培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)

Word———培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)培育訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)（通用3篇）

培育訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)篇1為了進(jìn)一步提高公司員工的團(tuán)隊(duì)合作力、分散力、執(zhí)行力等，培育適合公司進(jìn)展需要的綜合型管理人才。依據(jù)公司支配，于20xx年6月18日至19日聘請(qǐng)深圳專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織公司各部門管理人員、生產(chǎn)一線員工合計(jì)88人參與了此次團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括九大領(lǐng)導(dǎo)力、感恩、團(tuán)隊(duì)分散力等?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

好的方面：

一、助教以身作則，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀主動(dòng)的引導(dǎo)公司員工進(jìn)行培訓(xùn)。他們用閃亮的表現(xiàn)讓培訓(xùn)人員看到了他們激情四射的光線，為培訓(xùn)人員做了一個(gè)很好的榜樣，帶動(dòng)了員工的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。

二、參與培訓(xùn)的員工在教練和助教的帶動(dòng)下都布滿熱忱，身心投入，樂(lè)觀的完成每一個(gè)嬉戲，每一次團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)，達(dá)到了抱負(fù)的培訓(xùn)效果。三、為組織好此次培訓(xùn)工作，為確保此次培訓(xùn)工作順當(dāng)開展，取得實(shí)效，特成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各司其職，選購(gòu)組在培訓(xùn)之前對(duì)培訓(xùn)時(shí)需要的物質(zhì)預(yù)備的非常充分。為培訓(xùn)工作圓滿完成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，員工能夠?qū)⑴嘤?xùn)過(guò)程中學(xué)到的東西準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到生活和工作中，產(chǎn)生了樂(lè)觀的影響力。一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)好方式，管理人員便在培訓(xùn)結(jié)束的其次天早會(huì)期間，傳授給了未參與過(guò)培訓(xùn)的員工，讓他們也共享了培訓(xùn)成果。

五、參與過(guò)培訓(xùn)的員工深刻的進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)，每一篇總結(jié)都融入他們的切身體會(huì)，他們將親身經(jīng)受和感受展現(xiàn)給其他人，感染著身邊的同事。

不足之處：

一、在確定參與培訓(xùn)的人員時(shí)，部分員工不樂(lè)觀參與，以各種理由進(jìn)行推辭。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組宣揚(yáng)不力，沒(méi)有讓員工了解到培訓(xùn)的重要性。而之前參與過(guò)類似培訓(xùn)的員工又大肆宣揚(yáng)培訓(xùn)辛苦，勞累，讓即將要參與的員工望而生畏。以后應(yīng)當(dāng)宣揚(yáng)培訓(xùn)工作的樂(lè)觀作用，避開員工產(chǎn)生消極的心理。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人溝通不暢，培訓(xùn)場(chǎng)所臨時(shí)更換，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)于培訓(xùn)前一天晚上11點(diǎn)才布置好。以后需加強(qiáng)溝通，達(dá)成共識(shí)，避開不必要的錯(cuò)誤。

三、培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間支配不科學(xué)，第一天晚上結(jié)束時(shí)已經(jīng)深夜12點(diǎn)30分左右，許多離培訓(xùn)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的員工回家極不便利，存在嚴(yán)峻的平安隱患。如一旦發(fā)生平安事故，得不償失。

四、培訓(xùn)期間，個(gè)別參與培訓(xùn)員工不遵守培訓(xùn)紀(jì)律，在沒(méi)有任何說(shuō)明的狀況下，私自中途退出培訓(xùn)。對(duì)于此類毫無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不聽從公司支配，嚴(yán)峻違反公司的相關(guān)規(guī)章制度的員工。公司已作出嚴(yán)峻的懲罰，盼望其他員工引以為戒，樂(lè)觀主動(dòng)的參與公司組織的各種活動(dòng)。

五、培訓(xùn)期間，個(gè)別參與培訓(xùn)的員工不遵守培訓(xùn)場(chǎng)所的相關(guān)規(guī)定，不愛(ài)惜培訓(xùn)場(chǎng)所內(nèi)的他人物品，損壞培訓(xùn)場(chǎng)所的花草樹木，對(duì)我公司的企業(yè)形象造成了極壞的影響。第一、在餐廳的口水布上亂涂亂花，四處亂扔。造成后期酒店統(tǒng)計(jì)時(shí)缺少許多。其次、折斷培訓(xùn)地點(diǎn)的樹枝。

