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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)老師辭職報(bào)告范文簡(jiǎn)短
范文一
尊敬的校長(zhǎng):
你好。
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái),我一直受到了您的各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師,對(duì)老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來(lái)校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)歷傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到修改作業(yè),從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì),從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,假如沒(méi)有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧。但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成如今這種糟糕的場(chǎng)面。
平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在過(guò)分分。我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我不管怎么講,他就是不聽(tīng),我禁絕假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否那么整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神朝氣蓬勃。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō),可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì),制定了詳細(xì)措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō),他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動(dòng)。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走,他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里終究拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對(duì)不起所有關(guān)心我的指導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒(méi)有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而辭別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。假設(shè)一時(shí)還找不到適宜的老師接替我的課,我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺(tái)的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。
此致
敬禮!
年月日
范文二
尊敬的校指導(dǎo):
三年光陰匆匆,而雙手空空?;貞浲?,沉吟當(dāng)今,我毫無(wú)建樹(shù)之外,反帶出一種政治出格邪風(fēng)。按楊校長(zhǎng)當(dāng)年評(píng)語(yǔ),我本無(wú)能。尸位素餐,混度光陰,誤少年國(guó)威,損校方清譽(yù),所以留我者,蓋追思三年苦功。
已矣!多一年那么誤一年,觍顏從教已一載二余,誤事盡多。為今之計(jì),唯求一去,雖無(wú)堯舜之賢,蓋可謂識(shí)趣而已。
生性傲慢,散漫,假設(shè)有得罪之處,多請(qǐng)海涵。祝校鵬程,批準(zhǔn)為盼!
XXX
20xx.7.6
范文三
尊敬的:
您好!
很遺憾在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請(qǐng),辜負(fù)了指導(dǎo)的期望,深感慚愧。
感謝八年來(lái)對(duì)我的信任和照顧,但是由于個(gè)人及家庭方面的原因,本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向?qū)W校提出辭職,希望指導(dǎo)可以批準(zhǔn),另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校指導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài),也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,由于自身才能及性格等到方面的原因,我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給指導(dǎo)當(dāng)好助手,心里很是過(guò)意不去,加之工作無(wú)規(guī)律性,對(duì)家人關(guān)心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí),已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱情,希望指導(dǎo)理解我的苦衷,準(zhǔn)許我的申請(qǐng),同時(shí)也相信學(xué)校許多有才能的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。
本人考慮再三,決意辭去老師工作,懇請(qǐng)指導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
謝謝!
申請(qǐng)人:
20xx年月日
范文四
尊敬的院指導(dǎo):
您好!
首先感謝各位指導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,支持與肯定。
前不久,我看了一篇文章老師的將來(lái)。講述了一位老師從走出學(xué)校,走上社會(huì)的心靈成長(zhǎng)歷程。生活的艱辛,社會(huì)的殘酷使我久久不能入睡。我不停反思自己的生活。難道生活中的校園與現(xiàn)實(shí)社會(huì)真的有那么大的區(qū)別?難道除了校園,比照一下個(gè)人貸款買(mǎi)房的條件。外面的世界就找不到一塊心靈的靜土?三個(gè)不眠之夜,萌生了我跨出校門(mén)的念頭。
今天我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信,就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望各位指導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇地懇求。
三尺講臺(tái),將是我永遠(yuǎn)的思念!不老的情結(jié)!
此致
敬禮!
***
****年**月**日
范文五
尊敬的校長(zhǎng):
你好!
首先向你說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái),我一直受到了您的各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師,對(duì)老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來(lái)校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)歷傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到修改作業(yè),從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì),從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,假如沒(méi)有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧。但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成如今這種糟糕的場(chǎng)面。
平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講,他就是不聽(tīng),我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否那么整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō),可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì),制定了詳細(xì)措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō),他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動(dòng)。我躺在床上,心想他站就讓他站吧。可這時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走,他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里終究拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對(duì)不起所有關(guān)心我的指導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒(méi)有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而辭別這神圣的講臺(tái)
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