宏觀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)與財(cái)務(wù)知識(shí)分析-課件

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics

南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics

南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理教師介紹：徐生鈺，南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師，南京大學(xué)商學(xué)院博士，主要研究方向?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。希望在本學(xué)期與各位同學(xué)多多交流。聯(lián)系方式：xushyu@126.com135840568032教師介紹：徐生鈺，南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師，學(xué)習(xí)要求：任何課程的知識(shí)都具有連貫性，所以不要經(jīng)常逃課，更不能讓教材“一塵不染”。聽(tīng)課時(shí)要多作筆記，筆記是知識(shí)的框架，教材是對(duì)知識(shí)的充實(shí)。二者缺一不可。對(duì)于老師布置的習(xí)題，要認(rèn)真完成，以鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)媒體關(guān)心我國(guó)和其他國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)要搞清理論，特別要注意結(jié)論成立的條件。3學(xué)習(xí)要求：任何課程的知識(shí)都具有連貫性，所以不要經(jīng)常逃課，更不打鳥(niǎo)問(wèn)題某日，老師在課堂上出了一道智力題，請(qǐng)小嵐回答，老師的題目是這樣的：“樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只？”于是小嵐反問(wèn)：“是無(wú)聲手槍或別的無(wú)聲的槍嗎？”“不是。”“槍聲有多大？”“80-100分貝。”“那就是說(shuō)會(huì)震的耳朵疼羅？”“是。”“在這個(gè)城市里打鳥(niǎo)犯不犯法？”“不犯。”4打鳥(niǎo)問(wèn)題某日，老師在課堂上出了一道智力題，請(qǐng)小嵐回答，老師的“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦？”“確定?！崩蠋熞呀?jīng)不耐煩了?！鞍萃校愀嬖V我還剩幾只就行了，ok!”“ok，樹(shù)上的鳥(niǎo)里有沒(méi)有聾子？”“沒(méi)有?！薄坝袥](méi)有關(guān)在籠子里的？”“沒(méi)有?！薄斑吷线€沒(méi)有其他的樹(shù)，樹(shù)上還有沒(méi)有其他鳥(niǎo)？”“沒(méi)有?！薄坝袥](méi)有殘疾的或者餓得飛不走的鳥(niǎo)？”“沒(méi)有?！贝蝤B(niǎo)問(wèn)題5“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦？”打鳥(niǎo)問(wèn)題5“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)？”“不算?！薄按蝤B(niǎo)的人眼睛有沒(méi)有花？保證是10只？”“沒(méi)有花，就10只?！崩蠋熞呀?jīng)滿腦門是汗，且下課鈴響，但小嵐繼續(xù)問(wèn)：“有沒(méi)有傻的不怕死的？”“都怕死?！薄皶?huì)不會(huì)一槍打死兩只？”“不會(huì)。”“所有的鳥(niǎo)都可以自由活動(dòng)嗎？”“完全可以。”“如果您的回答沒(méi)有騙人，”小嵐?jié)M懷信心地說(shuō)，“打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)掉下來(lái)，那么就剩一只；如果掉下來(lái)，就一只不剩?！崩蠋煯?dāng)即暈倒。打鳥(niǎo)問(wèn)題6“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)？”打鳥(niǎo)問(wèn)題6學(xué)習(xí)和參考書(shū)目初級(jí)教程：高鴻業(yè)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高教出版社（第三版）（主要教材）宋承先：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）復(fù)旦大學(xué)出版社梁東黎：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，南京大學(xué)出版社薩繆爾森：經(jīng)濟(jì)學(xué)（下）版本很多中級(jí)教程：梁小民：高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程，北京大學(xué)出版社多恩布施和費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社高級(jí)教程：費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（高級(jí)教程），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社羅默：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，商務(wù)印書(shū)館（也有上財(cái)版）7學(xué)習(xí)和參考書(shū)目初級(jí)教程：7第一講

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics第一講

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomi第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論部分將對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題、與微觀將濟(jì)學(xué)的區(qū)別、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史以及研究方法等基本問(wèn)題進(jìn)行提要性介紹，從而對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)。9第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論部分將對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題、與微第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論1.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題1.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架1.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程10第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論1.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題101.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究廠商，消費(fèi)者行為等個(gè)量對(duì)象相對(duì)應(yīng)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總量行為及其規(guī)律的學(xué)科。研究的問(wèn)題主要有：國(guó)民收入（總產(chǎn)出）就業(yè)問(wèn)題（資源的充分利用問(wèn)題）通貨膨脹（物價(jià)問(wèn)題）經(jīng)濟(jì)周期（國(guó)民收入波動(dòng)）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題國(guó)際收支與匯率核心問(wèn)題：國(guó)民收入111.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究廠商，消費(fèi)者行為美國(guó)1900-2000年人均實(shí)際GDP

12美國(guó)1900-2000年人均實(shí)際GDP 12美國(guó)1900-2000年失業(yè)率

13美國(guó)1900-2000年失業(yè)率 13美國(guó)1900-2000年通貨膨脹率

14美國(guó)1900-2000年通貨膨脹率 14

出口商品總額增長(zhǎng)率（%）年平均增長(zhǎng)率14.15%中國(guó)出口狀況中國(guó)出口商品總額（億美元）

1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 20012661.00001020304090919293949596979899000115出口商品總額增長(zhǎng)率（%）中國(guó)出口狀況中國(guó)出口商品總額（億美年份中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)

國(guó)民收入增長(zhǎng)率（%）-30-20-100102030505560657075808590950016年份中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)國(guó)民收入增長(zhǎng)率（%）-30-201978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開(kāi)放后，失業(yè)和通膨成為中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)中的一對(duì)主要矛盾。

商品零售價(jià)格指數(shù)（上年=100）

城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）中國(guó)失業(yè)與通貨膨脹951001051101151201257880828486889092949698001.52.02.53.03.54.0788082848688909294969800171978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開(kāi)放后，失業(yè)和通膨周期成分增長(zhǎng)速度趨勢(shì)成分78808284868890929496980020

