2022年08月山西呂梁市臨縣公開招聘畢業(yè)生168人到村（社區(qū)）工作考前預(yù)測沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月山西呂梁市臨縣公開招聘畢業(yè)生168人到村（社區(qū)）工作考前預(yù)測沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將9月3日確定為中國人民抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議于2014年2月27日下午經(jīng)表決通過，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

故表述正確。2.20世紀(jì)50年代的北大荒人煙稀少，一片荒涼。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的開墾，北大荒成了全國聞名的“北大倉”。然而，對(duì)北大荒過度開墾也帶來了許多生態(tài)問題，現(xiàn)在已經(jīng)停止開“荒”，并且采取退耕還“荒”的做法。這說明（

）

A.人與自然的關(guān)系永遠(yuǎn)是改造與被改造的關(guān)系

B.人們改造自然的一切行為都會(huì)遭到自然界的報(bào)復(fù)

C.人在自然界面前總是處于被支配的地位

D.人們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換參考答案：D

解題思路：本題主要涉及辯證法的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，人與自然的關(guān)系除了改造與被改造的關(guān)系，還有認(rèn)識(shí)與被認(rèn)識(shí)的關(guān)系。人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，人們只要正確認(rèn)識(shí)自然，正確利用自然規(guī)律，合理改造自然，非但不會(huì)遭到自然界的報(bào)復(fù)，還能達(dá)到造福人類的效果。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自然的前提下，合理利用自然規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，便能改造自然，造福人類。

D項(xiàng)正確，合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)變換，在最無愧于和最適合人類本性的條件下進(jìn)行這種物質(zhì)變換，即努力實(shí)現(xiàn)人與自然的關(guān)系的和諧統(tǒng)一。材料中北大荒被過度開墾后退耕還荒的做法，符合選項(xiàng)所述的觀點(diǎn)。

故正確答案為D。3.聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署把新能源分為：

A.傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式

B.水能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?/p>

C.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能

D.小水電、太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮軈⒖即鸢福篊

解題思路：解答本題需要掌握關(guān)于新能源分類的知識(shí)。在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和建設(shè)生態(tài)文明的大背景下，新能源越來越受重視，請(qǐng)考生多關(guān)注這方面內(nèi)容。聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（UNDP）把新能源分為三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能；傳統(tǒng)生物質(zhì)能。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查新能源的分類，而A項(xiàng)屬于新能源的定義。

B項(xiàng)錯(cuò)誤?！八堋钡恼f法模棱兩可，既可能是三大類新能源之一的大中型水電，也可能是新可再生能源中的小水電。太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮芏紝儆谌箢愋履茉粗行驴稍偕茉聪碌男》诸?。未提及傳統(tǒng)生物質(zhì)能這一類新能源。

C項(xiàng)正確。聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署把新能源分為：大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。此項(xiàng)內(nèi)容均屬于三大類新能源之一的新可再生能源下的小分類，且未提及另外兩大類，即大中型水電和傳統(tǒng)生物質(zhì)能。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查新能源。

第二步，1980年，聯(lián)合國召開的“聯(lián)合國新能源和可再生能源會(huì)議”將新能源定義為：以新技術(shù)和新材料為基礎(chǔ)，使傳統(tǒng)的可再生能源得到現(xiàn)代化的開發(fā)和利用，用取之不盡、周而復(fù)始的可再生能源取代資源有限、對(duì)環(huán)境有污染的化石能源。聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署把新能源分為三大類：大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署把新能源分為以下三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能；傳統(tǒng)生物質(zhì)能。

故正確答案為C。4.關(guān)于“本市116地塊項(xiàng)目土地出讓金繳款憑證”的政府信息，下列說法正確的是________。

A.涉及公民、法人或者其他組織切身利益，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開

B.張某可以根據(jù)生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向S市規(guī)劃和國土資源管理局申請(qǐng)公開

C.該信息是否涉及商業(yè)秘密，法院應(yīng)當(dāng)做出認(rèn)定

D.張某對(duì)該政府信息名稱的描述符合常理參考答案：ABD

解題思路：本題考查政府信息公開條例的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)：正確，根據(jù)《政府信息公開條例》第9條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)對(duì)涉及公民、法人或者其他組織切身利益的政府信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開?！?/p>

B項(xiàng)：正確，根據(jù)《政府信息公開條例》第13條規(guī)定：“除本條例第九條、第十條、第十一條、第十二條規(guī)定的行政機(jī)關(guān)主動(dòng)公開的政府信息外，公民、法人或者其他組織還可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向國務(wù)院部門、地方各級(jí)人民政府及縣級(jí)以上地方人民政府部門申請(qǐng)獲取相關(guān)政府信息?！?/p>

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，根據(jù)《政府信息公開條例》第21條第二款規(guī)定“屬于不予公開范圍的，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人并說明理由”。如果是涉及商業(yè)秘密，由行政機(jī)關(guān)作出說明，而非法院認(rèn)定。

D項(xiàng)：正確，原告作為普通公民，認(rèn)為其無法知曉相關(guān)繳款憑證的規(guī)范名稱，僅以此繳款憑證描述其申請(qǐng)獲取的政府信息內(nèi)容的主張具有合理性。

故正確答案為A、B、D。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形均由多部分構(gòu)成，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置關(guān)系。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，每幅圖均由前和后兩部分疊加構(gòu)成，并且前和后部分兩種元素不相同。第二段，每幅圖由前、中和后三部分疊加構(gòu)成，并且元素各不相同。所以，排除A、C和D項(xiàng)，B項(xiàng)符合規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.根據(jù)馬克思哲學(xué)基本原理，實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)包括：

A.客觀物質(zhì)性

B.主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)歷史性

D.階級(jí)斗爭性

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐的基本特征有：①客觀物質(zhì)性；②主觀能動(dòng)性；③社會(huì)歷史性；④直接現(xiàn)實(shí)性。

A項(xiàng)：實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性。實(shí)踐的基本要素包括實(shí)踐的主體（人）、實(shí)踐的對(duì)象（自然界和人類社會(huì)中的對(duì)象）和實(shí)踐的手段（主要指生產(chǎn)工具），它們都是客觀的。其次，實(shí)踐活動(dòng)的過程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約，如“巧婦難為無米之炊”“種瓜得瓜，種豆得豆”，也具有客觀性。承認(rèn)實(shí)踐的客觀物質(zhì)性，就在實(shí)踐問題上堅(jiān)持了唯物論。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性。實(shí)踐是人有目的、有意識(shí)的活動(dòng)。表現(xiàn)在：第一，在改造自然獲取物質(zhì)生活資料的實(shí)踐中，人創(chuàng)造出自然中原來沒有的新物質(zhì)生活資料；第二，在改造社會(huì)的過程中，人創(chuàng)造出新的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系?？傊?，實(shí)踐給客觀世界打上了深深的人的活動(dòng)的烙印。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：實(shí)踐具有社會(huì)歷史性。實(shí)踐不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng)，而是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng)。任何實(shí)踐都是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，實(shí)踐具有社會(huì)性，孤立的活動(dòng)是不存在的，但孤立的活動(dòng)并不等于單個(gè)人的活動(dòng)。人們改造客觀世界的活動(dòng)，既可以采取集體行動(dòng)的方式，也可以表現(xiàn)為單個(gè)人的活動(dòng)，無論采取哪種方式，都是社會(huì)性的活動(dòng)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性。直接現(xiàn)實(shí)性，就是人們能夠通過實(shí)踐，將觀念中的存在，變成現(xiàn)實(shí)的存在。意識(shí)活動(dòng)歸根到底要落實(shí)到實(shí)踐中去。

7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是軸對(duì)稱圖形。

故正確答案為D。8.進(jìn)化適應(yīng)行為，是指先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況而使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境的行為。

