遼寧省四校聯(lián)考2022年物理高二第二學期期末復習檢測模擬試題含解析

2021-2022高二下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、靜止在光滑水平面上的物體，在水平推力F作用下開始運動，推力隨時間變化的規(guī)律如圖所示，關(guān)于物體在時間內(nèi)的運動情況，正確的描述是()A．物體先做勻加速運動，后做勻減速運動 B．物體的速度一直增大C．物體的速度先增大后減小 D．物體的加速度一直增大2、物體A的質(zhì)量是B的2倍,中間有一壓縮的輕質(zhì)彈簧,放在光滑的水平面上,由靜止同時放開后一小段時間內(nèi)()A．A的速率是B的2倍 B．A的動量大于B的動量C．A受的力大于B受的力 D．A和B構(gòu)成的系統(tǒng)總動量為零3、下列說法中正確的是A．只有聲波才有多普勒效應(yīng)B．惠更斯原理只適用于機械波C．電磁波都是由振蕩電路工作時產(chǎn)生的D．單縫衍射中，縫越寬衍射現(xiàn)象越不明顯4、如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在豎直支柱的細桿上處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)使小球繞支柱做穩(wěn)定的勻速圓周運動（橡皮筋在彈性限度內(nèi)），小球與靜止在豎直位置時相比，下列說法正確的是（）A．小球遠離支柱，小球的高度升高B．小球遠離支柱，小球的高度降低C．小球與支柱的距離保持不變，小球的高度保持不變D．小球遠離支柱，小球的高度升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定5、用同一實驗裝置如圖甲研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，分別用A、B、C三束光照射光電管陰極，得到光電管兩端電壓與相應(yīng)的光電流的關(guān)系如圖乙所示，其中A、C兩束光照射時對應(yīng)的遏止電壓相同，均為Uc1，下列論述正確的是A．B光束光子的能量最小B．A、C兩束光的波長相同，且比B光的波長短C．三個光束中B光束照射時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)量最多D．三個光束中B光束照射時光電管發(fā)出的光電子最大初動能最大6、采用220kV高壓向遠方的城市輸電，當輸送功率一定時，為使輸電線上損耗的功率減小為原來的，輸電電壓應(yīng)變?yōu)锳．110kV B．220V C．220kV D．440kV二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下列說法正確的是A．圖甲為浸潤現(xiàn)象，圖乙為不浸潤現(xiàn)象B．圖甲中附著層的液體分子比液體內(nèi)部的分子間距小C．圖乙中附著層的液體分子比液體內(nèi)部的分子間距小D．圖甲中表面層分子比液體內(nèi)部稀疏，而圖乙中表面層分子比內(nèi)部密8、在光滑水平面上，動能為動量大小為的小鋼球1與靜止小鋼球2發(fā)生碰撞，碰撞前后球1的運動方向相反．將碰撞后球1的動能和動量的大小分別計為、，球2的動能和動量的大小分別計為，則下列關(guān)系中正確的是:A． B． C． D．9、如圖所示，將半圓形玻璃磚置于空氣中，讓單色光沿著半圓形玻璃磚的半徑射到它平直的面上，以下四個光路圖中，可能發(fā)生的情況是（）A．B．C．D．10、a、b兩種單色光以相同的入射角從半圓形玻璃磚的圓心O射向空氣，其光路如圖所示．下列說法正確的是（）A．a(chǎn)光由玻璃射向空氣發(fā)生全反射時的臨界角較小B．該玻璃對a光的折射率較小C．b光的光子能量較大D．b光在該玻璃中傳播的速度較大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）利用如圖所示的方式驗證碰撞中的動量守恒,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲)；然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點，再將A從圓弧軌道的最高點無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，測量出整體沿桌面滑動的距離x2(圖乙)。