2022年07月湖北恩施市政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)管理局公開招聘市政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口臨時(shí)人員12人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月湖北恩施市政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)管理局公開招聘市政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口臨時(shí)人員12人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.李軍是某單位的會(huì)計(jì)，他為了盜竊單位保險(xiǎn)柜里的現(xiàn)金而設(shè)法配制了保險(xiǎn)柜的鑰匙。后來(lái)李軍在盜竊過(guò)程中因害怕被發(fā)現(xiàn)而將配制的鑰匙丟棄，沒(méi)有竊取現(xiàn)金。

李軍的行為屬于：

A.犯罪預(yù)備

B.犯罪既遂

C.犯罪中止

D.犯罪未遂參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪預(yù)備，是指犯罪分子在犯罪的準(zhǔn)備階段，由于意志以外的原因未能著手。而本題中，李軍在盜竊過(guò)程中，屬于著手實(shí)行階段。且因害怕被發(fā)現(xiàn)而將配制的鑰匙丟棄，屬于意志以內(nèi)的原因，故不屬于犯罪預(yù)備。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，盜竊罪的既遂標(biāo)準(zhǔn)通說(shuō)觀念為財(cái)物已經(jīng)脫離主人控制。本題中，李軍尚且沒(méi)有盜得財(cái)物，更不談脫離主人控制，故盜竊罪沒(méi)有既遂。

C項(xiàng)正確，犯罪中止，是指犯罪分子在犯罪的實(shí)施過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生。本題中，李軍屬于在犯罪過(guò)程中自動(dòng)放棄犯罪，屬于犯罪中止。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪未遂，是指犯罪分子已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，由于意志以外的原因未得逞。本題中，李軍雖然屬于著手實(shí)施階段，但是最終沒(méi)有盜得財(cái)物，是其主動(dòng)放棄，而非意志以外的原因，不構(gòu)成犯罪未遂。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查法律常識(shí)中的犯罪停止形態(tài)。

第二步，犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。李軍在作案中，因害怕被發(fā)現(xiàn)而停止竊取現(xiàn)金的行為，符合犯罪中止的構(gòu)成。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題干材料，李軍已經(jīng)著手實(shí)施了犯罪，且沒(méi)有成功，排除A、B。要正確作答本題，需區(qū)分犯罪中止和犯罪未遂的差異。犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。李軍在作案中，因害怕被發(fā)現(xiàn)而停止竊取現(xiàn)金的行為，符合犯罪中止的構(gòu)成。

故本題選C。2.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以____當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，____選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.叩問(wèn)雕刻

B.質(zhì)問(wèn)銘刻

C.拷問(wèn)鐫刻

D.追問(wèn)銘記參考答案：C

解題思路：第一空考查詞語(yǔ)含義。A項(xiàng)“叩問(wèn)”是指打聽、詢問(wèn)，語(yǔ)義較輕，不符合語(yǔ)境；B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)，多直接搭配質(zhì)問(wèn)的對(duì)象，與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問(wèn)”原指拷打?qū)弳?wèn)，現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配，文段中將“問(wèn)題”擬人化，表示對(duì)當(dāng)下社會(huì)的警醒思考，符合題意；D項(xiàng)“追問(wèn)”是指追根究底地查問(wèn)，與文意亦可搭配。

第二空考查詞語(yǔ)的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住，文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配，顯然“鐫刻”更為合適。

故正確答案為C。

【出處】人民日?qǐng)?bào)：左妍冰《青年人小追求見大格局》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空近義詞的用法，根據(jù)語(yǔ)境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)修飾“紀(jì)念碑”，選擇與此語(yǔ)境一致的一項(xiàng)。第一空，“叩問(wèn)”指詢問(wèn)、打聽；“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問(wèn)。兩詞均適用于對(duì)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的探索，而文段說(shuō)的是關(guān)于人生價(jià)值的問(wèn)題，排除A、B?！翱絾?wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，多用于精神層面?！翱絾?wèn)”更符合關(guān)于人生價(jià)值的追問(wèn)。

第二空，填入詞語(yǔ)需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語(yǔ)境，“鐫刻”恰當(dāng)?！般懹洝倍嘤糜谌?，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語(yǔ)與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問(wèn)”指打聽、詢問(wèn)，含有尊敬之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問(wèn)”指根據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非，提出疑問(wèn)，發(fā)出者多為人，不與“這個(gè)問(wèn)題”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地問(wèn)；C項(xiàng)“拷問(wèn)”指拷打?qū)弳?wèn)，搭配主語(yǔ)可以是人，也可以是事（多指問(wèn)題），如“拷問(wèn)靈魂”“拷問(wèn)歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意，把銘文刻或畫在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心，不可與“紀(jì)念碑”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.隨著科學(xué)和技術(shù)的日益進(jìn)步，行政方法不斷創(chuàng)新，其現(xiàn)代化發(fā)展趨向的主要表現(xiàn)不包括（

）。

A.人本化

B.系統(tǒng)化

C.專制化

D.技術(shù)化參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

行政方法是指能夠保證行政活動(dòng)朝著預(yù)定的方向發(fā)展，達(dá)到行政管理目的的各種專門的方式、手段、技術(shù)、措施等的總稱?，F(xiàn)代化行政方法的發(fā)展趨向主要包括人本化、系統(tǒng)化和技術(shù)化。

本題為選非題，故正確答案為C。4.握瑜：懷瑾：美玉

A.南轅：北轍：馬車

B.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭(zhēng)

C.敲金：擊石：樂(lè)器

D.錦衣：玉食：珍饈參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“瑜”和“瑾”指美玉，且握瑜和懷瑾都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“轅”指車前駕牲畜的兩根直木，“轍”指車輪壓的痕跡，二者均不能用來(lái)指馬車，且南轅和北轍都不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“戈”指古代的一種兵器，“馬”指馬匹，二者均不能直接指戰(zhàn)爭(zhēng)，且金戈和鐵馬都不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“金”和“石”指鐘磬一類的樂(lè)器，且敲金和擊石均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“衣”指衣服，“食”指食物，二者均不能用來(lái)指珍饈，且錦衣和玉食都不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。5.領(lǐng)導(dǎo)安排秘書準(zhǔn)備參加與客人會(huì)談，以下哪項(xiàng)工作秘書不需要做（

）。

A.準(zhǔn)備資料

B.會(huì)議記錄

C.發(fā)表意見

D.現(xiàn)場(chǎng)沏茶倒水等服務(wù)參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

秘書是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者身邊的綜合輔助工作人員和公務(wù)服務(wù)人員。他們以輔助決策，綜合協(xié)調(diào)，溝通信息，辦文、辦會(huì)、辦事等為主要職能，是領(lǐng)導(dǎo)者、主事者的參謀和助手，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排秘書準(zhǔn)備參加與客人會(huì)談時(shí)，秘書負(fù)責(zé)本會(huì)議籌備、會(huì)中服務(wù)、會(huì)議記錄、會(huì)后整理工作。

A項(xiàng)正確，準(zhǔn)備資料是秘書在會(huì)議前的必要工作。

B項(xiàng)正確，秘書要在會(huì)議過(guò)程中做好記錄，以便回顧。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，秘書在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中只需要做好記錄，不能發(fā)表言論打擾領(lǐng)導(dǎo)間談話。

D項(xiàng)正確，會(huì)議過(guò)程中的雜活也需要秘書處理。

本題為選非題，故正確答案為C。6.關(guān)于地球生物演化史，下列哪組排序是正確的？（

）

A.藍(lán)藻→蕨類→裸子植物→被子植物

B.節(jié)肢動(dòng)物→草履蟲→軟體動(dòng)物→脊椎動(dòng)物

C.細(xì)菌→腔腸動(dòng)物→爬行類→魚類

D.苔蘚→綠藻→菌類→雙子葉植物參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，根據(jù)地球生物演化史；B項(xiàng)錯(cuò)誤，單細(xì)胞生物應(yīng)該在節(jié)肢動(dòng)物之前，草履蟲是單細(xì)胞生物，故正確順序應(yīng)為：草履蟲→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→脊椎動(dòng)物；C項(xiàng)錯(cuò)誤，魚類應(yīng)該在爬行類之前，故正確順序應(yīng)為：細(xì)菌→腔腸動(dòng)物→魚類→爬行類；D項(xiàng)錯(cuò)誤，植物進(jìn)化第一階段是菌藻植物時(shí)代，而后是蕨類植物時(shí)代，苔蘚是蕨類植物，故正確順序應(yīng)為：菌類→綠藻→苔蘚→雙子葉植物。

