區(qū)域材料調整中的（??）技巧。添加刪減回歸組合答案:C25.依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幼兒園教育工作評價以（??）為主。教師自評家長評價他人評價幼兒評價答案:A26.忠實取向課程實施的特征有忠實反映課程設計者的意圖實施者的任務是技術的而非“價值”的教師是課程的“消費者”課程變革是教師實施課程專家制定的課程變革計劃的過程答案:ABCD27.現(xiàn)實中，幼兒園課程內容選擇存在一些應該避免的常見問題，這些問題包括課程內容與課程目標脫節(jié)課程內容脫離幼兒生活課程內容偏向本本課程內容不適宜答案:ABCD28.相互適應取向課程實施的特征有認為課程實施過程是一個復雜的、非線性的和不可預知的過程認為課程實施過程需要適度修正教師是主動的、積極的“消費者”教師是課程的唯一開發(fā)者答案:ABC29.幼兒園課程內容具有哪些特點？生活性全面性整合性趣味性答案:ABCD30.影響幼兒園課程實施的因素不包括家長要求幼兒教師國家政策外國政府要求答案:AD31.創(chuàng)生取向課程實施的特征有課程實施是根據(jù)課程計劃“按圖索驥”的過程課程實施是一個真正的創(chuàng)造過