151050–5–10中國(guó)的經(jīng)濟(jì)周期變化18周期成分增長(zhǎng)速度趨勢(shì)成分78801.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的宏觀經(jīng)濟(jì)總量，可能是個(gè)量相加得到的總和，如總消費(fèi)是每個(gè)消費(fèi)者消費(fèi)量的總和，總投資是每個(gè)廠商投資的總和。也可能是個(gè)量的平均量，如價(jià)格水平是各種商品價(jià)格的平均數(shù)。主要宏觀經(jīng)濟(jì)變量包括，國(guó)民生產(chǎn)總值，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，消費(fèi)量，投資量，儲(chǔ)蓄率，貨幣存量，政府預(yù)算，失業(yè)率，通貨膨脹率，利率，匯率等等。191.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的宏觀經(jīng)濟(jì)總量，可能是個(gè)量1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論依據(jù)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假設(shè)資源稀缺、充分就業(yè)需求不足、存在失業(yè)分析方法個(gè)量分析總量分析分析對(duì)象家庭、企業(yè)、市場(chǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體研究中心市場(chǎng)價(jià)格國(guó)民收入主要目標(biāo)個(gè)體利益最大社會(huì)福利最大201.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以單個(gè)企業(yè)或家庭的行為作為研究對(duì)象，研究它們的供求行為與價(jià)格變動(dòng)之間的關(guān)系。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究的問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作情況以及政府如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來(lái)影響國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)合成謬誤（FallacyofComposition）：有些在個(gè)體或微觀成立的道理，不能因此斷定在在整體或宏觀同樣成立，否則會(huì)出現(xiàn)合成推理的謬誤。（節(jié)儉反論、單個(gè)廠商工資與總體）211.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以單個(gè)企業(yè)1.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論第二講國(guó)民收入核算理論第三講簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論（45度線模型）第四講產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（IS-LM模型）第五講宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析第六講宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第七講總需求—總供給模型（AD

-AS模型）第八講失業(yè)與通貨膨脹第九講國(guó)際經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)第十講國(guó)際經(jīng)濟(jì)部門的作用第十一講經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論第十二講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭(zhēng)論和共識(shí)理論主體221.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論理論主體21.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架國(guó)民收入短期決定及對(duì)策總需求曲線產(chǎn)品市場(chǎng)貨幣市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)總供給曲線——?jiǎng)趧?dòng)市場(chǎng)（和總量生產(chǎn)函數(shù)）長(zhǎng)期決定及對(duì)策——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論有關(guān)國(guó)民收入的短期決定的不同意見(jiàn)和對(duì)策231.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架國(guó)民收入短期決定及對(duì)策總需求曲線產(chǎn)1.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史1.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展241.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史241.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史251.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史251.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn),經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于對(duì)價(jià)值來(lái)源問(wèn)題的探討。重商主義時(shí)期（托馬斯?孟；蒙克萊田）主要觀點(diǎn)：金銀是財(cái)富的唯一形式，增加財(cái)富必須進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易。價(jià)值產(chǎn)生于流通領(lǐng)域。政策主張：保護(hù)貿(mào)易261.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn),經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史價(jià)值創(chuàng)造由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)：古典經(jīng)濟(jì)學(xué)從17世紀(jì)中期開(kāi)始到19世紀(jì)70年代前為止由威廉-配第（Petty:1623-1687）始創(chuàng)亞當(dāng)·斯密（Smith:1723-1790）集其大成《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)與原因的研究》（1776）——看不見(jiàn)的手大衛(wèi)-李嘉圖（Ricardo:1772-1823）最后完成--《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理（1817）——李嘉圖等價(jià)薩伊(Say)：供給能夠創(chuàng)造自己的需求——薩伊定律(Say’sLaw)約翰·穆勒：1848年，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一次綜合271.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史價(jià)值創(chuàng)造由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域，古1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是研究國(guó)民財(cái)富如何增長(zhǎng)，他們強(qiáng)調(diào)了財(cái)富是物質(zhì)產(chǎn)品，因此，增加財(cái)富的方法就是通過(guò)資本積累等途徑來(lái)發(fā)展生產(chǎn)，亞當(dāng)·斯密第一次宣稱任何一個(gè)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)都是國(guó)民財(cái)富的源泉，他一方面批判了重商主義所主張的只有對(duì)外貿(mào)易才是財(cái)富來(lái)源的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，另一方面又克服了重農(nóng)主義者所持有的只有農(nóng)業(yè)勞動(dòng)才創(chuàng)造財(cái)富的偏見(jiàn)，從而明確提出了勞動(dòng)價(jià)值論。281.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是研究國(guó)民財(cái)富如何1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬歇爾、瓦爾拉斯）——微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)形成新舊葡萄酒之爭(zhēng)于古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)邊際革命（邊際三杰：門格爾、瓦爾拉斯和杰文斯）馬歇爾在1890年出版的第二本有里程碑意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中提出具有首創(chuàng)意義的均衡價(jià)值論，使他成為經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上第一個(gè)真正的集大成者，占有無(wú)可爭(zhēng)辯的‘‘一代宗師’’的地位，“AllinMarshall.”291.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬歇爾、瓦爾拉斯）—1.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟(jì)大蕭條與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)：《就業(yè)、利息和貨幣通論》（１９３６年）薩繆爾森的第三次綜合：1948年，《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。新古典綜合派與混合經(jīng)濟(jì)貨幣主義、供給學(xué)派與理性預(yù)期貨幣主義（弗里德曼）供給學(xué)派（拉弗）理性預(yù)期（盧卡斯）新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)——理性預(yù)期發(fā)展而來(lái)新凱恩斯主義——?jiǎng)P恩斯主義發(fā)展而來(lái)301.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟(jì)大蕭條與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型<邊際分析法>

貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派凱恩斯模型產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡貨幣市場(chǎng)的均衡勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡新古典綜合派AD曲線（凱恩斯的）AS曲線（工資剛性）菲利普斯曲線宏觀經(jīng)濟(jì)政策解釋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的來(lái)源31古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型<邊際分析法>貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期人物簡(jiǎn)介：J.M.Keynes（1883—1946）英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯于1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》，簡(jiǎn)稱《通論》，（經(jīng)濟(jì)學(xué)中的三部“圣經(jīng)”之三）是國(guó)家干預(yù)主義的開(kāi)山之作，標(biāo)志著現(xiàn)代宏觀經(jīng)學(xué)的產(chǎn)生注：所謂三部“圣經(jīng)”就是：《國(guó)富論》《資本論》《通論》32人物簡(jiǎn)介：J.M.Keynes（1883—1946）英人物簡(jiǎn)介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究領(lǐng)域：消費(fèi)貨幣史與貨幣政策穩(wěn)定性政策的混合使用33人物簡(jiǎn)介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)人物簡(jiǎn)介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究領(lǐng)域：理性預(yù)期貨幣中性理論轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)分析

34人物簡(jiǎn)介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經(jīng)1.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.6.1實(shí)證分析方法1.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)1.6.3均衡分析方法1.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法1.6.5總量分析與個(gè)量分析1.6.6需求分析與供給分析1.6.7存量分析與流量分析1.6.8事前變量分析與事后351.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.6.1實(shí)證分析方法351.6.1實(shí)證分析方法實(shí)證分析方法的精神實(shí)質(zhì)是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。經(jīng)驗(yàn)實(shí)證：就是對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象因果聯(lián)系的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度，即從中挖掘出一般性的規(guī)律。認(rèn)識(shí)路線是從個(gè)別到一般。邏輯實(shí)證：也稱為演繹法或抽象分析法。它對(duì)因果關(guān)系的把握是從建立假設(shè)開(kāi)始的，借假設(shè)排除一切無(wú)關(guān)或次要的因素，保留少數(shù)重要因素，從而從中觀察現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。認(rèn)識(shí)路線是從一般到個(gè)別。實(shí)證研究描述客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，不存在“好或壞”，“應(yīng)該或不應(yīng)該”的評(píng)價(jià)。361.6.1實(shí)證分析方法實(shí)證分析方法的精神實(shí)質(zhì)是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象1.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿始終的最重要的假定之一。是指在進(jìn)行邏輯實(shí)證的研究過(guò)程中，總是假定當(dāng)事人非常明確行為的目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)決策時(shí)，總是深思熟慮的進(jìn)行權(quán)衡比較，選擇最佳方案，以期獲得盡可能大的利益。經(jīng)濟(jì)理性主義隱含了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)當(dāng)事人追求最大利益行為的肯定。當(dāng)事人從理性出發(fā)選擇的行為與社會(huì)最優(yōu)相悖時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)不簡(jiǎn)單的指責(zé)追求最大利益行為本身，而是探求使當(dāng)事人選擇這種追求最大利益行為的外部條件，如技術(shù)、資源、體制等。371.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿始終的最重要1.6.3均衡分析方法均衡是從物理學(xué)借用的概念，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中主要描述三種情況：經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人利益最大化狀態(tài)市場(chǎng)供給與需求的均衡市場(chǎng)供給與需求非均衡保持不變總體上，均衡指一種“保持不變”的狀態(tài)。381.6.3均衡分析方法均衡是從物理學(xué)借用的概念，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中1.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法靜態(tài)分子重點(diǎn)刻畫(huà)均衡狀態(tài)的特征以及形成均衡狀態(tài)的條件。比較靜態(tài)研究?jī)蓚€(gè)均衡狀態(tài)之間的聯(lián)系，揭示一個(gè)均衡會(huì)沿著哪個(gè)方向過(guò)渡到另一個(gè)均衡狀態(tài)。動(dòng)態(tài)分析把經(jīng)濟(jì)變量的調(diào)整放到時(shí)間緯度中去研究。391.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法靜態(tài)分子重點(diǎn)刻畫(huà)均衡1.6.5總量分析與個(gè)量分析（1）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，它必須描繪社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總圖景，分析影響就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量以及相互關(guān)系。如社會(huì)總供求、均衡的國(guó)民收入、總就業(yè)量、物價(jià)水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等如何決定；總消費(fèi)、總儲(chǔ)蓄、總投資、貨幣供求量、利息率、匯率等如何決定，以及它們的相互依存關(guān)系。401.6.5總量分析與個(gè)量分析（1）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)總量分析與個(gè)量分析(2)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則以個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，分析單個(gè)廠商如何獲得最大利潤(rùn)，單個(gè)居民戶如何得到最大滿足。如單個(gè)商品的效用、供求量、價(jià)格等如何決定；單個(gè)企業(yè)的各種生產(chǎn)要素的投入量、產(chǎn)出量、成本、收益和利潤(rùn)等如何決定以及這些量之間的相互關(guān)系。41總量分析與個(gè)量分析(2)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則以個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，分1.6.6需求分析與供給分析研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)需求分析和供給分析，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也不例外。