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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.《書(shū)》日:“滿招損,謙得益?!边@個(gè)《書(shū)》指的是A.A.《四書(shū)》B.《尚書(shū)》C.《六書(shū)》D.《孔子家書(shū)》
2.下列與文章內(nèi)容相關(guān)的表述,不.正確的一項(xiàng)是()
A.文中體現(xiàn)了集法家之大戰(zhàn)的韓非法、術(shù)、勢(shì)相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。
B.韓非批判了堯、舜、孔子等一脈相承的儒家道統(tǒng)。
C.韓非提出的“矛盾說(shuō)”在邏輯學(xué)方面有重要意義。
D.“論難”這種寫(xiě)作方法對(duì)于論說(shuō)類文章的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
3.主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的古代作家是()
A.白居易B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).韓愈
4.以下哪項(xiàng)不是光導(dǎo)照明系統(tǒng)的作用()
A.光導(dǎo)照明系統(tǒng)每天至少可提供十小時(shí)的自然光照明。
B.光導(dǎo)照明系統(tǒng)采集的光線能滿足體育訓(xùn)練的要求。
C.光導(dǎo)照明系統(tǒng)可以起到美化夜景的效果。
D.光導(dǎo)照明系統(tǒng)可用于奧運(yùn)比賽時(shí)的電視轉(zhuǎn)播。
5.散文詩(shī)《門(mén)檻》全文采用的是()
A.象征B.對(duì)比C.比喻D.類比
6.《諫逐客書(shū)》一文中提到的任用商鞅變法的秦王是()
A.秦穆公B.秦孝公C.惠文王D.昭襄王
7.下列作者、作品、主人公搭配正確的是()
A.契訶夫——《苦惱》——姚納
B.歐.亨利——《苦惱》——德拉
C.契訶夫——《麥琪的禮物》——德拉
D.歐.亨利——《苦惱》——姚納
8.下列作品屬于契訶夫創(chuàng)作的是()
A.《欽差大臣》B.《一個(gè)小官員之死》C.《麥琪的禮物》D.《櫻桃園》
9.岑參是唐代邊塞詩(shī)人,與他并稱的是A.A.王昌齡B.王維C.高適D.元稹
10.下列句子中,使用了反詰修辭格的是()
A.嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留?
B.不知天上宮闕,今夕是何年?
C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?
D.明明如月,何時(shí)可掇?
11.
第
8
題
柳永《八聲甘州》中貫穿全詞意境的句子是()。
12.余音裊裊,不絕如縷所使用的修辭方法是()
A.夸張B.比喻C.擬人D.對(duì)偶
13.
第
11
題
“五十步笑百步”這個(gè)成語(yǔ)源自()。
14.下列哪位作家是豪放詞派的開(kāi)創(chuàng)者
A.辛棄疾B.蘇軾C.柳永D.王安石
15.下列畫(huà)橫線的句子翻譯正確的是()
A.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:貪圖安逸享樂(lè)只能使自身滅亡。
B.一座大驚,皆感激為云泣下。皆感激為云泣下:都感激南霽云而掉下眼淚。
C.千金,重幣也;百乘,顯使也。千金,重幣也:千金是很多的錢(qián)。
D.無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至。無(wú)由會(huì)晤:沒(méi)有理由見(jiàn)面。
二、填空題(10題)16.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。
17.李斯《諫逐客書(shū)》:“是以泰山不讓土壤,___;河海不擇細(xì)流,_____。
18.《再別康橋》寫(xiě)于_________,描繪了_________的自然風(fēng)光。
19.《管晏列傳》選自《__》。
20.《爐中煤》一詩(shī)選自郭沫若的詩(shī)集《___________》。
21._____________,仲尼語(yǔ)之以為博。(《秋水》(節(jié)選))
22.本文作為一篇?dú)v史散文,是屬于典型的__________文章。
23.孔子名丘,字________。
24.八一嫂是小說(shuō)_________中的一個(gè)人物。
25.“曉來(lái)準(zhǔn)染霜林醉,_________。”
三、判斷題(5題)26.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中,作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()
27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
28.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
四、文言文閱讀(3題)31.文中齊人主要是借“鄰人之女”為喻,以“”喻“”,用“”喻“”(用原文回答)
32.閱讀陶淵明《飲酒》(其五),回答下列各小題:
譬廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能,爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忠言。
解釋這段文字中加點(diǎn)字詞。(4分)
結(jié)廬:喧:爾:
33.閱讀王安石《答司馬諫議書(shū)》中的一段文字,然后回答試題。至于怨誹之多,則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日,士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?盤(pán)庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盤(pán)庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見(jiàn)可悔故也。作者引用“盤(pán)庚遷都”為例,意在表明自己怎樣的態(tài)度?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀散文詩(shī)《腳印》,回答下列各小題:
每個(gè)人,都是作家,身后都留有一部著作。有的著作,是用筆寫(xiě)成的;有的著作,是用腳印寫(xiě)成的。人生旅途上,烙下一個(gè)個(gè)腳印。一個(gè)腳印,是一個(gè)字;幾個(gè)腳印,是一個(gè)詞;一串腳印,是一個(gè)句子;一路腳印,是一部著作。暮年回首走過(guò)的路,一部巨著,閃閃亮亮,展現(xiàn)在眼前。筆寫(xiě)的著作,可以修改;腳寫(xiě)的著作,無(wú)法修改。可見(jiàn),從兒時(shí)起的每一邁步,多么重要!
