2022年06月湖南懷化市市直事業(yè)單位公開招聘113人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月湖南懷化市市直事業(yè)單位公開招聘113人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：B

解題思路：本題考查折紙盒問題，在分析選項(xiàng)時(shí)，要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的兩個(gè)面的相對(duì)位置與其在展開圖中的位置關(guān)系是否一致。

A項(xiàng)，當(dāng)左側(cè)面和右側(cè)面均為含有實(shí)線和虛線的面時(shí)，兩側(cè)面中線條的相對(duì)位置如下所示。該項(xiàng)兩側(cè)面中的實(shí)線與虛線的相對(duì)位置錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)，可以由題干展開圖折疊而成，當(dāng)選。

C項(xiàng)，當(dāng)左側(cè)面圖形正確時(shí)，右側(cè)面應(yīng)為含虛線和實(shí)線的面，排除。

D項(xiàng)，當(dāng)左側(cè)面圖形正確時(shí)，右側(cè)面中的實(shí)線方向錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。2.產(chǎn)品∶銷售∶營利

A.興趣∶培養(yǎng)∶特長

B.明星∶宣傳∶媒體

C.問題∶解決∶創(chuàng)新

D.起義∶發(fā)動(dòng)∶革命

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“銷售”“產(chǎn)品”是為了“營利”，“銷售”與“產(chǎn)品”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“營利”為動(dòng)詞，與“銷售”“產(chǎn)品”屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“培養(yǎng)”“興趣”不是為了“特長”，且“特長”為名詞，排除；

B項(xiàng)：“宣傳”“明星”不是為了“媒體”，且“媒體”為名詞，排除；

C項(xiàng)：“解決”“問題”不是為了“創(chuàng)新”，排除；

D項(xiàng)：“發(fā)動(dòng)”“起義”是為了“革命”，“發(fā)動(dòng)”與“起義”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“革命”為動(dòng)詞，與“發(fā)動(dòng)”“起義”屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.張桂梅同志是在脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出來的教育扶貧先進(jìn)典型，是投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表，也是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師?！皶r(shí)代楷模”張桂梅同志的先進(jìn)事跡告訴我們：

A.評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值主要看技術(shù)貢獻(xiàn)

B.人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)

C.要做到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證統(tǒng)一

D.正確的價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇起促進(jìn)作用

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：人生的真正價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)，他人以及自己的需要。所以我們對(duì)一個(gè)人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)。張桂梅投身教育界，助力脫貧攻堅(jiān)體現(xiàn)了人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：人生價(jià)值包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足兩個(gè)方面。同時(shí)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要一定的客觀條件，即人生價(jià)值必須要在社會(huì)中才能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，我們“要做到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證統(tǒng)一”。張桂梅的典型事跡，不僅點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想，助力脫貧攻堅(jiān)，同時(shí)也成為了優(yōu)秀人民教師、杰出代表等。體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證統(tǒng)一。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用，而正確的價(jià)值觀，則可以對(duì)人生道路的選擇起促進(jìn)作用。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。對(duì)一個(gè)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)主要是看他的貢獻(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

4.帕斯卡：牛頓：平方米

A.瓦特：焦耳：分

B.歐姆：焦耳：安培

C.特斯拉：韋伯：牛頓

D.焦耳：歐姆：秒?yún)⒖即鸢福篈

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

帕斯卡是壓強(qiáng)（P）的單位，牛頓是力（F）的單位，平方米是面積（S）的單位，壓強(qiáng)的計(jì)算公式為：，三者之間存在換算的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：瓦特是功率（P）的單位，焦耳是功（W）的單位，分是時(shí)間（t）的單位，功率的計(jì)算公式為：，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：歐姆是電阻（R）的單位，焦耳是能量、功或熱量（Q）的單位，安培是電流（I）的單位，但是，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：特斯拉是磁感應(yīng)強(qiáng)度（B）的單位，韋伯是磁通量（）的單位，牛頓是力（F）的單位，但，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：焦耳是能量、功或熱量（Q）的單位，歐姆是電阻（R）的單位，秒是時(shí)間（t）的單位，但是，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。5.著作權(quán)自（

