我不想做這樣的人演講稿原文600字

我不想做這樣的人演講稿原文600字

假如讓你能選擇，你會(huì)選擇成為哪樣的人。事實(shí)卻不會(huì)有選擇的時(shí)機(jī)，但是，你可以告訴自己，不要成為哪樣的人。今天的為您精心挑選了幾篇關(guān)于我不想做這樣的人演講稿的優(yōu)秀范文，感興趣的快來和一起學(xué)習(xí)吧!希望的整理可以對(duì)你有幫助!

我不想做這樣的人演講稿一

那些想從我們身上看到中國將來的人

親愛的父母師長(zhǎng)前輩

其實(shí)我還不知道想成為什么樣的人

但能和你們分享的是

我不想做什么樣的人

我不想做一個(gè)拿著鋸子的人

隨時(shí)隨地把人群鋸成兩半

這一半是女人那一半是男人

這一半是盟友那一半是對(duì)手

對(duì)手贊同的我們必須反對(duì)

對(duì)手反對(duì)的我們必須贊同

不管對(duì)錯(cuò)只爭(zhēng)輸贏

我不想做一個(gè)渾身帶刺的人

嘲諷別人的成功嘲笑別人的失敗

看不慣過得比他好的人

看不起過得沒他好的人

一肚子抱怨和借口

凡事不是自己的錯(cuò)都是別人的錯(cuò)

我不想做一個(gè)流水線上制造出來的人

沒有獨(dú)立的人格只有預(yù)定的人設(shè)

沒有閃光的才華只有拋光的流量

沒有精彩的作品只有熱鬧的八卦

我不想做一個(gè)隱身的人

需要挺身而出的時(shí)候他藏在人群里

需要解決問題的時(shí)候他消失在所有人的視線里

我不想做一個(gè)油膩的人

你吃虧的時(shí)候他說吃虧是福

該較真的時(shí)候他說難得糊涂

是的，我不想做這樣的人

我不想做一個(gè)沒有同情心的人

一個(gè)不講義氣的人

一個(gè)沒有教養(yǎng)的人

一個(gè)半途而廢的人

一個(gè)遺忘歷史的人

我不想做一個(gè)不愛國的人

我不想做一個(gè)口口聲聲"一代不如一代";的人

當(dāng)我變成父母師長(zhǎng)前輩的時(shí)候

希望我的孩子會(huì)對(duì)我說

我想成為你這樣的人

我不想做這樣的人演講稿二

不知不覺，秋天已漸漸到來。微冷的秋風(fēng)中，枝頭的枯葉一片一片地掉落下來，憔悴而又枯黃。這讓我想起了枯葉蝶，想起了它那兩片像枯葉一樣焦黃的翅膀。

它是擅長(zhǎng)隱藏的，兩片枯葉般的翅膀便是它最好的假裝，它混在一簇又一簇的枯葉中，就像隱形了一樣，讓它的天敵幾乎發(fā)現(xiàn)不了它即使死去，也絲毫不會(huì)引起別人的注意。這是枯葉蝶的幸運(yùn)還是悲劇?我不知道答案。但我知道做一個(gè)枯葉蝶一樣的隱形人的滋味并不好受。

在學(xué)校里，我的成績(jī)并不拔尖，但也不曾拉班級(jí)平均分的"后腿";;我沒有出色的.特長(zhǎng)可以為班級(jí)增光添彩，卻也從不招災(zāi)惹禍;我讓教師很省心，也很少引得教師的關(guān)注。"新學(xué)期的書到了，那個(gè)誰，幫助抬上來吧!";"這次勞動(dòng)xx、xxx表現(xiàn)得很積極，大家也都很辛苦!";聽，在別人眼中我只是那個(gè)泯然眾人之間的"那個(gè)誰";"大家";。我就像一個(gè)隱形人一樣生活在集體中，既不會(huì)讓人喜歡，也不會(huì)讓人生厭。

枯葉蝶假裝自己是為了保證自身的平安，可我退去了假裝，卻只希望在別人眼中我也是個(gè)得意的人，我不想做個(gè)隱形人!

