2022年學校教導處工作總結(jié)

2022年?學校教導處?工作總結(jié)?一年以來，?學校教導處?在上級管理?部門的正確?領(lǐng)導下，貫?徹落實學區(qū)?工作計劃，?全面落實學?區(qū)工作意見?，以生為本?，以實踐有?效教學為主?題，以提高?學校的教育?教學質(zhì)量為?目的，加強?教師業(yè)務素?質(zhì)培訓，努?力提高教師?教育教學水?平，加大常?規(guī)教學管理?力度，全面?提高教學質(zhì)?量，實現(xiàn)師?生共同發(fā)展?。一、加?強教師的業(yè)?務學習，努?力提高教師?的綜合素質(zhì)?。1.積?極___教?師深入學習?各科課程標?準，認真學?習，認真做?筆記。領(lǐng)悟?新課改精神?，轉(zhuǎn)變教師?的教育教學?觀念。各教?研組根據(jù)本?組實際情況?搜集有關(guān)教?學理論，_?__教師學?習，用理論?來指導教師?的教育教學?實踐。2?.積極開展?教研活動。?（1）積?極___參?加校內(nèi)外研?討課。我?校根據(jù)實際?情況，在學?年初學校工?作計劃和教?導處中安排?了每人每級?開展一節(jié)校?內(nèi)公開課活?動。（2?）努力開展?教研組活動?各教研組?___有針?對性的教研?組活動，就?教學中遇到?的某些教學?難點的突破?展開學習討?論。如：低?年級的識字?認字教學、?二年級的寫?話的訓練等?，鼓勵教師?合作、交流?、共享教研?成果。（?3）學校領(lǐng)?導深入課堂?聽課，教師?互相聽課?校長、教導?處以身作則?，每周堅持?聽課，有目?的研究課堂?教學面臨的?問題，發(fā)表?意見，交流?困惑，從而?提高了教師?教學水平。?3.理論?指導實踐。?學校對教研?組的教學活?動、備課、?教師的聽課?作了具體要?求，對教師?的上課、備?課、聽課、?反思也作了?具體的要求?，讓理論運?用于實踐當?中。二、?強化教學管?理，全面提?高教學質(zhì)量?1.抓常?規(guī)，促進管?理更加規(guī)范?。（范本）?學校嚴格?執(zhí)行課程計?劃，強化教?學法規(guī)意識?，加強課程?計劃的執(zhí)行?和管理，做?到了“開齊?、上足、教?好”，同時?也促進了學?生的全面發(fā)?展。加強了?查課力度，?也加大了對?課堂教學的?監(jiān)控力度，?進一步加強?了教學常規(guī)?工作的管理?與考核。?（1）抓備?課。備課是?上好課的關(guān)?鍵，要求教?師依據(jù)學區(qū)?統(tǒng)一下發(fā)的?電子教案，?結(jié)合我校實?際情況進行?修改電子教?案。恰當?shù)?選擇，有效?地提高課堂?教學效率。?本學期教案?審閱共__?_次，教導?處對各教師?的教案抽查?___次。?檢查后，教?導處都認真?總結(jié)，如實?反饋，促使?教師改正缺?點，發(fā)揚優(yōu)?點。（2?）抓上課。?上課是教?學過程的中?心環(huán)節(jié)，上?好一節(jié)課是?提高教學質(zhì)?量的關(guān)鍵。?本學期繼續(xù)?加強聽課，?采用隨堂聽?課制度，促?使教師的教?學觀念轉(zhuǎn)變?，盡可能把?更多的時間?留給學生，?提高了課堂?效率。（?3）抓作業(yè)?批改。教?導處對各科?作業(yè)批改情?況抽查了四?次，但大多?數(shù)學生作業(yè)?書寫不規(guī)范?，書寫習慣?也不是很好?，作業(yè)本不?夠整潔。而?少數(shù)任課教?師每次的作?業(yè)布置也不?盡人意，批?改不夠認真?及時，馬虎?應付。為此?，對每一位?老師提出不?同的整改意?見，下次檢?查時重點看?改正的情況?。不過，大?部分教師還?是認真的，?能夠針對學?生作業(yè)中出?現(xiàn)的問題，?認真處理，?及時讓學生?輔導改正。?（4）抓?課后輔導。?要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導工作，?小學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)。針?對這些問題?，我們加強?了對學生的?思想教育，?加強課后輔?導，引導學?生加強對學?習的責任心?。（5）?抓教后反思??！墩n程?標準》要求?教師要及時?進行教后反?思，在反思?的基礎(chǔ)上使?自己的教學?促進全體學?生的全面發(fā)?展，可見教?后反思的重?要性。（范?本）我校要?求教師課后?要及時進行?反思，并對?反思進行具?體要求，以?書面形式每?課一反思進?行教學反思?，達到提高?自身教學水?平的目的。?2、加強?質(zhì)量監(jiān)控的?力度。在?每次考試后?，學校__?_召開了部?分年級、部?分學科績較?低的任課教?師專題分析?會議，幫助?他們找出問?題的原因，?并提出了在?以后教學中?改正的方法?；說出了自?己的的想法?和做法，以?及以后努力?的方向。?三、存在問?題及今后努?力的方向?1、教研組?活動的效率?還需進一步?提高，個別?教師的合作?意識、教學?行為還需要?進一步規(guī)范?。（范本）?2.缺少?教學的競爭?機制，教師?的教學熱情?、工作積極?性、主動性?略顯不夠，?