舞蹈課程教學(xué)反思

舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,的享受和成功的愉悅有專業(yè)知識技能技巧，還要通曉生理學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等相關(guān)的學(xué)義,學(xué)生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至。所以,在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。一、和諧融洽的師生交流。舞蹈是一種受情感支配的人體藝術(shù)，學(xué)生們只有在良好的情感無情，就會使學(xué)生緊張害怕，會由心理方面影響到生理方面，即導(dǎo)致在這方面，我是深有體會的，剛?cè)握n時，為達到教學(xué)要求，我常常板了思考總結(jié)后，我改變了這種急噪的教學(xué)態(tài)度，耐心講解動作，親切師生感情融通了，教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量也提高了。二、真誠的贊揚對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績最能激起他的學(xué)習(xí)熱情.我總是仔細尋找他們的閃光點,并及時適當(dāng)?shù)亟o予贊揚。如:“舞姿很漂亮”“表現(xiàn)好可愛”“情緒真不錯”等等.尤其對于那些平時很少得到表揚的學(xué)生,真誠的贊揚會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,甚至?xí)蔀樗娜松粋€重要的轉(zhuǎn)折點。三、課堂設(shè)計的要求不必過高的審美修養(yǎng)、逐漸形成獨立、自信的個性為主。因此主要向?qū)W生傳授的要求，不過分要求學(xué)生腿踢多高、腰壓多軟，只在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)對學(xué)生身體的各韌帶、肌肉進行延展訓(xùn)練，造就其挺拔、優(yōu)雅、協(xié)調(diào)的體態(tài)，加強其對身體的支配力。使學(xué)生在協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及對藝術(shù)的感受力方面得到訓(xùn)練與提高。在舞蹈課堂上,我會有意識地降低難度,增大成功的機率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅.如:舞蹈組合、舞蹈小節(jié)的旋律模仿等,都能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑、產(chǎn)生自信。四、多設(shè)計生動的教學(xué)形式，多提供嘗試的機會并及時采用學(xué)生創(chuàng)作出來的自然、形象，美好的動作，提高學(xué)生參與創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的自信心，提高動作的表現(xiàn)力。在課堂上我盡量為學(xué)生提供表演嘗試的機會,為學(xué)生提供展示自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能,體驗到成功的快樂.五、隨時鞏固學(xué)生的自信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,我還是不斷地支持、鼓勵,以鞏固他們的自信心.在舞蹈課上,以自然、親切的微笑面對學(xué)生,隨意鼓勵性的語言,能創(chuàng)設(shè)出溫馨、和諧、愉快的舞蹈課堂氛圍.學(xué)生在這樣的環(huán)境中受到鼓舞,都會不斷地努力,舞蹈課的效果也就越來越好。以上是我在舞蹈教學(xué)中的幾點體會，把它總結(jié)出來，希望訓(xùn)練感；在教學(xué)中不斷鞏固，加深所獲得的知識和技能，開闊學(xué)生的藝術(shù)審美視野，提高他們的技能、技巧和藝術(shù)素養(yǎng)；對具有舞蹈才能和特長的學(xué)生因材施教，使其充分發(fā)