故正確答案為A。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

地質(zhì)年代從古到今是：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。有些代進(jìn)一步劃分為若干“紀(jì)”，如古生代從遠(yuǎn)到近劃分為寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)和二疊紀(jì)；中生代劃分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)；新生代劃分為第三紀(jì)和第四紀(jì)。不同的地質(zhì)年代有不同的特征。距今24億年以前的太古代，地球表面已經(jīng)形成了原始的巖石圈、水圈和大氣圈。這是鐵礦形成的重要時(shí)代，最低等的原始生命開始產(chǎn)生。距今24億—6億年是元古代。到了晚期，地球上出現(xiàn)了大片陸地?！霸糯钡囊馑季褪窃忌锏臅r(shí)代，這時(shí)出現(xiàn)了海生藻類和海洋無(wú)脊椎動(dòng)物。距今6億—2.5億年是古生代。海洋中出現(xiàn)了幾千種動(dòng)物，海洋無(wú)脊椎動(dòng)物空前繁盛。以后出現(xiàn)了魚類動(dòng)物，一種用鰭爬行的魚登上陸地，成為陸上脊椎動(dòng)物的祖先。兩棲類也出現(xiàn)了。北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，后來(lái)變成大片的煤田。距今2.5億—0.7億年是中生代，這是爬行動(dòng)物的時(shí)代，這時(shí)也出現(xiàn)了原始的哺乳動(dòng)物和鳥類。蕨類植物日趨衰落，而被裸子植物取代。距今7000萬(wàn)年左右的新生代是地球歷史上最新的一個(gè)階段。被子植物大發(fā)展，各種食草、食肉的哺乳動(dòng)物空前繁盛，最終導(dǎo)致人類的出現(xiàn)。一般認(rèn)為，人類是第四紀(jì)出現(xiàn)的，距今約有240萬(wàn)年的歷史。7.傳拓技術(shù)在現(xiàn)代，不僅被考古學(xué)所利用，成為考古學(xué)獲取金石文物原始信息的一種重要的技術(shù)手段，也是呈現(xiàn)漫漶不清原始圖像的一種手段，為現(xiàn)代考古學(xué)做出了重要的貢獻(xiàn)，而且金石拓本也成為考古學(xué)研究的對(duì)象。在一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，拓片作為文物的附加價(jià)值，作為文物在移動(dòng)過(guò)程中另一種形態(tài)的展現(xiàn)，其藝術(shù)特質(zhì)正是那種斑駁的與古代人類文明創(chuàng)造相關(guān)聯(lián)的特別的視覺(jué)圖像。它與文物不同，又與類如攝影等手段獲取的圖像不同，是文物圖像的另外一種呈現(xiàn)方式。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.金石拓本是考古學(xué)重要的研究對(duì)象

B.拓片作為文物具有很高的附加價(jià)值

C.傳拓技術(shù)在考古學(xué)領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用

D.拓片是一種獨(dú)特的文物圖像呈現(xiàn)形式參考答案：D

解題思路：文段首先引出“傳拓技術(shù)”的概念，并介紹其在現(xiàn)代考古學(xué)方面的作用，接著指出“金石拓本”在考古研究方面的價(jià)值，之后說(shuō)明了“拓片”的特點(diǎn)，并通過(guò)程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)拓片的藝術(shù)特質(zhì)是“特別的視覺(jué)圖像”，最后通過(guò)與“文物”“攝影”的對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)，即“是文物圖像的另外一種呈現(xiàn)方式”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“金石拓本”只對(duì)應(yīng)文段中“金石拓本也成為考古學(xué)研究的對(duì)象”部分內(nèi)容，屬于具體的一類拓本，故表述片面，排除；

B項(xiàng)，“作為······作為······”句式相同表并列，故文段不僅強(qiáng)調(diào)了“拓片作為文物的附加價(jià)值”，還強(qiáng)調(diào)了“拓片作為文物在移動(dòng)過(guò)程中另一種形態(tài)的展現(xiàn)”，故“附加價(jià)值”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“傳拓技術(shù)”對(duì)應(yīng)了文段首句內(nèi)容，屬于話題引入部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳拓技藝的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和審美原則》

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹傳拓技術(shù)在現(xiàn)代考古學(xué)的作用以及金石拓本成為考古學(xué)研究的對(duì)象，接著指出拓片的藝術(shù)特質(zhì)，并在尾句通過(guò)對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)它是文物圖像的另外一種呈現(xiàn)方式。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答此類題目一般要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，但本題的文段結(jié)構(gòu)不典型，我們可以通過(guò)分析文段的論述重點(diǎn)來(lái)解題，通過(guò)分析可知，“拓片”為文段強(qiáng)調(diào)對(duì)象，正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)這一內(nèi)容。文段首先指出傳拓技術(shù)在當(dāng)代對(duì)考古具有重要貢獻(xiàn)，而且金石拓本也成為考古學(xué)的研究對(duì)象。接著介紹拓片的附加價(jià)值和藝術(shù)特質(zhì)。最后通過(guò)比較，再次強(qiáng)調(diào)拓片是文物圖像的另外一種呈現(xiàn)方式。文段重點(diǎn)論述的對(duì)象是“拓片”，由此排除A、C。B項(xiàng)“附加價(jià)值”的表述過(guò)于片面，排除。故本題選D。8.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.

B.

C.

D.參考答案：D

解題思路：第一行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都是2，第二行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都是3，第三行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都是4，只有D項(xiàng)的封閉區(qū)域數(shù)是4。9.知覺(jué)的整體性是指在直接作用于感覺(jué)器官的外界刺激不完備的情況下，人們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)刺激進(jìn)行加工處理，使知覺(jué)保持完備的一種性質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于“知覺(jué)的整體性”的是（

）。

A.在濃霧中，人們看不清前方的物體，但通過(guò)對(duì)輪廓的大致觀察，知道那是一輛自行車

B.人們?cè)谟^看有缺口的圓環(huán)時(shí)，通常會(huì)在心里將缺少的部分補(bǔ)足，形成一個(gè)整體圓環(huán)的形象

C.小王聽到了切瓜果的聲音，同時(shí)又聞到了香瓜的香味，他覺(jué)得隔壁的同事正在切香瓜

D.一張紅紙一半有陽(yáng)光照射，一半沒(méi)有陽(yáng)光照射，從遠(yuǎn)處看顏色差異很大，人們?nèi)匀豢梢耘袛喑鲞@是一張紅紙參考答案：D

解題思路：第一步:找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“直接作用于感覺(jué)器官的外界刺激不完備”、“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng):看不清物體符合“外界刺激不完備”,通過(guò)輪廓觀察判斷是自行車符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;

B項(xiàng):看有缺口的圓環(huán)符合“外界刺激不完備”,將缺少部分補(bǔ)足形成整體圓環(huán)的形象屬于“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;

C項(xiàng):聽到了聲音聞到了香味屬于直接刺激,在并沒(méi)有看到的情況之下覺(jué)得隔壁的同事在切香瓜符合“對(duì)刺激進(jìn)行加工處理,使知覺(jué)保持完備”，符合定義;

D項(xiàng):雖然一張紅紙一半有陽(yáng)光照射一半沒(méi)有，但是我們觀察到的還是一張紙，雖然造成顏色差異大,但并不能說(shuō)明“外界刺激不完備”,不符合定義。

知覺(jué)的特性包括選擇性、理解性、整體性和恒常性。

知覺(jué)的選擇性，是指人所處的環(huán)境復(fù)雜多樣。在某一瞬間，人不可能對(duì)眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺(jué)對(duì)象，與此同時(shí)把其他事物作為知覺(jué)背景，這就是選擇性。

知覺(jué)的理解性，是指在知覺(jué)過(guò)程中，人用過(guò)去所獲得的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知對(duì)象進(jìn)行加工理解，并以概念的形式標(biāo)示出來(lái)。其實(shí)質(zhì)是舊經(jīng)驗(yàn)與新刺激建立多維度、多層次的聯(lián)系，以保證理解的全面和深刻。在理解過(guò)程中，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。例如，面對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)的人很難知覺(jué)到有用的信息，而放射科的醫(yī)師卻能獲知病變與否。

知覺(jué)的恒常性：當(dāng)客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性，即知覺(jué)恒常性。恒常性的種類：形狀恒常性，大小恒常性（例如遠(yuǎn)處的一個(gè)人向你走近時(shí)，他在你視網(wǎng)膜中的圖像會(huì)越來(lái)越大，但你感知到他的身材卻沒(méi)有什么變化）,明度（或視亮度）恒常性，顏色恒常性（例如綠色的東西無(wú)論在紅光條件下還是綠光條件下或者白光條件下，你眼中的它都是綠色的）。

所以本題目中的D選項(xiàng)屬于知覺(jué)的恒常性而非整體性。

本題為選非題,故正確答案為D。10.雙核家庭：指夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（獨(dú)生子女），婚后都不知道該以“非核心”的方式行為處事，于是家里就出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。