不過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的需求和供給分析有其自身特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)側(cè)重于需求分析；經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)側(cè)重于供給分析。短期內(nèi)側(cè)重于需求分析；長(zhǎng)期內(nèi)側(cè)重于供給分析。421.6.6需求分析與供給分析研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)需求分析和供1.6.7存量分析與流量分析（1）flow是指一定時(shí)期測(cè)算出來(lái)的量值Stock則是指一個(gè)時(shí)點(diǎn)測(cè)算出來(lái)的量值流量來(lái)自于存量，流量又歸于存量之中人口總數(shù)是個(gè)存量，它表示一個(gè)時(shí)點(diǎn)上人口數(shù)；而人口出生數(shù)是流量，它表示一個(gè)時(shí)期內(nèi)新出生人數(shù)。一定的人口出生數(shù)來(lái)自于一定的人口數(shù)，而新出生的人口數(shù)又計(jì)入人口總數(shù)。同理，一定的國(guó)民收入來(lái)自于一定的國(guó)民財(cái)富，而新創(chuàng)造的國(guó)民收入又計(jì)入國(guó)民財(cái)富中。431.6.7存量分析與流量分析（1）flow是指一定時(shí)期測(cè)存量分析與流量分析（2）投資是流量，資本是存量。國(guó)民收入是流量，財(cái)富是存量。一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)力人數(shù)、受雇傭的人數(shù)是存量，而一定時(shí)間內(nèi)新找到工作的人數(shù)或丟掉工作的人數(shù)是一個(gè)流量。貨幣供應(yīng)量是存量，而貨幣流通量是流量?jī)?chǔ)蓄是流量，而儲(chǔ)蓄額則是存量消費(fèi)是流量，而消費(fèi)總額是存量44存量分析與流量分析（2）投資是流量，資本是存量。44存量分析與流量分析（3）45存量分析與流量分析（3）451.6.8事前變量分析與事后變量分析事前變量（計(jì)劃量、意愿量）：是經(jīng)濟(jì)變量在決策時(shí)的取值。事后變量（實(shí)際量、統(tǒng)計(jì)量）：是指經(jīng)濟(jì)變量的實(shí)際取值。事前變量和事后變量分析在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中相當(dāng)重要。461.6.8事前變量分析與事后變量分析事前變量（計(jì)劃量、意愿1.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概況的了解。1.7.1簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的情況（兩部門經(jīng)濟(jì)流程）1.7.2包括政府部門的情況（三部門經(jīng)濟(jì)流程）1.7.3包括國(guó)外部門的情況（四部門經(jīng)濟(jì)流程）471.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概況的了解。471.7.1簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的情況這個(gè)經(jīng)濟(jì)體系只有家庭和廠商兩個(gè)部門，而且部門內(nèi)部不發(fā)生交換活動(dòng)的情況。其中：家庭是要素的供給者，商品的需要者。企業(yè)是要素的需要者，商品的供給者。二者通過(guò)商品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。要素成本=要素收入=消費(fèi)支出=銷售收入總產(chǎn)出=總支出=總收入家庭把全部收入用來(lái)購(gòu)買商品，則家庭部門的總支出就可以衡量總產(chǎn)出。家庭的支出又等于總收入，則總產(chǎn)出也等總收入。481.7.1簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的情況這個(gè)經(jīng)濟(jì)體系只有家庭和廠商兩個(gè)部門1.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)勞動(dòng)、土地、資本、企業(yè)家才能商品和服務(wù)商品流貨幣流要素收入要素成本消費(fèi)支出銷售收入總產(chǎn)出=總支出=總收入491.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)1.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程—漏出與注入漏出（leakage）:兩部門經(jīng)濟(jì)中，實(shí)際上家庭不一定把全部要素收入用于消費(fèi)支出，會(huì)多少有一部分用于儲(chǔ)蓄，即漏出。從而使商品市場(chǎng)上一部分商品銷售不出去。注入（injection）:在家庭有漏出的情況下，就需要建立資本市場(chǎng)，使儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)化為投資，注入相應(yīng)的銷售收入。只要廠商的投資等于家庭的儲(chǔ)蓄，注入等于漏出，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍然可以達(dá)到平衡。501.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程—漏出與注入漏出（leakage）:1.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程—漏出與注入要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)勞動(dòng)、土地、資本、企業(yè)界才能商品和服務(wù)商品流貨幣流要素收入要素成本消費(fèi)支出銷售收入資本市場(chǎng)儲(chǔ)蓄證券投資總產(chǎn)出=總支出=總收入511.7.1兩部門經(jīng)濟(jì)流程—漏出與注入要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門1.7.2包括政府部門的情況（1）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，政府部門起著非常大的作用，三部門經(jīng)濟(jì)就是把政府部門的經(jīng)濟(jì)行為加入進(jìn)來(lái)。政府部門的主要經(jīng)濟(jì)行為有：從家庭和廠商部門貨幣流以稅收（直接稅、間接稅）的形式流入政府；以公債的形式從資本市場(chǎng)流入。貨幣流流出方面：購(gòu)買廠商商品支出；向家庭轉(zhuǎn)移支付；向資本市場(chǎng)發(fā)行貨幣。最終仍然會(huì)保持宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡。521.7.2包括政府部門的情況（1）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，政府部門起三部門經(jīng)濟(jì)流程圖（2）直接稅是指其負(fù)擔(dān)不能轉(zhuǎn)嫁的稅，包括根據(jù)收入和財(cái)產(chǎn)征收的稅，如個(gè)人收入所得稅、公司所得稅、財(cái)產(chǎn)稅和財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移稅等間接稅是指其稅負(fù)可能轉(zhuǎn)嫁的稅，包括與商品的交易相聯(lián)系的稅收，如消費(fèi)稅、貨物稅、關(guān)稅等。政府的轉(zhuǎn)移支付（TransferPayments）包括經(jīng)濟(jì)蕭條年份的失業(yè)救濟(jì)金退休人員的退休金對(duì)盲人退伍軍人和其他人的補(bǔ)助金以及政府支付的公債利息53三部門經(jīng)濟(jì)流程圖（2）直接稅53三部門經(jīng)濟(jì)流程圖（2）三部門經(jīng)濟(jì)中的注入和漏出：第一：注入---企業(yè)投資；漏出---居民儲(chǔ)蓄第二：注入---政府支出；漏出---政府稅收54三部門經(jīng)濟(jì)流程圖（2）三部門經(jīng)濟(jì)中的注入和漏出：54三部門經(jīng)濟(jì)流程圖要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)商品流貨幣流資本市場(chǎng)儲(chǔ)蓄證券投資政府部門要素收入要素成本消費(fèi)支出銷售收入直接稅間接稅轉(zhuǎn)移支付政府購(gòu)買公債發(fā)行貨幣發(fā)行總產(chǎn)出=總支出=總收入55三部門經(jīng)濟(jì)流程圖要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)商品流貨幣流1.7.3包括國(guó)外部門的情況（1）四部門經(jīng)中把國(guó)外對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響納入進(jìn)來(lái)，國(guó)外的經(jīng)濟(jì)影響主要有：家庭進(jìn)口廠商與國(guó)外的商品往來(lái)于資本往來(lái)政府直接進(jìn)口國(guó)外商品以及對(duì)進(jìn)口征收關(guān)稅561.7.3包括國(guó)外部門的情況（1）四部門經(jīng)中把國(guó)外對(duì)宏觀四部門經(jīng)濟(jì)流程（2）四部門經(jīng)濟(jì)中的注入和漏出：第一對(duì)：注入---企業(yè)投資；