根據(jù)下列行為，下列屬于進(jìn)化適應(yīng)行為的是：

A.張強(qiáng)夫婦移居英國，因此他們4歲的孩子能說一口流利的英語

B.在人類社會(huì)發(fā)展中，男女出現(xiàn)不同的擇偶策略

C.小王的祖爺爺是革命老戰(zhàn)士，因此他深知革命老故事

D.在生物的進(jìn)化中，適合熊貓生長的自然環(huán)境越來越少參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況而使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張強(qiáng)夫婦為了適應(yīng)環(huán)境說流利的英語，使得其孩子說一口流利的英語以適應(yīng)環(huán)境，張強(qiáng)夫婦是其孩子的先輩，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：不涉及先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小王深知革命老故事，沒有涉及自動(dòng)變化以適應(yīng)環(huán)境的行為，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：適合熊貓生長的自然環(huán)境越來越少，沒有涉及熊貓的變化，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①先輩對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；

②使其后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張強(qiáng)夫婦是先輩，他們移居英國，需要會(huì)說英語，體現(xiàn)了“對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”，孩子為了在英國更好地生活，英語流利，說明“后代自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，符合定義；

B項(xiàng)：男女擇偶策略不同，未體現(xiàn)“先輩和后代”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王深知革命故事，沒有體現(xiàn)“自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，不符合定義；

D項(xiàng)：適合熊貓生長的自然環(huán)境少，沒有體現(xiàn)“自動(dòng)地變化以適應(yīng)環(huán)境”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。9.

甲、乙兩人同時(shí)從圖書館走向教室，甲一半路程步行，一半路程跑步；乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，若兩人步行、跑步的速度均相同，則：

A.甲先到教室

B.乙先到教室

C.甲和乙同時(shí)到教室

D.無法判斷參考答案：B

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

第一點(diǎn)說明甲一半路程步行，一半路程跑步，第二點(diǎn)說明乙一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步，第三點(diǎn)說明兩人步行、跑步的速度均相同。

第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。

跑步比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，因此乙用的時(shí)間較短，先到教室。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中已知甲將路程一分為二，乙將時(shí)間一分為二。而跑步肯定比走路快，乙用一半的時(shí)間跑步，則跑步經(jīng)過的路程占總路程的一半以上。圖書館到教室的總路程是一定的，甲一半的路程跑步，而乙一半以上的路程在跑步，所以乙用的時(shí)間較短，先到教室。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題需要運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)解題，需明確路程、時(shí)間、速度之間的運(yùn)算關(guān)系。由于跑步的速度大于步行的速度，根據(jù)乙“一半時(shí)間步行，一半時(shí)間跑步”可知，乙跑步的路程更長，用時(shí)更短，因此乙先到教室。故本題選B。10.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體借著知識(shí)、智慧、善意與愛，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲，追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越。

這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論：

A.通識(shí)教育是文化教育

B.通識(shí)教育是自由教育

C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育

D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段分別從“精神上擺脫物質(zhì)的束縛”“生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放”等方面論述現(xiàn)代通識(shí)教育的作用，歸納其共性可知，通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)的是擺脫束縛，追求自我的解放，即自由教育。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。通過文段可知，本文共一句話，從結(jié)構(gòu)上較難分析，故可從關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句入手，通過分析這些詞句，抓文段的論述中心。由“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”，“追求精神解放”，“實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔，對(duì)自我的超越”，可知通識(shí)教育側(cè)重的是個(gè)人心靈上的自由、精神上的解放，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。文段沒有提及“文化”“人生價(jià)值”“綜合素質(zhì)”的問題，故本題選B。

解題思路：此題為中心理解題。

由文段中對(duì)于通識(shí)教育的闡述“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放”可知，通識(shí)教育是一種自由教育，B項(xiàng)正確。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

A、C、D三項(xiàng)沒有抓住文段的關(guān)鍵詞，只是根據(jù)常識(shí)以及文段的部分內(nèi)容進(jìn)行歸納，因此是不正確的。

故正確答案為B。11.江蘇依水而生、因水而興。以下河流位于江蘇境內(nèi)的有：

A.串場河

B.灈河

C.鹽河

D.通榆運(yùn)河

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，江蘇境內(nèi)有太湖、洪澤湖、高郵湖、駱馬湖、白馬湖、石臼湖、微山湖等大中型湖泊，以及大運(yùn)河、淮沭河、串場河、灌河、鹽河、通榆運(yùn)河、灌溉總渠和通揚(yáng)運(yùn)河等各支河，河渠縱橫，水網(wǎng)稠密。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：灈河流經(jīng)湖北、重慶。與題意不符，排除。

12.這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅給老師們搭建了一個(gè)相互交流研討、相互學(xué)習(xí)共享的平臺(tái)，拓寬了班主任工作思路，更是推進(jìn)了“立德樹人”目標(biāo)的落實(shí)，

了班主任核心素養(yǎng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.培養(yǎng)

B.發(fā)掘

C.提升

D.提高參考答案：C

解題思路：所填詞語需要搭配“素養(yǎng)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”和B項(xiàng)“發(fā)掘”強(qiáng)調(diào)“從無到有”的過程，而老師們本身就有素養(yǎng)，只不過應(yīng)該變得更好一些，故應(yīng)先排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“提升”一般搭配“精神方面”，和“素養(yǎng)”可以搭配，D項(xiàng)“提高”一般搭配質(zhì)量和數(shù)量方面，如提高音量，與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)，故應(yīng)排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。13.下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的做法正確的是：

A.某商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率

B.李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)

C.考慮到大人和小孩風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)弱不一，購買保險(xiǎn)時(shí)小孩應(yīng)優(yōu)先于大人

D.某外貿(mào)公司將要進(jìn)口一批美國貨物，為規(guī)避美元升值風(fēng)險(xiǎn)，向銀行申請(qǐng)開立保函

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

第二步，風(fēng)險(xiǎn)管理是指如何在項(xiàng)目或者企業(yè)一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境里把風(fēng)險(xiǎn)可能造成的不良影響減至最低的管理過程。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過合同或非合同的方式將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人或單位的一種風(fēng)險(xiǎn)處理方式。李某擔(dān)心家中古董被盜造成損失，向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)符合風(fēng)險(xiǎn)管理中的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移做法。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)際應(yīng)用，考生可用聯(lián)想法和排除法作答。本題的作答要點(diǎn)在于選出能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降低到最小的選項(xiàng)。小孩有大人的保護(hù)，而且大人是小孩最大的生活保障來源，保護(hù)好大人就是間接保護(hù)好小孩，所以應(yīng)優(yōu)先給大人購買保險(xiǎn)，排除A。B項(xiàng)內(nèi)容較為專業(yè)，考生若不熟悉可先跳過。商業(yè)銀行給信用等級(jí)較低的客戶發(fā)放貸款，貸款不能收回的風(fēng)險(xiǎn)較高，所以C項(xiàng)的做法不合適，排除C。D項(xiàng)，考生可聯(lián)想到生活中常見的保險(xiǎn)，當(dāng)你擁有一件價(jià)值比較高的物品時(shí)，往往都會(huì)為其購買保險(xiǎn)。因此D項(xiàng)的做法合適的可能性較大。

風(fēng)險(xiǎn)管理是社會(huì)組織或者個(gè)人用以降低風(fēng)險(xiǎn)的消極結(jié)果的決策過程，通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)估測、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上選擇與優(yōu)化組合各種風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有效控制和妥善處理風(fēng)險(xiǎn)所致?lián)p失的后果，從而以最小的成本收獲最大的安全保障。

A項(xiàng)不合適。購買保險(xiǎn)的主要目的是當(dāng)某天意外來臨時(shí)，可以為自己減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。購買保險(xiǎn)應(yīng)遵循先大后小、先主后次原則，即先大人后小孩、先家庭主要經(jīng)濟(jì)支柱后其他成員。父母是孩子的第一保障，因此應(yīng)該先安排大人購買保險(xiǎn)，然后再為子女購買保險(xiǎn)。