下列屬于雙核家庭的是：

A.新婚的小王與小劉仍都帶著獨(dú)生子女時(shí)的逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓

B.逢年過(guò)節(jié)，老周夫婦都把各自的兄弟姐妹請(qǐng)到家中團(tuán)聚，其樂(lè)融融

C.小王與小李都是獨(dú)生子女，兩人組建家庭后，夫唱婦隨，相敬如賓

D.小許對(duì)嬌妻的事事好強(qiáng)感到有些壓抑與不快，新婚的甜蜜日漸淡化

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①婚前都曾是各自家庭中的“核心”；

②婚后家里出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：婚前兩人均為獨(dú)生子女，體現(xiàn)出“婚前都曾是各自家庭中的核心”，婚后依舊帶著逞強(qiáng)個(gè)性、互不相讓，體現(xiàn)了“婚后家里出現(xiàn)了兩個(gè)核心”，符合定義；

B項(xiàng)：老周夫婦各自都有兄弟姐妹，都不是獨(dú)生子女，并非“各自家庭中的核心”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王和小李雖然都是獨(dú)生子女，但婚后兩人夫唱婦隨、相敬如賓，未體現(xiàn)“婚后家里出現(xiàn)了兩個(gè)核心”，不符合定義；

D項(xiàng)：雖然婚后因?yàn)槠拮訌?qiáng)勢(shì)而導(dǎo)致小許心情變差，但未體現(xiàn)小許和嬌妻“婚前都曾是各自家庭中的核心”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義關(guān)鍵詞。

夫妻雙方婚前都曾是各自家庭中的“核心”，婚后家里出現(xiàn)了兩個(gè)“核心”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)小王與小劉婚前都是獨(dú)生子女，婚后逞強(qiáng)個(gè)性，互不相讓，滿足“婚后家里出現(xiàn)兩個(gè)‘核心’”，是答案；

B項(xiàng)說(shuō)的是老周夫婦與兄弟姐妹的關(guān)系，沒(méi)有涉及夫妻雙方婚前婚后的情況，不符合定義；

C項(xiàng)小王與小李婚后夫唱婦隨，不滿足“家里出現(xiàn)了兩個(gè)‘核心’”；

D項(xiàng)小許對(duì)嬌妻的事事好強(qiáng)感到壓抑與不快，可見小許是以妻子為核心，不滿足關(guān)鍵詞“兩個(gè)‘核心’”。

故正確答案為A。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。雙核家庭的定義要點(diǎn)：①婚前都曾是各自家庭生活中的“核心”（獨(dú)生子女）；②婚后都不知道如何以“非核心”的方式行為處事。

A項(xiàng)，小王和小劉婚前都是獨(dú)生子女，符合要點(diǎn)①；兩人婚后仍個(gè)性逞強(qiáng)，互不相讓，即不知道如何以“非核心”的方式行為處事，符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，老周夫婦各自都有兄妹，即兩人婚前并非獨(dú)生子女，不符合要點(diǎn)①；家庭氛圍其樂(lè)融融，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小張與小李婚后夫唱婦隨，相敬如賓，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，只是小許對(duì)妻子的看法，但并未說(shuō)明小許和妻子婚前是否為獨(dú)生子女，沒(méi)有體現(xiàn)要點(diǎn)①。

故本題選A。11.研究人員采用多項(xiàng)倒退任務(wù)對(duì)人類的一項(xiàng)大腦功能——“工作記憶”進(jìn)行訓(xùn)練，所有被試者平均分為四組，分別是無(wú)訓(xùn)練組、接受8天、12天、17天訓(xùn)練組，所有被試者（包括無(wú)訓(xùn)練組）在訓(xùn)練前后均接受智力測(cè)驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，與無(wú)訓(xùn)練組相比，訓(xùn)練組的智力水平得到顯著提高，并且接受訓(xùn)練的時(shí)間越長(zhǎng)，智力水平提高越多。由此得出結(jié)論：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（

）

A.四組測(cè)試者接受訓(xùn)練前的智力水平不一樣

B.隨著接受訓(xùn)練時(shí)間的增長(zhǎng)，智力提高的速度在減慢

C.可以通過(guò)其他任務(wù)對(duì)個(gè)體“工作記憶”進(jìn)行訓(xùn)練

D.研究證實(shí)多項(xiàng)倒退任務(wù)能引起其他大腦功能的改進(jìn)參考答案：D

解題思路：題干通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。題干研究是對(duì)被試者訓(xùn)練前后的智力對(duì)比，而接受訓(xùn)練前的智力水平是否一樣，不會(huì)影響研究結(jié)果，故Ａ項(xiàng)不能削弱論據(jù)；Ｂ項(xiàng)智力提高速度減慢，說(shuō)明還是可以提高智力，加強(qiáng)了論據(jù)；Ｃ項(xiàng)通過(guò)其他任務(wù)訓(xùn)練，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)。Ｄ項(xiàng)說(shuō)明多項(xiàng)倒退任務(wù)能引起其他大腦功能的改進(jìn)，則可能是其他大腦功能的改進(jìn)使智力提高，即智力提高是“另有他因”，削弱了結(jié)論。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“工作記憶”訓(xùn)練可以提高智力。

論據(jù)：與無(wú)訓(xùn)練組相比，訓(xùn)練組的智力水平得到顯著提高，并且接受訓(xùn)練的時(shí)間越長(zhǎng)，智力水平提高越多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該實(shí)驗(yàn)研究的是被試者訓(xùn)練前后的智力對(duì)比，訓(xùn)練前其智力水平是否一樣不影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。“提高速度減慢”說(shuō)明智力還是隨著接受訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)而提高，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！翱梢酝ㄟ^(guò)其他任務(wù)對(duì)個(gè)體工作記憶進(jìn)行訓(xùn)練”與該實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明訓(xùn)練能改進(jìn)其他大腦功能，有可能是其他大腦功能的改進(jìn)提高了智力，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。12.完善和實(shí)施上海高考新方案需要考慮諸多政策影響因素，下列選項(xiàng)中，________與優(yōu)化此項(xiàng)政策方案實(shí)施有關(guān)。

A.構(gòu)建科學(xué)的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

B.政府要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管

C.優(yōu)化高考招錄模式，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)

D.減少和規(guī)范考試加分，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目參考答案：ACD

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果”可知，優(yōu)化此項(xiàng)政策方案實(shí)施的目的之一是為了實(shí)現(xiàn)教育的平衡和公平，因此“構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”可保障教育的公平性，有利于方案優(yōu)化，當(dāng)選。且符合《上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》主要任務(wù)和措施的第二條“建立高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度”，故A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)政府職能轉(zhuǎn)變，與尾句教育方案的目標(biāo)并無(wú)直接聯(lián)系，排除。

C項(xiàng)，由文段中“高?？梢愿鶕?jù)專業(yè)要求和辦學(xué)特色選擇不超過(guò)3門的科目要求，考生只要滿足其中1門即符合報(bào)考條件?！笨芍獌?yōu)化高考招錄模式，擴(kuò)大高校自主招生權(quán)利于方案的有效實(shí)施。且符合《上海市深化高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》主要任務(wù)和措施的第五條“完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生”，故C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：文段雖然未提及高考加分政策，但根據(jù)尾句“最終出臺(tái)的方案是平衡公平性和科學(xué)性、理想方向和現(xiàn)實(shí)條件的結(jié)果”可知，減少和規(guī)范考試加分有助于考試公平，且符合《上海市深化高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》第八條“減少和規(guī)范考試加分”，故D項(xiàng)正確。

故正確答案為ACD。13.方明和方力積怨已久，某天方明看村里天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚會(huì)有臺(tái)風(fēng)，于是方明夜里去給自家蔬菜大棚關(guān)電蓋棚，但是看到方力家大棚沒(méi)關(guān)，就沒(méi)有管，在風(fēng)雨俱來(lái)之際，方力家蔬菜大棚因?yàn)闆](méi)有關(guān)電被燒了，方明構(gòu)成：