需加強(qiáng)員工素養(yǎng)教育，避開類似的事情再次發(fā)生，一旦再次發(fā)生，必需重罰。

整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)組織過(guò)程中，做得好的一面我們要連續(xù)保持，做得不足的一面我們必需樂(lè)觀改進(jìn)，避開在以后的培訓(xùn)活動(dòng)組織過(guò)程中再次發(fā)生。吃一塹，長(zhǎng)一智。盼望在將來(lái)的培訓(xùn)的活動(dòng)中，我們能組織得更好，更完善!

培育訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)篇2隨著我國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，我國(guó)銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，在這樣一個(gè)高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏進(jìn)展的大背景下，我行自身也正在經(jīng)受著組建以來(lái)最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。

如何能夠在此關(guān)鍵時(shí)期實(shí)現(xiàn)自身突破，并且保持強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)成為全行上下的一個(gè)重要議題。從人力資源的角度上講，企業(yè)的進(jìn)展終究是人才的進(jìn)展，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究竟也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，始終以來(lái)，重視人才、進(jìn)展人才一直都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年10月9日，隨著新員工崗前培訓(xùn)結(jié)訓(xùn)考核的結(jié)束，本次培訓(xùn)也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。與往年同類培訓(xùn)相比，此次培訓(xùn)在培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量等方面，都達(dá)到了一個(gè)全新的高度，當(dāng)然，在培訓(xùn)方案細(xì)節(jié)和培訓(xùn)工作詳細(xì)實(shí)施方面，我們?nèi)耘f有著很多能夠提高的空間。

為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓(xùn)系統(tǒng)，我部門對(duì)此次的培訓(xùn)方案進(jìn)行了仔細(xì)系統(tǒng)的分析，同時(shí)也對(duì)此次培訓(xùn)的詳細(xì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了全面的回顧，并結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員們的培訓(xùn)感受和建議，對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的剖析和總結(jié)。

本次總結(jié)旨在積累閱歷，對(duì)好的方面進(jìn)行愛(ài)護(hù)和發(fā)揚(yáng)，對(duì)欠缺的方面，要找出不足，分析緣由，解決問(wèn)題。為今后同類工作的開展，供應(yīng)閱歷上的支持。

一、培訓(xùn)目的及意義

(一)培訓(xùn)目的：

提高新員工的綜合素養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。

(二)培訓(xùn)意義

為新員工供應(yīng)一個(gè)較為良好的適應(yīng)性平臺(tái)，使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色，同時(shí)也為新員工供應(yīng)了肯定的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，有助于單位為其進(jìn)行精確定位。

二、培訓(xùn)體系方案的制定與實(shí)施

本批新員工的特點(diǎn)是：文化水平較高，學(xué)習(xí)和適應(yīng)力量較強(qiáng)，普遍擁有一個(gè)良好的行業(yè)文化氛圍，對(duì)我行的進(jìn)展歷史和企業(yè)文化有一個(gè)基本的了解和熟悉。但大多數(shù)學(xué)員的學(xué)科專業(yè)與銀行類專業(yè)并不對(duì)口，因此，在專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱，對(duì)我行的運(yùn)行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深。

結(jié)合以上特點(diǎn)，本次培訓(xùn)方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，比較有針對(duì)性，與此同時(shí)，我們也為學(xué)員們供應(yīng)了如練功券、算盤等練習(xí)道具，從而關(guān)心他們從實(shí)踐當(dāng)中盡快把握專業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)技能。

此外，本次培訓(xùn)還通過(guò)課程講解和戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)化參訓(xùn)人員對(duì)我行企業(yè)文化的了解和融入，增加學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和集體榮譽(yù)感。

三、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方式及內(nèi)容

(一)培訓(xùn)模式

本次培訓(xùn)主要采納了理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解、模擬實(shí)踐操作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)化相結(jié)合的培訓(xùn)模式。此模式的特點(diǎn)在于：