漏出---居民儲(chǔ)蓄第二對(duì)注入---政府支出；

漏出---政府稅收第三對(duì)注入---出口；增加國(guó)內(nèi)消費(fèi)漏出---進(jìn)口；退出國(guó)內(nèi)消費(fèi)57四部門經(jīng)濟(jì)流程（2）四部門經(jīng)濟(jì)中的注入和漏出：571.7.3四部門經(jīng)濟(jì)流程圖要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)商品流貨幣流資本市場(chǎng)儲(chǔ)蓄證券投資政府部門要素收入要素成本消費(fèi)支出銷售收入直接稅間接稅轉(zhuǎn)移支付政府購(gòu)買公債發(fā)行貨幣發(fā)行國(guó)際市場(chǎng)居民進(jìn)口進(jìn)出口資本往來(lái)政府進(jìn)口關(guān)稅總產(chǎn)出=總支出=總收入581.7.3四部門經(jīng)濟(jì)流程圖要素市場(chǎng)家庭部門廠商部門商品市場(chǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)分析的五大平衡及其綜合均衡：要素市場(chǎng)：主要是勞動(dòng)力市場(chǎng)，通過(guò)工資率和勞動(dòng)政策，調(diào)整勞動(dòng)力的總供給和總需求，達(dá)到勞動(dòng)均衡。商品市場(chǎng)：主要是消費(fèi)品市場(chǎng)，通過(guò)物價(jià)指數(shù)和物價(jià)政策，調(diào)整商品的總供給和總需求，達(dá)到商品均衡。資本市場(chǎng)：指用于投資的資本市場(chǎng)，通過(guò)利率和貨幣政策，調(diào)整貨幣的總供給和總需求，達(dá)到貨幣均衡。政府收支：指政府的稅收和支出，通過(guò)稅率和財(cái)政政策調(diào)整財(cái)政收入和支出，達(dá)到財(cái)政均衡。國(guó)際市場(chǎng)：包括經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目，可以通過(guò)匯率和對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策，達(dá)到外匯平衡和國(guó)際收支平衡。59宏觀經(jīng)濟(jì)分析的五大平衡及其綜合均衡：要素市場(chǎng)：59導(dǎo)論部分結(jié)束謝謝！60導(dǎo)論部分結(jié)束謝謝！60宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics

南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics

南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理教師介紹：徐生鈺，南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師，南京大學(xué)商學(xué)院博士，主要研究方向?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。希望在本學(xué)期與各位同學(xué)多多交流。聯(lián)系方式：xushyu@126.com1358405680362教師介紹：徐生鈺，南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系教師，學(xué)習(xí)要求：任何課程的知識(shí)都具有連貫性，所以不要經(jīng)常逃課，更不能讓教材“一塵不染”。聽(tīng)課時(shí)要多作筆記，筆記是知識(shí)的框架，教材是對(duì)知識(shí)的充實(shí)。二者缺一不可。對(duì)于老師布置的習(xí)題，要認(rèn)真完成，以鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)媒體關(guān)心我國(guó)和其他國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)要搞清理論，特別要注意結(jié)論成立的條件。63學(xué)習(xí)要求：任何課程的知識(shí)都具有連貫性，所以不要經(jīng)常逃課，更不打鳥(niǎo)問(wèn)題某日，老師在課堂上出了一道智力題，請(qǐng)小嵐回答，老師的題目是這樣的：“樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，開(kāi)槍打死一只，還剩幾只？”于是小嵐反問(wèn)：“是無(wú)聲手槍或別的無(wú)聲的槍嗎？”“不是?！薄皹屄曈卸啻螅俊薄?0-100分貝?！薄澳蔷褪钦f(shuō)會(huì)震的耳朵疼羅？”“是?！薄霸谶@個(gè)城市里打鳥(niǎo)犯不犯法？”“不犯?！?4打鳥(niǎo)問(wèn)題某日，老師在課堂上出了一道智力題，請(qǐng)小嵐回答，老師的“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦？”“確定?！崩蠋熞呀?jīng)不耐煩了。“拜托，你告訴我還剩幾只就行了，ok!”“ok，樹(shù)上的鳥(niǎo)里有沒(méi)有聾子？”“沒(méi)有?！薄坝袥](méi)有關(guān)在籠子里的？”“沒(méi)有。”“邊上還沒(méi)有其他的樹(shù)，樹(shù)上還有沒(méi)有其他鳥(niǎo)？”“沒(méi)有?！薄坝袥](méi)有殘疾的或者餓得飛不走的鳥(niǎo)？”“沒(méi)有?！贝蝤B(niǎo)問(wèn)題65“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦？”打鳥(niǎo)問(wèn)題5“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)？”“不算?！薄按蝤B(niǎo)的人眼睛有沒(méi)有花？保證是10只？”“沒(méi)有花，就10只。”老師已經(jīng)滿腦門是汗，且下課鈴響，但小嵐繼續(xù)問(wèn)：“有沒(méi)有傻的不怕死的？”“都怕死?！薄皶?huì)不會(huì)一槍打死兩只？”“不會(huì)?！薄八械镍B(niǎo)都可以自由活動(dòng)嗎？”“完全可以?！薄叭绻幕卮饹](méi)有騙人，”小嵐?jié)M懷信心地說(shuō)，“打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)掉下來(lái)，那么就剩一只；如果掉下來(lái)，就一只不剩。”老師當(dāng)即暈倒。打鳥(niǎo)問(wèn)題66“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)？”打鳥(niǎo)問(wèn)題6學(xué)習(xí)和參考書(shū)目初級(jí)教程：高鴻業(yè)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高教出版社（第三版）（主要教材）宋承先：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）復(fù)旦大學(xué)出版社梁東黎：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，南京大學(xué)出版社薩繆爾森：經(jīng)濟(jì)學(xué)（下）版本很多中級(jí)教程：梁小民：高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教程，北京大學(xué)出版社多恩布施和費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中國(guó)人民大學(xué)出版社高級(jí)教程：費(fèi)希爾：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（高級(jí)教程），經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社羅默：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，商務(wù)印書(shū)館（也有上財(cái)版）67學(xué)習(xí)和參考書(shū)目初級(jí)教程：7第一講

