一連學風建設(shè)年階段性總結(jié)(二)

一連學風建?設(shè)年階段性?總結(jié)(二)?學風建設(shè)?階段性工作?總結(jié)上學?期后半段以?來，學校領(lǐng)?導班子以科?學發(fā)展觀為?指導，結(jié)合?我校辦學實?際，提出“?以服務(wù)為宗?旨、以就業(yè)?為導向、以?能力為本位?、以素質(zhì)為?保障”的人?才培養(yǎng)戰(zhàn)略?，并確定“?全面開展學?風建設(shè)”，?以抓學風建?設(shè)為切入點?，全面帶動?學校的管理?，以抓學風?帶動全面工?作的工作思?路，并予以?實施，現(xiàn)將?這一階段學?風建設(shè)工作?總結(jié)如下：?一、學風?建設(shè)基本情?況今年_?__月__?_日校領(lǐng)導?班子在調(diào)查?研究的基礎(chǔ)?上，制定下?發(fā)了《__?_加強學風?建設(shè)__決?定》文件，?并由校長作?了工作部署?。此后各學?院、各職能?部門積極行?動起來，認?真抓落實工?作，各學院?結(jié)合本學院?的實際在本?學院進行了?深入動員，?統(tǒng)一認識，?交待任務(wù)，?明確責任，?層層發(fā)動，?并加強監(jiān)督?檢查。如商?務(wù)學院開了?四個會進行?深入動員，?并成立了學?風建設(shè)領(lǐng)導?小組，院長?掛帥親自抓?。各學院都?下了很大功?夫，作了大?量工作。各?職能部門也?結(jié)合自己工?作實際，加?強了工作指?導﹑協(xié)調(diào)和?監(jiān)督檢查工?作。特別是?學生處和教?務(wù)處這兩個?與學風建設(shè)?關(guān)系更為密?切的職能部?門開展了諸?多工作。班?主任站在工?作的第一線?抓了大量的?實際工作。?總的看來，?在全校上下?共同努力下?，我校學風?建設(shè)工作進?展健康，開?了好頭、起?了好步，階?段性成果很?突出、取得?了明顯的成?效。師生員?工絕大多數(shù)?對抓學風建?設(shè)是認同的?，認為學風?建設(shè)路子對?、順民心、?符合我校實?際、符合教?育規(guī)律、符?合上級要求?。但學風建?設(shè)是一項復?雜的工作，?不能一蹴而?就，我們要?做的工作還?很多，我校?學風還不能?說有了根本?性的轉(zhuǎn)變，?今后的任務(wù)?仍然很重。?二、重點?抓的工作?1.抓規(guī)章?制度建立、?完善，加強?基礎(chǔ)建設(shè)。?學校除了制?定下發(fā)了《?___加強?學風建設(shè)_?_決定》這?個綱領(lǐng)性文?件外，配套?頒發(fā)了《抓?紀律整頓促?學風建設(shè)》?的文件，重?新修定了學?籍管理規(guī)定?和《學生手?冊》，制定?了《學位制?試行辦法》?《___開?展第二課堂?建設(shè)活的指?導意見》《?___全面?清理學生校?外租房住宿?___》，?《___加?強學生公寓?管理___?》以及班主?任隊伍建設(shè)?等一批文件?，以制度規(guī)?范工作，使?工作有章可?循、有制度?可依，增強?了工作的規(guī)?范性和可操?作性。各學?院在新生入?學教育和老?生注冊登記?時都不失時?機地對他們?進行規(guī)章制?度教育和學?風建設(shè)的宣?傳教育，在?學生中進行?了廣泛發(fā)動?。2.抓?紀律整頓，?實行嚴格管?理。開學后?按照學校《?抓紀律整頓?促學風建設(shè)?》文件的要?求，大力整?頓三個場所?的紀律與秩?序即抓課堂?紀律、校園?秩序、宿舍?紀律的整頓?并實行嚴格?管理。各學?院要求班主?任跟班上課?，實行現(xiàn)場?管理。校學?生處按照學?校的要求，?對所有班級?進行檢查和?信息反饋。?每周普遍檢?查兩次到課?率和自習率?，并對班級?的衛(wèi)生、課?堂紀律、班?主任跟班聽?課情況作了?詳細統(tǒng)計。?建立班主任?統(tǒng)計臺賬，?周公布、月?匯總，還建?立了班主任?工作“五簿?一冊”，加?強了監(jiān)督檢?查環(huán)節(jié)。教?務(wù)處除了認?真做好新學?期的各項開?學準備工作?