防患于未然-課件 3

復(fù)習(xí)提問1、犯罪的定義及特征2、刑罰的定義及種類第七課感受法律的尊嚴(yán)防患于未然

閱讀教材96頁陳某的案例，思考以下問題：（1）一個(gè)好學(xué)生為什么會(huì)走向犯罪的道路？（2）他有過知恥的心理，為什么還是滑向了犯罪深淵？這給了我們什么啟示？道德水平低，法制觀念淡薄，對(duì)自己要求不嚴(yán)格……說明道德水平的高低與違法犯罪有著密切的關(guān)系。違紀(jì)違法犯罪一、認(rèn)清犯罪危害道德水平的高低與違法犯罪有著密切的關(guān)系：道德水平低，法制觀念淡薄，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。相反，道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)不犯或者少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)做出違法犯罪的事情。啟示：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念，不犯或少犯錯(cuò)誤，嚴(yán)格要求自己。

云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因?yàn)榇蚺茣r(shí)與同學(xué)發(fā)生矛盾，遂陸續(xù)殺死四名同學(xué)。給社會(huì)造成了重大危害，也給自己、家人帶來了惡果。案例：馬加爵因賭起沖突而殺人2004年3月16日凌晨，公安部通緝的重大殺人在逃犯罪嫌疑人馬加爵（中）被押進(jìn)審訊室。3月15日晚，經(jīng)群眾舉報(bào)，公安部通緝的重大殺人在逃犯罪嫌疑人馬加爵在海南省三亞市被公安干警抓獲。2004年２月２３日，云南省昆明市云南大學(xué)發(fā)現(xiàn)４名大學(xué)生被殺死在宿舍內(nèi)，當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)經(jīng)工作，認(rèn)定作案人系該校生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)２０００級(jí)學(xué)生馬加爵。公安部于２月２４日發(fā)出Ａ級(jí)通緝令，３月１日又向社會(huì)公開發(fā)布了通緝令，號(hào)召人民群眾積極提供線索，協(xié)助公安機(jī)關(guān)查緝馬加爵。經(jīng)初步審查，馬加爵交代了因與４名被害同學(xué)發(fā)生矛盾，為報(bào)復(fù)泄憤，于２月１３日至１５日先后將４名同學(xué)殺害的犯罪過程。

3月16日，馬加爵在三亞看守所里給家人寫信。

結(jié)合馬加爵的案例想一想：從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)等方面，分析犯罪有哪些危害。對(duì)他人：損害他人財(cái)物，導(dǎo)致他人經(jīng)濟(jì)損失，危害他人安全。對(duì)家庭：讓家人傷心、失望，甚至危害家人的生命。對(duì)社會(huì)：影響社會(huì)安定，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。結(jié)論：犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)，都有百害而無一利。對(duì)自己：失去人身自由，毀掉前途討論年齡小與犯罪無關(guān)或年齡小犯罪不受處罰的想法對(duì)不對(duì)？為什么？那種認(rèn)為年齡小與犯罪無關(guān)，年齡小不受處罰的想法是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)槲覈谭ǖ谑邨l規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周四的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。二、加強(qiáng)自我防范

一天，愛占便宜的小張看到同學(xué)有一張漂亮?xí)r髦的卡片，實(shí)在愛不釋手，就趁同學(xué)不注意，將其帶回家。雖然他也過了一把癮，但是這一天他覺得好難過，也很害怕。經(jīng)過一番思想斗爭，他幡然醒悟，第二天又趁同學(xué)不注意，把拿了的東西偷偷還了回去。因?yàn)樗?，這樣做是不好的，而且發(fā)展下去，還會(huì)走入歧途……從此，他徹底改掉了愛占便宜的壞毛病。1、他轉(zhuǎn)變的原因是什么?

2、他的轉(zhuǎn)變給我們們什么啟示？防微杜漸，預(yù)防和減少犯罪結(jié)論：一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝青少年怎樣加強(qiáng)自我防范？（1）自覺樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法自律，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)守法的人。（2）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人（3）從小事做起，預(yù)防違法犯罪。（4）自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。思考：（1）為何要制定本法？

（2）這部法律有什么作用？為保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。這部法律對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。課堂小結(jié)認(rèn)清犯罪危害防