B項(xiàng)不合適。銀行保函是銀行應(yīng)商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的一方(即申請(qǐng)人)的要求，以自身的信譽(yù)向商業(yè)合約或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的另一方(即受益人)出具的承擔(dān)某種支付責(zé)任或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任的書面付款保證承諾。美國法律規(guī)定不允許銀行開立保函，通常用備用信用證來替代保函。

C項(xiàng)不合適。風(fēng)險(xiǎn)具有價(jià)值，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)要求獲得回報(bào)，轉(zhuǎn)移或降低風(fēng)險(xiǎn)需要付出成本。商業(yè)銀行對(duì)不同信用等級(jí)的客戶收取不同的貸款利率即風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償，這是商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要策略之一?！皩?duì)不同信用等級(jí)的客戶適用相同的貸款利率”的做法不合適。

D項(xiàng)合適。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指將風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的損失全部或部分轉(zhuǎn)移給他人。通過轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)而得到保障，是最有效的風(fēng)險(xiǎn)管理手段。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是指以物質(zhì)財(cái)產(chǎn)為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的一種主要方式。李某購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)這一風(fēng)險(xiǎn)管理的做法是合適的。

故本題選D。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)管理流程主要包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和風(fēng)險(xiǎn)控制四個(gè)步驟，其中風(fēng)險(xiǎn)控制是對(duì)經(jīng)過識(shí)別和計(jì)量的風(fēng)險(xiǎn)采取分散、對(duì)沖、轉(zhuǎn)移、規(guī)避和補(bǔ)償?shù)却胧?，進(jìn)行有效管理和控制的過程。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，商業(yè)銀行可以預(yù)先在金融資產(chǎn)定價(jià)中充分考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素，通過價(jià)格調(diào)整來獲得合理的風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)，而對(duì)于那些無法通過風(fēng)險(xiǎn)分散、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移或風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避進(jìn)行有效管理的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)銀行可以采取在交易價(jià)格上附加更高的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)，即通過提高風(fēng)險(xiǎn)回報(bào)的方式，獲得承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償。不同的信用的等級(jí)的客戶有著不同程度的違約風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該適用不同的貸款利率，而不是相同的貸款利率，低信用等級(jí)的貸款利率由于信用風(fēng)險(xiǎn)更高，銀行為了獲得風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)格補(bǔ)償，應(yīng)提供相對(duì)較高的貸款利率。

B項(xiàng)正確，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過購買某種金融產(chǎn)品或采取其他合法的經(jīng)濟(jì)措施將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給其他經(jīng)濟(jì)主體的一種策略性選擇。風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移可分為保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和非保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，其中保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過買保險(xiǎn)，以繳納保險(xiǎn)費(fèi)為代價(jià)，將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給承保人。李某擔(dān)心家中古董被盜造成財(cái)產(chǎn)損失，可以通過向保險(xiǎn)公司購買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，將財(cái)產(chǎn)損失的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)購買保險(xiǎn)的原則，大人應(yīng)該優(yōu)先于小孩。如果優(yōu)先給小孩配置保險(xiǎn)，一旦大人生病或發(fā)生意外事故，則家庭將失去主要的經(jīng)濟(jì)來源，同時(shí)還要負(fù)擔(dān)大筆的醫(yī)療費(fèi)用支出，小孩的生活、教育開支將同樣受到影響。因此，在購買保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該優(yōu)先考慮大人，尤其是家中的經(jīng)濟(jì)支柱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，保函，又稱保證書，是指銀行、保險(xiǎn)公司、擔(dān)保公司或擔(dān)保人應(yīng)申請(qǐng)人的請(qǐng)求，向受益人開立的一種書面信用擔(dān)保憑證。保證在申請(qǐng)人未能按雙方協(xié)議履行其責(zé)任或義務(wù)時(shí)，由擔(dān)保人代其履行一定金額、一定時(shí)限范圍內(nèi)的某種支付或經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。銀行保函以銀行為擔(dān)保人轉(zhuǎn)移違約風(fēng)險(xiǎn)，但并不能轉(zhuǎn)移美元升值的外匯風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)口商為了避免美元升值所帶來的外匯風(fēng)險(xiǎn)，可以采取遠(yuǎn)期外匯交易的套期保值，買入遠(yuǎn)期美元，而不是找銀行開立保函。

故正確答案為B。14.財(cái)政制度具有內(nèi)在穩(wěn)定器功能，當(dāng)經(jīng)濟(jì)開始衰退時(shí)，國民收入降低會(huì)使稅收降低，進(jìn)而減少可支配收入下降幅度，從而減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

財(cái)政制度的內(nèi)在穩(wěn)定器功能，是指在宏觀經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定情況下自動(dòng)發(fā)揮作用，使宏觀經(jīng)濟(jì)趨向穩(wěn)定。當(dāng)經(jīng)濟(jì)開始衰退時(shí)，國民收入降低會(huì)使稅收降低，進(jìn)而減少可支配收入下降幅度，從而減輕經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。

故表述正確。15.①在利益的驅(qū)使下，行業(yè)內(nèi)滋生了“流量至上”甚至“流量造假”等現(xiàn)象，亟待規(guī)范和引導(dǎo)。

②互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的升級(jí)迭代、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，成為“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的深厚土壤。

③理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量價(jià)值。

④對(duì)商家來說，粉絲們帶來的“流量”往往與“銷量”直接掛鉤。

⑤而粉絲群體中存在的“刷單”“刷票房”“刷好評(píng)”等不良行為，也會(huì)為自身帶來負(fù)面評(píng)價(jià)。

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A.③②⑤①④

B.③⑤①④②

C.②③⑤④①

D.②④①⑤③參考答案：D

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，在②③句中判斷首句。②句引出了“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景是互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的迭代發(fā)展，③句“······才······”強(qiáng)調(diào)了體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量價(jià)值的兩個(gè)對(duì)策，②句的背景引入，更適合作為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

再根據(jù)C、D兩項(xiàng)特征，判斷③⑤的順序，③句主要強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”流量價(jià)值的對(duì)策，而⑤句由“而”引出粉絲群體的不良行為及影響，即“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問題，根據(jù)“提出問題+解決問題”的邏輯順序，⑤句應(yīng)在③句前，排除C項(xiàng)。

代入D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，文段邏輯正確。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)“粉絲經(jīng)濟(jì)”行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

解題思路：本題考查行文的條理性與邏輯性。解答本題可從選項(xiàng)給出的首句入手，首先分析發(fā)現(xiàn)，②介紹“粉絲經(jīng)濟(jì)”興起的背景，比③更適合置于首句，排除A、B。然后分析③和①⑤兩句之間的邏輯關(guān)系，即可選出正確的一項(xiàng)。通讀題干并觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句在②③之間選擇。②介紹粉絲經(jīng)濟(jì)興起的背景，③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量價(jià)值。按照行文邏輯，應(yīng)先介紹該事物的興起，再介紹其他，所以②更適合作為首句，排除A、B。

①⑤兩句指出“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的不良現(xiàn)象和問題。③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟(jì)”背后的流量價(jià)值，即如何解決“粉絲經(jīng)濟(jì)”中存在的問題。按照提出問題——解決問題的行文邏輯，③應(yīng)置于①⑤之后，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析選項(xiàng)，確定首句。首句為②句和③句。③句“理性對(duì)待粉絲熱情、引導(dǎo)粉絲合理消費(fèi)，同時(shí)將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度和美譽(yù)度的契機(jī)，才能更好體現(xiàn)‘粉絲經(jīng)濟(jì)’背后的流量價(jià)值?！笔且痪涞湫偷膶?duì)策句，不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。②句引出話題，適合做首句。

