2021年遼寧本溪市教育局直屬學(xué)校招考聘用教師沖刺卷(二)

2021年遼寧本溪市教育局直屬學(xué)校招考聘用教師沖刺卷(二)1、判斷題1904年清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒機(jī)構(gòu)的名稱定為幼兒園。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：1904年清政府頒發(fā)的《奏定學(xué)堂章程》把幼兒機(jī)構(gòu)的名稱定為蒙養(yǎng)院。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、單選題人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的“狼孩”事例說(shuō)明了_____。A:遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中起決定作用B:遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起決定作用C:遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起作用D:自然環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：遺傳素質(zhì)為人類的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提，但是不起決定作用。自然環(huán)境為人類的身心發(fā)展提供多種可能，同樣不起決定作用。故選B。第2題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3、單選題情感與情緒的反映特點(diǎn)不同，情感具有_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：情感具有穩(wěn)定性、持久性和深刻性。第3題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志4、單選題性格形成學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是_____。參考答案:錯(cuò)誤參考答案:B本題解釋:【答案】B。第4題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5、單選題如果向?qū)W生提問(wèn)：1加1在什么情況下不等于2。許多學(xué)生會(huì)感到非常困惑，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了10進(jìn)制的運(yùn)算，影響學(xué)生解決這一問(wèn)題的主要因素是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：所謂思維定勢(shì)，就是按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維路線、方式、程序、模式(在感性認(rèn)識(shí)階段也稱作“刻板印象”)。第5題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的遷移6、單選題美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做了就理解了。”說(shuō)明學(xué)前教育觀念需要教師在教育過(guò)程中要_____B:重視兒童積極情感體現(xiàn)C:重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D:重視兒童的主動(dòng)操作參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做了就理解了。”表現(xiàn)的是兒童作為學(xué)習(xí)的主人，要發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。故選D。第6題所屬考點(diǎn)-職業(yè)理念7、判斷題期末考試將至，小李認(rèn)真復(fù)習(xí)，發(fā)誓要考出一個(gè)好成績(jī)，這時(shí)候他的動(dòng)機(jī)屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)的間接動(dòng)機(jī)。_____本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)動(dòng)機(jī)的分類的辨析?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】根據(jù)動(dòng)機(jī)行為與目標(biāo)遠(yuǎn)近的關(guān)系，可將動(dòng)機(jī)劃分為直接的近景性動(dòng)機(jī)和間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。直接的近景性動(dòng)機(jī)是指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)；遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)是指與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)。本題中小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為期末考試獲得好成績(jī)就屬于直接的近景性動(dòng)機(jī)，如果小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為今后從事教育事業(yè)打基礎(chǔ)，那么就是間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)和近景性動(dòng)機(jī)具有相對(duì)性，在一定條件下，二者可以相互轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)景目標(biāo)可分解為許多近景目標(biāo)，近景目標(biāo)要服從遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)。“千里之行，始于足下”，是對(duì)近景與遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)辯證關(guān)系的描述。第7題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣8、填空題把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖第8題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9、簡(jiǎn)答題結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。(2)“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個(gè)體的內(nèi)在需要，也顧及社會(huì)規(guī)范的要求，是一種可信又可愛(ài)的師德觀。(3)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴每個(gè)人都享受他人服務(wù)，同時(shí)每個(gè)人又主動(dòng)服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴的利益關(guān)系之中。社會(huì)提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開(kāi)物質(zhì)的滿足。勸入放棄物質(zhì)欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)大治的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。(4)只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來(lái)，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺(jué)得可以接受、可以做到的師德。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10、單選題在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型幼兒表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是_____。