同課異構(gòu)教學(xué)研討課活動方案_第1頁
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同課異構(gòu)教學(xué)研討課活動方案_第3頁
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同課異構(gòu)教學(xué)研討活動方案為了引導(dǎo)廣大教師充分調(diào)動我校教師積極投身于課堂教學(xué)改為了引導(dǎo)廣大教師充分調(diào)動我校教師積極投身于課堂教學(xué)改學(xué)質(zhì)量。為了把活動開展好，我們特制定活動方案如下：一、指導(dǎo)思想：以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，提高教師業(yè)務(wù)水平、打造富有特色進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動，督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。力，全面提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量。二、預(yù)期目標(biāo)：緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過“同教研組教師選定同一課題——個人教學(xué)設(shè)計——同課異構(gòu)全校觀摩課——化成長，營造良好的教研氛圍。三、“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：全體專兼職教師1、第一階段（9月2日—9月xxx日）宣傳發(fā)動階段由教務(wù)處牽頭制定“同課異構(gòu)”教研活動實(shí)施方案，并積極大教師積極投身于“同課異構(gòu)”教研活動之中。2、第二階段(x月x—x月上旬)課堂教學(xué)實(shí)施階段課堂教學(xué)實(shí)施。具體實(shí)施按照同教研組教師選定同一課題——個人教學(xué)設(shè)計——同課異構(gòu)全校觀摩課——全體教師課后再議互講在觀摩課活動結(jié)束后上交教務(wù)處。、第三階段x月“同課異構(gòu)”教研活動階段總結(jié)一是針對在“同課異構(gòu)”教研活動中出現(xiàn)的問題或現(xiàn)象，引導(dǎo)廣大教師提出自己的意見和建議，促進(jìn)教研活動的健康發(fā)展。二是根據(jù)一學(xué)期來總結(jié)活動開展過程中的得失，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，找出科學(xué)的解決方案，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。4、在活動舉行過程中，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)。根據(jù)反饋情況積極整改。四、活動保障措施：教法。課前制作精美的課件或教具。價與被評價的關(guān)系，并定位好自己的角色。閱。授課地點(diǎn)均在五樓報告廳。每一位教師必須按時聽評課，不得遲到、早退、曠課；充單位統(tǒng)一上交評分表。聽課要求：每位教師對上觀摩課教師的課均要

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