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomics第一講

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Macroeconomi第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論部分將對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題、與微觀將濟(jì)學(xué)的區(qū)別、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史以及研究方法等基本問(wèn)題進(jìn)行提要性介紹，從而對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)。69第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論導(dǎo)論部分將對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題、與微第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論1.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題1.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架1.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程70第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論1.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題101.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究廠商，消費(fèi)者行為等個(gè)量對(duì)象相對(duì)應(yīng)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總量行為及其規(guī)律的學(xué)科。研究的問(wèn)題主要有：國(guó)民收入（總產(chǎn)出）就業(yè)問(wèn)題（資源的充分利用問(wèn)題）通貨膨脹（物價(jià)問(wèn)題）經(jīng)濟(jì)周期（國(guó)民收入波動(dòng)）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題國(guó)際收支與匯率核心問(wèn)題：國(guó)民收入711.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究廠商，消費(fèi)者行為美國(guó)1900-2000年人均實(shí)際GDP

72美國(guó)1900-2000年人均實(shí)際GDP 12美國(guó)1900-2000年失業(yè)率

73美國(guó)1900-2000年失業(yè)率 13美國(guó)1900-2000年通貨膨脹率

74美國(guó)1900-2000年通貨膨脹率 14

出口商品總額增長(zhǎng)率（%）年平均增長(zhǎng)率14.15%中國(guó)出口狀況中國(guó)出口商品總額（億美元）

1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 20012661.00001020304090919293949596979899000175出口商品總額增長(zhǎng)率（%）中國(guó)出口狀況中國(guó)出口商品總額（億美年份中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)

國(guó)民收入增長(zhǎng)率（%）-30-20-100102030505560657075808590950076年份中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)國(guó)民收入增長(zhǎng)率（%）-30-201978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開(kāi)放后，失業(yè)和通膨成為中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)中的一對(duì)主要矛盾。

商品零售價(jià)格指數(shù)（上年=100）

城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）中國(guó)失業(yè)與通貨膨脹951001051101151201257880828486889092949698001.52.02.53.03.54.0788082848688909294969800771978年以前，失業(yè)和通膨都是隱性的；改革開(kāi)放后，失業(yè)和通膨周期成分增長(zhǎng)速度趨勢(shì)成分78808284868890929496980020

151050–5–10中國(guó)的經(jīng)濟(jì)周期變化78周期成分增長(zhǎng)速度趨勢(shì)成分78801.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的宏觀經(jīng)濟(jì)總量，可能是個(gè)量相加得到的總和，如總消費(fèi)是每個(gè)消費(fèi)者消費(fèi)量的總和，總投資是每個(gè)廠商投資的總和。也可能是個(gè)量的平均量，如價(jià)格水平是各種商品價(jià)格的平均數(shù)。主要宏觀經(jīng)濟(jì)變量包括，國(guó)民生產(chǎn)總值，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，消費(fèi)量，投資量，儲(chǔ)蓄率，貨幣存量，政府預(yù)算，失業(yè)率，通貨膨脹率，利率，匯率等等。791.2宏觀經(jīng)濟(jì)變量宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的宏觀經(jīng)濟(jì)總量，可能是個(gè)量1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論依據(jù)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假設(shè)資源稀缺、充分就業(yè)需求不足、存在失業(yè)分析方法個(gè)量分析總量分析分析對(duì)象家庭、企業(yè)、市場(chǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體研究中心市場(chǎng)價(jià)格國(guó)民收入主要目標(biāo)個(gè)體利益最大社會(huì)福利最大801.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論1.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以單個(gè)企業(yè)或家庭的行為作為研究對(duì)象，研究它們的供求行為與價(jià)格變動(dòng)之間的關(guān)系。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究的問(wèn)題是一個(gè)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作情況以及政府如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策來(lái)影響國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)合成謬誤（FallacyofComposition）：有些在個(gè)體或微觀成立的道理，不能因此斷定在在整體或宏觀同樣成立，否則會(huì)出現(xiàn)合成推理的謬誤。（節(jié)儉反論、單個(gè)廠商工資與總體）811.3宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):以單個(gè)企業(yè)1.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論第二講國(guó)民收入核算理論第三講簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定理論（45度線模型）第四講產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡（IS-LM模型）第五講宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析第六講宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第七講總需求—總供給模型（AD