第二步，觀察C、D兩項(xiàng)。這兩個(gè)選項(xiàng)有共同特征，⑤③綁定，①④綁定，其中⑤是問題，③是對(duì)策，⑤應(yīng)該在③前，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語義通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.一列快車長170米，每秒行23米，一列慢車長130米，每秒行18米。快車從后面追上慢車到超過慢車，共需（

）秒。

A.60

B.75

C.50

D.55

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，設(shè)快車從后面追上慢車到超過慢車需要t秒，追上慢車是指快車車頭剛好追上慢車車尾，超過慢車是指快車車尾剛好超過慢車車頭，即追及距離為慢車和快車的長度和，根據(jù)追及問題基本公式：追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間，即170＋130＝（23－18）t，解得t＝60（秒）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.有一則報(bào)道說：那些認(rèn)為動(dòng)物園安全管理措施已十分齊備的人，面對(duì)下面的新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)清醒了。昨天，一名男子掉入猴山中，幸而管理人員及時(shí)趕到，驅(qū)散猴群，將該名男子送往醫(yī)院搶救，才沒釀成嚴(yán)重后果。因此，應(yīng)進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施。

以下哪項(xiàng)最有效地反駁上述報(bào)道的觀點(diǎn)（

）。

A.據(jù)報(bào)道，該男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者

B.男子落入猴山是極其偶然的事件，該動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類事件

C.該動(dòng)物園已經(jīng)建立突發(fā)事件應(yīng)急處理體系，管理人員具有快速反應(yīng)能力

D.該動(dòng)物園的安全設(shè)施已通過有關(guān)部門的驗(yàn)收，目前仍處于安全狀態(tài)之下參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題論點(diǎn)是要進(jìn)一步健全動(dòng)物園的安全措施才能避免報(bào)道中的事情再次發(fā)生。論據(jù)為一名男子掉入猴山中。

第二步：判斷削弱方式。

本題題干論點(diǎn)和論據(jù)不存在直接因果關(guān)系，需要削弱論證，使論點(diǎn)和論據(jù)間不搭橋。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)“男子是具有自殺傾向的抑郁癥患者”說明男子掉入猴山是由于自身原因，跟動(dòng)物園的安全措施無關(guān)，切斷論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，削弱論證；

B項(xiàng)十年來動(dòng)物園未出現(xiàn)類似事件，與動(dòng)物園的安全措施無關(guān)；

C項(xiàng)說的是管理人員的反應(yīng)能力強(qiáng)，與動(dòng)物園的安全措施無關(guān)；

D項(xiàng)動(dòng)物園的安全設(shè)施通過驗(yàn)收，不能說明動(dòng)物園的安全措施沒有問題。

B、C、D都屬于無關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為A。18.下列關(guān)于管理活動(dòng)的必要性，說法不正確的是（

）。

A.健全的管理制度能將企業(yè)組織的整體目標(biāo)不斷分化

B.有效的管理能使科學(xué)技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

C.高度專業(yè)化的社會(huì)分工是現(xiàn)代國家和現(xiàn)代企業(yè)建立的基礎(chǔ)

D.高效的管理能將有限的資源進(jìn)行合理的配置和利用參考答案：A

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、企業(yè)的預(yù)期目標(biāo)，需要將全體成員的局部目標(biāo)引向組織的目標(biāo)。健全的管理制度應(yīng)是將局部目標(biāo)不斷整合。

B項(xiàng)正確，科學(xué)技術(shù)落后是阻礙生產(chǎn)發(fā)展的重要原因，實(shí)踐證明只有通過有效的管理，才能使科學(xué)技術(shù)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

C項(xiàng)正確，高度專業(yè)化的社會(huì)分工是現(xiàn)代國家和現(xiàn)代企業(yè)建立的基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系需要有效的管理。

D項(xiàng)正確，資源短缺將是一種長期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如何將有限的資源進(jìn)行合理的利用，則是管理必須解決的問題。高效的管理可以使有限的資源進(jìn)行合理的配置和應(yīng)用。

本題為選非題，故正確答案為A。19.如果告訴你，你日常喝的水也許比太陽還要古老，恐怕除了驚訝之外，都有點(diǎn)喝不下去了。話說回來，科學(xué)家花費(fèi)大量精力來論證地球上的水可能是太陽系的長輩，無疑具有極大的科學(xué)價(jià)值。眾所周知，水是生命之源，這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中，或許有類似地球生命的存在。不過對(duì)于普通老百姓而言，在水資源日益匱乏的當(dāng)下，知道地球上水的年齡遠(yuǎn)不如如何治理地球上被污染的水域來得迫切。

下列說法與文意不符的一項(xiàng)是：

A.地球上大部分水源地已經(jīng)受到嚴(yán)重污染

B.宇宙中可能存在類似人類的智慧生命體

C.水污染的治理是老百姓迫切關(guān)心的問題

D.地球上水的年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)表達(dá)在文段中沒有體現(xiàn)。文段只是說明老百姓迫切關(guān)心水污染的治理，并沒有提到地球大部分水源污染嚴(yán)重。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中，或許有類似地球生命的存在”，符合文意。C項(xiàng)“不過對(duì)于普通老百姓而言……如何治理地球上被污染的水域來得迫切”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“日常喝的水也許比太陽還要古老，恐怕除了驚訝之外，都有點(diǎn)喝不下去了”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為細(xì)節(jié)判斷題。由“這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中，或許有類似地球生命的存在”可知B項(xiàng)正確，排除；由“不過對(duì)于普通老百姓而言……被污染的水域來得迫切”可知C項(xiàng)正確，排除；由第一、第二句可知，D項(xiàng)正確，排除。A項(xiàng)中的“大部分”“嚴(yán)重污染”在文段中并無體現(xiàn)，屬于無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題為細(xì)節(jié)理解題，從原文即可得出答案。由“這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中或許有類似地球生命的存在”可得出B項(xiàng)。由“不過，對(duì)于普通老百姓而言……遠(yuǎn)不如如何治理地球上被污染的水域來得迫切”可得出C項(xiàng)。從文段第一句即可得出D項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，文段沒有提及地球上大部分水源地已經(jīng)受到嚴(yán)重污染，故正確答案為A。20.20年前，關(guān)于中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議沒有美國的參與和領(lǐng)導(dǎo)是不可想象的。如今，土耳其、俄羅斯和伊朗在沒有華盛頓的情況下展開磋商，而敘利亞反對(duì)派前往莫斯科去討論國家的未來。俄羅斯也加強(qiáng)了與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列的聯(lián)系。

上面這段話要表達(dá)的主要意思是：

A.在中東問題上，俄羅斯基本上取代了美國處理中東事務(wù)

B.美國對(duì)中東控制力和影響力明顯下降

C.中東開始由美國單一主導(dǎo)走向多極化主導(dǎo)

D.中東的未來掌握在美國或俄羅斯等大國的手里，自己無法主宰

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段將“20年前”和“如今”不同時(shí)間段的情況進(jìn)行了對(duì)比，即20年前中東地區(qū)高級(jí)別外交會(huì)議必須得有美國的參與和領(lǐng)導(dǎo)，而如今沒有美國的情況下，土耳其、俄羅斯和伊朗之間、敘利亞反對(duì)派與俄羅斯之間、俄羅斯與埃及、土耳其、沙特阿拉伯和以色列之間都加強(qiáng)了外交聯(lián)系，這表明美國對(duì)這些國家的控制能力大不如前，影響力在下降。整個(gè)文段圍繞“美國”談?wù)?，概括重點(diǎn)即“美國對(duì)這些國家的控制能力大不如前，影響力在下降”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首句指出20年前美國在中東影響力很大，第二句“如今”之后情況發(fā)生了變化：中東各國在沒有美國參與的情況下開展磋商，敘利亞反對(duì)派去俄羅斯參會(huì)，并且俄羅斯與各國的聯(lián)系也在加強(qiáng)。文段通過對(duì)比體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，而美國在中東的影響力大不如先前，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“俄羅斯基本取代美國”表述絕對(duì)，文段僅體現(xiàn)出俄羅斯在中東的作用上升，排除；