1.通過(guò)理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解來(lái)強(qiáng)化學(xué)員專業(yè)學(xué)問(wèn)理論基礎(chǔ);

2.通過(guò)模擬實(shí)踐操作來(lái)提高學(xué)員職業(yè)技能嫻熟度;

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)化培訓(xùn)來(lái)提升學(xué)員們的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

(二)培訓(xùn)方式及內(nèi)容

基于上述的培訓(xùn)模式，本次培訓(xùn)的詳細(xì)實(shí)施方式主要包括：講師課堂講座、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)模擬演練以及員工戶外拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)嬉戲等。通過(guò)這些方式，我們很好的實(shí)現(xiàn)了本次培訓(xùn)的目的和意義。但在詳細(xì)的實(shí)施過(guò)程中，我們也發(fā)覺(jué)了許多可以提升的空間，在今后的培訓(xùn)工作中，我們將針對(duì)這些提升空間做出調(diào)整與改進(jìn)。

1.課堂講座

講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)方式，大部分的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等，都需要這種方式來(lái)傳授給學(xué)員。由于多年來(lái)我行對(duì)員工培訓(xùn)的重視，我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部?jī)?yōu)秀員工組成的講師團(tuán)隊(duì)。依據(jù)學(xué)員們的反饋看法，我們了解到，此次培訓(xùn)中，全部講師都特別急躁仔細(xì)的為學(xué)員們傳授學(xué)問(wèn)和技能，為全部參訓(xùn)學(xué)員能夠快速地把握理論學(xué)問(wèn)，供應(yīng)了強(qiáng)有力的關(guān)心。

成立自己的講師團(tuán)隊(duì)，不僅為我行節(jié)約了許多培訓(xùn)成本，而且講師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一位成員都能夠做到盡職盡責(zé)，他們不僅在課堂上為學(xué)員們仔細(xì)講解學(xué)問(wèn)，在課下也可以跟新人們進(jìn)行工作閱歷方面的溝通，所以這種方式的培訓(xùn)，為我行的資源整合，也供應(yīng)了許多利好條件。在今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中，我們將堅(jiān)持這種高效的培訓(xùn)方式。

當(dāng)然，這種培訓(xùn)方式還擁有肯定的改善空間，就現(xiàn)階段而言，在培訓(xùn)過(guò)程中，講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務(wù)管理，更多為機(jī)動(dòng)性、零散性培訓(xùn)，在課程內(nèi)容的傳輸中，學(xué)員們很難得到較為系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)串聯(lián)，另外，我們對(duì)培訓(xùn)講師的授課標(biāo)準(zhǔn)，也缺乏正規(guī)的驗(yàn)收及要求，因此在培訓(xùn)的系統(tǒng)化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要連續(xù)深化和完善。

2.核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機(jī)模擬演練

在本次培訓(xùn)的課程支配當(dāng)中，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機(jī)模擬演練占了很大的比重，這也是為了讓學(xué)員們能夠在盡可能接近真實(shí)的狀況下熟識(shí)對(duì)該系統(tǒng)的操作。

通過(guò)模擬演練，全部的參訓(xùn)人員對(duì)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)都有了一個(gè)基本的熟悉，基本能夠嫻熟地操作該系統(tǒng)。與此同時(shí)，本次培訓(xùn)還要求學(xué)員們?cè)邳c(diǎn)鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)強(qiáng)化參訓(xùn)人員的專業(yè)技能。

不過(guò)在學(xué)員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓(xùn)過(guò)程里，學(xué)員們雖然得到了大量的時(shí)間進(jìn)行模擬演練、并且擁有充分的接觸核心系統(tǒng)的機(jī)會(huì)，但相對(duì)寬松和自由的培訓(xùn)環(huán)境，以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作和熟識(shí)度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統(tǒng)的熟悉。這也是今后的培訓(xùn)工作需要重視的一環(huán)之一，爭(zhēng)取在下一次培訓(xùn)中，建立起一個(gè)較為完善的核心系統(tǒng)培訓(xùn)模式，以保證新員工在上崗前達(dá)到或者接近上崗要求。

