【班海精品教案】北師大版（新）七下-5.4利用軸對稱進(jìn)行設(shè)計

班海數(shù)學(xué)精批——一本可精細(xì)批改的教輔利用軸對稱設(shè)計知識技能目標(biāo)會設(shè)計簡單的軸對稱圖案.過程性目標(biāo)通過設(shè)計簡單的軸對稱圖案讓學(xué)生體驗圖案對稱的美.感受具有對稱美的圖案.教學(xué)過程一．創(chuàng)設(shè)情境教師通過屏幕向?qū)W生展示生活中具有對稱美的事物.例如：一只彩蝶、一片綠葉，一些裝飾圖案.為什么它們總給我們美的感覺(讓學(xué)生自由發(fā)言)？它們的外形呈幾何對稱性.人類在漫長的歲月中體驗著對稱，享受著對稱，它給人以平衡與和諧的美感.今天這節(jié)課要求發(fā)揮大家的想象力自己去設(shè)計對稱圖案，自己去創(chuàng)造對稱美.二、探究歸納準(zhǔn)備一張正方形紙片，按以下五個步驟一起來畫：(1)在正方形紙片上用虛線畫出四條對稱軸.(2)在其中一個三角形中，畫出圖形形狀的基本線條（可以自己設(shè)計線條）.(3)按照其中一條斜的對稱軸畫出(2)中圖形的對稱圖形.(4)按照其中一條斜的對稱軸畫出(3)中圖形的對稱圖形.(5)按照水平（或垂直）對稱軸畫出(4)中圖形的對稱圖形.畫好后可以涂上自己喜歡的顏色，擦掉其它多余的線條，一幅對稱的圖案就完成了三、實踐應(yīng)用例1用四塊如圖的瓷磚拼成一個正方形，形成軸對稱的圖案，和自己的同伴比一比，看誰的拼法多.例2在下面兩個正方形中，請你設(shè)計出兩個不同的軸對稱圖形.和自己的同伴交流作品.四、交流反思1.畫軸對稱圖案時，首先要畫出對稱軸，其次要畫出圖形形狀的部分線條，然后根據(jù)對稱性畫出對稱圖案；2.在建筑、商標(biāo)和眾多的日用商品上，都可以看到不少豐富多彩的裝飾圖案.平時我們注意多觀察，就會學(xué)到很多書本上沒有的東西.五、檢測反饋1.將一張正方形紙片沿右圖中虛線剪下，能拼成軸對稱圖形.請你們畫出.2.用四塊如圖的瓷磚拼成一個正方形，形成軸對稱的圖案，和自己的同伴比一比，看誰的拼法多.3.仿照課文的過程，利用下圖設(shè)計出一個軸對稱圖案.4.請同學(xué)們利用互聯(lián)網(wǎng)將找到的對稱圖案打印出來或者外出旅行時拍攝的一些體現(xiàn)對稱的風(fēng)景照片帶回來.感謝您下載使用【班海】教學(xué)資源。班海，老師都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作