在一次次被教師忽略、一次次被同學(xué)遺忘的過程中，我終于意識(shí)到是我的一次次害怕、一次次放棄讓我錯(cuò)失了鍛煉自己的時(shí)機(jī)，讓我錯(cuò)失了在別人眼中出色的才能。我鼓足勇氣報(bào)名參加了學(xué)校辯論隊(duì)員的選拔賽，面對(duì)教師、同學(xué)難以置信的目光，我外表仍舊淡定自假設(shè)，心中卻暗自下定決心?；氐郊抑?，我一頭鉆進(jìn)了書房，查資料，寫論點(diǎn)，請(qǐng)爸爸媽媽做對(duì)手進(jìn)展模擬辯論當(dāng)講臺(tái)上教師宣布人選的辯論隊(duì)員名單時(shí)，我握緊了滿是汗水的手掌，靜靜地等待著"胡夢(mèng)陽";三個(gè)字。終于，我聽到了自己的名字!那一瞬間，被壓抑的快樂，被喪失的自信，被遮住的陽光，全部向我奔涌而來身邊的同學(xué)沖動(dòng)地拍著我的肩膀歡呼著，教師微笑著看著我，我努力睜大了眼睛，不讓淚水流下來，我知道所有人都看見了我，我知道我不再是個(gè)隱形人。

金燦燦的陽光下，幾只枯葉蝶漸漸飛向遠(yuǎn)處。飛舞著的它們，翅膀上露出了美麗的黑藍(lán)色，如同其他的蝴蝶一樣華麗、引人注目。正如我一直堅(jiān)信的，只要朝著自己的目的努力，總有一天我不再是個(gè)隱形人!

我不想做這樣的人演講稿三

初中生們說：我不想成為一個(gè)只會(huì)復(fù)制粘貼的人，在這樣一個(gè)平凡的生活中，人們眼里幾乎沒有光，把時(shí)間交給了工作或生活，反反復(fù)復(fù)一天接一天，今天永遠(yuǎn)是復(fù)制著明天

我不想成為有偏見的人，去隨意給別人貼標(biāo)簽;我不想成為一個(gè)杠精、油膩、平庸、渾身帶刺、不講義氣、不負(fù)責(zé)任、不求上進(jìn)、不愛國的人

我不想成為一個(gè)被負(fù)面情緒圍繞的人，不想成為肆意評(píng)價(jià)別人的人、不想成為怨天尤人、碌碌無為的人，不想成為看見老人摔倒而無動(dòng)于衷的人

然而，請(qǐng)問這些未經(jīng)世事，還不知道生活為何味的初中生，你可想過，你們演講中稱呼的這些親愛的父母、師長(zhǎng)、前輩，這些正值中青年的一代，他們可曾想成為你眼中的這樣的人?而他們之所以不得不成為這樣的人又經(jīng)歷了什么?假如下一代不知道上一代人們所經(jīng)歷的苦楚和無奈，作為父母、師長(zhǎng)、前輩的上一代又如何教育了下一代，而改為下一代教育上一代，這又令他們多么的汗顏!、

所謂五四精神，是指憂國憂民、熱愛祖國、勇于探究、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、追求民主、進(jìn)步、理性、個(gè)性解放的精神，而這種精神從來就是建立在理論和行動(dòng)根底上的，而不是空談，更不是自我標(biāo)榜。

誠然，身為父母、師長(zhǎng)、前輩的中青年一代，他們拋卻了很多諸如理想、諸如創(chuàng)新這樣的珍貴探究精神，但他們卻是真真正正的生活理論者，誰不想成為品德高尚，行有所成的人，只是生在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，改變從來沒有停頓而且改變從來就不是那么容易。

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