部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷一、積累運(yùn)用(共20分)1.給加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹枝無(wú)法相依,而是相互瞭望的星星,卻沒有交匯的軌跡;世界上最遠(yuǎn)的距離,不是星星之間的軌跡,而是縱然軌跡交匯,卻在轉(zhuǎn)shùn間無(wú)處尋覓。①軌②shùn2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()①70多年前中華人民共和國(guó)的成立,徹底改變了近代以后100多年中國(guó)積貧積弱、受人的悲慘命運(yùn),中華民族走上了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的壯闊道路。

②各地援鄂醫(yī)療隊(duì)逆行出征,以忘我投入和驚人業(yè)績(jī)了醫(yī)護(hù)人員不懼生死、敬佑生命、為民族擔(dān)當(dāng)高貴品格之內(nèi)涵。

③線上學(xué)習(xí)令我們獲得了應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的經(jīng)驗(yàn),歷練了我們自主學(xué)習(xí)、自律自制的品質(zhì)。

A.欺凌揭示反而 B.凌辱揭示反而C.欺凌詮釋而且 D.凌辱詮釋而且3.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)()A.產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)不過(guò)關(guān)、服務(wù)有沒有保障,才是決定用戶下一次會(huì)不會(huì)購(gòu)買的關(guān)鍵。B.面對(duì)觀眾日益多樣化的文化需求,自貢鹽業(yè)歷史博物館正在不斷豐富展覽內(nèi)容。C.線上學(xué)習(xí)期間,要特別注意用眼衛(wèi)生,合理使用和選擇電子產(chǎn)品,確?？茖W(xué)用眼。D.近段時(shí)間“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”火遍大江南北,擺攤兒、逛夜市的熱度也隨著氣溫飆升。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.“冰凍三尺,非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,寫作更是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮”。B.“聽著,朋友,”他說(shuō):“你丑得可愛,連我都禁不住要喜歡你了?！盋.不少家長(zhǎng)紛紛到市教育局反映:孩子作業(yè)多,完成任務(wù)很吃力,有時(shí)甚至要做到深夜,這種情況在全國(guó)許多地方都存在。D.國(guó)家新聞出版署發(fā)布“關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知”,通知明確提出了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的六個(gè)方面的舉措。5.填空。(5分)①梅堯臣的《魯山山行》中,“,”兩句與“鳥鳴山更幽”的意境類似。②蘇舜欽的《淮中晚泊犢頭》中,描述美好春光的詩(shī)句是:“,?！雹蹌⒂礤a《浪淘沙》(其一)一詩(shī)中,詩(shī)人發(fā)揮想象,既使我們感受到了黃河非凡的氣勢(shì),也表達(dá)了自己要像黃河一樣,擁有不懼艱難險(xiǎn)阻、永遠(yuǎn)奮斗追求的精神的句子是:“,?！雹芏拍痢督洗骸分杏袆?dòng)有靜,有聲有色地展現(xiàn)江南春天層次豐富而有立體感的美景的詩(shī)句是:“,。”⑤王安石《書湖陰先生壁》(其一)中寫活了院外近水與遠(yuǎn)山的詩(shī)句是:“,?！?.名著閱讀。(3分)他開始講他小時(shí)候的事,干瘦的身體輕輕地晃著,說(shuō)得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒,紅頭發(fā)抖動(dòng)著,嗓音粗重起來(lái):…………“我年輕的時(shí)候得用肩膀拉著纖,拽著船往上走。船在水里,我在岸上,腳下是扎人的石塊兒!沒日沒夜地往前拉啊拉,腰彎成了弓,骨頭嘎嘎地響,頭發(fā)都曬著了火,汗水和淚水一起往下流!親愛的阿廖沙,那可是有苦沒處說(shuō)啊!我常常臉向下栽倒在地上,心想死了就好了,萬(wàn)事皆休!可我沒有去死,我堅(jiān)持住了,我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟,有上萬(wàn)俄里路。第四個(gè)年頭兒上,我終于當(dāng)上了纖夫頭兒!”聽外公講述自己的童年之后,阿廖沙對(duì)外公的看法有了變化,為什么會(huì)發(fā)生變化?站在讀者的角度看,外公是一個(gè)什么樣的人?答案:第一問(wèn):外公的發(fā)家史非常艱辛,天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。第二問(wèn):因?yàn)榘l(fā)家史是那樣艱辛,自己極為珍惜,所以外公把所有的家業(yè)看得比生命還重要,從而變得自私、貪婪而又專橫。7.綜合性學(xué)習(xí)。(4分)(1)[擬寫標(biāo)語(yǔ)]“讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明,交賢明朋友讓我們相互幫助共同成長(zhǎng)?！闭?qǐng)你根據(jù)提示將這句語(yǔ)壓縮成一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)宣傳標(biāo)語(yǔ):讀經(jīng)典知禮傳承文明,。(2)[探究材料]探究下列材料,請(qǐng)你寫幾句,說(shuō)說(shuō)你獲得的交友啟示,注意至少運(yùn)用一種修辭。(2分)材料一:以金相交,金耗則忘;以利相交,利盡則散;以勢(shì)相交,勢(shì)去則傾;以權(quán)相交,權(quán)失則棄;以情相交,情逝人傷;唯以心相交,靜行致遠(yuǎn)。材料二:北宋的范仲淹因主張改革,惹怒了當(dāng)權(quán)者,被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí),一些平日與他往來(lái)甚密的官員,生怕被說(shuō)成是朋黨,紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然,他正生病在家,聞?dòng)嵑?