A.方明不構(gòu)成犯罪

B.方明構(gòu)成故意損壞財(cái)物罪

C.方明構(gòu)成犯罪過(guò)失

D.方明構(gòu)成故意傷害罪

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識(shí)。

第二步，中國(guó)刑法中的犯罪構(gòu)成，是指刑法所規(guī)定的構(gòu)成犯罪所必需的一切主觀、客觀要件的總和。這一概念表明犯罪構(gòu)成有以下三個(gè)特征：第一，犯罪構(gòu)成是犯罪的一系列要件的總和。第二，犯罪構(gòu)成要件，是指決定行為構(gòu)成犯罪所必需的事實(shí)特征。第三，構(gòu)成犯罪所必需的諸要件，是由刑法加以規(guī)定的。本題中，方力家大棚沒(méi)關(guān)電蓋棚是因?yàn)榉搅Φ膫€(gè)人疏忽，方明沒(méi)有法律義務(wù)提醒方力，方明的行為不構(gòu)成犯罪。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：故意損壞財(cái)物罪，是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。本罪在主觀方面表現(xiàn)為故意，犯罪目的是將財(cái)物毀壞。題干中方力家蔬菜大棚損壞是因?yàn)榉搅ψ约簺](méi)有注意臺(tái)風(fēng)，沒(méi)有關(guān)電蓋棚，方明沒(méi)有故意毀壞，方明不構(gòu)成故意損壞財(cái)物罪。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：犯罪過(guò)失，是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免的一種心理態(tài)度?？梢苑譃槭韬龃笠膺^(guò)失和過(guò)于自信過(guò)失兩種。本題中方明并沒(méi)有法律義務(wù)提醒方力，方明的行為不具有社會(huì)危害性。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：故意傷害罪，是指故意地非法損害他人身體健康的行為。犯罪客體是他人的身體健康。犯罪客觀方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了非法損害他人身體健康的行為。損害他人的身體健康主要指損害人體組織的完整或者破壞人體器官的正常功能。本題中方明沒(méi)有故意傷害方力的身體健康，即方明不構(gòu)成故意傷害罪。D項(xiàng)排除。

14.在中國(guó)傳統(tǒng)宅院中，書齋往往是民居中唯有的精神場(chǎng)所。它一般位于宅院的________之處，如有后花園，必與之相鄰以形成高雅恬淡的良好環(huán)境。人獨(dú)坐于書齋之中，或?qū)θ找髡b，或________，于書齋里享受一份清福，從學(xué)問(wèn)中得到一份快樂(lè)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽深

閉目小憩

B.寂靜

博覽群書

C.僻靜

秉燭夜讀

D.優(yōu)美

妙筆生花

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“或?qū)θ找髡b，或________，于書齋里享受一份清福，從學(xué)問(wèn)中得到一份快樂(lè)”可知，書齋的主人在書齋中可以吟誦經(jīng)典，在做學(xué)問(wèn)中享受快樂(lè)，則第二空的成語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)書齋主人讀書、做學(xué)問(wèn)的意思。A項(xiàng)“閉目小憩”指閉上眼睛稍作休息，體現(xiàn)不出在做學(xué)問(wèn)，無(wú)法回應(yīng)后文“從學(xué)問(wèn)中得到一份快樂(lè)”，因此排除。B項(xiàng)“博覽群書”形容讀書很多，很有學(xué)問(wèn)，符合文意，保留。C項(xiàng)“秉燭夜讀”指黑夜里點(diǎn)起蠟燭，借著微弱的燭光讀書。形容用功讀書，符合文意。D項(xiàng)“妙筆生花”指杰出的寫作才能，不符合文意，故排除。故保留B項(xiàng)、C項(xiàng)。

第二步，分析第一空?！捌ъo”形容（地方）偏僻清凈?！凹澎o”指沒(méi)有聲音，很靜?！捌ъo”比“寂靜”更適用于形容地點(diǎn)，且能對(duì)應(yīng)“有后花園，必與之相鄰以形成高雅恬淡的良好環(huán)境”，表現(xiàn)書齋的高雅恬靜，C項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

幽深：（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。優(yōu)美：美好。

15.相對(duì)于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。當(dāng)前，越來(lái)越多外國(guó)民眾來(lái)華參觀訪問(wèn)，中國(guó)越來(lái)越多的公民走出國(guó)門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交，積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念，維護(hù)國(guó)家形象。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（

）。

A.民間外交與政府公關(guān)的差別

B.民間外交在國(guó)際交往中的意義

C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用

D.媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾參考答案：C

解題思路：本題為中心理解題。整個(gè)文段是一個(gè)表示因果的句群。第一句描述了民間外交的重要意義，第二句說(shuō)明民間外交繁榮發(fā)展的現(xiàn)狀，這些原因引出了后面的結(jié)論?！耙虼恕焙竺娴膬?nèi)容是重點(diǎn)，直接指出我們應(yīng)該通過(guò)正確的渠道引導(dǎo)民間外交發(fā)揮積極的作用。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。注意D項(xiàng)中媒體只是最后一句話中渠道的一個(gè)例子，不能作為答案。

故正確答案為C。16.伊妹兒∶電子郵件

A.算賬∶結(jié)賬

B.引擎∶發(fā)動(dòng)機(jī)

C.炒魷魚∶解雇

D.可可∶巧克力

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“伊妹兒”是“電子郵件”的音譯外來(lái)詞，二者屬于全同關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“算賬”指計(jì)算賬目，也有報(bào)復(fù)之意，“結(jié)賬”指結(jié)算賬目，二者不屬于全同關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“引擎”是“發(fā)動(dòng)機(jī)”的音譯外來(lái)詞，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“炒魷魚”與“解雇”屬于全同關(guān)系，但“炒魷魚”是“解雇”的口語(yǔ)表達(dá)形式，非音譯詞，排除；

D項(xiàng)：“可可”是制作“巧克力”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

17.在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下，通貨膨脹一般是用消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）衡量的物價(jià)漲幅，這主要因?yàn)镃PI是根據(jù)一國(guó)消費(fèi)者最終消費(fèi)支出的商品種類和權(quán)重編制的價(jià)格指數(shù)。該指數(shù)直接影響居民收入的真實(shí)購(gòu)買力。政府從維護(hù)居民福利的角度看，沒(méi)有哪個(gè)價(jià)格指數(shù)比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價(jià)格波動(dòng)主導(dǎo)了中國(guó)的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)，這不僅是因?yàn)槭称穬r(jià)格在商品籃子中占到三成以上的比重，更重要的是食品價(jià)格本身的劇烈變動(dòng)。故而關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說(shuō)明在中國(guó)食品價(jià)格為何成為研究通脹問(wèn)題的焦點(diǎn)

B.分析控制食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)中國(guó)國(guó)計(jì)民生的重要意義

C.解釋食品價(jià)格波動(dòng)如何對(duì)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)產(chǎn)生影響

D.強(qiáng)調(diào)提高居民的真實(shí)購(gòu)買力應(yīng)從控制食品價(jià)格入手參考答案：A

解題思路：文段先介紹了通貨膨脹、CPI的定義和作用，接著指出中國(guó)食品價(jià)格主導(dǎo)了中國(guó)的CPI，并且分析了原因，最后通過(guò)結(jié)論詞“故而”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)食品價(jià)格對(duì)于中國(guó)通貨膨脹的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“國(guó)計(jì)民生”概念擴(kuò)大，排除。

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)總結(jié)詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“真實(shí)購(gòu)買力”對(duì)應(yīng)結(jié)論詞“故而”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一、二句話說(shuō)通貨膨脹一般用CPI衡量及用CPI來(lái)衡量的主要原因和作用，第三句由“而”表示轉(zhuǎn)折，指出食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)CPI的主導(dǎo)作用及其原因，最后由“故而”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)是研究通貨膨脹的重中之重”。文段主旨句在“故而”之后，強(qiáng)調(diào)“食品價(jià)格”與“通貨膨脹”之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說(shuō)明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先肯定了CPI作為政府維護(hù)居民福利標(biāo)準(zhǔn)的合理性，然后說(shuō)明食品價(jià)格主導(dǎo)CPI的波動(dòng)，最后用“故而”得出結(jié)論，即關(guān)注食品價(jià)格成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。A項(xiàng)與末句表述一致，當(dāng)選。

B項(xiàng)“控制”說(shuō)法有誤，文段說(shuō)的是“關(guān)注”。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，D項(xiàng)無(wú)法從文段得出。

故本題選A。18.①一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土襄污染看不見，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)

②土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素

③因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^(guò)食物鏈，主要通過(guò)糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對(duì)土壤污染的整治

④然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長(zhǎng)，污染物質(zhì)并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋，通過(guò)長(zhǎng)期積累以后，其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正常

⑤土壤污染不像大氣或水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②①⑤③④

B.⑤③④①②

C.③⑤②①④

D.②①③⑤④

參考答案：A

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。③句通過(guò)“因?yàn)椤狈治鐾寥牢廴静皇苤匾暤脑?。⑤句講土壤污染與其他污染的不同，是間接影響人體健康的。根據(jù)行文邏輯②句應(yīng)該在③句和⑤句之前，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。同時(shí)③句是對(duì)⑤句中對(duì)人體間接影響的解釋說(shuō)明，所以③句應(yīng)該在⑤句之后，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證A項(xiàng)。②句講地球生物生存的四大要素，引出土壤這一話題。①句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)土壤污染的問(wèn)題，⑤句、③句和④句對(duì)土壤污染進(jìn)行論證。符合行文邏輯。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.水果店運(yùn)來(lái)的西瓜個(gè)數(shù)是哈密瓜個(gè)數(shù)的4倍，如果每天賣130個(gè)西瓜和36個(gè)哈密瓜，那么哈密瓜賣完后還剩下70個(gè)西瓜。該店共運(yùn)來(lái)西瓜和哈密瓜多少個(gè)？

