
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教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識(shí)與能力》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、單選題美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了’主要說明了在教育過程中應(yīng)_____A尊重兒童的個(gè)性B:培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D:重視兒童的主動(dòng)操作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:兒童經(jīng)過主動(dòng)操作才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。2、單選題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)設(shè),這體現(xiàn)了()原則。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)幼兒園自身的實(shí)際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性的原則。3、單選題()是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。_____A獨(dú)立自主性原則B適宜性原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。4、單選題幼兒園教師晨間接待幼兒人園工作的重點(diǎn)是_____A:與家長溝通,交流感情B子禮貌待人C:檢查孩子身心狀況D:提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)參考答案:C本題解釋:【答案】C。5、單選題()主張幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力,由此提出“六解放”。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:陶行知先生在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中指出:“創(chuàng)造的兒童教育,不是說教育可以創(chuàng)造兒童。教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。”對(duì)于如何解放兒童的創(chuàng)造力,他提出了六大解放的觀點(diǎn):(1)解放兒童的頭腦;(2)解放兒童的雙手;(3)解放兒童的眼睛;(4)解放兒童的嘴;(5)解放兒童的空間;(6)解放兒童的時(shí)間。6、單選題小朋友們聽老師講《猴子撈月》的故事,頭腦中就會(huì)形成各種猴子的形象,老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活……這是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:根據(jù)言語的描述或圖形符號(hào)的示意,在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的想象過程是再造想象,如讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí),腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的人物形象。7、單選題()兒童的記憶一般不能永久保持。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:3歲前兒童的記憶一般不能永久保持,這一現(xiàn)象叫做幼年健忘。8、單選題新生兒愛聽_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:新生兒聽覺有一定偏好,一般來說,新生兒愛聽高音調(diào)的聲音。9、單選題在教育過程中,根據(jù)幼兒不同的氣質(zhì)特點(diǎn)可以有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)()孩子應(yīng)防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:(1)對(duì)膽汁質(zhì)的孩子:培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì),防止任性、粗暴。(2)對(duì)多血質(zhì)的孩子:培養(yǎng)熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣,防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。(3)對(duì)粘液質(zhì)的孩子:培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn),防止墨守陳規(guī)、謹(jǐn)小慎微。(4)對(duì)抑郁質(zhì)的孩子:培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心,防止疑慮、孤獨(dú)。10、單選題幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作,這種現(xiàn)象屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi),把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與活動(dòng)上。幼兒邊聽音樂邊做動(dòng)作,屬于注意的分配。11、單選題下列說法錯(cuò)誤的是_____A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑B:兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)C:手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索D:觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:嬰兒對(duì)物體的觸覺探索最早是通過口腔的活動(dòng)進(jìn)行的。12、單選題2歲半的豆豆還不會(huì)自己吃飯,可偏要自己吃;不會(huì)穿衣,偏要自己穿。這反映了幼兒_____C的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:2歲半的兒童處于自我意識(shí)的萌芽時(shí)期。這時(shí),兒童的獨(dú)立愿望很強(qiáng)烈,卻又分不清什么該做,什么不該做。他們雖然還要依賴于家長的照顧,卻又常常同家長作對(duì),不斷提出這樣或那樣的要求。13、單選題嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的_____A痛覺的探索方式B的生活習(xí)慣C索方式D的探索方式參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:嬰幼兒的觸覺主要有兩種形式:口腔探索和手的探索。嬰兒在地上撿東西往嘴里送是其通過口腔探索認(rèn)識(shí)世界的行為,故選C。14、單選題冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕:“轉(zhuǎn)一下這面試試,再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語言被稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】D。15、單選題教育內(nèi)容既要符合幼兒巳有的發(fā)展水平,又能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展,這符合_____A發(fā)展適宜性原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:學(xué)前教育的出發(fā)點(diǎn)和最后歸宿都是促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,促進(jìn)每一個(gè)兒童在現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上獲得充分的最大限度的發(fā)展。教師進(jìn)行學(xué)前教育與課程的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施都應(yīng)著眼于促進(jìn)兒童的發(fā)展。所提出的教育目標(biāo),既不可任意拔高,也不能滯后。