圓弧軌道的半徑為R，A和B完全相同,重力加速度為g。(1)滑塊A運動到圓弧軌道最低點時的速度v=_________(用R和g表示)；(2)滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示)；(3)若x1和x2的比值=____________，則驗證了A和B的碰撞動量守恒。12．（12分）利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。（1）利用此裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時，打出的一條紙帶，其局部放大如下右圖所示。則D點的讀數(shù)是_____cm，D點的速度大小為_____m/s。（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，小車已平衡摩擦力的判斷依據(jù)是_____A．通過認真觀察小車在長木板上的運動是勻速直線運動B．小車可在長木板上任意位置靜止C．測量紙帶上各打點之間的距離是均勻的（3）在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，這樣做的目的是_____A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，在平面直角坐標系x軸的上方（，）區(qū)域范圍內(nèi)存在著勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B。在空間（，）處有一粒子源P，能向平面內(nèi)各個方向發(fā)射質(zhì)量為m、帶電量為-q，速度為的帶電粒子。（已知，答案涉及位置或長度的均用a表示），求：(1)x軸上能接收到粒子的區(qū)域長度L1；(2)x上能被不同角度射出的兩個粒子打中的區(qū)域長度L2；(3)若在x軸的正半軸上鋪設(shè)擋板，且粒子源P打出的部分粒子恰好垂直打在擋板上并反彈，每次反彈后速度方向相反，大小為原來的0.6倍，則求這些粒子出磁場時的縱坐標y及粒子在磁場中運動的時間。14．（16分）如圖所示,間距為的光滑平行金屬導軌,水平地放置在豎直方向的磁感應(yīng)強度為的勻強磁場中,一端接阻值是的電阻．一電阻為,質(zhì)量為的導體棒垂直導軌放置在導軌上:并與導軌接觸良好,在外力作用下從的時刻開始沿導軌方向運動,其速度隨時間的變化規(guī)律為,不計導軌電阻．求:(1)從到的時間內(nèi)電阻產(chǎn)生的熱量;(2)從到的時間內(nèi)外力所散的功;(3)從到的時間內(nèi)流過電阻的電荷量．15．（12分）一氧氣瓶的容積為0.08m1，開始時瓶中氧氣的壓強為20個大氣壓．某實驗室每天消耗1個大氣壓的氧氣0.16m1．當氧氣瓶中的壓強降低到2個大氣壓時，需重新充氣．若氧氣的溫度保持不變，求這瓶氧氣重新充氣前可供該實驗室使用多少天．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】試題分析：A、由題可知：物體的合力等于推力F，方向始終沿正方向，根據(jù)牛頓第二定律分析可知：物體先從靜止開始做加速直線運動，推力F減小時，其方向仍與速度相同，繼續(xù)做加速直線運動，故A錯誤．B、C由上分析：物體一直做加速運動，速度一直增大．故B正確，C錯誤．D、物體的合力等于推力F，推力先增大后減小，根據(jù)牛頓第二定律得知：加速度先增大，后加速度減?。蔇錯誤．故選B2、D【解析】試題分析：彈簧在恢復原長的過程中，兩滑塊系統(tǒng)動量守恒，規(guī)定向左為正方向，故：m1v1+m2（-v2）=0由于物體A的質(zhì)量是B的2倍，故A的速率是B的倍，A的動量等于B的動量，故A、B錯誤，D正確；根據(jù)牛頓第三定律，A受的力等于B受的力，故C錯誤；故選D．考點：動量守恒定律【名師點睛】本題是動量定理的直接應(yīng)用，要比較物理量之間的比例關(guān)系，就要把這個量用已知量表示出來再進行比較．3、D【解析】

