沁園春·雪同步測試

《沁園春·雪》同步測試一、積累運(yùn)用。1．根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。沁園春（）分外（）成吉思汗（）妖ráo（）惟余莽莽（）一代天jiāo()2．請用“/”劃出下面句子的停頓。（1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（3）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（4）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。3．填空?！肚邎@春雪》的作者是()。上下闋的過渡句是“________________,________________”。上闋寫景，展現(xiàn)___________________；下闋縱論歷代帝王，發(fā)____________________。全篇的主旨句是“________________,________________”。二、閱讀理解。（一）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。4．請用一句話概括這部分的內(nèi)容。5．能否將“望”字改為“看”？6．請從修辭手法的角度對下列句子進(jìn)行賞析。（1）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（2）須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。7.老舍《濟(jì)南的冬天》也描寫雪景，請閱讀下列句子，對比選段，說說其雪景的不同。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀！看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（二）獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？8.劃線句子描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個(gè)“”字，領(lǐng)起了下文景色的描寫。寫景層次分明：從“萬山”到“”，再到“漫江”，然后直到“”，遠(yuǎn)近俯仰，動(dòng)靜結(jié)合，寫出了寒秋中祖國江山呈現(xiàn)的美麗畫面和萬物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。9.請找出詩中起承上啟下的過渡作用的句子。10.詩歌中的人物形象非常鮮明，請結(jié)合下面句子談?wù)勀愕目捶?。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。三、拓展訓(xùn)練。11．綜合性學(xué)習(xí)。你班進(jìn)行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。（1）春天是四季中惹人情思的季節(jié)。走進(jìn)古詩苑，你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中，選出兩組描寫春天景色的詩句。A．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。E．木落雁南度，北風(fēng)江上寒。（2）在已選出的兩組詩句中任選一組，請從運(yùn)用感官描寫的角度說說詩句是如何描寫景物的？這樣描寫的原因是什么？（3）古詩也講究煉字，使詩句準(zhǔn)確生動(dòng)。請你閱讀下面這首唐詩，回答問題。桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：桃花盡日流水，洞在清溪何處邊？對于詩文空缺處要填入的字，有人認(rèn)為“隨”恰當(dāng)，有人認(rèn)為“入”更適合。你選擇，理由。12．名著閱讀。閱讀《繁星春水》選段，回答問題。（a）母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。（b）嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？結(jié)合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么？寫法上有什么突出特點(diǎn)？主題：寫法：參考答案1．qinfènhán嬈mǎng驕2.（1）長城/內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。(2)須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。(3)江山/如此多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。(4)俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。3．毛澤東；江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰；山河的壯麗；詩人的豪情壯志；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。4．這部分描寫了北國雪后雄偉壯觀的景象。5．不能，長城很長，用“看”字不能顯示這時(shí)一片白茫茫的景色；“望”字也更能顯示詞人站的高度高，視野開闊。6．（1）這個(gè)句子運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出群山的逶迤曲折和高原的壯觀雄偉，生動(dòng)地寫出了冰封雪蓋的群山高原雄心勃勃的精神風(fēng)貌和競爭的活力。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把江山美景比作少女的衣裝，形容紅日與白雪交相輝映的艷麗景象。7.老舍筆下的小雪秀氣溫婉，他用“看護(hù)婦”的形象來表現(xiàn)頂著雪的矮松，給人以溫暖親切的感覺。而毛澤東筆下千里冰封的雪原則視野廣闊，天氣極寒，景物也凝然大氣。8.看；層林；長空9.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？10.這個(gè)句子表現(xiàn)了革命青年們對反動(dòng)統(tǒng)治者的極端藐視，表現(xiàn)他們大無畏的戰(zhàn)斗氣魄。11．（1）AD（2）選D組，在“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”兩句中，運(yùn)用了視覺、聽覺描寫景物。這里用聽到的黃鸝聲來反襯澗邊青草的幽靜，表達(dá)出詩人對澗邊幽草的喜愛之情。（3）