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文檔簡介
2023年教學工作計劃總結(jié)體育高中一、教學要求(一)教材處理:根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的有關規(guī)定,高一物理上學期講授高中物理I類必修1物理教材,為貫徹新頒大綱精神,新教材的編寫意圖和編排特點,同時滿足將來高考“3+,的實際需要,在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣,有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,有利于高二選修課的開設的前提下,對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理(必修)第二冊,側(cè)重理科類的學生學習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分內(nèi)容。認真鉆研教材內(nèi)容,深刻體會教材的編寫意圖,注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。特別注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。(二)教學進度2?從現(xiàn)實生活出發(fā),提高學生生物科學素養(yǎng),引導學生對知識的理解。.加強教師同步教學,步調(diào)一致,團結(jié)合作,充分發(fā)揮集體智慧。.加強教研活動,使教學水平不斷提高。取長補短,以不斷提高教學效率。本學期共20周,實際安排授課時間17周,按每周2課時計算,共34課時。期中練習安排在第11周,期末練習安排在第21周。建議各章的教學時數(shù)為:開篇激動人心的萬千體驗1課時第一章怎樣描述物體的運動5課時第二章研究勻變速直線運動7課時中期復習與練習第三章力與相互作用8課時第四章怎樣求合力與分力3課時第五章研究力和運動的關系10課時期末復習與練習二、學生現(xiàn)狀分析對高中一年級學生來講,物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,因而在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,加強物理實驗教學,培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際,以學生熟悉的實際的問題或情景為背景,為學生搭建物理思維的平臺。第三,要注意知識與能力的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習題要精心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用,這是能力培養(yǎng)的基礎。三、教改措施.新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶、理解和運用上,并完成課本習題及相應的補充題,每章結(jié)束,進行一次單元自測。.認真學習新大綱,鉆研新教材,組織好集體備課,在教學過程中,注意把握好拇口標準。.大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐一落實,并有所創(chuàng)新,另外,根據(jù)自身的特點,對教法上以“講授性為主、自學型為主、訓練型為主、開放性為主”的四大系列進行對比實驗。并找出它們的結(jié)合點。.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣,指導學生搞好課前預習,課堂學習,課后復習,特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的能力。教師應開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容,如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。.突出物理學科的特點,加強實驗教學。對演示實驗要求全做,對學生實驗有條件的學校要全做,條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示,所有學生實驗要有實驗報告。,加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓練。,搞好課題研究,落實研究性學習的內(nèi)容,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的能力。2023年教學工作計劃生物北師大在這個學期中我繼續(xù)擔任七年級1604、1605、1611、1612、1613、1614、1615班共七個班級的生物教學工作,為了保證新學期的工作正常和順利進行,我制定新學期的教學計劃如下:一、學生情況分析:有了上個學期的基礎,大多數(shù)學生已經(jīng)具備一定的學習生物的態(tài)度和習慣,但是仍然存在以下問題:.有些學生單純根據(jù)自己的愛好和興趣,自己感興趣的就多聽,積極參與,不感興趣的就少聽不聽。.學習思維習慣不好,有些學生不知道怎樣聽課。?個別學生對副科不夠重視。4.一些學生學習不踏實沒有持之以恒的學習精神。此外,生物術語比較多,有時教師無法根據(jù)學生的年齡特點在課堂上講活,講透,為了提高成績,節(jié)省時間,只好縮回傳統(tǒng)的記憶圈,脫離了實驗教學這個生物教學的支柱。