A:社會(huì)交往的積極性很差B:既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群C:長(zhǎng)相難看，衣著陳舊，不愛(ài)干凈D:精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒經(jīng)常精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，有攻擊性行為。第10題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合11、單選題縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置_____，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、判斷題閱讀材料回答題：王林平時(shí)成績(jī)一般，但總想找個(gè)機(jī)會(huì)一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過(guò)教導(dǎo)處門(mén)口，看到里面沒(méi)人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在柜里的數(shù)學(xué)試卷。他想，機(jī)不可失，失不再來(lái)。正當(dāng)他打開(kāi)柜門(mén)時(shí)，教導(dǎo)處張主任走了進(jìn)來(lái)，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴(yán)肅地對(duì)王林說(shuō)：“平時(shí)不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分天后，學(xué)校宣布了對(duì)王林的處分決定。張主任的做法對(duì)嗎?()參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:第12題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)13、單選題我國(guó)_____是根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-(2010--2020年)》制定的。A:教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)B:教師道德行為規(guī)范參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：為落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深化教師教育改革，規(guī)范和引導(dǎo)教師教育課程與教學(xué)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，特制定《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14、簡(jiǎn)答題課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校有何指導(dǎo)意義？參考答案:【答案】課程計(jì)劃對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在如下方面：它是學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)，是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)和其他活動(dòng)的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)計(jì)劃中設(shè)置的學(xué)科，保證各門(mén)學(xué)科教學(xué)時(shí)數(shù)；以教學(xué)為主全面安排各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校保持穩(wěn)定的教學(xué)秩序，使學(xué)生在德、智、體多方面得到全面發(fā)展。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15、單選題兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期是_____A:1~2歲B:2~4歲C:4~5歲D:5~6歲參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2~4歲是幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳時(shí)期。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、多選題下列哪些屬于違法、犯法的行為_(kāi)____。A:教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B:教師采用各種方式體罰學(xué)生C:教師私自拆扣學(xué)生的信件D:教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：教師適當(dāng)懲罰學(xué)生、批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生屬于正常的行為，并且并不違法。第16題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17、單選題重一點(diǎn)的燙傷應(yīng)立即用冷水沖洗不少于_____分鐘。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：重一點(diǎn)的燙傷用水沖30分鐘左右，因?yàn)檫@樣可以把創(chuàng)面的熱量隨水流帶走以免加深創(chuàng)傷。第17題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)18、多選題運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是()。B與家長(zhǎng)溝通C:充分尊重學(xué)生的人格D:恰當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和批評(píng)E:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)懲罰參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。第18題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)19、單選題幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和_____兩大類。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。精神環(huán)境有廣義和狹義之分，廣義的精神環(huán)境泛指對(duì)幼兒園教育產(chǎn)生影響的整個(gè)社會(huì)的精神因素的總和。狹義的精神環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的一切精神因素的總和。第22題所屬考點(diǎn)-教育目的第19題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20、單選題教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)盡量避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于_____。A:按規(guī)定不能用否定性的語(yǔ)句B:小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱C:說(shuō)否定句有損教師形象D:容易造成幼兒的逆反心理參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教師避免使用否定性語(yǔ)句，因?yàn)橛變赫Z(yǔ)言理解能力弱。第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21、單選題新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是_____。A知識(shí),智力,能力B:基本知識(shí)，基本技能，基礎(chǔ)性學(xué)力C:知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀D:知識(shí)，智力，情感參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：新課程改革中提出的課程的三維目標(biāo)是指知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。