幼兒園小班數(shù)學公開課教案《動物母子》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園小班數(shù)學公開課教案《動物母子》含反思小班數(shù)學公開課教案《動物母子》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒口手全都地數(shù)5以內的數(shù)，能區(qū)分“一”和“很多”兩個不同的量，培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的機敏性、規(guī)律性。

【活動目標】

1、能區(qū)分"一'和"很多'兩個不同的量。

2、口手全都地數(shù)5以內的數(shù)。

3、培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的機敏性、規(guī)律性。

4、喜愛數(shù)學活動，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。

【活動重點】

會手口全都的數(shù)5以內的數(shù)。

【活動預備】

教學掛圖、幼兒用書《動物母子》。

【活動過程】

1、"寶寶找媽媽'游戲：

〔1〕老師出示教學掛圖，激發(fā)幼兒的活動愛好："圖片中有很多動物寶寶，它們的媽媽時誰呢？請你們來給它們找一找。'

〔2〕幼兒移動動物卡片，為不同的動物寶寶找媽媽。

〔3〕師生共同檢查操作的正確性。

〔4〕引導幼兒感知：一個媽媽有很多寶寶，媽媽少寶寶多。

〔5〕幼兒操作《動物母子》一書上的內容，練習口手全都地數(shù)5以內的數(shù)。

2、"動物樓房'游戲：

〔1〕老師介紹游戲的方法、規(guī)章："請你們按樓房上的標記，將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中。'

〔2〕老師示范游戲的方法，邊送動物寶寶回家邊口手全都地數(shù)數(shù)。

〔3〕幼兒按規(guī)章進行游戲。

〔4〕師生共同檢查操作的正確性。

〔5〕引導幼兒感知：一座樓房很多動物。

教學反思：

數(shù)學活動對于小伙伴來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小伙伴動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到嫻熟掌控、敏捷運用卻不是那么簡單。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又铩０ㄈ?。依據(jù)化石討論，地球上最早涌現(xiàn)的動物源于海洋。早期的海洋動物經(jīng)過漫長的地質時期，漸漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài)。在人類涌現(xiàn)以前，史前動物便已涌現(xiàn)，并在各自的活動期得到繁華進展。后來，它們在不斷變換的生存環(huán)境下相繼滅亡。但是，地球上的動

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