按維果茨基的理論來說,即要找準(zhǔn)每個(gè)孩子的“最近發(fā)展區(qū)”,要“跳一跳,摘桃子”。16、單選題物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的抓握反射;懷抱反射是指當(dāng)新生兒被抱起時(shí),他會(huì)本能地緊緊靠貼成人;覓食反射是指新生兒無條件反射的一種,當(dāng)新生兒面頰觸到母親乳房或其他部位時(shí),即可出現(xiàn)尋覓乳頭的動(dòng)作;吸吮反射是奶頭、手指或其他物體,如被子的邊緣碰參考答案:A到了新生兒的臉,并未直接碰到他的嘴唇,新生兒也會(huì)立即把頭轉(zhuǎn)向物體,張嘴做吃奶的動(dòng)作,這種反射使新生兒能夠找到食物。17、單選題我國當(dāng)前教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:陶行知認(rèn)為最應(yīng)解放的是兒童的創(chuàng)造力。18、單選題嬰兒在母親面前表現(xiàn)出更多的微笑,在其他熟悉的人面前微笑相對(duì)較少,這說明嬰兒的依戀發(fā)展處于_____A:無差別的社會(huì)反應(yīng)階段B:有差別的社會(huì)反應(yīng)階段C:特殊的情感聯(lián)結(jié)階段D:目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:有差別的反應(yīng)階段是指嬰兒對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別,對(duì)母親和熟悉的人及陌生人做出的反應(yīng)是不同的。19、單選題兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀____A:避免學(xué)生觀看這類影視片B:對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育C:影片中盡量少描寫反面人物D:影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:根據(jù)替代性強(qiáng)化原理,當(dāng)兒童發(fā)覺“壞人”通常不能得到好的下場(chǎng)時(shí),為了避免這種不良后果,自己也會(huì)遠(yuǎn)離破壞性行為。20、單選題幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法,這反映幼兒_____C的發(fā)展本題解釋:【答案】A。解析:幼兒廣義的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)是由個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征、自我意識(shí)、心理過程和心理狀態(tài)構(gòu)成,而幼兒意識(shí)到自己和他人一樣都有情感、有動(dòng)機(jī)、有想法,這反映幼兒個(gè)性的發(fā)展。21、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在目標(biāo)表述上多使用了“體驗(yàn)”“感受”“喜歡”“樂意”等詞匯,突出了情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面的價(jià)值取向,著眼于_____A:終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力B:為升人小學(xué)打基礎(chǔ)C:幼兒知識(shí)的掌握與獲得D教育的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第二部分教育內(nèi)容與要求中提出在目標(biāo)表述上較多地使用了“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂意”等詞匯,突出了情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面的價(jià)值取向,著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。22、單選題由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的,幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該_____A:背對(duì)幼兒,采用鏡面示范B:面對(duì)幼兒,采用鏡面示范C:面對(duì)幼兒,采用正常示范D:背對(duì)幼兒,采用正常示范參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:“鏡面示范”指幼兒園教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈、體操等動(dòng)作時(shí),面對(duì)幼兒做示范動(dòng)作,示范左右方位的動(dòng)作需要和幼兒學(xué)做的動(dòng)作正好相反,如同照鏡子做出的動(dòng)作一樣。23、單選題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因?yàn)橛變篲____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:告狀行為是指幼兒根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),屬于道德感的發(fā)展。24、單選題認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是_____本題解釋:【答案】A。解析:哲學(xué)家KarlGroos認(rèn)為,游戲不是消除原始本能,而是加強(qiáng)未來所需的本能。游戲的目的就是提供兒童一種安全的方法,幫助他們?nèi)ヮA(yù)演成人生活所需要的本能。即游戲是兒童對(duì)未來生活的預(yù)演。25、單選題問一個(gè)3歲的兒童“你有姐姐嗎?”,他說“有”,再問“你姐姐有弟弟嗎?”,他卻說“沒有’這說明學(xué)前兒童的思維具有()特點(diǎn)。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:思維的片面性是指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進(jìn)行,往往只是反映事物的表面聯(lián)系,而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系;經(jīng)驗(yàn)性是指幼兒的思維常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行;自我中心性是指幼兒認(rèn)識(shí)周圍的事物只能站在自己的經(jīng)驗(yàn)中心來理解事物,認(rèn)識(shí)事物;不可逆性是指幼兒不理解邏輯運(yùn)算的可逆性,如4歲的幼兒不能理解當(dāng)a>b時(shí),則b<a。題干中提到的是兒童思維的不可逆性,故選D。26、單選題新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是_____B的生理成熟C的出現(xiàn)D:兒童感知覺的發(fā)生參考答案:A本題解釋:【答案】A。27、單選題有的幼兒遇事反應(yīng)快,容易沖動(dòng),很難約束自己的行動(dòng),這個(gè)幼兒的氣質(zhì)類型比較傾向于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:膽汁質(zhì)的孩子直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動(dòng)、反應(yīng)迅速,很難約束自己的行動(dòng)。28、單選題幼兒道德發(fā)展的核心問題是_____A親子關(guān)系的發(fā)展B關(guān)系的發(fā)展C的發(fā)展D:親社會(huì)行為的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:親社會(huì)行為具體包括分享、合作、謙讓、援助等。親社會(huì)行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題。29、單選題根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的重要目標(biāo)是_____C:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒自主參與體育鍛煉的興趣和良好習(xí)慣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展幼兒的身心素質(zhì)和初步的運(yùn)動(dòng)能力,提高其健康水平,為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。