第21題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育目的的作用參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教育目的對(duì)教育工作具有導(dǎo)向作用；(2)教育目的對(duì)貫徹教育方針具有激勵(lì)作用；(3)教育目的是對(duì)教育效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。也有說(shuō)法認(rèn)為，教育目的的功能包括導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和評(píng)價(jià)功能。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23、單選題西周時(shí)期與隋唐時(shí)期的教育內(nèi)容、目的等各不相同，這體現(xiàn)了教育的_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。不同時(shí)期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。這體現(xiàn)了教育的歷史性。第23題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)24、單選題下列不屬于學(xué)前兒童身體形態(tài)，生長(zhǎng)發(fā)育最基本測(cè)查指標(biāo)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第24題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25、單選題目前研宄男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是_____。B:男女總體水平大致相等D:男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“男女總體水平大致相等”是目前男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一。26、單選題幼兒記憶的基本特點(diǎn)是_____。A:有意記憶占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意記憶逐漸發(fā)展B:機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶的效果C:接近聯(lián)想優(yōu)于相似聯(lián)想D:無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)包括：(1)無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高；(3)形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；(4)幼兒記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展。因此本題的正確答案是D。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、單選題兒童的語(yǔ)言最初是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童的語(yǔ)言最初是對(duì)話式的。第27題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合28、單選題幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以_____A:幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)B:幼兒園現(xiàn)有條件為閾限C:教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)D:幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、判斷題人在激情狀態(tài)下認(rèn)識(shí)和自信能力會(huì)減弱，所以總做錯(cuò)事情。_____第32題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來(lái)的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力。第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、判斷題我們能熟練地操作該知識(shí)，但不一定能清楚地說(shuō)出該知識(shí)，這講的是程序性知識(shí)。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)程序性知識(shí)的特點(diǎn)的掌握情況?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)睛】程序性知識(shí)也叫操作性知識(shí)，主要反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟，主要用來(lái)解決做什么和怎么做的問(wèn)題。對(duì)程序性知識(shí)的掌握，不是我們能不能把它說(shuō)出來(lái)，而是在實(shí)際操作中我們能不能表現(xiàn)出來(lái)。這就是程序性知識(shí)的特點(diǎn)。第30題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)策略31、判斷題教學(xué)本質(zhì)的交往說(shuō)認(rèn)為教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞的過(guò)程，更應(yīng)該是一種交往的過(guò)程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、填空題第一次規(guī)定男女同校，廢止讀經(jīng)，充實(shí)自然科學(xué)內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)制是。____參考答案:壬子癸丑學(xué)制第35題所屬考點(diǎn)-教學(xué)33、單選題學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過(guò)道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是_____。C德情感參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)道德的知、情、意、行關(guān)系的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】通過(guò)道德教育，學(xué)生基本上都能形成正確的道德認(rèn)識(shí)，但要內(nèi)化為自覺(jué)的道德要求并轉(zhuǎn)化為正確的道德行為還需要積極的道德情感的激發(fā)。學(xué)生只有對(duì)某一認(rèn)識(shí)產(chǎn)生情感，具有強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡，才會(huì)對(duì)這一道德認(rèn)識(shí)或追求，或舍棄；如果學(xué)生冷漠，缺乏熱情，在行為上就不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反映。我們經(jīng)常在公交車上看到青年人不給老年人讓座的現(xiàn)象，就是因?yàn)榍嗄耆说那楦欣淠?，缺乏積極的道德情感。第33題所屬考點(diǎn)-德育34、單選題在技能訓(xùn)練過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的暫?，F(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱為_(kāi)____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：練習(xí)的進(jìn)步是先快后慢的，到中期出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象，即練習(xí)成績(jī)保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趨勢(shì)，心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。第34題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力35、單選題班級(jí)授課制在我國(guó)正式實(shí)行一般認(rèn)為是在_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】在我國(guó)，最早采用班級(jí)授課制的是清政府于1862年設(shè)于北京的京師同文館。