概括這首散文詩(shī)的思想內(nèi)涵。35.請(qǐng)寫(xiě)出這段文字中的比喻句。36.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么?六、作文(1題)37.材料:生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么。播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
根據(jù)以上資料,自擬題目。
要求:
A.可寫(xiě)成記敘文、議論文,不可寫(xiě)成詩(shī)歌。
B.不少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.B
2.A
3.A
4.D
5.A
6.B
7.A《苦惱》的作者是契訶夫,作品主人公是姚納;《麥琪的禮物》的作者是歐.亨利,作品主人公是德拉。
8.B
9.C
10.C
11.C
12.B
13.C
14.B解析:宋詞表現(xiàn)生活內(nèi)容狹窄的局面到蘇軾才開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,蘇軾以其志向高遠(yuǎn)、托情言志、胸襟開(kāi)闊、激情豪放的創(chuàng)作手法,開(kāi)創(chuàng)了豪放派的先河,因此,本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。
15.A
16.愁云慘淡萬(wàn)里凝
17.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深
18.1928年康橋
19.史記史記
20.女神
21.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名
22.記事
23.仲尼
24.《風(fēng)波》
25.總是離人淚
26.Y
27.N
28.Y
29.Y
30.Y31.以“設(shè)為不嫁”喻“設(shè)為不宦”,用“嫁過(guò)畢”喻“富過(guò)畢?!?/p>
32.結(jié)廬:建造住宅。喧:喧鬧。爾:做到這樣。33.作者引用盤(pán)庚遷都的典故表明了自己為了國(guó)家利益堅(jiān)持改革、決不動(dòng)搖的決心和態(tài)度。34.每個(gè)人都要走好人生的每一步。35.①兩眼明得像霜夜的大星。②他的世界已被狂風(fēng)吹了走。解析:在肖像描寫(xiě)中,作者善于用比喻。文中寫(xiě)沙子龍“眼明得像霜夜的大星”“他的世界已被狂風(fēng)吹了走”,這些比喻表現(xiàn)了他愛(ài)藝如命的性格特征。36.“雷霆”比喻潮水聲音巨響;“猛獅”比喻潮水的兇猛;“碎銀”比喻江面上輝映的月光。
37.付出多少回報(bào)就有多少有這樣一則材料:生活是一方沃土你播下什么你就收獲什么。播下一種心態(tài)收獲一種思想;播下一種思想收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣收獲一種命運(yùn)。這則材料告訴了我們付出與收獲的道理:付出多少回報(bào)就有多少。同時(shí)這則材料也讓我想起了一個(gè)流傳已久的故事:從前有一個(gè)村叫做“安樂(lè)村”村里面所有的人都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有爭(zhēng)吵一切都那么平靜寧?kù)o。那里有一條河河水是彩色的可以治病而且取之不盡用之不竭。盡管這樣但大家都很注意保護(hù)。每當(dāng)像被水沖過(guò)的紅氣球一樣的太陽(yáng)慢慢爬上山時(shí)河邊就會(huì)有一位慈祥的老奶奶坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口氣再丟進(jìn)河里等我們第二次去看那些菜的時(shí)候那已經(jīng)是好多晶瑩剔透的鉆石了。第二天那些鉆石就全部消失變的無(wú)影無(wú)蹤了。