-AS模型）第八講失業(yè)與通貨膨脹第九講國(guó)際經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)第十講國(guó)際經(jīng)濟(jì)部門的作用第十一講經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論第十二講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在目前的爭(zhēng)論和共識(shí)理論主體821.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架第一講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論理論主體21.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架國(guó)民收入短期決定及對(duì)策總需求曲線產(chǎn)品市場(chǎng)貨幣市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)總供給曲線——?jiǎng)趧?dòng)市場(chǎng)（和總量生產(chǎn)函數(shù)）長(zhǎng)期決定及對(duì)策——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期理論有關(guān)國(guó)民收入的短期決定的不同意見(jiàn)和對(duì)策831.4宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架國(guó)民收入短期決定及對(duì)策總需求曲線產(chǎn)1.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史1.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展841.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史241.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史851.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史251.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn),經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于對(duì)價(jià)值來(lái)源問(wèn)題的探討。重商主義時(shí)期（托馬斯?孟；蒙克萊田）主要觀點(diǎn)：金銀是財(cái)富的唯一形式，增加財(cái)富必須進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易。價(jià)值產(chǎn)生于流通領(lǐng)域。政策主張：保護(hù)貿(mào)易861.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)財(cái)致富的學(xué)問(wèn),經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史價(jià)值創(chuàng)造由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)：古典經(jīng)濟(jì)學(xué)從17世紀(jì)中期開(kāi)始到19世紀(jì)70年代前為止由威廉-配第（Petty:1623-1687）始創(chuàng)亞當(dāng)·斯密（Smith:1723-1790）集其大成《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)與原因的研究》（1776）——看不見(jiàn)的手大衛(wèi)-李嘉圖（Ricardo:1772-1823）最后完成--《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理（1817）——李嘉圖等價(jià)薩伊(Say)：供給能夠創(chuàng)造自己的需求——薩伊定律(Say’sLaw)約翰·穆勒：1848年，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一次綜合871.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史價(jià)值創(chuàng)造由流通領(lǐng)域轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域，古1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是研究國(guó)民財(cái)富如何增長(zhǎng)，他們強(qiáng)調(diào)了財(cái)富是物質(zhì)產(chǎn)品，因此，增加財(cái)富的方法就是通過(guò)資本積累等途徑來(lái)發(fā)展生產(chǎn)，亞當(dāng)·斯密第一次宣稱任何一個(gè)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)都是國(guó)民財(cái)富的源泉，他一方面批判了重商主義所主張的只有對(duì)外貿(mào)易才是財(cái)富來(lái)源的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，另一方面又克服了重農(nóng)主義者所持有的只有農(nóng)業(yè)勞動(dòng)才創(chuàng)造財(cái)富的偏見(jiàn)，從而明確提出了勞動(dòng)價(jià)值論。881.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是研究國(guó)民財(cái)富如何1.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬歇爾、瓦爾拉斯）——微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)形成新舊葡萄酒之爭(zhēng)于古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)邊際革命（邊際三杰：門格爾、瓦爾拉斯和杰文斯）馬歇爾在1890年出版的第二本有里程碑意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中提出具有首創(chuàng)意義的均衡價(jià)值論，使他成為經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上第一個(gè)真正的集大成者，占有無(wú)可爭(zhēng)辯的‘‘一代宗師’’的地位，“AllinMarshall.”891.5.1經(jīng)濟(jì)學(xué)演化簡(jiǎn)史新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)（馬歇爾、瓦爾拉斯）—1.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟(jì)大蕭條與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的危機(jī)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)：《就業(yè)、利息和貨幣通論》（１９３６年）薩繆爾森的第三次綜合：1948年，《經(jīng)濟(jì)學(xué)》。新古典綜合派與混合經(jīng)濟(jì)貨幣主義、供給學(xué)派與理性預(yù)期貨幣主義（弗里德曼）供給學(xué)派（拉弗）理性預(yù)期（盧卡斯）新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與新凱恩斯主義新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)——理性預(yù)期發(fā)展而來(lái)新凱恩斯主義——?jiǎng)P恩斯主義發(fā)展而來(lái)901.5.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟(jì)大蕭條與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型<邊際分析法>

貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派凱恩斯模型產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡貨幣市場(chǎng)的均衡勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡新古典綜合派AD曲線（凱恩斯的）AS曲線（工資剛性）菲利普斯曲線宏觀經(jīng)濟(jì)政策解釋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的來(lái)源91古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型<邊際分析法>貨幣主義、供給學(xué)派、理性預(yù)期人物簡(jiǎn)介：J.M.Keynes（1883—1946）英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯于1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》，簡(jiǎn)稱《通論》，（經(jīng)濟(jì)學(xué)中的三部“圣經(jīng)”之三）是國(guó)家干預(yù)主義的開(kāi)山之作，標(biāo)志著現(xiàn)代宏觀經(jīng)學(xué)的產(chǎn)生注：所謂三部“圣經(jīng)”就是：《國(guó)富論》《資本論》《通論》92人物簡(jiǎn)介：J.M.Keynes（1883—1946）英人物簡(jiǎn)介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究領(lǐng)域：消費(fèi)貨幣史與貨幣政策穩(wěn)定性政策的混合使用93人物簡(jiǎn)介：MiltonFriedman1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)人物簡(jiǎn)介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者研究領(lǐng)域：理性預(yù)期貨幣中性理論轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)分析

