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文檔簡介
小學二年級數學上冊(北師大版)五2~5的乘法口訣第3課時課間活動能熟練運用口訣進行計算,提高靈活運用口訣解決實際問題的能力;1.2.結合課間活動的具體場景,進一步鞏固2和5的乘法口訣,理解乘法的意義。2×5=10(根)5×2=10(根)口訣:二五一十看圖寫算式,并列出對應的乘法口訣??梢员硎?個2,也可以表示2個55×2=10(個)5×2=10(人)2×3=6(人)3×2=6(人)5×3=15(人)3×5=15(人)5×3=15(盆)15+3=18(盆)20-2=18(盆)5×4=20(盆)答:一共有18盆花。2×7=14(人)7×2=14(人)5×3=15(人)3×5=15(人)3+5=8(人)5+3=8(人)1.看一看,說一說,算一算。2.他們各需付多少元?3×5=15(元)5×7=35(元)5×2=10(元)10+3=13(元)答:小女孩需付15元,叔叔需付35元,
小男孩家需付13元。如果一個乘法算式中有乘數5或2,計算這個算式的積時,可以運用5或2的乘法口訣。
一個乘法算式可以表示多個意思,看圖解決問題時要先
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