第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、簡(jiǎn)答題知覺(jué)參考答案:知覺(jué)：是指人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物整體的反映。它以感覺(jué)為基礎(chǔ)，但并非感覺(jué)成分的簡(jiǎn)單相加，而是對(duì)感覺(jué)所提供的信息進(jìn)行加工，反映剌激所代表的意義。受經(jīng)驗(yàn)影響，不同的人對(duì)同一事物的知覺(jué)會(huì)有所不同。第36題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合37、單選題被稱為“國(guó)際會(huì)議之都”的城市是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：日內(nèi)瓦是全世界的交匯點(diǎn)，有200多個(gè)國(guó)際組織及人道主義機(jī)構(gòu)設(shè)在日內(nèi)瓦，如聯(lián)合國(guó)歐洲總部、紅十字和紅新月國(guó)際委員會(huì)等。每年，數(shù)以百計(jì)的會(huì)議、展覽和慶?；顒?dòng)在這里舉行。因此，它被譽(yù)為“國(guó)際會(huì)議之都”。故選B。第37題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)38、單選題有個(gè)孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，但他畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿脖子特別長(zhǎng)，而身子只有那么一小截；他畫(huà)的大象頭特別大，鼻子特別長(zhǎng)。這說(shuō)明_____。A:幼兒想象的獨(dú)特性B:幼兒想象的夸張性C:幼兒想象的情緒性D:幼兒想象不受外界刺激的影響參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】幼兒的想象常常喜歡夸大事物的某些特征和情節(jié)，具有夸張性的特點(diǎn)。題干中幼兒將長(zhǎng)頸鹿的脖子、大象的鼻子畫(huà)得很長(zhǎng)是因?yàn)閮和瘜?duì)這些特征印象深刻，于是夸大了這些部分的特征。故選B。第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39、單選題教育專著《大教學(xué)論》的作者是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：?！久}立意】考查著名教育家的著作?！惧e(cuò)因分析】對(duì)著名教育家的著作的記憶不準(zhǔn)確。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、單選題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常、最直接的方式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德育的方式有很多種，其中最主要也是最直接的方式是思想品德課。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、單選題學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)憲法性權(quán)利，我國(guó)《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。常見(jiàn)的學(xué)生受教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)平等的權(quán)利。(2)學(xué)生參加考試的權(quán)利。(3)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。(4)學(xué)生受教育的選擇權(quán)。(5)學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。故選A。42、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒記憶的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)有意識(shí)記較弱，無(wú)意識(shí)記占主導(dǎo)地位；(2)學(xué)前兒童既有機(jī)械記憶，也有意義記憶；(3)學(xué)前兒童的再認(rèn)和再現(xiàn)能力隨著年齡增長(zhǎng)而提高。第42題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)43、單選題“憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜”，這是受一個(gè)人的_____影響。D一個(gè)也不是參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：心境是一種微弱、平靜而持久的情緒狀態(tài)，具有彌散性和長(zhǎng)期性。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、多選題國(guó)家實(shí)行_____學(xué)校教育制度。參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查學(xué)校教育制度?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)教育法》第十七條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。第44題所屬考點(diǎn)-教育法45、單選題在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序(步驟次序)及方法(運(yùn)算的方式)。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于_____。A動(dòng)作的定向階段B:物質(zhì)與物質(zhì)化階段C:不出聲的外部語(yǔ)言動(dòng)作階段D:內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)加里培林五大階段理論的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】加里培林將心智動(dòng)作的形成分成五個(gè)階段：一是動(dòng)作定向階段，是活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。其主要任務(wù)是使學(xué)生預(yù)先熟悉活動(dòng)任務(wù)，了解活動(dòng)對(duì)象，知道將要做什么和怎么做，構(gòu)建關(guān)于認(rèn)知活動(dòng)本身和活動(dòng)結(jié)果的表象，以便完成對(duì)它們的定向。活動(dòng)定向的性質(zhì)、水平對(duì)心智活動(dòng)的形成和發(fā)展起決定性的作用。二是物質(zhì)與物質(zhì)化階段，指物質(zhì)活動(dòng)借助實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)。物質(zhì)化活動(dòng)指借助實(shí)物的模型、圖片、樣本等代替物進(jìn)行活動(dòng)。三是出聲的外部言語(yǔ)動(dòng)作階段。這一階段的特點(diǎn)是心智活動(dòng)不直接依賴物質(zhì)或物質(zhì)化的客體，而是借助出聲言語(yǔ)的形式來(lái)完成的。四是不出聲的外部言語(yǔ)動(dòng)作階段。這一階段開(kāi)始從出聲的外部言語(yǔ)向內(nèi)部言語(yǔ)轉(zhuǎn)化。內(nèi)部言語(yǔ)不是指向于同別人交際的，它是一種對(duì)自己發(fā)出的言語(yǔ)，是自己思考問(wèn)題時(shí)的言語(yǔ)活動(dòng)。它是借助詞的聲音表象、動(dòng)覺(jué)表象而進(jìn)行心智活動(dòng)的階段。無(wú)聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)與出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)相比，其區(qū)別并非僅僅是言語(yǔ)減去聲音，而是增加了更多的思維成分。五是內(nèi)部言語(yǔ)階段。這一階段的特點(diǎn)是心智活動(dòng)完全借助內(nèi)部言語(yǔ)完成，高度簡(jiǎn)要、自動(dòng)化，是很少發(fā)生錯(cuò)誤的熟練階段。