3.戶外拓展訓(xùn)練

在本次培訓(xùn)的最終階段，我行為全部學(xué)員們支配了一次別開生面的戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，本項(xiàng)活動(dòng)開展的目的就在于加強(qiáng)參訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，培育和激發(fā)學(xué)員的集體榮譽(yù)感。

通過(guò)反饋和調(diào)查，我們了解到，本項(xiàng)活動(dòng)很受學(xué)員們歡迎，通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員們也普遍表示自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了全新的熟悉和提高。拓展訓(xùn)練的形式特別具有感染力，內(nèi)容新奇并富有深意，能夠?qū)⒂?xùn)的全部人員以最快的時(shí)間和方式分散在一起，讓大家盡快熟識(shí)和信任彼此，從而提高團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。本項(xiàng)活動(dòng)將是今后培訓(xùn)工作中堅(jiān)持開展的項(xiàng)目之一。

當(dāng)然，除了戶外拓展訓(xùn)練之外，還有許多活動(dòng)和項(xiàng)目可以關(guān)心員工們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)意識(shí)，比如說(shuō)各種形式的文體活動(dòng)和競(jìng)賽，部門之間的友情評(píng)比等，都可以增加團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。不過(guò)由于綜合因素的考慮和時(shí)間支配的關(guān)系，本次培訓(xùn)并沒(méi)有組織這些大家都喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，這也是我們今后要改善的地方，要通過(guò)更多的方式來(lái)提高員工們的團(tuán)隊(duì)分散力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)也為這些新成員供應(yīng)更為寬闊的呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，從而更大限度的達(dá)到發(fā)覺(jué)人才、挖掘人才的目的。

四、培訓(xùn)效果評(píng)估

本次培訓(xùn)效果的評(píng)估是通過(guò)談話、結(jié)業(yè)考核以及培訓(xùn)過(guò)程分析等手段相結(jié)合的方式，依據(jù)學(xué)員和講師的信息反饋以及結(jié)業(yè)考核成果等數(shù)據(jù)信息來(lái)體現(xiàn)的。我們將從滿足度、學(xué)習(xí)度和應(yīng)用度三個(gè)指標(biāo)上來(lái)評(píng)估本次培訓(xùn)。

(一)滿足度

滿足度，是衡量培訓(xùn)勝利與否的基本指標(biāo)之一，參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)支配的滿足度直接影響到培訓(xùn)的效果。只有一個(gè)較高的滿足度，才能支撐起一次勝利的培訓(xùn)。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、出勤率和平常溝通，我們了解到，參訓(xùn)人員對(duì)本次培訓(xùn)的滿足度特別高，全部人都意識(shí)到了本次培訓(xùn)的重要性和必要性。

在培訓(xùn)過(guò)程中，幾乎全部學(xué)員都能夠做到準(zhǔn)時(shí)簽到，按時(shí)簽退，高出勤率也客觀地反映了學(xué)員們較高的樂(lè)觀性，高樂(lè)觀性當(dāng)然需要高滿足度來(lái)做保障，所以，從出勤率上，我們可以評(píng)定，學(xué)員們對(duì)本次培訓(xùn)的滿足度是很高的。

此外，許多參訓(xùn)人員都通過(guò)平常的溝通和問(wèn)卷調(diào)查的方式，特別懇切并仔細(xì)地對(duì)此次培訓(xùn)給出了自己的見解和建議。在為本次培訓(xùn)總結(jié)了許多珍貴閱歷的同時(shí)，也反映出了大家對(duì)培訓(xùn)的樂(lè)觀態(tài)度。而這種樂(lè)觀的態(tài)度是需要特別高的滿足度來(lái)做支撐的。

(二)學(xué)習(xí)度

學(xué)習(xí)度，是衡量培訓(xùn)質(zhì)量凹凸的關(guān)鍵指標(biāo)，對(duì)于這一指標(biāo)的評(píng)估，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和談話，我們從學(xué)員和講師兩個(gè)角度進(jìn)行了調(diào)查工作。

從學(xué)員角度講，大部分學(xué)員認(rèn)為，本次培訓(xùn)課程支配緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容廣泛并具有肯定的深度，課堂容量較大。因此在培訓(xùn)過(guò)程中，大家都感覺(jué)到特別充實(shí)，不過(guò)這其中許多的學(xué)問(wèn)和內(nèi)容，還需要在今后的工作當(dāng)中融會(huì)貫穿。

