抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文(通用4篇)

抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文(通用4篇)第1篇:抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排1、參加對象：全體師生2、演練時間：20xx年5月12下午3：003、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。4、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。四、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震。從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的`同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）安全撤離聽到第二次號令(大約2分鐘后)，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離，依照早操的疏散順序，安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功。八、李信東校長向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項。第2篇:抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案5月-日至-日，根據(jù)-區(qū)教育局《關(guān)于開展5.12防震減災(zāi)宣傳教育及應(yīng)急演練活動的通知》要求，我校開展了“防震減災(zāi)宣傳周”系列教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。一、廣泛宣傳，開展系列活動1、5月12日利用國旗下講話對全體學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)教育，并進(jìn)行了一次地震疏散演練。2、5月-日下午，以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機(jī)，學(xué)校組織人員開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查，對圍墻、大門、消防設(shè)施、避雷設(shè)備、水電設(shè)施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由少先隊大隊部進(jìn)行評比，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。3、5月-日下午，以主題班會的形式組織師生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災(zāi)的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應(yīng)對、防震減災(zāi)避險等知識。4、5月-日——-日，組織學(xué)生以防震減災(zāi)為主題進(jìn)行手抄報比賽。二、取得效果1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實到位了。4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。第3篇:抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，按照上級有關(guān)部門的要求，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項工作，切實提高廣大師生安全防范能力，我們將向廣大師生普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救自護(hù)等基本技能。為此學(xué)校研究決定在全校開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，現(xiàn)就活動安排通知如下:一、為加強(qiáng)對全校防災(zāi)減災(zāi)活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保措施落實、督查到位、安全實施，學(xué)校成立了防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:錢xx副組長:陳xx成員:謝xx二、活動目的:通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。三、活動主題:“學(xué)會自我保護(hù)，我與安全同行。”四、活動時間:5月11日--5月15日五、活動內(nèi)容:圍繞主題，開展“五個一”系列活動:①一次書法比賽:高年級以“我與安全同行”為主題開展書法比賽，有美術(shù)組組織評比。②一次隊會:各班以“掌握安全知識，學(xué)會自我保護(hù)”為內(nèi)容開展一次十分鐘隊會，分年級安排內(nèi)容:①交通安全②衛(wèi)生安全③消防安全④活動安全⑤自我保護(hù))，并將活動記錄交教導(dǎo)處。(12周周五午自習(xí)課)③一次競賽:組織一、二年級學(xué)生、家長開展安全知識親子知識競賽活動。④一次檢查:總務(wù)處組織開展一次“火眼金睛搜索隱患”活動，進(jìn)行安全自查，消除安全隱患。⑤一次演練:開展緊急逃生演練活動，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)救災(zāi)的安全意識和自護(hù)自救的能力。(周二大課間，具體要求見校園網(wǎng)的相關(guān)方案)六、活動要求:1、各班在晨會和班會課中要以根據(jù)主題有針對性地開展教育活動。2、學(xué)校要上下聯(lián)動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。3、各位教師要本著安全無小事，本著對學(xué)生、對班級、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實學(xué)校安排的教育活動，確保本次活動取得實效。第4篇:抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案一、編制目的為進(jìn)一步加強(qiáng)我?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學(xué)校應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害給學(xué)校師生生命和財產(chǎn)帶來的損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、編制依據(jù)根據(jù)《省地震應(yīng)急預(yù)案》、《富順縣地震應(yīng)急預(yù)案》具體要求，結(jié)合本校實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。三、指導(dǎo)思想堅持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的針，貫徹"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)動"的工作原則，保證學(xué)校及時、準(zhǔn)確、有效地實施預(yù)防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命財產(chǎn)安全。四、適用圍預(yù)案適用于我校各部門及全體師生應(yīng)對處置我省及邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失時的抗震救災(zāi)應(yīng)急救援工作。五、啟動條件我省及邊省份、海域發(fā)生破壞性地震或我校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失時，立即啟動本預(yù)案。六、應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校成立抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作，領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長剛擔(dān)任，校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組。（一）學(xué)校抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé)組

長：成

員：1、全面負(fù)責(zé)學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力。2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)。3、臨震預(yù)報發(fā)布后，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實施。4、地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi)。5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情。6、負(fù)責(zé)同上級政府抗震救災(zāi)指揮交辦的其他工作。（二）、抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室組成及職責(zé)組長：成員：職責(zé)：1、負(fù)責(zé)宣傳，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù)。2、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序。3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作。4、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練。5、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達(dá)，下情（災(zāi)情）上報職責(zé)。6、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng)，負(fù)責(zé)接待及后勤保障工作。7、安排應(yīng)急期間的值班工作，負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作。（三）應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)組長：成員：所有上課教師和班主任職責(zé)：1、以誰上課誰負(fù)責(zé)和便疏散為原則，地震發(fā)生時，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，利用學(xué)校操場、空曠地帶，組織學(xué)生就地避震，并在震后有序、快速疏散；2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等；3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)等演練；4、妥善安置受傷師、生工作，做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作；5、妥善安置應(yīng)急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。（四）、搶險救災(zāi)組組成及職責(zé)組長：成員：任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學(xué)生工作，除?？拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外，其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員，包括：幼師和非當(dāng)班教師。職責(zé)：1、負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進(jìn)行自救互救，搶救被埋壓人員；2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等；3、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；4、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；5、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。（五）安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)組長：成員：職責(zé)：1、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞；2、負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。七、健全制度學(xué)校建立健全包括地震應(yīng)急救援知識宣傳、日常值班、災(zāi)情報告、應(yīng)急檢查與演練等地震災(zāi)害防和應(yīng)急處置各項規(guī)章制度，并落到實處，常抓不懈。八、明確責(zé)任學(xué)校建立健全應(yīng)急崗位責(zé)任制度，明確應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、應(yīng)急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應(yīng)急責(zé)任。完善各項技術(shù)規(guī)和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現(xiàn)場搶險等程序，做到分工明確、責(zé)任到人。九、震前應(yīng)急準(zhǔn)備堅持預(yù)防為主，常備不懈的針和獨立自主、自力更生的原則，認(rèn)真做好以下地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作：1、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊式，在學(xué)校公示欄貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校操場正中位置，總指揮：）。2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；少先隊組織利用學(xué)校廣播、宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。3、學(xué)校利用校園廣播網(wǎng)、校園電腦網(wǎng)和多媒體宣傳防震避震、自救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和法等地震安全知識，并向師生發(fā)放地震安全知識畫冊、應(yīng)急疏散路線圖。4、疏散組要制定人員疏散案，疏散路線，疏散場地和避難場所平面圖，讓全校師生熟悉，并在校辦公室備案。5、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查；負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實；組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。6、制定治安管理措施，加強(qiáng)對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。7、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、少先隊組織要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓(xùn)，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。8、備足備齊并及時補充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護(hù)用品等。9、安排人員分組應(yīng)急物資儲備庫管理。預(yù)案啟動后，應(yīng)急物資由抗