在這一階段，心智活動(dòng)以抽象思維為主要成分。從本題題干看，學(xué)生還處在一個(gè)了解的狀態(tài)，因此答第45題所屬考點(diǎn)-技能的形成46、簡(jiǎn)答題學(xué)習(xí)策略參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)策是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。第46題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)47、單選題下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問(wèn)題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇，不屬于適應(yīng)性問(wèn)題。第47題所屬考點(diǎn)-生活指導(dǎo)48、填空題歸因即對(duì)自我行為的原因分析，包括三個(gè)成分：____、____和____。參考答案:內(nèi)外源穩(wěn)定性控制性本題解釋:【答案】?jī)?nèi)外源、穩(wěn)定性、控制性第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49、單選題嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是_____A無(wú)意觸摸到東西B:伸手拿到看見(jiàn)的東西C的東西參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，指眼睛的視線和手的動(dòng)作能夠配合，手的運(yùn)動(dòng)和眼球的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致，即能拿到看見(jiàn)的東西。第49題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力50、單選題孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說(shuō)明他已經(jīng)_____。A:形成了性別角色習(xí)慣C別行為D:對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】能區(qū)別男女，說(shuō)明幼兒具備了性別概念。故選B。第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、單選題_____不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)和模仿性強(qiáng)。第51題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)52、判斷題蔡元培的《新教育大綱》是我國(guó)第一部用馬克思主義觀點(diǎn)論述教育問(wèn)題的著作。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：楊賢江的《新教育大綱》是我國(guó)第一部用馬克思主義觀點(diǎn)論述教育問(wèn)題的著作。第52題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)53、單選題教學(xué)工作基本組織形式是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第56題所屬考點(diǎn)-班級(jí)管理54、單選題把兩個(gè)或兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考査復(fù)式教學(xué)的定義。第54題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合55、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述述布盧姆的目標(biāo)分類理論。參考答案:參考解析：(1)認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)在認(rèn)知領(lǐng)域。教育目標(biāo)按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)的順序分為六類。即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)。(2)情感領(lǐng)域的目標(biāo)在情感領(lǐng)域．教育目標(biāo)分為五類。接受、反應(yīng)、價(jià)值判斷、組織、價(jià)值觀或價(jià)值觀體系的個(gè)性化。(3)動(dòng)作技能領(lǐng)域目標(biāo)①反射動(dòng)作；②基礎(chǔ)性基本動(dòng)作(這兩種動(dòng)作是自然形成的，教學(xué)中不設(shè)定此目標(biāo))；③知覺(jué)能力：對(duì)所處環(huán)境中的刺激所做的觀察和理解，并做出相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)作的能力；④生理能力：動(dòng)作的耐力、力量、靈活性、敏捷性(學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作的基礎(chǔ))；⑤技能動(dòng)作：熟練完成復(fù)雜動(dòng)作的能力；⑥有意活動(dòng)：傳遞感情的體態(tài)動(dòng)作，即身體語(yǔ)言(姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情)。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56、單選題奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的作品是《大教學(xué)論》，它的作者是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。第59題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，_____A:大力加強(qiáng)普通高中教育B:大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C:進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育D:實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1985年頒布的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出這次教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才；中等教育改革主要是調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；高等教育改革主要是改革高校招生計(jì)劃和畢業(yè)生分配制度，擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)；對(duì)學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證改革的順利進(jìn)行。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、單選題研究表明，表征程序性知識(shí)的方式有_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。分析：表征程序性知識(shí)的最小單位是產(chǎn)生式。即所謂的條件-行動(dòng)規(guī)則，簡(jiǎn)稱C-A(condition-action)規(guī)則。其中C是保持在短時(shí)記憶中的信息，A是外顯的反應(yīng)和內(nèi)在的心理活動(dòng)。第58題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)59、多選題下列有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的描述，正確的是_____。A:壓抑快樂(lè)的表情行為可以增加快樂(lè)的感受B:老師對(duì)學(xué)生發(fā)出的情緒信號(hào)對(duì)學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)有較大的作用C:情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力，叫情緒智力D:某些認(rèn)知策略，如“忽略”，可能增加抑郁參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。