A.225

B.720

C.790

D.900

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)賣了x天，可知哈密瓜個(gè)數(shù)為36x，西瓜個(gè)數(shù)為130x＋70。根據(jù)西瓜是哈密瓜的4倍，可得130x＋70＝36x×4，解得x＝5。

第三步，共運(yùn)來(lái)西瓜和哈密瓜130×5＋70＋36×5＝900（個(gè)）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，由每天賣130個(gè)西瓜和36個(gè)哈密瓜，那么哈密瓜賣完后還剩下70個(gè)西瓜，總數(shù)減去70應(yīng)該是130＋36=166的倍數(shù)，代入A選項(xiàng)，225－70＝155，155不能被166整除，排除A選項(xiàng)，同理也可排除B和C選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.云計(jì)算（cloud

computing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通過(guò)便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

根據(jù)上述定義，以下不屬于云計(jì)算特點(diǎn)的是：

A.超大規(guī)模

B.比較昂貴

C.通用性

D.按需服務(wù)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式；

②通過(guò)便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池；

③只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：云計(jì)算基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，體現(xiàn)其超大規(guī)模，符合定義；

B項(xiàng)：比較昂貴，文段中并未提及費(fèi)用方面的問(wèn)題，不符合定義；

C項(xiàng)：只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互，體現(xiàn)其通用性，符合定義；

D項(xiàng)：按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，體現(xiàn)其按需服務(wù)，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.為迎接軍運(yùn)會(huì)，政府開展大規(guī)模的環(huán)境改善行動(dòng)，現(xiàn)準(zhǔn)備沿L形于AB一側(cè)等距離（間距為整數(shù)米）裝景觀燈，線路在C點(diǎn)拐彎。若AC、CB長(zhǎng)度分別為721米和455米，且A、B、C三處都安此燈，則AC段需裝的燈比CB段多多少盞?

A.37

B.38

C.39

D.40

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查植樹問(wèn)題，用公式法解題。

第二步，“AB一側(cè)等距離裝景觀燈”相當(dāng)于植樹問(wèn)題，可用單側(cè)線性植樹公式解題。要使“A、B、C三處都安燈”，間距應(yīng)為721和455的公約數(shù)，只有7滿足。

第三步，根據(jù)棵樹＝總長(zhǎng)÷間隔＋1，代入數(shù)據(jù)，AC段需安裝燈：721÷7＋1＝104（盞），CB段需安裝燈：455÷7＋1＝66（盞），AC段比CB段多104－66＝38（盞）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.井岡山：紅色搖籃

A.泰山：日出

B.廬山：瀑布

C.黃山：險(xiǎn)峻

D.延安：革命圣地參考答案：D

解題思路：分析題干，明確井岡山被譽(yù)為紅色搖籃，選擇關(guān)系相同的一項(xiàng)。井岡山被譽(yù)為紅色搖籃。

A項(xiàng)，日出是泰山的奇觀之一，與題干關(guān)系不同。

B項(xiàng)，瀑布是廬山的知名景觀，與題干關(guān)系不同。

C項(xiàng)，險(xiǎn)峻是黃山的特點(diǎn)，與題干關(guān)系不同。

D項(xiàng)，延安被譽(yù)為革命圣地，與題干關(guān)系相同。

故本題選D。23.潔癖：強(qiáng)迫癥的一種，即把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的事物認(rèn)為是骯臟的，感到焦慮，強(qiáng)迫性地清洗、檢查及排斥“不潔”之物。

下列不屬于潔癖的是：

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必須多次、長(zhǎng)時(shí)間地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房間，甚至地毯也必須是白色的才行

C.有位年輕小姐為了避免在公共汽車與他人接觸，每天竟花三個(gè)小時(shí)走路上下班

D.李某不允許孩子在外面亂吃東西，也不允許孩子接近生病的小朋友參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

潔癖強(qiáng)調(diào)把“正常衛(wèi)生范圍內(nèi)”的事物認(rèn)為是“不潔”之物而“清洗、排斥”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中胡某把“正常衛(wèi)生范圍內(nèi)”的“病菌”當(dāng)作大敵而不斷清洗，這是潔癖；

B項(xiàng)中斯密司先生用白色物品可能是出于對(duì)顏色的偏好，而非認(rèn)為物品“不潔”，這不是潔癖；

C項(xiàng)中年輕小姐把“公共汽車與他人接觸”當(dāng)作“不潔”之事而排斥，這是潔癖；

D項(xiàng)中李某把“生病的小朋友”當(dāng)作“不潔”之人而排斥，這是潔癖。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的事物認(rèn)為是骯臟的；

②強(qiáng)迫性地清洗、檢查及排斥。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：胡某把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的手和衣物認(rèn)為是骯臟的，強(qiáng)迫自己多次、長(zhǎng)時(shí)間清洗，符合定義；

B項(xiàng)：斯密先生外出入住的房間一律白色是對(duì)顏色的偏好，白色和衛(wèi)生不能混為一談，所以不一定是潔癖，不符合要件，不符合定義；

C項(xiàng)：避免在公共汽車與他人接觸，體現(xiàn)了該女士把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)接觸的人和物都認(rèn)為是骯臟的，符合定義；

D項(xiàng)：“李某不允許孩子在外面亂吃東西”，是因?yàn)橛X(jué)得不衛(wèi)生而排斥，“不允許孩子接近生病的小朋友”是認(rèn)為不衛(wèi)生而排斥，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.1，，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可以化為：，，，，，，觀察數(shù)列，規(guī)律為后一項(xiàng)的分子為前一項(xiàng)的分母，后一項(xiàng)的分母為前一項(xiàng)的分子與分母的總和，即，，，，，所求項(xiàng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可以化為：，，，，，，分子分母分別成規(guī)律：

分子數(shù)列：規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)分子為3＋5=8；

分母數(shù)列：規(guī)律為第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)分母為5＋8=13。

因此，所求項(xiàng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.下列說(shuō)法正確的是（

）

。

A.預(yù)測(cè)中國(guó)2020年風(fēng)電發(fā)電量約為2010年的7倍

B.預(yù)測(cè)中國(guó)2020年各種發(fā)電方式的發(fā)電量占比將均有所提高

C.預(yù)測(cè)中國(guó)2020年火電發(fā)電量將依然占很大比重

D.預(yù)測(cè)中國(guó)2020年將減少火電發(fā)電量

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查綜合分析問(wèn)題，且需選出正確的一項(xiàng)。

第二步，A選項(xiàng)，簡(jiǎn)單讀數(shù)，由圖可知，2010年、2020年風(fēng)電發(fā)電量占發(fā)電總量的比重分別為1%、7%，但是材料并未告知2010年、2020年中國(guó)發(fā)電總量，所以無(wú)法推出該結(jié)論；錯(cuò)誤。

B選項(xiàng)，簡(jiǎn)單讀數(shù)，由圖可知，2010年、2020年火電發(fā)電量占發(fā)電總量的比重分別為80%、67%，占比下降，錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，簡(jiǎn)單讀數(shù)，由圖可知，2020年火電發(fā)電量占發(fā)電總量的比重為67%，占絕大部分比重，正確。

D選項(xiàng)，簡(jiǎn)單讀數(shù)，由圖可知，2010年、2020年火力發(fā)電量占發(fā)電總量的比重分別為80%、67%，雖然占比下降，但是材料并未告知2020年發(fā)電總量，所以無(wú)法推出該選項(xiàng)，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯裉煳覀円獙?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，更要強(qiáng)調(diào)敬業(yè)精神中的（

）。

A.自強(qiáng)品德

B.勤勉品德

C.克制品德

D.責(zé)任品德參考答案：B

解題思路：本題考查道德。

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”出自明代錢福的《明日歌》，意在勸誡世人要珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光，勤勉向上。因此，強(qiáng)調(diào)的是敬業(yè)精神中的勤勉品德。

故正確答案為B。27.對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果努力學(xué)習(xí)或者掌握學(xué)習(xí)方法，則成績(jī)好或者成績(jī)提升快；如果成績(jī)好或者學(xué)成績(jī)提升快，則愿意豐富學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)積極性高；如果學(xué)習(xí)積極性高，則會(huì)受到大家贊揚(yáng)。如果某學(xué)生并非愿意豐富學(xué)識(shí)，而且并非受到大家贊揚(yáng)。

由此可以推出：

A.這個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法

B.這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，但掌握了學(xué)習(xí)方法

C.這個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并掌握了學(xué)習(xí)方法

D.這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，且沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法。

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果…則…”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①努力或掌握方法→好或快

②好或快→愿意或積極

③積極→受到贊揚(yáng)

④?愿意且?受到贊揚(yáng)

將④代入①②③可得：?受到贊揚(yáng)→

?積極，?愿意且?積極→

?好且?快→

?努力且?掌握方法

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：努力且?掌握方法，與題干翻譯不同，排除；

B項(xiàng)：?努力且掌握方法，與題干翻譯不同，排除；

C項(xiàng)：努力且掌握方法，與題干翻譯不同，排除；

D項(xiàng)：?努力且?掌握方法，與題干翻譯相同，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.若8個(gè)蠟燭頭可以做一根完整的新蠟燭，一個(gè)環(huán)保志愿者收集了456個(gè)蠟燭頭，不斷循環(huán)利用這些蠟燭頭，他最多能做出多少根完整的新蠟燭?

