二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課件第3課時 課間活動_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課件第3課時 課間活動_第2頁
二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課件第3課時 課間活動_第3頁
二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課件第3課時 課間活動_第4頁
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊（北師大版）五2~5的乘法口訣第3課時課間活動能熟練運用口訣進行計算，提高靈活運用口訣解決實際問題的能力；1.2.結(jié)合課間活動的具體場景，進一步鞏固2和5的乘法口訣，理解乘法的意義。2×5=10（根）5×2=10（根）口訣：二五一十看圖寫算式，并列出對應(yīng)的乘法口訣?？梢员硎?個2，也可以表示2個55×2＝10（個）5×2＝10（人）2×3＝6（人）3×2＝6（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3=15（盆）15+3=18（盆）20-2=18（盆）5×4=20（盆）答：一共有18盆花。2×7=14（人）7×2=14（人）5×3=15（人）3×5=15（人）3+5=8（人）5+3=8（人）1.看一看，說一說，算一算。2.他們各需付多少元？3×5=15（元）5×7=35（元）5×2=10（元）10+3=13（元）答：小女孩需付15元，叔叔需付35元，

小男孩家需付13元。如果一個乘法算式中有乘數(shù)5或2，計算這個算式的積時，可以運用5或2的乘法口訣。

一個乘法算式可以表示多個意思，看圖解決問題時要先

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