，保證如期?正常開學外?，還與學生?處、督導室?、聯(lián)合進行?了教學檢查?。并加強了?教師管理，?明確教師在?學風建設(shè)中?的示范作用?和主導作用?。要求教師?嚴肅教學紀?律、端正教?風、嚴謹治?學，以教風?帶動學風。?督導室加強?了教學督導?工作，安排?相關(guān)人員聽?了36門課?，查了__?_個教學班?。在維護?校園秩序方?面，學生處?設(shè)了督察崗?和流動哨。?每天執(zhí)勤巡?邏，督促學?生按時上課?，制止遲到?早退，糾正?不良習氣。?保衛(wèi)處配合?嚴格執(zhí)行校?門衛(wèi)制度，?并實行教工?打卡考勤制?。這些舉措?的實行保證?了校園良好?秩序的形成?。宿舍管?理方面，重?點抓了外住?學生回校住?宿工作。經(jīng)?過各方面的?大量工作，?回校住宿率?有了很大提?高。同時，?宿管處加強?了住宿生的?嚴格管理，?進行了認真?清寢和定時?關(guān)閉大門、?清理了私拉?電線___?用電器等工?作。3.?抓到課率。?到課率是學?風好壞的一?個重要指標?，也是抓學?風建設(shè)的最?基本要求，?各學院都很?重視，普遍?下功夫抓了?這項工作。?學校要求要?抓好開學后?的第一堂課?，各學院和?教務(wù)處認真?做了前期準?備，學校_?__了統(tǒng)一?檢查，開局?不錯，和往?年比有很大?改觀。各學?院都要求班?主任，及時?檢查學生到?課狀況。同?時學院對班?主任工作進?行檢查，如?工程學院自?己___對?學生班進行?檢查。每天?上午、下午?、晚上進行?三次，將當?天檢查結(jié)果?在小黑板公?布，每周開?例會進行小?結(jié)，并把學?生到課率作?為班主任考?核的重要條?件。工商學?院抓學風建?設(shè)先抓隊伍?建設(shè)，緊緊?抓住和依靠?班主任隊伍?和學生骨干?隊伍，__?_團學干部?成立“自律?委員會”，?___“學?習紀律督察?隊”。在各?方面共同努?力下，全校?學生到課率?有了明顯上?升。4.?抓鞏固率。?鞏固率是學?校生存發(fā)展?的關(guān)鍵所在?，各學院都?沒在這項工?作上掉以輕?心，都把它?作為大事來?對待，做了?大量深入細?致的工作。?如政法學院?，以抓專業(yè)?建設(shè)為龍頭?，提出以特?色興院，從?根本上解決?留住學生的?問題。__?_年新建了?人力資源專?業(yè)、招生很?火學生學習?熱情很高，?與此同時學?院又加強了?實習實訓教?學環(huán)節(jié)來吸?引學生調(diào)動?學生積極性?。新建專業(yè)?鞏固率出勤?率在全校名?列前茅，該?專業(yè)鞏固率?達___%?。傳媒學院?、藝術(shù)學院?強化班主任?做鞏固率的?責任制和做?學生思想政?治工作力度?，鞏固率0?7、08?級分別達_?__%和_?__%。物?流學院以改?革形式抓學?風。嚴抓學?生守則落實?促進鞏固的?提高，0?7、08級?鞏固率達_?__%。由?于上下都重?視、工作力?度大、加上?抓學風工作?的促進，今?年鞏固率有?了明顯的提?高。與去年?同期相比全?校鞏固率平?均提高了約?___%以?上。5.?抓第二課堂?建設(shè)。我們?把第二課堂?作為學生素?質(zhì)提高和能?力培養(yǎng)的重?要途徑，并?把第二課堂?納入我校人?才培養(yǎng)方案?，賦予學分?。當前第二?課堂活動開?展形式多樣?，有聲有色?，有不少班?級開展的生?動活潑，很?有吸引力，?學生踴躍參?加，效果不?錯。可喜的?是每個學院?都起碼有一?個活動開展?好的班做標?桿。如工程?學院班主任?王家志同志?將第二課堂?做了系統(tǒng)安?排，每次一?個內(nèi)容，次?次都有特色?，極大地調(diào)?動了學生的?熱情和積極?性，已開展?的四次活動?，效果都很?好。財經(jīng)學?院把企業(yè)_?__請到學?校，向新生?進行訂單式?培養(yǎng)與就業(yè)?講座，對激?發(fā)學生的學?習熱情，穩(wěn)?定新生起到?很好的作用?。6.抓?教學改革。?教學改革與?學風建設(shè)相?互作用，互?相促進。上?學期以來，?學校進行了?學制改革，?實行了學年?