A.57

B.64

C.65

D.72

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查空瓶換酒問(wèn)題，用公式法解題。

第二步，8個(gè)蠟燭頭可做一根新蠟燭，等同于8個(gè)空瓶換一瓶酒，可應(yīng)用公式：求解，其中，P是空瓶個(gè)數(shù)，M個(gè)空瓶換N瓶酒。代入公式，最多可做蠟燭456÷（8－1）≈65.14（根）即65根完整蠟燭。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查空瓶換酒問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二步，8個(gè)蠟燭頭可做一根新蠟燭，456個(gè)蠟燭頭可制作456÷8＝57（根）蠟燭，用完后會(huì)產(chǎn)生57個(gè)蠟燭頭，又可制作57÷8＝7…1，即7根蠟燭，剩1個(gè)蠟燭頭，7根蠟燭用完后與剩余的1個(gè)蠟燭頭又可制作1根蠟燭，共制作了57＋7＋1＝65（根）蠟燭。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成凌亂，考慮線段的數(shù)量。給出的每個(gè)圖形都由內(nèi)外兩個(gè)圖形構(gòu)成，第一組的線段數(shù)，外部圖形多于內(nèi)部圖形，分別為（6，3）、（8，6）、（4，3），內(nèi)外和依次為9、14、7，未體現(xiàn)規(guī)律性，內(nèi)外差依次為3、2、1，成等差數(shù)列；第二組的線段數(shù)，內(nèi)部圖形多于外部圖形，根據(jù)等差數(shù)列規(guī)律，內(nèi)外差應(yīng)依次為2、3、4。

故正確答案為B。30.該案例中，該電視機(jī)的所有權(quán)應(yīng)屬于（

）。

A.由雙方商定

B.乙

C.甲

D.不能確定參考答案：C

解題思路：根據(jù)《民法典》第一百七十一條第一款規(guī)定：“行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的，對(duì)被代理人不發(fā)生效力。”本題中，乙回來(lái)后向甲作了說(shuō)明，甲未表示反對(duì)，將電視機(jī)收下，并與乙結(jié)算了貨款，即追認(rèn)了乙的行為，乙購(gòu)買電視機(jī)的行為對(duì)甲發(fā)生效力，該電視機(jī)已為甲所有。

故正確答案為C。31.影響財(cái)政收入規(guī)模的因素有：

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.消費(fèi)水平

C.價(jià)格變動(dòng)

D.國(guó)家分配政策

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

第二步，財(cái)政收入規(guī)模受一系列條件的制約和影響。

A項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。一般經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，財(cái)政收入規(guī)模也越大，反之經(jīng)濟(jì)發(fā)展越落后，財(cái)政收入越小。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：價(jià)格變動(dòng)。在通貨膨脹情況下，財(cái)政收入規(guī)模會(huì)比實(shí)際規(guī)模有所增大。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：國(guó)家分配政策。國(guó)家稅收越高，政府集中的多，財(cái)政收入規(guī)模就會(huì)較大。D項(xiàng)正確。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：百姓的消費(fèi)水平高低與國(guó)家財(cái)政收入規(guī)模沒(méi)有聯(lián)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，處于一定社會(huì)歷史條件下的人，其認(rèn)識(shí)能力是有限的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，認(rèn)識(shí)的有限性，指在認(rèn)識(shí)過(guò)程中，處于一定社會(huì)歷史條件下的人，其認(rèn)識(shí)能力是有限的；在一次實(shí)踐中，人們認(rèn)識(shí)事物的廣度和深度也是有限的。

因此，本題正確。

33.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。

這段文字意在說(shuō)明：

A.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足

B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容

D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B

解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來(lái)轉(zhuǎn)折，從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問(wèn)題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問(wèn)題。但沒(méi)有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國(guó)外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國(guó)內(nèi)研究也比較零散，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒(méi)有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。

A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說(shuō)法不妥，目前還沒(méi)有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒(méi)有提及。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說(shuō)明，國(guó)外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國(guó)內(nèi)的情況是研究比較零散，國(guó)家主管部門沒(méi)有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。34.市場(chǎng)的基本功能不包括：

A.配置資源

B.調(diào)節(jié)功能

C.評(píng)估功能

D.發(fā)展功能

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)。市場(chǎng)功能是正確運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制所具有的客觀功能，市場(chǎng)的基本功能主要有社會(huì)資源配置功能、激勵(lì)功能、調(diào)節(jié)功能和評(píng)估功能。發(fā)展功能不屬于市場(chǎng)的基本功能。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：資源配置是指在一定的范圍內(nèi)，社會(huì)對(duì)其所擁有的各種資源在其不同用途之間分配。A項(xiàng)正確，故不選。

B項(xiàng)：調(diào)節(jié)功能是指由價(jià)值規(guī)律自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。即由供求變化引起價(jià)格漲落，調(diào)節(jié)社會(huì)勞動(dòng)力和生產(chǎn)資料在各個(gè)部門的分配，調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通。B項(xiàng)正確，故不選。

C項(xiàng)：評(píng)估功能是指可以根據(jù)市場(chǎng)狀況的信息反饋，對(duì)經(jīng)濟(jì)各部門之間的比例關(guān)系做出評(píng)估和預(yù)測(cè)，規(guī)劃和調(diào)整社會(huì)資源在各部門的分配比例。C項(xiàng)正確，故不選。

35.地殼是在不斷運(yùn)動(dòng)的，下列自然災(zāi)害與地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)的有：

A.地震

B.海嘯

C.火山爆發(fā)

D.臺(tái)風(fēng)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，不同的自然災(zāi)害的成因也各不相同，我們要了解幾種常見的自然災(zāi)害的成因。

A項(xiàng)：地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪，部分海嘯的成因是地殼運(yùn)動(dòng)，全球的海嘯發(fā)生區(qū)大致與地震帶一致。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：火山爆發(fā)主要與地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。一般發(fā)生在板塊的交界處，板塊交界處地殼活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)頻繁，軟流層物質(zhì)容易沿著斷裂帶上升形成火山噴發(fā)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)屬于熱帶氣旋的一種。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上的低壓渦旋，是一種強(qiáng)大而深厚的“熱帶天氣系統(tǒng)”。臺(tái)風(fēng)的形成并不是由于地殼運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.計(jì)算機(jī)病毒是指(

)

A.編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序

B.設(shè)計(jì)不完整的計(jì)算機(jī)程序

C.已被破壞的計(jì)算機(jī)程序

D.以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計(jì)算機(jī)程序參考答案：D

解題思路：計(jì)算機(jī)病毒是指編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。具有破壞性、復(fù)制性和傳染性。

故正確答案為D。37.關(guān)于家用電器的電源插頭，下列說(shuō)法不正確的是：

A.電視機(jī)使用二樁頭的電源插頭，是因?yàn)殡娨暀C(jī)的功率比較小

B.如果強(qiáng)行去掉地線樁頭，一旦電器漏電，接觸者會(huì)受到電擊

C.三樁頭中地線樁頭比較長(zhǎng)，這樣可以保證先接通地線，后接通電源

D.二樁頭的電源插頭在樁頭附近沒(méi)有任何標(biāo)志，插入插座時(shí)無(wú)需區(qū)分方向

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，電視機(jī)的外殼都是塑料的絕緣材料，不存在外殼漏電的問(wèn)題，電視機(jī)的工作電源是經(jīng)過(guò)變壓器或者開關(guān)電源的，不會(huì)有交流高壓，且在使用中遠(yuǎn)離人體，所以用二樁頭的電源插座。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：大地是一個(gè)零電勢(shì)體，插入地線可以把電流導(dǎo)入到大地保證安全，如果強(qiáng)行去掉地線樁頭，電器漏電，人就會(huì)觸電。B項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：在設(shè)計(jì)電源插頭時(shí)，為考慮到使用者的安全，有意識(shí)地將接地腳設(shè)計(jì)得比導(dǎo)電腳長(zhǎng)幾個(gè)毫米。這是因?yàn)樵诓迦肴_插頭時(shí)，接地腳先接觸插座內(nèi)的接地線，這樣可先形成接地保護(hù)，后接通電源；反之，在拔出三腳插頭時(shí)，導(dǎo)電腳先與電源插座內(nèi)的導(dǎo)電端分開，接地腳后斷開。C項(xiàng)正確但不合題意，故排除。