C項(xiàng)，“多極化主導(dǎo)”無中生有，排除；

D項(xiàng)，談?wù)撝袞|未來無法自主而受制于美國俄羅斯，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【出處】《西班牙專家：淡出中東凸顯美影響力弱化》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要理清文段的行文脈絡(luò)。文段由“20年前”與“如今”的對(duì)比，說明美國在中東地區(qū)的控制力與影響力下降，正確答案應(yīng)與此相符。文段首句指出，20年前，沒有美國參與關(guān)于中東地區(qū)的高級(jí)別外交會(huì)議不可想象；然后以“如今”引出，當(dāng)下多數(shù)關(guān)于中東地區(qū)的會(huì)議已沒有美國的參與。文段通過對(duì)比“20年前”與“如今”，說明美國在中東地區(qū)的控制力和影響力已大不如前，B項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“俄羅斯基本上取代了”無中生有。C項(xiàng)的“單一主導(dǎo)走向多極化主導(dǎo)”不是文段主要說明的，文段主要說明的是美國對(duì)此地區(qū)的控制力下降，且“多極化主導(dǎo)”無中生有。D項(xiàng)“未來掌握在……”無中生有。故本題選B。21.任某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘到某公司工作。公司與任某簽訂了一份試用期合同，約定試用期為4個(gè)月，但未約定轉(zhuǎn)正后的勞動(dòng)合同期限。下列說法正確的是：

A.該合同的試用期不成立，這4個(gè)月應(yīng)為勞動(dòng)合同期限

B.任某的試用期不應(yīng)超過2個(gè)月

C.該合同無效，因?yàn)闆]有約定勞動(dòng)合同期限這一必備條款

D.從試用期的長短可以推算該勞動(dòng)合同期限應(yīng)當(dāng)是3年以上

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BCD項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，試用期，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。B項(xiàng)任某的試用期不應(yīng)超過2個(gè)月，前提是勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，不符合題干；C項(xiàng)沒有約定勞動(dòng)合同期限這一必備條款，這一說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)勞動(dòng)合同期限不能通能過試用期推測得出。BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.無論你心里怎么想，你的言談舉止都應(yīng)該________，在許多國家，任何形式的炫耀都會(huì)被視為粗魯________。

填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是：

A.謹(jǐn)小慎微

無理

B.謙虛謹(jǐn)慎

無理

C.謙虛謹(jǐn)慎

無禮

D.謹(jǐn)小慎微

無禮

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“任何形式的炫耀都會(huì)被視為粗魯”可知，作者希望我們生活中要注意自己的言行舉止，不要過于驕傲。A項(xiàng)和D項(xiàng)“謹(jǐn)小慎微”原指說話、做事非常謹(jǐn)慎，現(xiàn)指對(duì)一些事情過于小心謹(jǐn)慎，語義過重且不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“謙虛謹(jǐn)慎”指虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意，第二空應(yīng)與“粗魯”語義相同?！按拄敗敝感愿?、言語、行為等粗野魯莽。B項(xiàng)“無理”指沒有道理，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無禮”指缺乏禮貌，缺乏對(duì)人適當(dāng)?shù)淖鹁?、尊重，符合文意?/p>

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.民風(fēng)：淳樸（

）

A.陽光：燦爛

B.書本：文化

C.樹木：開花

D.喜悅：笑容參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“淳樸”的“民風(fēng)”，“淳樸”用來形容“民風(fēng)”，且“淳樸”是形容詞，二者之間是偏正關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“燦爛”的“陽光”，“燦爛”用來形容“陽光”，且“燦爛”是形容詞，二者之間是偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：通過“書本”可以獲得“文化”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“開花”是“樹木”的一種或然形式，且“開花”是動(dòng)賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“喜悅”時(shí)會(huì)露出“笑容”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。24.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是（

）。

A.某購物平臺(tái)根據(jù)用戶購物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品

B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來的行蹤圖

C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)

D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門送來感謝信參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；

計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：購物平臺(tái)根據(jù)用戶購物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：

（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。

（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用戶在網(wǎng)購平臺(tái)購物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

B項(xiàng)：用戶在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒有說明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；

D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門送來感謝信，說明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。

A項(xiàng)，購物平臺(tái)根據(jù)用戶的購物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶自動(dòng)生成其1個(gè)月來的行蹤圖，是通過人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。

C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。

D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門送來感謝信。小陳和受助者通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。

故本題選D。25.貨場上有一堆沙子，如果用3輛卡車，4天可以運(yùn)完；如果用4輛三輪車，5天可以運(yùn)完；如果用20輛手推車，6天可以運(yùn)完?，F(xiàn)在由2輛卡車、3輛三輪車、7輛手推車共同運(yùn)兩天后，全部改用手推車運(yùn)，必須在兩天運(yùn)完，后兩天每天至少需要多少輛手推車?

A.9

B.12

C.15

D.18

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。

第二步，設(shè)每輛卡車，三輪車，手推車每天的效率為x，y，z。根據(jù)題意可知：3x×4＝4y×5＝20z×6，解得x∶y∶z＝10∶6∶1，可分別賦三車效率為10，6，1。則總量為3x×4＝3×10×4＝120。

第三步，設(shè)后兩天每天需要a輛手推車，根據(jù)“2輛卡車、3輛三輪車、7輛手推車共同運(yùn)兩天后，全部改用手推車運(yùn)，必須在兩天運(yùn)完”，可將工作總量表示為：120＝（2×10＋3×6＋7×1）×2＋a×2，解得a＝15。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.在檢查視力時(shí)，檢查者通常從面前的平面鏡中看身后的視力表（如圖所示）。下列說法正確的是（

）。

A.視力表在平面鏡中的像與檢查點(diǎn)相距7米

B.平面鏡中的像略小于視力表本身

C.平面鏡中的像與視力表上下顛倒

D.平面鏡中的成像是真像參考答案：A

解題思路：平面鏡成像，物體到平面鏡距離與所成的虛像到平面鏡距離相等，所成像為大小相等，左右相反的虛像。由大小相等排除B項(xiàng)；由左右相反而非上下顛倒排除C項(xiàng)；由虛像排除D項(xiàng)；視力表距離平面鏡4米，平面鏡中的像距離平面鏡也為4米，故平面鏡中的像與檢查點(diǎn)相距米，A項(xiàng)正確。

故正確答案為A。27.慕課（MOOC）是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開發(fā)模式。這種課程不同于面對(duì)面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專家稱，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書的在線化，而沒有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。

以下________項(xiàng)如果為真，是上述專家論證所依賴的假設(shè)。

A.在線課程比使用板書的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)

B.相較于傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率

C.在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，并不會(huì)降低板書的教學(xué)效果

D.有些慕課使用的多媒體課件過于簡單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效參考答案：C

解題思路：本題要求選擇上述結(jié)論所依賴的假設(shè)，即需補(bǔ)充論據(jù)為題干推理的前提。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“傳統(tǒng)板書的在線化”和“提高教學(xué)效果”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：慕課能夠提高教學(xué)效果。論據(jù)：慕課雖然是傳統(tǒng)板書的在線化，但是至少能節(jié)省時(shí)間。

A項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，但不是必須依賴的假設(shè)，因?yàn)榫退銢]有明顯優(yōu)勢(shì)，只要節(jié)省時(shí)間，還是能在一定程度上提高教學(xué)效果。

B項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，但不是必須依賴的假設(shè)，該項(xiàng)敘述內(nèi)容與題干相同，屬于重復(fù)敘述。