學分制，_?__了我校?各專業(yè)教學?計劃的制、?修訂工作，?加強實踐教?學，強化能?力培養(yǎng)，執(zhí)?行了準學士?學位制，改?革公共英語?和公共計算?機課程教學?模式，實行?目標教學，?還開展了課?程改革，著?手專業(yè)建設(shè)?和實驗室建?設(shè)等，這些?舉措為從根?本上穩(wěn)定辦?學秩序、促?進學風好轉(zhuǎn)?和提高人才?培養(yǎng)質(zhì)量奠?定了基礎(chǔ)。?7.抓隊?伍建設(shè)，抓?隊伍首先是?抓一線工作?的班主任隊?伍建設(shè)。各?學院領(lǐng)導都?重視班主任?隊伍的建設(shè)?，明確了職?責，布置了?任務(wù)，提出?了要求，加?強了考核。?多數(shù)學院還?建立了班主?任例會制。?學校制定了?班主任工作?職責、工作?條例和考核?指標。召開?了兩次全體?班主任會議?，通報檢查?結(jié)果，表揚?好的，批評?差的，指出?改進意見提?出具體要求?，以會代訓?。絕大多數(shù)?班主任對抓?學風建設(shè)是?理解的、支?持的、配合?的，多數(shù)同?志是努力的?、工作很投?入、很辛苦?。我們所取?得的成績，?沒有他們的?努力是不可?能實現(xiàn)的。?三、收獲?與不足總?的看來，經(jīng)?過這一階段?工作，我校?學風建設(shè)取?得了明顯成?績。但也有?不足，今后?的任務(wù)還很?重。1.?幾點主要收?獲。（1?）抓學風促?進了學校風?氣和學校面?貌的轉(zhuǎn)變，?現(xiàn)在學生紀?律觀念明顯?提高，教學?秩序明顯好?轉(zhuǎn)，到課率?明顯上升，?鞏固率明顯?提高，師生?精神面貌有?了很大改觀?，學習氛圍?改變了、校?園內(nèi)出現(xiàn)了?新氣象：學?生的學習積?極性提高了?，上課的人?多了，干其?他事情的人?少了；晨練?、晨讀的人?多了，睡懶?覺的人少了?；按時上課?的人多了，?遲到曠課的?人少了；遵?守校紀校規(guī)?的人多了，?違反紀律的?人少了；回?校住宿的人?多了，外宿?的人減少了?。這些變化?廣大師生親?眼目睹，使?大家受到鼓?舞，激發(fā)了?工作、學習?熱情，對學?校的辦學增?強信心和信?賴度。（?2）第二課?堂的實踐具?有里程碑意?義。第二?課堂活動開?展起來了，?盡管還不盡?善盡美，但?對我校學習?風氣的改善?、學生校園?生活的活躍?以及對學生?素質(zhì)提高的?作用是不可?低估的，對?我校來說，?是一件具有?里程碑意義?的事情，堅?持下去必有?好處。（?3）師生員?工觀念形態(tài)?發(fā)生了變化?，不少人表?示學校這樣?抓工作，決?心大，路子?對，像辦大?學的樣子，?增強了認同?感和責任感?。不少教職?工思想上、?工作上都有?了壓力，有?的將壓力變?成動力，工?作更加勤奮?努力。有的?則不適應，?個別人甚至?有抵觸情緒?和逆反心理?，這是正常?現(xiàn)象，說明?抓和不抓大?不一樣，這?一抓，使得?懶人坐不住?了。這次活?動對人們思?想觀念上的?觸動會對今?后深化教育?教學改革必?將產(chǎn)生積極?作用和良好?的影響。通?過這階段的?工作，我們?的一個體會?是我們的學?生是好的、?是可以教育?好的，多數(shù)?學生是聽話?的，學校面?貌是可以變?化的，就看?我們是否下?決心抓，怎?么抓。2?.存在的不?足和問題。?（1）進?展的不平順?。個別學院?計劃性不強?、動靜不大?、活動不多?，積極主動?開展工作不?夠。有的班?主任很負責?任，但有的?責任心不夠?強，工作不?認真，特別?是第二課堂?開展良莠不?齊。有的班?搞得有聲有?色，如物流?07級王金?濤的班，《?為自己工作?》活動就不?錯，一些班?主任由于個?人素質(zhì)能力?上的不足，?舉步維艱難?以開展有效?的工作。?（2）到課?率低仍然是?大問題。_?__月份以?來有下滑傾?向，據(jù)學生?處___日?、___日?統(tǒng)計的兩次?平均數(shù)據(jù)表?明全校0?7、08級?的到課率只?有___%?（當然這里?有很多因素?，如：有的?該門課通過?了就不上了?。有的去實?習的，有準?