健康活動方案設計方案

健康活動方案設計方案健康活動方案1活動目標：活動目標1、 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法。2、 嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。3、 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。4、 了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5、 初步了解健康的小常識?；顒訙蕚溲浪⒁话?。畫紙、蠟筆?；顒舆^程一、引發(fā)興趣，導入課題。教師：你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）二、 講解示范。1、 教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？(出示牙刷)教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。2、 教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。“小朋友,你們聽是誰在哭??？"教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法？"(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。三、 幼兒作畫，教師指導。1、 教師：楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！2、 鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。3、 指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。四、 引導評價1、 互相欣賞作品2、 教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。附：天天刷牙好小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齒刷得白花花。早上刷，晩上刷，沒有蛀牙人人夸。活動評價幼兒對于刷牙都挺積極的。當那一首兒歌放出來時，他們齊刷刷的做起動作來了。健康活動方案2活動目標：1、 通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。2、 掌握正確的漱口方法。3、 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。5、 初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌褐ヂ樘?、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。活動過程：一、 請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？二、 送禮物照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？三、 幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié)：牙齒臟了能夠用牙刷刷牙，也能夠用漱口的辦法，不過幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。四、 學習正確的漱口方法1、 教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。2、 幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。（空手模仿）個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。五、 漱口請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就能夠去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。健康活動方案3活動設計背景我班大多數(shù)孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習慣。我就是設計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習慣?；顒幽繕?、 引導幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不挑食的好習慣。2、 幫助幼兒圍繞中心話題來講述。3、 積極參與游戲活動。4、 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、 初步了解健康的小常識。教學重點、難點重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。難點：營養(yǎng)這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。活動準備1、 常見食物圖片2、 把教師布置成家的樣子3、 手偶人手一個活動過程（一） 開始部分奇奇來做客為導入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？游戲游戲規(guī)則：奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相對應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續(xù)游戲。（二） 展開部分：根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么？通過幼兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值：（小朋友不能挑食，不然就不會長高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。請幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡？幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢？以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的，所以不能挑食。（三）結(jié)束部分：到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？健康活動方案4活動目標：1、 學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。2、 提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。4、 促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。重點與難點：1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。活動準備：1、 小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。2、 小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。活動過程：一、扮演角色，活動身體。師：孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。二、 聽信號變換方向和變速爬行。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。聽信號向前變換速度爬。聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。三、 變換方式朝制定目標爬行。師：我們小狗家附近有哪些好朋友？(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。四、 調(diào)整活動量，“小狗打滾"。師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。五、 游戲“小狗找肉骨頭"o師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。"六、 放松活動“小狗洗澡”0師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖,抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)健康活動方案5活動目標1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。2、 了解皮球是圓的，能夠向四面八方滾動。3、 學習基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。4、 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準備與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等活動過程一、 師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！二、 玩皮球：1、 今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩?。浚ń處煱l(fā)皮球，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）、皮球上有什么圖案？2、 皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)?。ㄕ堄變鹤杂赏嫫で颍┨釂枺耗闶窃鯓油嫫で虻?？（1） 拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！"皮球為什么能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就能夠讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）（2） 拍接球：拍一下皮球，再用手接住。（3） 滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準你滾過去，對準我滾過來！"皮球為什么會滾？（4） 地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走）總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西能夠像