D項(xiàng)：由于二樁頭的電器電壓比較小，對(duì)人體造成不了大的損害，所以沒(méi)必要設(shè)計(jì)地線，因此也就不用貼任何警示標(biāo)志，在插入插座時(shí)也無(wú)需區(qū)分方向。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

38.王某向李某借款1萬(wàn)元，李某當(dāng)場(chǎng)向王某交付現(xiàn)金1萬(wàn)元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字。后王某沒(méi)有按時(shí)還錢，李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說(shuō)法正確的是：

A.張某只是作為見證人簽字，無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任

B.張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任

C.張某在別人的借條上簽字，視為共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任

D.只要借條上沒(méi)有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任，張某即無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任

參考答案：D

解題思路：本題考查《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》中擔(dān)保的相關(guān)規(guī)定，很難用作答方法作答。該規(guī)定是2020年修訂的新規(guī)定，這也提醒考生在備考時(shí)，除了要復(fù)習(xí)重點(diǎn)法律外，對(duì)于重要的司法解釋，尤其是新修訂的司法解釋，也要有所了解，熟悉其中的重要內(nèi)容。

A、B、C三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)說(shuō)法正確?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》（2021年）第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過(guò)其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！睆埬持皇窃诮钘l上簽字，如果沒(méi)有其他證據(jù)表明其愿意承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任，其無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查民法。

第二步，《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》第20條規(guī)定，他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過(guò)其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。本案中張某在該借條上簽字，未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，也沒(méi)有其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任，張某無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過(guò)其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。”故只要借條上沒(méi)有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無(wú)須承擔(dān)任何責(zé)任。

故正確答案為D。39.①徐悲鴻的父親達(dá)章公是一位正直不阿的畫家。

②他不慕功名，不求聞達(dá)，曾刻了許多圖章，以明心志。

③如“半耕半讀半漁樵”“讀書聲里是吾家”“閑來(lái)寫幅丹青賣，不用人間造孽錢”“兒女心腸、英雄肝膽”……

④他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求以及做人的高尚品德使徐悲鴻受到很深的影響，并使徐悲鴻走上了繪畫之路。

⑤他精詩(shī)文、書法、篆刻，尤擅繪畫，在山水、人物、花鳥上均有很深的造詣。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑤②③④①

B.①②③⑤④

C.①⑤②③④

D.①⑤④②③參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽題干5個(gè)句子，了解這段文字主要介紹的是徐悲鴻的父親的成就及對(duì)徐悲鴻的影響。第二步，觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)以⑤為首句，B、C、D三項(xiàng)以①為首句，根據(jù)首句一般不含指代詞的原則排除A。第三步，分析其他四個(gè)句子間的關(guān)系，確定其語(yǔ)句排列順序。⑤含有指代詞“他”，置于首句指代不明，排除A。⑤介紹的是徐悲鴻父親的藝術(shù)造詣，②③介紹的是徐悲鴻父親的品格，④介紹的是徐悲鴻父親的藝術(shù)和品德對(duì)徐悲鴻的影響，按照行文邏輯，應(yīng)該先介紹藝術(shù)造詣再介紹品格，最后總結(jié)論述影響。因此這四句順序應(yīng)為⑤②③④。故本題選C。

解題思路：首先觀察選項(xiàng)確定首句，（5）出現(xiàn)人稱代詞“他”，前面應(yīng)有人物介紹，故不適合放在首句，排除A項(xiàng)。

（1）引出徐悲鴻父親達(dá)章公是位畫家，適合作為首句。對(duì)比（2）（5）兩句，（5）是對(duì)達(dá)章公畫家身份的詳細(xì)解釋，適合與（1）銜接；但（2）指出他雕刻圖章以明心志，與上文“畫家”這一身份銜接不夠緊密，故排除B項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于（4）的位置。（4）指出，達(dá)章公對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)以及做人的高尚品德對(duì)徐悲鴻影響很大，故前文應(yīng)闡述藝術(shù)追求和高尚品德兩個(gè)方面，即（2）（3）應(yīng)在（4）之前，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《徐悲鴻小傳》

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。1句介紹徐悲鴻的父親，引出文段話題，適宜做首句。5句出現(xiàn)代詞“他”，指代不明確，不適合做首句，排除A項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。1句后分別接2句和5句，對(duì)比2句和5句，5句是對(duì)達(dá)章公畫家身份的詳細(xì)解釋，與1句銜接緊密，2句描述他不慕功名，不求聞達(dá)的品德，與上文“畫家”這一身份銜接不夠緊密，故排除B項(xiàng)。比較C項(xiàng)和D項(xiàng)。2句描述的是“他的高尚品德”，4句出現(xiàn)了“受他高尚品德的影響”，因此，2句應(yīng)在4句之前，故排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)義通順，邏輯連貫。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.計(jì)算機(jī)在運(yùn)行程序時(shí)，提示內(nèi)存不足，可以（

）的方式來(lái)解決。

A.清理磁盤文件，使硬盤空間更大

B.增加一塊擴(kuò)展存儲(chǔ)卡

C.換一塊存儲(chǔ)量大的硬盤

D.調(diào)整操作系統(tǒng)的虛擬內(nèi)存

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，內(nèi)存是計(jì)算機(jī)中重要的部件之一，它是與CPU進(jìn)行溝通的橋梁。計(jì)算機(jī)中所有程序的運(yùn)行都是在內(nèi)存中進(jìn)行的，因此內(nèi)存的性能對(duì)計(jì)算機(jī)的影響非常大。當(dāng)我們電腦系統(tǒng)中的物理內(nèi)存不夠用的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟用虛擬內(nèi)存來(lái)解決內(nèi)存不足的問(wèn)題。所謂虛擬內(nèi)存，就是系統(tǒng)把硬盤上的一塊區(qū)域當(dāng)作物理內(nèi)存（RAM）來(lái)使用，但是由于硬盤的讀寫速度和內(nèi)存是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠比擬的，所以在性能上就會(huì)有很大的區(qū)別。具體解決方法：右鍵單擊桌面上的“我的電腦”圖標(biāo)，再左鍵單擊“屬性”，打開“系統(tǒng)屬性”對(duì)話框。在此對(duì)話框中單擊“性能”標(biāo)簽，再單擊“虛擬內(nèi)存”按鈕，復(fù)選讓“Windows管理虛擬內(nèi)存”，最后單擊“確定”按鈕。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：外儲(chǔ)存器是指除計(jì)算機(jī)內(nèi)存及CPU緩存以外的儲(chǔ)存器，此類儲(chǔ)存器一般斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。常見的外存儲(chǔ)器有硬盤、軟盤、光盤、U盤等。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)都屬于外存儲(chǔ)器，無(wú)法解決內(nèi)存不足的問(wèn)題。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

41.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形均由小黑球和小白球組成，題干圖2和圖5明顯是“S或Z”的變形圖，考慮對(duì)稱性，繼續(xù)觀察，題干所有的圖形都是中心對(duì)稱圖形，所以“？”處應(yīng)選一個(gè)中心對(duì)稱圖形，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。42.公文中的“主送機(jī)關(guān)”指的是：

A.主要的受理機(jī)關(guān)

B.主要的發(fā)文機(jī)關(guān)

C.主要的抄送機(jī)關(guān)

D.主要的抄報(bào)機(jī)關(guān)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。

第二步，公務(wù)文書是法定機(jī)關(guān)與組織在公務(wù)活動(dòng)中，按照特定的體式、經(jīng)過(guò)一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務(wù)文件。公文的主送機(jī)關(guān)，是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，即發(fā)文機(jī)關(guān)要求對(duì)公文予以辦理或答復(fù)的對(duì)方機(jī)關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：發(fā)文機(jī)關(guān)，是指制發(fā)公文的機(jī)關(guān)。一般正式文件由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后面加“文件”組成；對(duì)一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。它并不是公文中的“主送機(jī)關(guān)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：抄送機(jī)關(guān)，是指除主送機(jī)關(guān)（上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)）之外的需要了解公文內(nèi)容的平級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)。它并不是公文中的“主送機(jī)關(guān)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：抄報(bào)機(jī)關(guān)，是指除主送單位以外的發(fā)文單位，多為上級(jí)單位或不相隸屬的級(jí)別較高單位。它并不是公文中的“主送機(jī)關(guān)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