從講師的角度來(lái)看，講師們普遍感覺(jué)，新員工的學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)，接受學(xué)問(wèn)和技能速度都特別快，不過(guò)關(guān)鍵是要看學(xué)員們課下對(duì)學(xué)到的東西的汲取和消化。

因此，在今后的培訓(xùn)當(dāng)中，我們將加強(qiáng)參訓(xùn)人員的復(fù)習(xí)和鞏固意識(shí)，并開發(fā)一系列的學(xué)問(wèn)鞏固措施，比如定期抽查學(xué)習(xí)成果、支配模擬測(cè)試等。通過(guò)這些努力來(lái)提高學(xué)員們對(duì)學(xué)問(wèn)的汲取程度，從而提高培訓(xùn)的學(xué)習(xí)度。

(三)應(yīng)用度

應(yīng)用度，是衡量培訓(xùn)效率凹凸的打算性指標(biāo)，對(duì)于這項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估，我們主要是通過(guò)結(jié)業(yè)考核的方式來(lái)進(jìn)行評(píng)定的。

通過(guò)學(xué)員們對(duì)考核的態(tài)度和考核成果，我們對(duì)此次培訓(xùn)的應(yīng)用度有了一個(gè)初步的了解，在今后的工作當(dāng)中，我們將連續(xù)跟蹤每一位參訓(xùn)人員的工作狀況，來(lái)對(duì)本次培訓(xùn)的應(yīng)用度給出評(píng)價(jià)。

就目前的考核成果來(lái)看，本次培訓(xùn)的應(yīng)用度較為抱負(fù)，參訓(xùn)學(xué)員基本上都達(dá)到了上崗要求。

綜合以上因素，我們對(duì)本次培訓(xùn)的評(píng)估是，基本上達(dá)到了培訓(xùn)要求，滿意了參訓(xùn)人員的培訓(xùn)需求，較為完整的實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目的，并為今后的培訓(xùn)工作供應(yīng)了珍貴閱歷。

五、總結(jié)

綜合以上幾個(gè)方面，本次培訓(xùn)可以稱得上是一次高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，無(wú)論從培訓(xùn)規(guī)模、師資力氣方面，還是從培訓(xùn)模式和培訓(xùn)形式及內(nèi)容方面，本次培訓(xùn)都達(dá)到了一個(gè)新的高度。與此同時(shí)，此次培訓(xùn)也為我行今后的各類培訓(xùn)工作，供應(yīng)了參考價(jià)值和珍貴的閱歷。

不過(guò)我們?nèi)阅茉诖烁咚降幕A(chǔ)上做到更好，在培訓(xùn)的細(xì)節(jié)和系統(tǒng)建設(shè)方面，我們依舊有很大的開發(fā)潛力。在行領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視和全行各部門的大力支持下，我們信任，這些有待改善方面也必將在今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

最終，我們要再次感謝全行上下對(duì)本次培訓(xùn)工作的協(xié)作與關(guān)心。在全體**人的共同努力下，我們信任，明天，將更加美妙，在這個(gè)寬闊的平臺(tái)上，將會(huì)有更多的人才釋放自己的能量、綻放自己的光線，為自己的事業(yè)，更為將來(lái)奉獻(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)幻想!

培育訓(xùn)練營(yíng)總結(jié)篇36月27日-29日，我們公司在洛陽(yáng)龍?zhí)洞髰{谷組織了一次主題為“十年經(jīng)緯，共筑卓越”的拓展培訓(xùn)，三天兩夜的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一次難忘的經(jīng)受，更是一場(chǎng)身心的洗禮，一場(chǎng)士氣與堅(jiān)持的挑戰(zhàn)，一筆永恒的財(cái)寶。