第62題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)60、單選題評(píng)價(jià)教師專業(yè)性的核心要素是_____。A教師的專業(yè)能力B的自我發(fā)展C:教師的專業(yè)知識(shí)拓展D的自我形成參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的專業(yè)能力是評(píng)價(jià)教師專業(yè)性的核心要素。故選A。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61、簡(jiǎn)答題進(jìn)行思想品德教育為什么要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒？參考答案:(1)學(xué)生思想品德教育過(guò)程中的環(huán)節(jié)，是很據(jù)學(xué)生思想品德構(gòu)成因素的形成情況來(lái)劃分的。學(xué)校開(kāi)展思想品德教育是為了培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的思想道德品質(zhì)，它與學(xué)生個(gè)體道德品質(zhì)的構(gòu)成和完善過(guò)程是一致的。思想道德品質(zhì)是一個(gè)集合范疇，它由道德認(rèn)識(shí)、情感、行為、意志等因素構(gòu)成，這些因素相互聯(lián)結(jié)，作為過(guò)程而存在。學(xué)生思想道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)被看作是這些因素前后依隨的過(guò)程的集合體。學(xué)生個(gè)體要具有某種思想道德品質(zhì)，必須同時(shí)在備個(gè)因素上達(dá)到相應(yīng)的要求。因此，學(xué)生思想品德教育過(guò)程，也就是幫助學(xué)生個(gè)體逐步在思想品德的各個(gè)方面都達(dá)到要求的過(guò)程。而學(xué)生思想品德教育過(guò)程中的環(huán)節(jié)，也是根據(jù)學(xué)生思想品德的構(gòu)成因素的形成情況來(lái)劃分的。一般地講，德育過(guò)程共有四個(gè)環(huán)節(jié)，即提高道德認(rèn)識(shí)、陶冶道德情操、養(yǎng)成道德習(xí)慣、鍛煉道德意志。這可以用16個(gè)字來(lái)概括：曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。(2)知、情、行、意四要素之間彼此制約，相互聯(lián)系。道德認(rèn)識(shí)為人們思想品德的形成和表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，道德情感為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供動(dòng)力性精神力量，道德行為是人們形成和表現(xiàn)思想品德的關(guān)鍵，道德意志為人們思想品德的形成和表現(xiàn)提供調(diào)節(jié)性精神力量。四者之間彼此制約，相互促進(jìn)。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62、單選題冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析愛(ài)”的哲學(xué)是冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本思想內(nèi)容。其內(nèi)容包括母愛(ài)、童真、大自然，母愛(ài)、童真、大自然三者以母愛(ài)為中心而有內(nèi)在聯(lián)系。故選B。63、判斷題教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：參見(jiàn)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十條。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)64、單選題人本位的兒童觀認(rèn)為_(kāi)____A:兒童是家族繁衍的工具B:兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)C:兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)D:兒童是國(guó)家的財(cái)富參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：承認(rèn)兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)是現(xiàn)代兒童觀即人本位兒童觀的基本觀點(diǎn)。故答第64題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理65、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述系統(tǒng)脫敏法的幾個(gè)步驟。參考答案:(1)進(jìn)行全身放松訓(xùn)練。(2)建立焦慮刺激等級(jí)表。焦慮等級(jí)評(píng)定以受輔導(dǎo)學(xué)生主觀感受為標(biāo)準(zhǔn)，排在量前面的是僅能引起最弱程度焦慮的刺激。(3)焦慮刺激與松弛活動(dòng)相配合。第65題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)66、單選題“既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)教育特點(diǎn)是_____。參考答案:B參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育的民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化的否定。一方面它追求讓所有人都受到同樣的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、單選題國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)_____。B:優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)C:重點(diǎn)發(fā)展教育事業(yè)D:快速發(fā)展教育事業(yè)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《中華人民共和國(guó)教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。”第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)68、單選題艾賓浩斯認(rèn)為遺忘的進(jìn)程是_____A:在學(xué)習(xí)后立即開(kāi)始，最初快，逐漸減慢B:在學(xué)習(xí)后立即開(kāi)始，最初慢，逐漸加快C:在學(xué)習(xí)后很久開(kāi)始，最初快，逐漸減慢D:在學(xué)習(xí)后很久開(kāi)始，最初慢，逐漸加快參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對(duì)象的。B中小學(xué)教育本題解釋:參考答案：B。參考解析：人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對(duì)象的。第69題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)70、填空題1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了____。這是我國(guó)第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。參考答案:湖北幼稚園本題解釋:參考解析：湖北幼稚園第70題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)71、單選題新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)學(xué)生的觀點(diǎn)和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師向?qū)W生學(xué)習(xí)、尊重學(xué)生意見(jiàn)體現(xiàn)了民主平等的教育策略。第71題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合72、填空題“本科女生是小龍女，女碩士是李莫愁，女博士是滅絕師太”這種說(shuō)法是一種典型的____效應(yīng)。參考答案:社會(huì)刻板第72題所屬考點(diǎn)-社會(huì)心理與行為73、簡(jiǎn)答題兒童身心發(fā)展的階段性對(duì)教育有何意義？