43.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：

A.暈輪效應(yīng)

B.馬太效應(yīng)

C.破窗效應(yīng)

D.配位效應(yīng)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)正確，暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性，給人以非常好的印象；在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或?qū)@個(gè)物品的其它特性，也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。“愛(ài)屋及烏”、“一俊遮百丑”都是光環(huán)效應(yīng)在社會(huì)生活中的具體體現(xiàn)。

B項(xiàng)正確，馬太效應(yīng)，是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。其名字來(lái)自圣經(jīng)《新約·馬太福音》一則寓言：“凡有的，還要加倍給他叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)”。

C項(xiàng)正確，破窗效應(yīng)，是指一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破，被運(yùn)用于心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，配位效應(yīng)是化學(xué)效應(yīng)，是指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，則沉淀的溶解度增大。

本題為選非題，故正確答案為D。44.會(huì)議記錄記載的是會(huì)議達(dá)成的一致認(rèn)識(shí)，是會(huì)議內(nèi)容的重點(diǎn)反映。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

本題形容的文種是會(huì)議紀(jì)要。根據(jù)《條例》規(guī)定：“紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)?！奔o(jì)要側(cè)重記載的，是會(huì)議達(dá)成的一致認(rèn)識(shí)，是會(huì)議內(nèi)容的重點(diǎn)反映，而會(huì)議記錄是會(huì)議發(fā)言和相關(guān)情況的原始記錄，基本上是有言必錄。紀(jì)要是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上加工整理而成的。

故表述錯(cuò)誤。45.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題題型屬于平面題型中的九宮格。元素組成相似，考查元素。觀察方式為“米”字形觀察，對(duì)角線及十字線兩端圖形疊加都為中間圖形。

故正確答案為B。

46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

從左到右觀察，圖形封閉面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、？，呈等差遞增，所以問(wèn)號(hào)處圖形封閉面的個(gè)數(shù)應(yīng)該為5，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.在某次學(xué)術(shù)會(huì)議上，有人發(fā)現(xiàn)：凡是認(rèn)識(shí)李博士的人，張教授都認(rèn)識(shí)；只要是有些人不認(rèn)識(shí)的人，趙研究員全都認(rèn)識(shí)；新參加會(huì)議的研究生小王不認(rèn)識(shí)與會(huì)的任何人。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.張教授與趙研究員相互認(rèn)識(shí)

B.張教授認(rèn)識(shí)趙研究員，但趙研究員不認(rèn)識(shí)張教授

C.張教授與趙研究員相互不認(rèn)識(shí)

D.張教授不認(rèn)識(shí)趙研究員，但趙研究員認(rèn)識(shí)張教授

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“凡是……都……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①認(rèn)識(shí)李博士的人→張教授都認(rèn)識(shí)

②有些人不認(rèn)識(shí)的人→趙研究員都認(rèn)識(shí)

第三步，進(jìn)行推理。

由題干“小王不認(rèn)識(shí)與會(huì)的任何人”，可知“小王不認(rèn)識(shí)李博士和張教授”，即“李博士和張教授是有些人不認(rèn)識(shí)的人”；

由②可知“趙研究員認(rèn)識(shí)李博士和張教授”；

由①可知“張教授認(rèn)識(shí)趙研究員”。綜上，“張教授和趙研究員互相認(rèn)識(shí)”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

第一句：認(rèn)識(shí)李博士的人?張教授認(rèn)識(shí)；第二句：有些人不認(rèn)識(shí)的人?趙研究員認(rèn)識(shí)；第三句：研究生小王不認(rèn)識(shí)與會(huì)的任何人，該句為事實(shí)信息。

第二步：由事實(shí)信息開始推導(dǎo)。

由事實(shí)信息“研究生小王不認(rèn)識(shí)與會(huì)的任何人”可知小王不認(rèn)識(shí)李博士和張教授，再根據(jù)第二句“有些人不認(rèn)識(shí)的人?趙研究員認(rèn)識(shí)”可得“趙研究員認(rèn)識(shí)李博士和張教授”，再由第一句“凡是認(rèn)識(shí)李博士的人?張教授都認(rèn)識(shí)”可知“張教授認(rèn)識(shí)趙研究員”。綜上，趙研究員認(rèn)識(shí)張教授，同時(shí)張教授也認(rèn)識(shí)趙研究員，因此張教授與趙研究員相互認(rèn)識(shí)。

故正確答案為A。

解題思路：題干涉及多個(gè)直言命題，可以利用換質(zhì)推理、換位推理等相關(guān)推理知識(shí)進(jìn)行解題。由“小王不認(rèn)識(shí)任何人”可以推出“小王不認(rèn)識(shí)李博士和張教授”，即“李博士和張教授是有些人不認(rèn)識(shí)的人”，再根據(jù)“只要是有些人不認(rèn)識(shí)的人，趙研究員全都認(rèn)識(shí)”，可推出“趙研究員認(rèn)識(shí)李博士和張教授”；接著根據(jù)“凡是認(rèn)識(shí)李博士的人，張教授都認(rèn)識(shí)”，可推出“張教授認(rèn)識(shí)趙研究員”，即張教授和趙研究員互相認(rèn)識(shí)。故本題選A。48.主動(dòng)補(bǔ)償：指企業(yè)針對(duì)自己有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)，主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)男袨椤?/p>

下列屬于主動(dòng)補(bǔ)償?shù)氖牵?/p>

A.小王和幾個(gè)同事在某火鍋店消費(fèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)菜盤里有一只死蒼蠅，就去找老板討要說(shuō)法，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的協(xié)商，老板終于同意免單并道歉

B.某高校食堂收到了學(xué)生關(guān)于飯菜質(zhì)次量少、價(jià)格偏高的投訴，立即著手整改。三天后，食堂的飯菜質(zhì)量有了明顯提高，價(jià)格也有所下降

C.某公司發(fā)現(xiàn)，新近推出的一款手機(jī)在充電時(shí)發(fā)生爆炸，很快向社會(huì)公開承諾：用戶可在30天內(nèi)免費(fèi)更換手機(jī)電池，郵寄費(fèi)、路費(fèi)等均由公司承擔(dān)

D.老張上星期買了一輛摩托車，騎起來(lái)感覺(jué)很好。兩天前，廠家突然通知他帶著原始發(fā)票到指定修理廠更換電路控制器，還送給他200元加油卡參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”、“有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)”、“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找老板協(xié)商之后，老板同意免單，說(shuō)明免單不是老板提出，不符合“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：高校食堂不符合“企業(yè)”，降低價(jià)格不符合“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：手機(jī)充電發(fā)生爆炸符合“有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)”，但是公司承諾免費(fèi)更換電池以及承擔(dān)郵寄費(fèi)用和路費(fèi)，不符合“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：廠家通知更換電路控制器，說(shuō)明該控制器是有瑕疵的，符合

“有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)”，送給老張200元的加油卡，符合“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)針對(duì)自己有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)；

②主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的協(xié)商，老板終于同意，說(shuō)明不是“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義；

B項(xiàng)：高校食堂不屬于“企業(yè)”，且只是整改，并沒(méi)有“做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義；

C項(xiàng)：免費(fèi)更換手機(jī)電池，未體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，不符合定義；

D項(xiàng)：指定修理廠更換電路控制器，體現(xiàn)了“有瑕疵的產(chǎn)品”，給200元加油卡，體現(xiàn)“主動(dòng)向消費(fèi)者做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“企業(yè)針對(duì)自己有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)”“主動(dòng)”“做出補(bǔ)償”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。主動(dòng)補(bǔ)償?shù)亩x要點(diǎn)：①企業(yè)針對(duì)自己有瑕疵的產(chǎn)品或服務(wù)；②主動(dòng)；③做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

A項(xiàng)，小王和同事主動(dòng)找老板討說(shuō)法，并非老板主動(dòng)，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，學(xué)生主動(dòng)投訴價(jià)格高，并非食堂主動(dòng)降價(jià)，食堂也沒(méi)有做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，不符合要點(diǎn)②③。

C項(xiàng)，公司主動(dòng)免費(fèi)更換電池，并且承擔(dān)費(fèi)用，但并未做出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，廠家主動(dòng)通知老張到修理廠更換電路控制器，并送了200元加油卡作為補(bǔ)償，符合定義。

故本題選D。49.去年國(guó)慶某商場(chǎng)2天時(shí)間的銷售額為2