94人物簡(jiǎn)介：RobertE.Lucas1995年諾貝爾經(jīng)1.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.6.1實(shí)證分析方法1.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)1.6.3均衡分析方法1.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法1.6.5總量分析與個(gè)量分析1.6.6需求分析與供給分析1.6.7存量分析與流量分析1.6.8事前變量分析與事后951.6宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法1.6.1實(shí)證分析方法351.6.1實(shí)證分析方法實(shí)證分析方法的精神實(shí)質(zhì)是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。經(jīng)驗(yàn)實(shí)證：就是對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象因果聯(lián)系的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度，即從中挖掘出一般性的規(guī)律。認(rèn)識(shí)路線是從個(gè)別到一般。邏輯實(shí)證：也稱為演繹法或抽象分析法。它對(duì)因果關(guān)系的把握是從建立假設(shè)開(kāi)始的，借假設(shè)排除一切無(wú)關(guān)或次要的因素，保留少數(shù)重要因素，從而從中觀察現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。認(rèn)識(shí)路線是從一般到個(gè)別。實(shí)證研究描述客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，不存在“好或壞”，“應(yīng)該或不應(yīng)該”的評(píng)價(jià)。961.6.1實(shí)證分析方法實(shí)證分析方法的精神實(shí)質(zhì)是揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象1.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿始終的最重要的假定之一。是指在進(jìn)行邏輯實(shí)證的研究過(guò)程中，總是假定當(dāng)事人非常明確行為的目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)決策時(shí)，總是深思熟慮的進(jìn)行權(quán)衡比較，選擇最佳方案，以期獲得盡可能大的利益。經(jīng)濟(jì)理性主義隱含了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)當(dāng)事人追求最大利益行為的肯定。當(dāng)事人從理性出發(fā)選擇的行為與社會(huì)最優(yōu)相悖時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)不簡(jiǎn)單的指責(zé)追求最大利益行為本身，而是探求使當(dāng)事人選擇這種追求最大利益行為的外部條件，如技術(shù)、資源、體制等。971.6.2經(jīng)濟(jì)理性主義假設(shè)是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿始終的最重要1.6.3均衡分析方法均衡是從物理學(xué)借用的概念，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中主要描述三種情況：經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人利益最大化狀態(tài)市場(chǎng)供給與需求的均衡市場(chǎng)供給與需求非均衡保持不變總體上，均衡指一種“保持不變”的狀態(tài)。981.6.3均衡分析方法均衡是從物理學(xué)借用的概念，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中1.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法靜態(tài)分子重點(diǎn)刻畫(huà)均衡狀態(tài)的特征以及形成均衡狀態(tài)的條件。比較靜態(tài)研究?jī)蓚€(gè)均衡狀態(tài)之間的聯(lián)系，揭示一個(gè)均衡會(huì)沿著哪個(gè)方向過(guò)渡到另一個(gè)均衡狀態(tài)。動(dòng)態(tài)分析把經(jīng)濟(jì)變量的調(diào)整放到時(shí)間緯度中去研究。991.6.4靜態(tài)、比較靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法靜態(tài)分子重點(diǎn)刻畫(huà)均衡1.6.5總量分析與個(gè)量分析（1）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，它必須描繪社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總圖景，分析影響就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量以及相互關(guān)系。如社會(huì)總供求、均衡的國(guó)民收入、總就業(yè)量、物價(jià)水平、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等如何決定；總消費(fèi)、總儲(chǔ)蓄、總投資、貨幣供求量、利息率、匯率等如何決定，以及它們的相互依存關(guān)系。1001.6.5總量分析與個(gè)量分析（1）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)總量分析與個(gè)量分析(2)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則以個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，分析單個(gè)廠商如何獲得最大利潤(rùn)，單個(gè)居民戶如何得到最大滿足。如單個(gè)商品的效用、供求量、價(jià)格等如何決定；單個(gè)企業(yè)的各種生產(chǎn)要素的投入量、產(chǎn)出量、成本、收益和利潤(rùn)等如何決定以及這些量之間的相互關(guān)系。101總量分析與個(gè)量分析(2)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則以個(gè)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，分1.6.6需求分析與供給分析研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)需求分析和供給分析，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也不例外。不過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的需求和供給分析有其自身特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)側(cè)重于需求分析；經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)側(cè)重于供給分析。短期內(nèi)側(cè)重于需求分析；長(zhǎng)期內(nèi)側(cè)重于供給分析。1021.6.6需求分析與供給分析研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)需求分析和供1.6.7存量分析與流量分析（1）flow是指一定時(shí)期測(cè)算出來(lái)的量值Stock則是指一個(gè)時(shí)點(diǎn)測(cè)算出來(lái)的量值流量來(lái)自于存量，流量又歸于存量之中人口總數(shù)是個(gè)存量，它表示一個(gè)時(shí)點(diǎn)上人口數(shù)；而人口出生數(shù)是流量，它表示一個(gè)時(shí)期內(nèi)新出生人數(shù)。一定的人口出生數(shù)來(lái)自于一定的人口數(shù)，而新出生的人口數(shù)又計(jì)入人口總數(shù)。同理，一定的國(guó)民收入來(lái)自于一定的國(guó)民財(cái)富，而新創(chuàng)造的國(guó)民收入又計(jì)入國(guó)民財(cái)富中。1031.6.7存量分析與流量分析（1）flow是指一定時(shí)期測(cè)存量分析與流量分析（2）投資是流量，資本是存量。國(guó)民收入是流量，財(cái)富是存量。一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)力人數(shù)、受雇傭的人數(shù)是存量，而一定時(shí)間內(nèi)新找到工作的人數(shù)或丟掉工作的人數(shù)是一個(gè)流量。貨幣供應(yīng)量是存量，而貨幣流通量是流量?jī)?chǔ)蓄是流量，而儲(chǔ)蓄額則是存量消費(fèi)是流量，而消費(fèi)總額是存量104存量分析與流量分析（2）投資是流量，資本是存量。44存量分析與流量分析（3）105存量分析與流量分析（3）451.6.8事前變量分析與事后變量分析事前變量（計(jì)劃量、意愿量）：是經(jīng)濟(jì)變量在決策時(shí)的取值。事后變量（實(shí)際量、統(tǒng)計(jì)量）：是指經(jīng)濟(jì)變量的實(shí)際取值。事前變量和事后變量分析在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中相當(dāng)重要。1061.6.8事前變量分析與事后變量分析事前變量（計(jì)劃量、意愿1.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概況的了解。1.7.1簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的情況（兩部門經(jīng)濟(jì)流程）1.7.2包括政府部門的情況（三部門經(jīng)濟(jì)流程）1.7.3包括國(guó)外部門的情況（四部門經(jīng)濟(jì)流程）1071.7宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的流程宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行概況的了解。471.7.1簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)的情況這個(gè)經(jīng)濟(jì)體系只有家庭和廠商兩個(gè)部門，而且部門內(nèi)部不發(fā)生交換活動(dòng)的情況。其中：家庭是要素的供給者，商品的需要者。企業(yè)是要素的需要者，商品的供給者。二者通過(guò)商品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。要素成本=要素收入=消費(fèi)支出=銷售收入總產(chǎn)出=總支出=總收入家庭把全部收入用來(lái)購(gòu)買商品，則家庭部門的總支出就可以衡量總產(chǎn)出。家庭的支