立即抱病前去,大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō),誰(shuí)是真朋友,誰(shuí)是假朋友,此時(shí)此刻,也就一清二楚了。交友啟示:。二、閱讀欣賞(共50分)(一)(4分)村晚雷震草滿池塘水滿陂①,山銜落日浸寒漪②。 牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔③信口吹。注:①陂(bēi):水岸。②漪:水波紋。③腔:曲調(diào)。8.詩(shī)中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力,請(qǐng)選擇其中一字做簡(jiǎn)析。(2分)9.這首詩(shī)融情于景,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)(二)(9分)吳起①守諾昔吳起出遇故人,而止之食②。故人曰:“諾,期返而食?！逼鹪?“待公而食。”故人至暮不來(lái),起不食待之。明日早,令人求故人。故人來(lái),方與之食。起之不食以俟③者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟④?欲服三軍,非信不可也!——宋濂《龍門子凝道記》注:①吳起:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名軍事家。②食:吃飯。③俟:等待。④歟:語(yǔ)氣詞,吧。10.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(2分)①期返而食 期:②故人來(lái),方與之食 方:③恐其自食其言也 恐:④欲服三軍 服:11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)①昔吳起出遇故人,而止之食。譯文:。②故人至暮不來(lái),起不食待之。譯文:。12.這個(gè)故事表現(xiàn)了吳起怎樣的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。(3分)參考譯文:從前吳起外出遇到了老友,就留他吃飯。老友說(shuō):“好啊,(我們)約定好等我回來(lái)一起吃飯?！眳瞧鹫f(shuō):“(我在家里)等您一起進(jìn)餐。”老友到了傍晚還沒有來(lái),吳起不吃飯而等候他。第二天早晨,(吳起)派人去尋找老友。老友來(lái)了,才同他一起進(jìn)餐。吳起不吃飯而等候老友的原因是怕自己說(shuō)了話不算數(shù)啊。他堅(jiān)守信用到如此程度,應(yīng)當(dāng)是他能使軍隊(duì)信服的緣由吧!要想使軍隊(duì)信服,(作為將領(lǐng))不守信用是不行的!(三)(9分)盼(節(jié)選)鐵凝吃過(guò)晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點(diǎn)兒逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái):要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。說(shuō)來(lái)也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái),還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。第二天早晨一睜眼,四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰(shuí)知等我背著書包走到街上,腦門兒又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來(lái)的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。我?guī)撞脚芑丶?理直氣壯地打開柜門,拿出雨衣沖媽媽說(shuō):“媽媽,下呢,還在下呢!”媽媽一歪頭沖我笑了笑,幫我系好扣,戴上帽子。我挺著脖子,小心翼翼地跑下了樓梯。我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子,覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答,滴答滴答……13.文章以《盼》為題有哪些好處?說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)14.從語(yǔ)言角度賞析文中畫橫線的句子。(3分)路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。15.試分析文章結(jié)尾的好處。(3分)(四)(14分)人類能在地球上生活多久何祚麻①人類能在地球上生活多久?這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源,也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論,太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱,地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的平均半徑,將長(zhǎng)期維持不變,至多只有極小的擺動(dòng),這一過(guò)程將至少還持續(xù)40億年。過(guò)了40億年后,太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星,最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太陽(yáng)對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了,“只要太陽(yáng)吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人類,卻承受不了地球的任何抖動(dòng)!不過(guò),太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒有問(wèn)題的,因?yàn)樵?000萬(wàn)年的時(shí)間里,所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%!所以,研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問(wèn)題,至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬(wàn)年為奮斗目標(biāo)!