二、教材分析:本冊內(nèi)容只有一個單元:生物圈中的人。本單元由七章組成,可以分為三個部分。第一部分是第一章人的由來。第二部分包括第二至六章,依次是人體的營養(yǎng),人體的呼吸,人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,人體內(nèi)廢物的排出和人體生命活動的調(diào)節(jié)。第三部分是第七章人類活動對生物圈的影響。三、教學目標:1、知道人類起源和發(fā)展與人類個體發(fā)生和發(fā)育的大概過程。2、了解人體的各種生命活動的大概過程和相關的結(jié)構基礎。3、知道一些基本的衛(wèi)生補益措施的科學依據(jù)。4、了解人的各種生命活動都直接或間接地與生物圈或生活環(huán)境密切關聯(lián)著,而人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。5、通過“觀察與思考”、“資料分析”、“實驗”和“探究”等學習活動,加深對科學探究過程和方法的理解,進一步提高提出問題、作出假設、制定并實施計劃,記錄和分析探究結(jié)果等技能,并發(fā)展探究能力;進一步養(yǎng)成勤于思考、樂于探究、勇于實踐的學習習慣。6、通過對人體各器官、系統(tǒng)的生理活動和結(jié)構基礎的了解,能對生物體結(jié)構和功能相統(tǒng)一,生物體是一個整體的觀點,有進一步的領悟。7、通過了解人體的生長發(fā)育和生理活動都依賴于生物圈的環(huán)境和資源,人類的活動又影響和改變著生物圈,進一步形成保護生物圈的意識和人與自然和諧發(fā)展的觀念,并規(guī)范自己的行為,積極參與環(huán)境保護的活動。四、教學重點:1、人體的營養(yǎng)。2、人體的呼吸。3、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。4、人體內(nèi)廢物的排出。5、人體生命活動的調(diào)節(jié)。五、教學難點:1、人體的呼吸2、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸。3、人體內(nèi)廢物的排出。4、人體生命活動的調(diào)節(jié)六、教學安排:按照《生物學七年級下冊教師教學用書》的參考課時數(shù),本冊書共有36個課時,這個學期一共有20周,每周2個課時,但期間會有三月三、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)共5天的國家法定節(jié)日放假,再減除兩次城區(qū)統(tǒng)一測試和期末考試的時間,那么這個學期大約只有28個課時的時間,可以說是時間緊任務重,因此,我的教學安排如下:第1、2周人的由來,測試第一章第3、4周人體的營養(yǎng),測試第二章第5、6周人體的呼吸,測試第三章第7周流動的組織一一血液第8周血流的管道一一血管第9周輸送血液的泵一一心臟,測試第四章第10周輸血與血型,期中測試。第11周人體內(nèi)廢物的排出,測試第五章第12周人體對外界環(huán)境的感知第13周神經(jīng)系統(tǒng)的組成第14周神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第15周激素調(diào)節(jié),測試第六章第16、17周人類活動對生物圈的影響第18、19周復習第20周期末考試2023年教學工作計劃生物北師大一、教學目標:L要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎知識,以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。2?通過生物學基礎知識的學習,使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,以及形成保護環(huán)境的意識。.要求學生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構及能掌握使用高倍顯微鏡,做簡單的生物實驗等的基本技能。.培養(yǎng)學生自學生物學。使學生養(yǎng)成課前預習、自學的習慣,培養(yǎng)學生的自學能力,掌握知識的能力,觀察動植物的生活習性、形態(tài)結(jié)構、生殖發(fā)育的能力,分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。二、教學策略:生物科學的是自然科學中的一門基礎學科,是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農(nóng)業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關科學和技術的基礎。它是一門實驗性很強的學科。因此,要注重實驗教學和社會實踐活動,隨時將課本知識與實際生活聯(lián)系起來。本校學生在知識基礎和學習能力上都存在著不可忽視的不足,因此在課堂講解速度、深度、廣度上的把握必須適度而到位,并且注意培養(yǎng)學生學習的自信心和恒心。三、具體的實施要求:1、依據(jù)不同的教學內(nèi)容,不同的學生情況,備好每一堂課,并及時寫好教案2、認真、有效地上好每一堂課3、及時布置學生的作業(yè),并且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)4、按時下班進行輔導5、命好每次課前小測的題目,及時進行課前小測,并進行批改6、若安排月考或期中、期末考時,認真命好測試題
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