而本來(lái)彩色的河水又多了一種其它的顏色。大家嘴上不說(shuō)心里卻都很明白:那鉆石是他們的救命稻草而那個(gè)老奶奶則是天上的神仙。大家從不貪心沒(méi)有人會(huì)去拿那些鉆石也很注意保護(hù)他不讓任何人破壞它。可是有一幫盜賊知道了后便起了貪心。他們想了又想終于決定半夜12點(diǎn)的時(shí)候行動(dòng)。當(dāng)他們進(jìn)入村子的那一刻有人聽(tīng)到了動(dòng)靜便出來(lái)看知道是盜賊后就拼了命的和他們搏斗??墒潜I賊是什么人啊他根本打不過(guò)。盜賊們來(lái)到了河邊正當(dāng)他們伸手去拿鉆石的那一刻那些鉆石立刻放出耀眼的光芒這些鉆石居然慢慢的慢慢的升上了天空把整個(gè)村都照亮了。頓時(shí)河水馬上翻騰起來(lái)變的氣勢(shì)兇兇。猶如千萬(wàn)頭暴怒的獅子向那些盜賊們沖去盜賊們看那些鉆石都看呆了哪顧的上跑呀。他們手忙腳亂在河水里使勁掙扎。村民們被吵醒了都抄起家伙來(lái)保護(hù)這條河了……時(shí)間飛逝一年又一年過(guò)去了人們始終過(guò)著幸福平靜的生活著。然而人們并沒(méi)有放松對(duì)這條河的保護(hù)他們一直努力保護(hù)著這條神奇的河。河里的顏色越來(lái)越多越來(lái)越神奇任何人生病了都用這水治。因此大家都十分的健康。天上的那些鉆石星星也一直默默保護(hù)這個(gè)村的人們……就是因?yàn)榇蠹野堰@條神氣的河保護(hù)得好所以他們才能得到神奇的回報(bào)。但愿這個(gè)故事能帶給我們更多的啟示但愿大家都能銘記這樣一個(gè)真諦:你付出多少回報(bào)就有多少。付出多少,回報(bào)就有多少有這樣一則材料:生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么。播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。這則材料告訴了我們付出與收獲的道理:付出多少,回報(bào)就有多少。同時(shí)這則材料也讓我想起了一個(gè)流傳已久的故事:從前,有一個(gè)村叫做“安樂(lè)村”,村里面所有的人都過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,一切都那么平靜,寧?kù)o。那里有一條河,河水是彩色的,可以治病,而且取之不盡,用之不竭。盡管這樣,但大家都很注意保護(hù)。每當(dāng)像被水沖過(guò)的紅氣球一樣的太陽(yáng)慢慢爬上山時(shí),河邊就會(huì)有一位慈祥的老奶奶,坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口氣,再丟進(jìn)河里,等我們第二次去看那些菜的時(shí)候,那已經(jīng)是好多晶瑩剔透的鉆石了。第二天,那些鉆石就全部消失,變的無(wú)影無(wú)蹤了。而本來(lái)彩色的河水又多了一種其它的顏色。大家嘴上不說(shuō),心里卻都很明白:那鉆石是他們的救命稻草,而那個(gè)老奶奶則是天上的神仙。大家從不貪心,沒(méi)有人會(huì)去拿那些鉆石,也很注意保護(hù)他,不讓任何人破壞它??墒怯幸粠捅I賊知道了后,便起了貪心。他們想了又想,終于決定半夜12點(diǎn)的時(shí)候行動(dòng)。當(dāng)他們進(jìn)入村子的那一刻,有人聽(tīng)到了動(dòng)靜,便出來(lái)看,知道是盜賊后就拼了命的和他們搏斗??墒潜I賊是什么人啊,他根本打不過(guò)。盜賊們來(lái)到了河邊,正當(dāng)他們伸手去拿鉆石的那一刻,那些鉆石立刻放出耀眼的光芒,這些鉆石居然慢慢的,慢慢的升上了天空,把整個(gè)村都照亮了。頓時(shí),河水馬上翻騰起來(lái),變的氣勢(shì)兇兇。猶如千萬(wàn)頭暴怒的獅子向那些盜賊們沖去,盜賊們看那些鉆石都看呆了,哪顧的上跑呀
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