幼兒園元宵節(jié)猜燈謎創(chuàng)意活動方案

第8頁共8頁幼兒園元宵節(jié)猜燈謎創(chuàng)意活動方案一、活動主題良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目的1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的風俗，初步理解燈謎的構造；3、積極參加猜謎活動，體驗猜測和推測的快樂。三、活動準備〔一〕物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等?！捕橙藛T安排：1、咨詢接待：xxx；2、燈籠展示：xxx；3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片：xxx；4、催場：xxx。四、活動流程1、主持人致開場詞；2、故事講述：元宵節(jié)的由來〔老師提早準備故事生動的講述〕；3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵〔米奇和老師領小朋友跳舞慶賀〕；4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)那么：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開場后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)那么：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運送燈籠〔旺仔易拉罐〕，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵——猜燈謎規(guī)那么：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵——和我一起吃元宵〔后勤人員提早做好糕點及元宵和大家分享〕。一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間20xx年x月x日三、活動目的1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣；2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點；3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作才能，同時讓幼兒理解廢物再利用的意義；4.知道元宵節(jié)的由來；5.與家長一起制作花燈，增進親子親情；6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進展玩耍。七、活動前沿1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動；2.幼兒登記表〔用于現(xiàn)場領取邀請函時登記〕；3.如在公園里，須提早和有關人員聯(lián)絡好場地；4.活動需要準備的背板；5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會；6.準備許愿樹〔幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵〕，許愿卡片；7.制作花燈的材料〔皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等〕；8.做元宵的材料〔做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬3—5個、一次性餐盒、一次性手套〕；9.提早準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距；10.班級進展美術活動《花燈》：小班以花燈〔老師做好輪廓〕裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進展展示；11.班級內(nèi)提早向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶〔礦泉水瓶、露露瓶等〕、多色細繩，將其中搜集的圖片做成展板進展展示；12.老師搜集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈；13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板；14.提早制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)那么提示板；15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪；16.由幼兒園后勤人員〔3—5名〕，組成平安小組；17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)〔休息區(qū)除外〕準備小印章；18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子；②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌；③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣；④“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道；⑤元宵節(jié)有各種各樣的＇花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。一、活動方案活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵〔做元宵、賞燈、猜燈謎〕；組織形式：親子形式；活動時間：20xx年x月xx日下午xx；活動準備：xxx；幼兒家庭：〔x月x日前交各班老師處〕；1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈；2、拍攝過年或外出賞燈的照片；設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。幼兒園：1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)；2、準備燈謎和各種小禮物；3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出；4、準備米面和糖?；顒咏ㄗh：1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來；2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案；3、積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)歷，豐富對燈謎由來、種類和構造的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢６?、主題活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境：〔1〕搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；〔2〕在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，