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文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第2課時(shí)
總第47課時(shí)
主備人:曾先進(jìn)課
題:愛(ài)如茉莉教學(xué)內(nèi)容:愛(ài)如茉莉教學(xué)目標(biāo):
第二課時(shí)正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛(ài)就像茉莉3.架起讀寫(xiě)的橋梁,使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,體味并書(shū)寫(xiě)身邊的愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛(ài)就像茉莉教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀,理解“愛(ài)如茉莉”的內(nèi)涵。教學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、揭課題,了解莉1.出示詞語(yǔ),指名朗讀平淡無(wú)奇潔白純凈
縷縷幽香裊裊傾向
彌漫詩(shī)意2.出示圖片,課文介紹的是一對(duì)普通夫妻的愛(ài),他們的愛(ài)就如茉莉一樣潔白純凈。讀題目。二、瀏課文,整體知速讀課文,你從哪些事感受到父母間如茉莉般的愛(ài)?真愛(ài)就像茉莉花一樣星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在文章中,把它們找出來(lái),在旁邊寫(xiě)下自己的體會(huì)。教師巡視指導(dǎo)。三、精細(xì)節(jié),感受愛(ài)同學(xué)們,愛(ài)流淌在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,一句感人的話,一個(gè)溫柔的動(dòng)作,一個(gè)恬靜的微笑,一個(gè)會(huì)意的眼神??讓我們用心去找,找一找,哪個(gè)詞最讓你感動(dòng),說(shuō)說(shuō)理由。(一)出示6—8節(jié)1.媽媽的語(yǔ)言
這就是愛(ài)爸爸,它的表現(xiàn)就是煮一碗餃子,用虛弱的聲音囑咐,把對(duì)方看得比自己重要,這就是愛(ài)!練讀。爸爸的動(dòng)作“奔”讀音,意思。此刻,爸爸心中只有一個(gè)目標(biāo),那就是——醫(yī)院。你還從這個(gè)字讀出了他什么心情?似乎看到了什么?出示字幕:爸爸顧不得??顧不得??顧不得??一個(gè)字讓我們讀出了爸爸的焦急,讀出了愛(ài)就是爸爸匆忙趕往醫(yī)院的腳步。我們一起讀出爸爸焦急的心情。(二)自由讀9—17節(jié),找一找,哪句話讓你感受到這份愛(ài)?哪個(gè)詞讓你分享到這份愛(ài)?1.第9節(jié)“緊握”讓你體會(huì)到什么“”恬靜的微笑“說(shuō)明什么?還有更溫馨的字眼嗎?2.第10節(jié)“躡手躡腳動(dòng)作那樣平常、自然,就像茉莉一樣的愛(ài)。出示12—16節(jié)爸爸媽媽的語(yǔ)言,媽媽不敢動(dòng),爸爸不敢睡,你體會(huì)到什么?細(xì)致處體現(xiàn)真愛(ài),對(duì)話中回味真情,分角色讀10—16。出示第17節(jié),鉆入“我“心中的是什么?細(xì)節(jié)中流淌著真情,細(xì)節(jié)中洋溢著真愛(ài),目睹這溫馨的一幕,作者從心底發(fā)出怎樣的感嘆?讓你給這句話加標(biāo)點(diǎn),你會(huì)怎么辦?四、總拓展,延伸愛(ài)本文描寫(xiě)了夫妻間相濡以沫、心心相印、歸于平淡的愛(ài)。生活中有許多的愛(ài),不同的愛(ài)有不同的表達(dá)方式,如果讓你打比方,以你的理解,愛(ài)是怎樣的?交流。結(jié)語(yǔ):我們不渴求人間所有的愛(ài)都如茉莉,愛(ài),可以如茉莉一樣幽香縷縷;愛(ài),也可以入玫瑰一樣熱情奔放;愛(ài),更可能如檸檬一樣酸中帶甜。愿大家都做一個(gè)懂得感受愛(ài),珍惜愛(ài),并學(xué)會(huì)付出愛(ài)的人,
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