“假如你想到失敗，你就失敗，假如你沒(méi)有必勝的信念，就無(wú)任何成就可言，縱然你想要得到勝利，只要心中出現(xiàn)失敗的字眼，成功就不會(huì)對(duì)你微笑，因此，從現(xiàn)在這一刻起，我有明確的目標(biāo)加上大量的行動(dòng)力，用樂(lè)觀的心態(tài)告知自己，我肯定能，我肯定能，我肯定能做到攀登高峰，攀登人生最高峰?！遍_營(yíng)儀式在這樣的宣誓聲中進(jìn)行，自此，拓展訓(xùn)練正式拉開帷幕。

這次拓展培訓(xùn)給了我很深的感受和啟迪，主要有以下幾點(diǎn)：

一、沒(méi)有完善的個(gè)人，只有完善的團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)七巧板

在團(tuán)隊(duì)七巧板嬉戲中，幾塊小小的拼圖，短短的45分鐘，卻一下子把我們打回原形，把我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的缺點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。在嬉戲開頭前，雖然已經(jīng)分好了小組，大家也分別推選出了廠長(zhǎng)、車間主任、通訊員、運(yùn)輸員等角色，并且明確了我們的總體目標(biāo)。但是嬉戲開頭后，大家便各自為戰(zhàn)，為了自己小組的利益，不惜去爭(zhēng)、去搶、去騙，而以廠長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅沒(méi)有充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，反而為了完成自己的任務(wù)加入到了小組之間的斗爭(zhēng)中，時(shí)間很快到了，7個(gè)小組一共才得了418分，離我們的總體目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我們的工廠慘被解散。這時(shí)候我們才幡然醒悟，原來(lái)整個(gè)工廠才是一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)，整體目標(biāo)才是我們共同的目標(biāo)。否則，即使每個(gè)小組都得滿分，仍舊無(wú)法達(dá)到團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。聯(lián)系到實(shí)際工作，又何嘗不是這樣呢，公司就是大團(tuán)隊(duì)，公司的整體目標(biāo)才是我們各部門以及全體員工共同的目標(biāo)，在平常的工作中，總有人為了自己部門的利益而棄大局于不顧，一味的批判、埋怨甚至指責(zé)他人。其實(shí)，只有大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁兒往一處使，向著同一個(gè)目標(biāo)動(dòng)身，群策群力，才能達(dá)成整體目標(biāo)。

二、帶著目標(biāo)動(dòng)身，帶著結(jié)果回來(lái)-大海撈針

大海撈針是我們隊(duì)在其次環(huán)節(jié)的第一個(gè)單獨(dú)項(xiàng)目，其實(shí)在知道嬉戲規(guī)章后，我們就已經(jīng)模糊意識(shí)到，卡片的背面有提示信息，但是在實(shí)際行動(dòng)中，大家急于求成，把留意力完全放在了自己翻的卡片是不是正確上，遺忘了要搜集卡片的信息，傳遞給隊(duì)友，每個(gè)人跑過(guò)去都是讓教練推斷一下自己翻的卡片是不是正確的。

還記得當(dāng)時(shí)教練問(wèn)我們，你們究竟干什么來(lái)了，又為什么回去，你們畢竟得到了什么?我們啞口無(wú)言，正如教練總結(jié)的那句，大家都忘了，帶著目標(biāo)動(dòng)身，帶著結(jié)果回來(lái)。在實(shí)際工作中，更需要我們牢記這句話。

三、事前規(guī)劃，明確分工，統(tǒng)一指揮-穿越電網(wǎng)

穿越電網(wǎng)給了我們沉重的一擊，由于這是我們隊(duì)傷亡最慘重，失分最多的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目給我的感受也最多。教練剛講完嬉戲規(guī)章，大家不管三七二十一，沒(méi)有任何方案就開頭行動(dòng)，整個(gè)過(guò)程慌亂而且毫無(wú)章法，有人由于重復(fù)使用網(wǎng)孔而被冤死，有人明明已經(jīng)通過(guò)，卻由于救人而不當(dāng)心觸電，有人在提示別人，自己卻不當(dāng)心觸碰電網(wǎng)這些現(xiàn)象暴露出我們團(tuán)隊(duì)的許多問(wèn)題，也讓我有許多感悟。首先，事前應(yīng)當(dāng)有合理的規(guī)劃。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，假如我們?cè)诘弥覒蛞?guī)章后，先冷靜分析利弊，合理規(guī)劃實(shí)施方案