④但是人類面臨的真正威脅,卻是來(lái)自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話,那么這400年來(lái)科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自有人類歷史以來(lái)的400萬(wàn)年間的成就。與此同時(shí),近400年來(lái)所消耗的地球上的資源,也大大超過(guò)了在400萬(wàn)年間人類所消耗的資源總量!如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展下去,試問(wèn)4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?⑤地球上的資源可分為兩類:一類是可再生資源,另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源,但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以,人類的生存和發(fā)展的問(wèn)題,歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。⑥其實(shí),4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法,太陽(yáng)的光和熱,完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間,即使太陽(yáng)系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件,如小行星撞擊地球,但也不太可能在4000萬(wàn)年內(nèi)發(fā)生,而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈,使小行星改變軌道;所以,地球上的居民,至少在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi),是大可不必“杞人無(wú)事憂天傾”的!⑦但是,真正值得憂慮的,是人,是人能否控制人類自身!16.本文從哪兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問(wèn)題?(4分)17.作者在第③段中說(shuō)“太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒有問(wèn)題的”的根據(jù)是什么?而第④段中“來(lái)自人類自身”的威脅指什么?(4分)18.第③段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(3分)不過(guò),太陽(yáng)為地球持續(xù)提供長(zhǎng)達(dá)4000萬(wàn)年的光和熱卻是沒有問(wèn)題的,因?yàn)樵?000萬(wàn)年的時(shí)間里,所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的1%!19.“其實(shí),4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法,太陽(yáng)的光和熱,完全可能持續(xù)更長(zhǎng)一些時(shí)間”一句中的“可能”能否去掉?為什么?(3分)(五)(14分)一個(gè)走運(yùn)的人秦文君在我家附近的一個(gè)路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長(zhǎng)的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。女店主是一個(gè)端莊美麗的女子,她最喜歡說(shuō)的一句話是:“真走運(yùn)啊!”女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來(lái)時(shí),她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦,發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰(shuí)喜歡就買走。最初,我到她的店里,就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f(shuō),“特別美?！薄拔艺孀哌\(yùn),”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對(duì)待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運(yùn)啊”。我常會(huì)順道去看看那家雜貨店,有時(shí)買些東西,有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來(lái)已經(jīng)過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了,但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”?？蛇@店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路過(guò)后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜π?又說(shuō)自己真走運(yùn),吃到了香甜的團(tuán)子。“你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。”我說(shuō),“那才舒服?！笨伤f(shuō),那團(tuán)子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友,”店主說(shuō),“真走運(yùn)?！边€有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說(shuō)去爬黃山時(shí),用它來(lái)盤頭發(fā)。她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說(shuō):“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我,又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。歸來(lái)后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山?！坝欣|車嗎?”她問(wèn),“真的有?和我想的一樣,真幸運(yùn)啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說(shuō)。“是啊!是啊!”她微笑著,沉醉著,“我夢(mèng)到過(guò)?！焙髞?lái)我搬了住處