備考試的，?也有統(tǒng)計的?準確度問題?等）即使查?課數(shù)人頭也?徘徊在__?_%左右。?無論如何二?年級以上有?近___多?的學生不在?課堂上也是?應當引起足?夠重視的大?問題。（?3）對學風?建設(shè)的主要?角色學生的?發(fā)動還不夠?，特別是將?他們的角色?從被動變?yōu)?主動，從被?管束、被教?育，變?yōu)椤?我參與、我?奉獻、我受?益”工作做?的還有差距?。（4）?校院兩級的?緊密配合有?待加強，有?時存在職能?部門與學院?之間通氣不?夠，相互理?解不夠、協(xié)?調(diào)不夠的問?題。四、?下步工作意?見和安排?學風建設(shè)不?能只抓一陣?子，搞一陣?風，而是要?長抓不懈。?現(xiàn)在集中一?段時間抓是?為了抓出成?效、養(yǎng)成習?慣、形成規(guī)?矩，形成不?可逆轉(zhuǎn)的傳?統(tǒng)，形成一?種校園文化?，要達到這?樣的目標還?需下大功夫?。我們從治?標開始抓，?達到治本的?目的，而治?本是需要繼?續(xù)深入推進?的。本學期?下一步的重?點工作是：?1.繼續(xù)?深入抓學生?的鞏固率、?到課率和住?宿率。鞏固?率是民辦學?校的生存線?，是永恒的?工作著力點?，今后工作?仍然著眼于?鞏固率的提?高。學校將?把鞏固率作?為各學院工?作成效的重?要看點和考?核要素。同?時，下階段?要把07?、08級到?課率作為抓?學風的重點?工作來抓。?第一課堂?是根本，第?二課堂是輔?助，教務(wù)處?、學生處要?研究細化檢?查課堂的要?素，班主任?要做深入細?致的工作，?摸清每位同?學的思想、?學習、生活?狀況，把工?作做到每位?同學身上。?要把學生到?課率作為對?班主任考核?的重要指標?。要嚴格學?籍管理，規(guī)?范各種學籍?異動手續(xù)，?強化工作流?程。狠抓制?度落實，同?時繼續(xù)抓好?住宿率。?2.加強教?風和工作作?風的整頓，?教師的教風?，機關(guān)職能?部門人員的?工作作風對?學生的學風?影響很大，?良好學風的?形成必須有?良好的教風?和工作作風?的促進與配?合。因此下?階段要在教?師中加強師?德師風建設(shè)?。教務(wù)處要?出臺對任課?教師___?課堂教學的?細化要求和?檢查考核標?準。要求教?師一定要管?好課堂，要?嚴格教學管?理，嚴肅教?學紀律，加?強教學監(jiān)管?，開展教學?專項整治工?作，對教師?備課情況、?課堂教學情?況、平時成?績記錄等情?況著力進行?規(guī)范和整治?。督導室要?加強督導力?度，對教學?不認真，效?果不好教師?要限期改正?，對于不稱?職的、學生?反映強烈教?師要堅決予?以辭退。結(jié)?合這次學校?的重新崗位?聘任和崗位?職責的落實?，加強機關(guān)?人員作風建?設(shè)，形成愛?崗敬業(yè)、忠?于職守、自?覺服務(wù)教學?和學生的好?作風。__?_月份學校?將制定各類?人員的職業(yè)?道德規(guī)范。?（范本）?3.深入開?展第二課堂?活動。在現(xiàn)?有工作的基?礎(chǔ)上，要對?下一個階段?的工作做好?安排。學院?要幫每位班?主任制定好?計劃。各學?院都要進行?一次認真的?總結(jié)、交流?或___觀?摩，推廣和?學習先進。?學校將于_?__月份，?召開全校第?二課堂交流?會，促進第?二課堂更加?豐富多彩，?生動活潑的?開展。4?.抓專業(yè)建?設(shè)和教學改?革，這是治?本的根本問?題。要努力?建設(shè)特色專?業(yè)，形成品?牌，大力加?強實踐環(huán)節(jié)?的教學，強?化學生實踐?操作能力，?并開展教學?研究，改進?教學方法，?提高教育教?學效果，從?根本上解決?吸引學生、?調(diào)動學生學?習積極性的?問題，從而?促進到課率?和鞏固率的?提高，培養(yǎng)?高素質(zhì)、職?業(yè)技能型人?才。5.?抓好隊伍的?建設(shè)，這也?是治本的問?題，隊伍素?質(zhì)是興業(yè)的?基礎(chǔ)，隊伍?素質(zhì)不高，?一切無從談?起。重點是?一線班主任?隊伍，以打?造一支思想?好、業(yè)