參考答案:兒童身心發(fā)展的階段性對(duì)教育的意義有：(1)教育要適應(yīng)受教育者的接受能力(2)教育要依受教育者的心理發(fā)展過(guò)程循序漸進(jìn)(3)要抓住受教育者心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”，適時(shí)施教(4)教育要給學(xué)生的心理發(fā)展以積極的支持第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)74、單選題家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力。其中_____占主導(dǎo)地位。D:家庭教育和社會(huì)教育參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力。學(xué)校教育占主導(dǎo)地位，家庭、社會(huì)和學(xué)校三者協(xié)調(diào)一致，相互配合。第74題所屬考點(diǎn)-課外活動(dòng)75、單選題對(duì)待3歲嬰兒“口吃”的現(xiàn)象_____。A:這是學(xué)話初期常見(jiàn)的正?，F(xiàn)象，不必緊張B:應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍C:因反復(fù)練習(xí)加以矯正D行心理治療參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)76、單選題《教育法》在教育法律法規(guī)淵源中屬于_____范疇。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第76題所屬考點(diǎn)-教育法77、單選題首次提出“和諧教育思想”的西方思想家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：亞里士多德是古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家，提出了“教育遵循自然”的觀點(diǎn)，主張按照兒童心理發(fā)展規(guī)律對(duì)兒童分階段進(jìn)行教育，提倡對(duì)兒童進(jìn)行和諧的教育。故選C。第77題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)78、簡(jiǎn)答題課外教育參考答案:【答案】課外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生施行的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)79、單選題兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是_____。B:無(wú)條件反射的消退C:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：手服協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生是兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志。第79題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合80、單選題在秦朝中央集權(quán)制度下，掌管國(guó)家監(jiān)秦事務(wù)權(quán)力的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇實(shí)行中央集權(quán)制，在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉等官職。其中，丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事。故選B。第80題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)81、單選題注意的兩個(gè)基本特性是_____。A選擇性和整合性B性和集中性C維持性D性和選擇性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意有兩個(gè)特點(diǎn)就是指向性和集中性。第81題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合82、判斷題人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，無(wú)好壞之分。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：人格中的性格是后天的，是社會(huì)文化模式的刻印，有可能改變，有好壞之分。第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、單選題()是我國(guó)學(xué)前教育所特有的一條原則。_____A獨(dú)立自主性原則參考答案:BB適宜性原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。第83題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力84、單選題嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛(ài)，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的_____。B表達(dá)性需要C性需要參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：社會(huì)性需要是指兒童社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會(huì)性需要。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、填空題注意具有____和____的特征。參考答案:指向性集中性逆向遷移本題解釋:【答案】指向性、集中性逆向遷移第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、單選題影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是_____。本題解釋:【答案】B。解析：詳見(jiàn)教材“科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響”。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)87、填空題“發(fā)現(xiàn)法”的倡導(dǎo)者是____；“掌握學(xué)習(xí)”的創(chuàng)立者是____。參考答案:布魯納布盧姆本題解釋:參考解析：布魯納、布盧姆第87題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)88、單選題讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持()的一塊試金石。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持育人為本的一塊試金石。故選A。第88題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德規(guī)范89、填空題縣級(jí)以上____根據(jù)需要，為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。參考答案:地方人民政府本題解釋:【答案】地方人民政府。解析：縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門(mén)的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。第89題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合90、判斷題感覺(jué)是一切復(fù)雜心理活動(dòng)的基礎(chǔ)_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：感覺(jué)是其他一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ),沒(méi)有感覺(jué)就沒(méi)有其他一切心理現(xiàn)象。第90題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)91、單選題以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是_____A:學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師