四好老師整改措施（共4篇）

第8頁共8頁四好老師整改措施〔共4篇〕第1篇：四好老師整改措施四好老師整改措施教研組：初中數(shù)學組姓名：李吉成結(jié)合教育系統(tǒng)“四好老師”的標準，我就自我存在的問題做出如下整改措施：一、做政治堅強的好老師在對于有關(guān)民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大是大非問題上，我以后要敢于發(fā)聲亮劍，我會在課堂上除了學生知識外，還會對學生的民族團結(jié)方面做好思想引導工作。二、做專業(yè)過硬的好老師我會在以后的工作學習中努力的更新自己的知識構(gòu)造，在同年級學科中，努力進步學生的成績，對學生的作業(yè)修改要更加認真負責。三、做為人師表的好老師我會在以后的工作中以積格飽滿的熱情面對工作，保持樂觀的心態(tài)，不指責不抱怨，在教學中，教態(tài)大方得體，按時完成教學任務(wù)。四、做立德樹人的好老師我會認真工作，團結(jié)同事，和諧共處，對于集體的榮譽，要為大家舍小家，公平的對待每一個同學和同事。2023年11月20日第2篇：四好老師整改措施四好老師整改措施教研組：初中數(shù)學組姓名：李吉成結(jié)合教育系統(tǒng)“四好老師”的標準，我就自我存在的問題做出如下整改措施：一、做政治堅強的好老師在對于有關(guān)民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大是大非問題上，我以后要敢于發(fā)聲亮劍，我會在課堂上除了學生知識外，還會對學生的民族團結(jié)方面做好思想引導工作。二、做專業(yè)過硬的好老師我會在以后的工作學習中努力的更新自己的知識構(gòu)造，在同年級學科中，努力進步學生的成績，對學生的作業(yè)修改要更加認真負責。三、做為人師表的好老師我會在以后的工作中以積格飽滿的熱情面對工作，保持樂觀的心態(tài)，不指責不抱怨，在教學中，教態(tài)大方得體，按時完成教學任務(wù)。四、做立德樹人的好老師我會認真工作，團結(jié)同事，和諧共處，對于集體的榮譽，要為大家舍小家，公平的對待每一個同學和同事。2023年11月20日第3篇：具有特色“四好老師”第四階段個人整改完善措施具有特色“四好老師”第四階段個人整改完善措施根據(jù)自治區(qū)開展“四好老師”學習教育活動的總體部署，學校學習爭做“四好老師”詳細活動，我進展了逐條深化的對照檢查，現(xiàn)將詳細情況匯報如下：1、歷史責任感不夠強，對當前的形式認識不夠深化。詳細表現(xiàn)：對外來訪人員的盤問不夠仔細，對學生關(guān)于三股權(quán)力，歷史等相關(guān)知識教育不夠深化。問題產(chǎn)生的原因：對自己的三重身份認識不到位。老師是教育工作者，我只認識到了這一點。對于老師是公職人員，是知識分子，認識不夠。詳細措施：樹立理想信念，做為一名老師，作為公職人員要始終同黨和人民站在一起，要用講臺，努力維護的長治久安，反對“三股權(quán)力“,反對極端思想的毒害，教育學生認清形勢，做遵紀守法公民。2、做為人師表的好老師，我在熱愛學生方面做得還不夠，在幫助學生樹立正確的選項是非觀，利益觀，做得不夠好。詳細表現(xiàn)：對于學生的引導教育沒有耐心，沒有讓他們在學習中體會到學習的快樂。教學中，存在混日子的情況，沒有注意到情感的啟發(fā)和引導。問題產(chǎn)生的原因：在為人師表上，沒有和學生進展心靈與心靈的溝通。詳細措施：做為人師表的好老師，做政治堅強的表率。平等對待每一個學生，熱愛每一個學生，讓孩子在學校能感受到我的愛，感受到自己在快樂的成長。3、立德樹人。在德育教育方面做得很欠缺，平時只注重了對學生的文化課的教育，無視了他們政治思想教育。詳細表現(xiàn)：學生對于政治思想方面的知識太缺乏，學生對”三個離不開“、”五個認同“，等知識一竅不通。問題產(chǎn)生的原因：我對于立德樹人認識不夠。青少年是國家的將來和希望，我們教知識，更要教育他們做人，這一點上我不夠重視。詳細措施：加強自身的思想建立，在傳授文化知識的同事，加強學生的思想政治教育，宣傳國家政策，讓社會核心價值觀在祖國的下一代的心中生根發(fā)芽。把”五個嚴禁“”兩個不得“的規(guī)定給學生講述，教育學生搞好民族團結(jié)，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。