C項(xiàng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論，且是必須依賴的假設(shè)，否則如果在慕課中使用傳統(tǒng)板書會(huì)降低教學(xué)效果的話，則不能得出題干結(jié)論。

D項(xiàng)，有些多媒體課件不能真正發(fā)揮在線課程的功效，削弱了題干結(jié)論，不是必須依賴的假設(shè)。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。

論據(jù)：教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出在線課程比使用板書的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)，但是具體的優(yōu)勢(shì)在哪里不明確，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：指出慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率，補(bǔ)充新論據(jù)，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：指出不會(huì)降低板書效果，但并沒有說明慕課相對(duì)于傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：指出有些慕課使用的多媒體課件過于簡單，不能真正發(fā)揮在線課程的功效，沒有討論和傳統(tǒng)課堂的比較，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。28.越王勾踐劍有“天下第一劍”的美稱，劍身歷經(jīng)2000余年而不朽，下列關(guān)于越王勾踐劍千年不朽解釋錯(cuò)誤的是：

A.鑄劍材料含鉛量少

B.墓葬環(huán)境適合金屬保存

C.工匠對(duì)劍身進(jìn)行了硫化處理

D.劍鞘在一定程度隔絕了空氣

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，越王勾踐劍千年不朽的原因主要有三：

第一，鑄劍材料含鉛量少，金屬含量較高，尤其是銅，而銅是一種不活潑的金屬，一般情況下不容易生銹。故A項(xiàng)屬于越王勾踐劍千年不朽的原因，但不符合題意，排除。

第二，棺木密封，隔絕了氧氣，墓葬環(huán)境適合金屬保存。故B項(xiàng)屬于越王勾踐劍千年不朽的原因，但不符合題意，排除。

第三，越王勾踐劍在出土的時(shí)候，劍鞘是木制的，與劍緊密結(jié)合，隔絕了劍身與外界物質(zhì)的接觸。故D項(xiàng)屬于越王勾踐劍千年不朽的原因，但不符合題意，排除。

越王勾踐劍千年不朽的原因沒有硫化處理這一點(diǎn)，因?yàn)楹笃诳茖W(xué)技術(shù)證實(shí)，劍身上含硫的部分腐蝕更嚴(yán)重。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

春秋越王勾踐劍，春秋晚期越國青銅器，中國一級(jí)文物，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)短兵器制造的最高水平，被譽(yù)為“天下第一劍”。

29.有些孩子并不是天生的搗蛋鬼，他們的性格有________，可能是因?yàn)榄h(huán)境的影響。只要________，再“壞”的孩子都會(huì)變好。

依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.問題

合理引導(dǎo)

B.偏差

認(rèn)真教導(dǎo)

C.問題

教育得當(dāng)

D.偏差

循循善誘

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。第一句話強(qiáng)調(diào)孩子“不是天生的搗蛋鬼”，因此要強(qiáng)調(diào)他們性格中的問題并非大的問題，

僅有一些小的瑕疵而已，對(duì)比“問題”和“偏差中兩個(gè)詞語，“偏差”的語義程度較合適。

第二步，分析第二空。而要孩子由“壞”到好就是要將其從過去走偏的軌道上引回來走上正軌，這是一個(gè)漸進(jìn)的引導(dǎo)過程，用“循循善誘”更恰當(dāng)?！罢J(rèn)真教導(dǎo)”更強(qiáng)調(diào)一板一眼的教授知識(shí)的教導(dǎo)。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.簽約∶解約

A.結(jié)婚∶離婚

B.訂貨∶收貨

C.上班∶請(qǐng)假

D.借款∶貸款

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“簽約”與“解約”屬于反義關(guān)系，且二者分別是合約關(guān)系的成立與解除。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“結(jié)婚”與“離婚”屬于反義關(guān)系，且二者分別是婚姻關(guān)系的成立與解除，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“訂貨”與“收貨”不屬于反義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除；

C項(xiàng)：“上班”與“請(qǐng)假”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“借款”與“貸款”屬于近義關(guān)系，且二者不存在某種關(guān)系的成立與解除，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.《金剛經(jīng)》是（

）經(jīng)典。

A.佛教

B.伊斯蘭教

C.天主教

D.基督教參考答案：A

解題思路：本題考查文化常識(shí)。

《金剛經(jīng)》是佛教經(jīng)典，全稱《能斷金剛般若波羅蜜經(jīng)》，又稱《金剛般若波羅蜜經(jīng)》。此經(jīng)主張世上一切事物空幻不實(shí)，“實(shí)相者則是非相”，認(rèn)為應(yīng)“離一切諸相”而“無所住”，即對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界不應(yīng)執(zhí)著或留戀。卷末四句偈文：“一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”，被稱為一經(jīng)之精髓。

故正確答案為A。32.信念是巍巍大廈的________，沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦；信念是滔滔大江的________，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的________，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的________，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.棟梁

河床

引星

主機(jī)

B.脊柱

泥沙

導(dǎo)線

輪舵

C.地基

堤岸

引子

航線

D.骨架

源頭

燃點(diǎn)

引擎

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒有它，就只是一堆狼藉的磚瓦”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“信念是維持整座大廈穩(wěn)定的關(guān)鍵”這一含義，且填入詞語與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“棟梁”指房屋的大梁，符合文意。B項(xiàng)“脊柱”指人和脊椎動(dòng)物背部的主要支架，不能與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“地基”指作為建筑物基礎(chǔ)的地層，符合文意。D項(xiàng)“骨架”指骨頭架子，比喻在物體內(nèi)部支撐的架子，不能與“巍巍大廈”對(duì)應(yīng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第四空。根據(jù)“沒有它，就只剩下癱瘓的巨架”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“信念是保證巨輪航行的關(guān)鍵”這一含義，且填入詞語與“遠(yuǎn)洋巨輪”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“主機(jī)”指成套動(dòng)力設(shè)備中起主要作用的機(jī)器，符合文意。C項(xiàng)“航線”指水上和空中航行路線的統(tǒng)稱，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空和第三空?！昂哟病敝负恿鲀砂吨g容水的部分，“沒有河床的溝槽容水流動(dòng)，滔滔大江就會(huì)泛濫”，符合文意?！耙恰敝敢龑?dǎo)，“沒有熊熊烈火的引導(dǎo)作用就只有一把冰冷的柴把，不會(huì)燃燒的很旺”，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

泥沙：泥土沙石。堤岸：隄岸，沿江河或海邊防水的建筑物。源頭：水發(fā)源的地方。導(dǎo)線：輸送電流的金屬線。引子：①比喻引起正文的話或啟發(fā)別人發(fā)言的話；②中醫(yī)在處方末尾所加的藥引，能加強(qiáng)藥劑的效力。燃點(diǎn)：引火點(diǎn)著或使發(fā)光。輪舵：船、飛機(jī)等控制方向的裝置。引擎：發(fā)動(dòng)機(jī)，特指蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)。

33.下列不屬于貨幣的職能的是：

A.價(jià)值尺度

B.流通手段

C.世界貨幣

D.資源分配

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，貨幣的職能包括：價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣。其中，價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。D項(xiàng)資源分配不屬于貨幣的職能，與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)值尺度是貨幣的衡量其他商品價(jià)值大小的職能。衡量商品價(jià)值的貨幣本身也是商品，具有價(jià)值；沒有價(jià)值的東西，不能充當(dāng)價(jià)值尺度。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度的職能是它作為流通手段職能的前提，而貨幣的流通手段職能是價(jià)值尺度職能的進(jìn)一步發(fā)展。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：世界貨幣是指貨幣越出國內(nèi)流通領(lǐng)域，而在世界市場上執(zhí)行一般等價(jià)物作用的職能。作為世界貨幣，必須是足值的金和銀，而且必須脫去鑄幣的地域性外衣，以金塊、銀塊的形狀出現(xiàn)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