30、單選題認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 薄盎ㄥX病”“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。31、單選題培養(yǎng)機(jī)智、敏銳和自信心,防止疑慮、孤僻,這些教育措施主要是針對(duì)_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:疑慮、孤僻是抑郁質(zhì)幼兒的特點(diǎn),題干所述是針對(duì)這類幼兒的。32、單選題下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述,錯(cuò)誤的是_____A:幼兒年齡越小,安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短,次數(shù)應(yīng)越多B:游戲是幼兒的基本活動(dòng),應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間C:制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異,如南北方差異D:安排幼兒一日的生活作息制度,要考慮到家長的配合參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟,容易疲勞,需要較長的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整,因此,幼兒年齡越小,安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長,次數(shù)越多。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。33、單選題下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動(dòng)的情緒?_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析:安撫、轉(zhuǎn)移注意、冷處理均有利于緩解或調(diào)控幼兒激動(dòng)的情緒。34、單選題下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?_____A:體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)B:情緒控制能力較差C:情緒、情感的社會(huì)化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級(jí)感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。35、單選題渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力自我發(fā)展的肯定;自尊心是指個(gè)體對(duì)自己所持有的評(píng)價(jià),它表達(dá)的是一種肯定或否定的態(tài)度,表明個(gè)體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價(jià)值的;自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力;移情是指一個(gè)人感受到他人的情感、知覺和思想的心理現(xiàn)象,包括認(rèn)知和情緒兩個(gè)成分。36、單選題在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察模仿學(xué)習(xí),該教師運(yùn)用了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:范例法又叫直觀形象法。指采用具有教育意義的典型事例,供兒童直接模仿學(xué)習(xí)。本題迷惑選項(xiàng)為示范法,示范法是一種直觀教學(xué)法,指教師通過自己的語言、動(dòng)作或教學(xué)表演,為兒童提供具有模仿的范例。37、單選題天空中過往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意,這是_____C:有意注意和無意注意兩者均有參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:無意注意是沒有目的,不需要意志努力的注意;有意注意是有目的,需要付出意志努力的注意;選擇性注意是指在外界諸多刺激中僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面,而忽略了其他刺激,因此,不由自主的注意是無意注意,故選B。38、單選題制定班級(jí)幼兒生活常規(guī)的主要目的是_____A:幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理C會(huì)服從參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:班級(jí)生活常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,還可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的自律能力,所以制定幼兒班級(jí)生活常規(guī)的主要目的是幫助幼兒學(xué)會(huì)自我管理。39、單選題某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩排尖牙齒在人體上占了大部分,這表明此時(shí)兒童畫的特點(diǎn)是_____A:感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張B:未掌握畫面布局比例C的形成參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:幼兒繪畫的特點(diǎn)包括透視畫法、擬人化畫法、豐富的想象力和感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張等特點(diǎn)。感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張是指幼兒3歲以后,有了觀察力,會(huì)產(chǎn)生印象最深的特點(diǎn)并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大,牙齒占人體的大部分,體現(xiàn)了幼兒繪畫感覺的強(qiáng)調(diào)與夸張的特點(diǎn)。40、單選題適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指_____A追隨幼兒的興趣B:適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)D幼兒的發(fā)展參考答案:B本題解釋:【答案】B。41、單選題體現(xiàn)前運(yùn)算階段兒童認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)是_____A:兒童能夠找到不在眼前的物體B:兒童能抓住毯子的一角,通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具C:孩子認(rèn)為比他小的都是弟弟妹妹,他們將來都會(huì)變成自己D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒,失敗后,他會(huì)緩慢的一張一合小嘴,最后突然頓悟,將手指插進(jìn)盒子把它打開參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:前運(yùn)算思維階段,兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點(diǎn)。A、B選項(xiàng)兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段,D選擇兒童處于形式運(yùn)算階段。42、單選題兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開始有內(nèi)隱性,因此要求成人細(xì)心觀察和了解其內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。43、單選題幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)_____A:以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔B:以園長自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔C:以教師自評(píng)為主,園長等參與評(píng)價(jià)為輔D:以家長評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主,園長以及有
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