4、我自身的專業(yè)素質(zhì)不夠高。詳細表現(xiàn)：我覺得自己的業(yè)務(wù)程度，專業(yè)知識都跟不上目前教育的要求和腳步。我的課堂教學程度還有待進步，我的專業(yè)理論知識還要進一步穩(wěn)固。問題產(chǎn)生的原因：最近幾年的工作，整天忙于家里的事，沒有時間去鉆研教學，教學中，學生的實際情況讓我覺得自己不用學習新知識就足可以應(yīng)付，再好的教學程度在他們身上沒方法施展，久而久之，自己就落伍了。詳細措施：從自身找原因，抽時間，找時間去學習，去鉆研專業(yè)知識。注重課堂教學的方法，深化反思，向優(yōu)秀的老師學習，做好課前的充分準備，準確把握每一個教學過程。我深化的認識到，自己作為老師，今后我將用這樣的心里去做好每一天的工作，去面對每一個孩子。改掉有時對學生持有“我說你聽”“我管你服”的心態(tài)，時刻意識到學生和老師是平等的，要和學生多溝通多交流，用真愛真心去改變學生，而不能用粗暴的方法去解決問題；時刻謹記人非圣賢，孰能無過，更何況學生，要多多傾聽他們的心聲，及時給予鼓勵和幫助，引導他們走上正確的道路。第4篇：四合理整改措施柳溪鄉(xiāng)衛(wèi)生院針對“四合理”檢查整改措施為認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生局關(guān)于深化開展醫(yī)院管理活動有關(guān)通知精神，全面進步醫(yī)療效勞質(zhì)量，積極緩解群眾看病問題，現(xiàn)根據(jù)上級衛(wèi)生部門關(guān)于開展合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費工作要求我院制定整改施行方案如下：〔一〕確保醫(yī)療平安，進步醫(yī)療程度狠抓合理用藥、合理檢查、合理治療、合理收費的責任監(jiān)管，到達控制醫(yī)療本錢，降低醫(yī)療費用，減輕病人負擔，進步醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療平安的目的?！捕硣栏癜盐兆≡簶藴剩s短平均住院天數(shù)，制定合理的治療方案加強根底醫(yī)療質(zhì)量管理和各項臨床操作技術(shù)標準、常規(guī)，縮短術(shù)前占床日，進步確診率；落實醫(yī)院感染管理有效措施，控制I類手術(shù)切口感染率，進步醫(yī)院感染控制效果；針對每個住院病人的臨床表現(xiàn)及時制定和修改合理的治療方案?！踩硣栏癜盐湛股貞?yīng)用指征，從嚴監(jiān)管臨床用藥合理用藥中，抗生素的合理使用是重點。醫(yī)院堅持合理用藥，努力降低患者醫(yī)藥費。首先從頭治理不合理用藥,嚴格實行抗生素分級管理，能使用低檔藥的不用高檔藥，抗菌用藥以單用為主，堅決杜絕大處方，醫(yī)生處方原那么上不得超過3日量，最多不得超過7日量,一旦發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅執(zhí)行責任追究制度。(四)不過度檢查和治療在確保醫(yī)療質(zhì)量和平安的前提下，執(zhí)行檢驗和醫(yī)學影像檢查資料和檢查結(jié)果互認制度。認真落實輔助檢查互認制度，減少和防止不必要的重復檢查，在醫(yī)療質(zhì)量上狠抓醫(yī)療規(guī)章制度的落實和效勞流程的優(yōu)化；標準檢查檢驗工程，要求臨床醫(yī)師在開具臨床檢驗工程申請單時，根據(jù)患者病情、診斷趨向，合理選擇檢驗工程，并按實際檢查的工程收取費用，防止“捆綁式檢查”。強調(diào)醫(yī)務(wù)人員嚴格掌握各種檢查適應(yīng)癥，進步陽性檢查率。對在門診檢查臨床檢驗、心電圖、B超、X線檢查等工程，并以此作為診斷根據(jù)收入住院者，入院后不重復檢查?！参濉衬荛T診治療不收住院門診通常接診病情表癥較輕的病人，經(jīng)過門診醫(yī)生一整套的診斷手段、輔助檢查，給病人得出診斷，門診醫(yī)生可以對癥治療解決的即給予病人進展治療，假如門診醫(yī)生對病人病情有疑問或診斷為病情較重較急，那么將病人收入住院病房，能門診治療的病人無需住院這樣可以節(jié)約醫(yī)療資，到達控