貯藏手段是指貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)獨(dú)立的價(jià)值形式和社會(huì)財(cái)富的一般代表而儲(chǔ)存起來的一種職能。

支付手段是指貨幣在商品賒購賒銷過程中的延期支付，以及用于清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等職能。

34.公共行政的目的是公平，公共行政的價(jià)值是效率。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公共行政知識(shí)。

第二步，所謂公共行政，是指國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，依據(jù)國家憲法和法律的規(guī)定，為實(shí)現(xiàn)公共利益，運(yùn)用法定的權(quán)力，對(duì)國家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行一系列管理以及活動(dòng)。公共行政的目的是效率，公共行政的價(jià)值是公平。效率是發(fā)展速度，是社會(huì)發(fā)展機(jī)制；公平是一種社會(huì)價(jià)值和社會(huì)心理狀態(tài)，是社會(huì)穩(wěn)定機(jī)制。市場經(jīng)濟(jì)的缺陷主要表現(xiàn)在社會(huì)分配不公上，政府則可以在維護(hù)社會(huì)公平方面發(fā)揮巨大作用，通過行政行為公平、行政程序和行政制度公正來維護(hù)社會(huì)公平。

因此，本題錯(cuò)誤。

通過對(duì)公共行政含義的界定，可知公共行政的主體是國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，公共行政的客體是國家和社會(huì)公共事務(wù)，公共行政的原則是依法行政，公共行政的基本內(nèi)容是提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，公共行政的根本目的是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公共利益。公共行政的基礎(chǔ)是公共權(quán)力。公共權(quán)力是公共行政最本質(zhì)的東西，是社會(huì)上公認(rèn)的、法定的權(quán)力，以國家行政機(jī)關(guān)為載體，并且以其特有的普遍的權(quán)威性對(duì)整個(gè)國家和社會(huì)進(jìn)行控制或管理。

35.群落的分層現(xiàn)象是指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度，從而使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象也被稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。

根據(jù)上述定義，下列沒有反映群落分層現(xiàn)象的是：

A.森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層則棲息著柳鶯、交嘴雀等鳥類

B.自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，有的樹根交錯(cuò)，互相纏繞，形成獨(dú)特的層次感

C.海洋中，上層生活著浮游生物，中層生活著不同的魚類，下層生活著海星等底棲生物

D.熱帶雨林中，喬木植物由于高大往往遮住了陽光，其下方生長著耐陰喜濕的草本植物參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：森林中層棲息著山雀、啄木鳥等鳥類，林冠層棲息著柳鶯、交嘴等鳥類。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏高低錯(cuò)落，具有獨(dú)特的層次感，只出現(xiàn)了松柏一個(gè)生物物種。不符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：海洋中，上層、中層、下層分別生活著浮游生物、魚類和底棲生物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以下不同的深度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：熱帶雨林中，喬木植物的下方生長著草本植物。符合“不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度”、“整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①指不同的生物種出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；

②使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：山雀、啄木鳥、柳鶯、交嘴等鳥類符合“不同的生物種”，森林中層、林冠層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；

B項(xiàng)：自然保護(hù)區(qū)中的松柏不符合“不同的生物種”，不符合定義；

C項(xiàng)：浮游生物、魚類、底棲動(dòng)物符合“不同的生物種”，海洋上層、中層、下層符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義；

D項(xiàng)：喬木植物、草本植物符合“不同的生物種”，喬木高大遮住陽光與其下方生長的草本植物符合“出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度”“使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布的現(xiàn)象”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇沒有反映群落的分層現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。群落的分層現(xiàn)象的定義要點(diǎn)：①不同的生物種；②出現(xiàn)于地面以上不同的高度和地面以下不同的深度；③使整個(gè)群落在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布。

A項(xiàng)，森林中層和林冠層棲息著不同的鳥類，符合定義。

B項(xiàng)，松柏高低錯(cuò)落，樹根交錯(cuò)，并未涉及不同的生物種在垂直方向上呈現(xiàn)上下分層分布，不符合要點(diǎn)①③。

C項(xiàng)，海洋中，上層、中層、下層生活著不同的生物，符合定義。

D項(xiàng)，熱帶雨林中，不同的高度生長著不同的植物，符合定義。

故本題選B。36.關(guān)于公文寫作中的用詞規(guī)范，下列說法正確的有：

A.要注意區(qū)別詞語的不同含義，務(wù)求詞義確切

B.要注意區(qū)別詞語的感情色彩和語體色彩

C.要注意區(qū)別詞義在不同語境中的不同變化

D.要注意選用通俗易懂之詞，不要生造詞語

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，公文作為傳遞策令、溝通信息、推動(dòng)公務(wù)活動(dòng)開展的重要工具，特別注重對(duì)各種詞語的選擇和使用，講究“煉詞”的藝術(shù)性。它直接關(guān)系到公文的內(nèi)容表達(dá)，關(guān)系到它的質(zhì)量和效力。通常而言，在公文寫作中要做到正確用詞，應(yīng)當(dāng)注意把握以下幾點(diǎn)：①要注意區(qū)別詞語的不同含義，務(wù)求詞義確切；②要注意區(qū)別詞語的感情色彩和語體色彩；③要注意區(qū)別詞義在不同語境中的不同變化；④要注意選用通俗易懂的詞語；⑤要掌握公文寫作的特定用詞。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入末尾處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形都含有2種元素，按照此規(guī)律，接下來應(yīng)選一個(gè)含有2種元素的圖形。A項(xiàng)3種元素，B項(xiàng)1種元素，C項(xiàng)1種元素，D項(xiàng)2種元素。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.政府的基本職能有：

A.文化職能

B.領(lǐng)導(dǎo)職能

C.控制職能

D.社會(huì)職能

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)常識(shí)。

第二步，政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動(dòng)的基本內(nèi)容和方向，是公共行政本質(zhì)的反應(yīng)。政府的基本職能主要可分為四大類：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)職能。

因此，選擇AD選項(xiàng)。39.藝術(shù)橋是巴黎的一個(gè)標(biāo)志，不僅________了塞納河畔的風(fēng)景，更記載了藝術(shù)文化的傳承和人類文明的繁榮。熱愛美景、藝術(shù)和生活的人都會(huì)樂見藝術(shù)橋能夠長久地________，發(fā)揮其應(yīng)有的便民功能以及作為文物景觀的歷史價(jià)值和藝術(shù)作品的美學(xué)價(jià)值。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.襯托

連續(xù)

B.渲染

繼續(xù)

C.裝飾

持續(xù)

D.點(diǎn)綴

存續(xù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語表示藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景所起的作用，且“藝術(shù)橋”是微觀事物，而“塞納河畔的風(fēng)景”偏宏觀。C項(xiàng)“裝飾”指打扮，修飾；D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指裝飾使更美好。二者均符合文意，能體現(xiàn)出微觀事物對(duì)宏觀事物發(fā)揮的作用。而A項(xiàng)“襯托”指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯；B項(xiàng)“渲染”指對(duì)所寫對(duì)象作突出的描寫、形容、烘托。而文中“塞納河畔的風(fēng)景”并非是作者要突出的事物和主要描寫對(duì)象，二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。文段要表達(dá)的意思是“熱愛美景、藝術(shù)和生活的人都會(huì)樂見藝術(shù)橋能夠長久地延續(xù)、存在下去”。C項(xiàng)“持續(xù)”指無間隔，連續(xù)不斷，與“藝術(shù)橋”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“存續(xù)”指延續(xù)存在，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景的作用，排除A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語的含義和適用對(duì)象，排除C。第一空，所填詞語表達(dá)的是藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景的作用?！耙r托”指為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?。句中并無主次之分，藝術(shù)橋的作用不是使塞納河畔的風(fēng)景更加突出，排除A?！颁秩尽敝竾嫷囊环N畫法，比喻夸大地形容，多用于文學(xué)和繪畫創(chuàng)作，與“藝術(shù)橋”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，所填詞語應(yīng)能與“藝術(shù)橋”搭配，表達(dá)人們希望藝術(shù)橋能夠永久地存在下去?！俺掷m(xù)”指延續(xù)不斷，多用于某種情況或活動(dòng)，不能與“藝術(shù)橋”搭配?！按胬m(xù)”指存在并持續(xù)，符合語境，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一空，所填詞語修飾“藝術(shù)橋”與“塞納河畔的風(fēng)景”的關(guān)系，