A.機械波和電磁波都有多普勒效應(yīng)，選項A錯誤；B.惠更斯原理適用于任何波，選項B錯誤；C.電磁波由變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場產(chǎn)生的，不一定由振蕩電路工作時產(chǎn)生，故C錯誤。D.單縫衍射中，縫越寬衍射現(xiàn)象越不明顯，選項D正確.4、A【解析】設(shè)橡皮筋的長度是L0，開始時小球到轉(zhuǎn)軸的距離為a；小球原來靜止時，小球與懸掛點間的距離為：h1=L0+

小球做勻速圓周運動時，設(shè)偏離豎直方向θ角，對小球進行研究，分析受力情況：重力mg和橡皮條的彈力F．小球在水平面內(nèi)做圓周運動，則在豎直方向上：；又由胡克定律得：F=kx；則有：；此時小球相對于懸掛點的距離為：h2=（L0+x）cosθ=L0cosθ+；則h2＜h1，因此小球遠離支柱，高度一定上升；故選A．5、D【解析】

AD．根據(jù)入射光的頻率越高,對應(yīng)的截止電壓越大.所以A、C光的頻率相等且小于B光的頻率．故A錯誤；D正確；B．由可是頻率越大，則波長越小，故AC波長相等并大于B的波長．故B錯誤；C．由圖可以知道,A的飽和電流最大,因此A光束照射時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)量最多;故C錯誤;故選D。6、C【解析】

輸送電流，輸電線上損失的功率，可知輸電線損失的功率與輸送電壓的平方成反比，所以為使輸電線上損失的功率減小為原來的，輸電電壓應(yīng)變?yōu)樵瓉淼谋?，即輸電電壓增大為，故C正確，ABD錯誤。【點睛】解決本題的關(guān)鍵搞清輸送功率與輸送電壓和輸送電流的關(guān)系，以及知道在輸電線上損失的功率的計算公式即可．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AB【解析】

A．由圖可知，圖甲為浸潤現(xiàn)象，圖乙為不浸潤現(xiàn)象，選項A正確；BCD．根據(jù)浸潤與不浸潤的特點可知，浸潤時，表面層分子比內(nèi)部密集，附著層的液體分子比液體內(nèi)部的分子間距小，附著層內(nèi)的分子引力小于固體對分子的引力；而不浸潤時，表面層分子比內(nèi)部稀疏，附著層的液體分子比液體內(nèi)部的分子間距大，附著層內(nèi)的分子引力大于固體對分子的引力．故B正確，CD錯誤；故選AB.8、AB【解析】由題，碰撞后兩球均有速度．根據(jù)碰撞過程中總動能不增加可知，E1＜E1，E2＜E1，P1＜P1．否則，就違反了能量守恒定律．根據(jù)動量守恒定律得：P1=P2-P1＞1，得到P2＞P1，故AB正確，CD錯誤．故選AB．點睛：本題考查對碰撞過程基本規(guī)律的理解和應(yīng)用能力．碰撞過程的兩大基本規(guī)律：系統(tǒng)動量守恒和總動能不增加，常常用來分析碰撞過程可能的結(jié)果．9、BD【解析】

當入射角小于臨界角時，光線在平直面上既發(fā)生反射，又發(fā)生折射，光線從玻璃磚折射到空氣中時，折射角應(yīng)大于入射角，故AC錯誤，B正確．若入射角大于等于臨界角，則光線在平直面上發(fā)生全反射，沒有折射光線，故D正確．故選BD．【點睛】解決本題的關(guān)鍵要掌握折射規(guī)律，知道光線從介質(zhì)折射進入空氣時折射角大于入射角；掌握發(fā)生全反射的條件．10、BC【解析】

A．由光路圖可知，a、b兩種單色光以相同的入射角從半圓形玻璃磚的圓心O射向空氣，b光發(fā)生全反射，a光未發(fā)生全反射，可知b光發(fā)生全反射的臨界角較小，a光發(fā)生全反射的臨界角較大，故A錯誤．B．根據(jù)sinC=1/n得，a光的臨界角較大，則a光的折射率較小，故B正確．C．a(chǎn)光的折射率小，則a光的頻率小，b光的折射率大，則b光的頻率大，根據(jù)E=hv知，b光的光子能量較大，故C正確．D．根據(jù)v=c/n得，b光的折射率較大，則b光在該玻璃中傳播的速度較小，故D錯誤．故選BC．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道折射率、頻率、臨界角、在介質(zhì)中傳播速度之間的關(guān)系，通過臨界角的大小比較出折射率是解決本題的突破口．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、4【解析】

(1)[1]A在圓弧面上運動時機械能守恒，則有mgR=mv2解得(2)[2]對A下滑的全過程由動能定理要分析可知mgR-μmgx1=0解得(3)[3]如果碰撞中動量守恒，則有mv=2mv'再對碰后的AB物體分析，由動能定理可知mv'2=μ?2mgx2

則故；因此只要滿足即可證明動量守恒。【點睛】本題考查動量守恒定律以及功能關(guān)系的應(yīng)用，要注意明確實驗原理，知道實驗中如何驗證動量守恒定律，明確機械能守恒定律以及動量守恒定律的正確應(yīng)用。12、6.17（±0.02均可）0.53（±0.01均可）CD【解析】

(1)圖中顯示有三個點，其中D點的刻度對應(yīng)為6.17cm，D點的速度用前后兩點之間的平均速度代替，即為vD(2)平衡摩擦力時，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故選項A、B錯誤，C正確；(3)在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使