C項(xiàng)“裝飾”指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀；D項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，均符合文章要求，搭配得當(dāng)，均保留。A項(xiàng)“襯托”指為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?，?cè)重于兩個(gè)事物之間的對(duì)比、對(duì)照，讓某物更突出，但文中沒有通過對(duì)比讓某物更突出的意思，排除；B項(xiàng)“渲染”指國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果；也可用來比喻夸大地形容，搭配“藝術(shù)橋”不妥，排除。

第二空，所填詞語亦要搭配“藝術(shù)橋”，D項(xiàng)“存續(xù)”指存在并延續(xù)，搭配合適，并能與文中“長久地”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“持續(xù)”指延續(xù)不斷，多為某種行為、狀態(tài)繼續(xù)下去，搭配“藝術(shù)橋”不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)環(huán)球走筆：真愛不必上鎖》40.下面一段話中，有語病的一句是：

①長久以來，人們認(rèn)為身心是分離的，進(jìn)而認(rèn)為讀書人和體育健將是對(duì)立的：②讀書人就是“充耳不聞運(yùn)動(dòng)事，一心只讀圣賢書”，反過來，體育健將也給人一種“坐不住板凳”的刻板印象。③但隨著對(duì)“人”的理解的加深，這種觀念漸漸推翻了：④一方面有些讀書人對(duì)運(yùn)動(dòng)很癡迷，一方面好運(yùn)動(dòng)者不但體魄強(qiáng)健，頭腦也不簡單——他們?nèi)〉眠\(yùn)動(dòng)成績靠的不僅是健壯的身體，還有敏銳的觀察和靈活的策略。

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C

解題思路：③中“這種觀念漸漸推翻了”錯(cuò)誤，應(yīng)在“推翻”前面加上“被”。

①、②、④均無語病。故本題選C。

解題思路：C項(xiàng)，修改為“這種觀念漸漸被推翻了”。

A、B、D三項(xiàng)均表述正確。

故正確答案為C。41.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持左邊四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

相鄰圖形只有一個(gè)方塊的顏色不同，如下圖所示，圖1與圖2中面1顏色不同，圖2與圖3中面2顏色不同，圖3與圖4中面3顏色不同，繼續(xù)變化，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.網(wǎng)絡(luò)犯罪是針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪，其本質(zhì)特征是危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序。根據(jù)上述定義，下列不屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的是（）。

A.肖某通過互聯(lián)網(wǎng)販賣色情視頻

B.趙某與網(wǎng)友鐘某見面后垂涎鐘某的美色，將其強(qiáng)暴

C.甘某在網(wǎng)絡(luò)上散播不利于國家團(tuán)結(jié)的謠言，以假亂真

D.楊某通過短信向多名市民發(fā)送含木馬病毒的網(wǎng)址，以此盜取他人錢財(cái)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過互聯(lián)網(wǎng)販賣色情視頻，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：趙某將網(wǎng)友強(qiáng)暴，不符合“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：在網(wǎng)絡(luò)上散播不利于國家團(tuán)結(jié)的謠言，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：通過含木馬病毒的網(wǎng)址盜取他人錢財(cái)，符合“針對(duì)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的犯罪”、“危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。43.立法：執(zhí)法（

）

A.彩排：演出

B.戀愛：結(jié)婚

C.入水：游泳

D.合作：成功參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

立法是執(zhí)法的必要條件，二者為必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：彩排不是演出的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：戀愛不是結(jié)婚的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：入水是游泳的必要條件，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：合作不是成功的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。44.3，7，12，15，9，－18，（

）

A.－27

B.－45

C.－81

D.－102參考答案：C

解題思路：原數(shù)列為做差遞推數(shù)列。

數(shù)列中相鄰兩項(xiàng)之間，后項(xiàng)減去前項(xiàng)所得差的3倍等于下一項(xiàng)，所以未知項(xiàng)為。

故正確答案為C。45.下列變化過程中包含化學(xué)反應(yīng)的有：

①鬼火

②光合作用

③水垢形成

④高粱釀酒

⑤舞臺(tái)云霧的生成

A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.①②③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理變化和化學(xué)變化。

第二步，判斷一種反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)要看有無新物質(zhì)的產(chǎn)生。如果有新物質(zhì)的產(chǎn)生則屬于化學(xué)反應(yīng)，如果沒有，屬于物理反應(yīng)。

①鬼火：“鬼火”現(xiàn)象是因?yàn)槿说墓穷^里含有磷元素，尸體腐爛后經(jīng)過變化，會(huì)產(chǎn)生磷化氫，其燃點(diǎn)很低，可以自燃。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。

②光合作用：是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。

③水垢形成：硬水加熱后會(huì)生成碳酸鈣、碳酸鎂等物質(zhì)，在燒開后繼續(xù)加熱會(huì)形成更難溶于水的氫氧化鎂，即水垢中的一種主要成分。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。

④高粱釀酒：高粱釀酒是將高粱中的糖類發(fā)酵為乙醇的過程，主要是利用酵母菌的無氧呼吸。因此屬于化學(xué)反應(yīng)。

⑤舞臺(tái)云霧的生成：此現(xiàn)象是干冰升華吸收空氣中大量的熱，從而使空氣中的水蒸氣液化成水霧所致。這一過程中沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理反。

故①②③④符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。46.初伏∶中伏∶末伏

A.火星∶木星∶土星

B.大雨∶小雨∶谷雨

C.上旬∶中旬∶下旬

D.大暑∶小暑∶處暑

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“初伏”“中伏”與“末伏”統(tǒng)稱為三伏，三者屬于并列關(guān)系，且時(shí)間上的先后順序?yàn)椤俺醴薄爸蟹薄澳┓薄?/p>

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“火星”“木星”與“土星”是八大行星中的三顆行星，三者屬于并列關(guān)系，但不存在時(shí)間上的先后順序，排除；

B項(xiàng)：“大雨”與“小雨”是兩種天氣氣象，二者屬于并列關(guān)系，“谷雨”是一個(gè)節(jié)氣，排除；

C項(xiàng)：“上旬”“中旬”與“下旬”分別指一個(gè)月中的上段、中段、下段時(shí)間，三者屬于并列關(guān)系，且存在時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“大暑”“小暑”與“處暑”是三個(gè)節(jié)氣，但時(shí)間的先后順序應(yīng)該為“小暑”“大暑”“處暑”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。47.到達(dá)絕對(duì)零度是一個(gè)令人膽怯的目標(biāo)（A），一百多年來，人們上下求索，但從未到達(dá)。不過，這絕非一場堂吉訶德般徒勞無功的探索（B），而是如少年派和孟加拉虎在海上漂流一樣，是一場處處有驚喜的奇幻之旅。這段探索之旅導(dǎo)致（C）的很多科學(xué)奇跡，是自然饋贈(zèng)給人類的“意外之禮”（D）。

A.如文段所示

B.如文段所示

C.如文段所示

D.如文段所示

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，找出有問題的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生，促成；引起；造成（常用于不好的結(jié)果）。但是與文段中的“科學(xué)奇跡”感情色彩不符，可以將“導(dǎo)致”