）之日起產(chǎn)生，并受法律保護(hù)。

A.作品創(chuàng)作完成

B.向版權(quán)局提出申請(qǐng)

C.辦理版權(quán)登記

D.經(jīng)版權(quán)局核準(zhǔn)登記并公告參考答案：A

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

根據(jù)《著作權(quán)法》第二條規(guī)定：“中國公民、法人或者非法人組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。”根據(jù)《著作權(quán)法實(shí)施條例》第六條規(guī)定：“著作權(quán)自作品創(chuàng)作完成之日起產(chǎn)生。”可知我國著作權(quán)實(shí)行“自動(dòng)生效”原則，即作品創(chuàng)作完成后無需履行任何手續(xù)就自動(dòng)享有著作權(quán)。

故正確答案為A。6.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力、太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。

以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：

A.有理不在聲高

B.公道自在人心

C.此時(shí)無聲勝有聲

D.針尖不必對(duì)麥芒參考答案：A

解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對(duì)文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對(duì)應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對(duì)應(yīng)“太用力”“太急切”。

B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針鋒相對(duì)，也不是文段論述的重點(diǎn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲帯闭叩牟粔蜃孕藕蛯?duì)聽眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對(duì)應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對(duì)事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達(dá)方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達(dá)的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；

C項(xiàng)“此時(shí)無聲勝有聲”，指有時(shí)候不說話比說話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；

D項(xiàng)“針尖不必對(duì)麥芒”比喻雙方不必針鋒相對(duì)，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。

故正確答案為A。7.噪聲敏感建筑物是指醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、科研單位、住宅等需要保持安靜的建筑物。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

“噪聲敏感建筑物”是指醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、科研單位、住宅、展覽館等需要保持安靜的建筑物。噪聲敏感建筑物集中區(qū)域則是指居民住宅周邊、公園、醫(yī)療區(qū)周邊、寫字樓、文教科研區(qū)和以機(jī)關(guān)辦公點(diǎn)為主的區(qū)域。

故表述正確。8.劉霞和朱五星夫婦2002年在眉山市仁壽縣龍正鎮(zhèn)街上開起了一家“沒有收銀員、顧客自助給錢”誠信面館。小小“誠信面館”雖然貌不驚人，但其延續(xù)15年的自助付錢，卻透過食客們的行為自覺與口碑相傳，無疑是為社會(huì)播下了誠實(shí)守信的寶貴種子。這啟示我們：

A.要用堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的誠信回歸

B.想問題、辦事情要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性

C.人生的價(jià)值在于追求職業(yè)技能的極致化

D.只要執(zhí)著追求，就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。劉霞和朱五星夫婦長達(dá)十五年的自助付錢，體現(xiàn)了量的積累的重要意義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：想問題、辦事情的確要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，但與題干重點(diǎn)無直接關(guān)聯(lián)。B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：人生價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，追求職業(yè)技能的極致化只是其中一方面，且與題干無關(guān)。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：只執(zhí)著追求是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件，但不是唯一條件。D項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

9.電報(bào)∶電話∶電子郵件

A.紙張∶磁帶∶光盤

B.報(bào)刊∶雜志∶新聞

C.廣告∶名片∶簡介

D.油畫∶壁畫∶掛歷

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“電報(bào)”“電話”與“電子郵件”都是傳輸信息的工具，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且先有“電報(bào)”，再有“電話”，最后有“電子郵件”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“紙張”“磁帶”與“光盤”都是記錄信息的工具，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且先有“紙張”，再有“磁帶”，最后有“光盤”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“報(bào)刊”與“雜志”，二者屬于并列關(guān)系，與“新聞”構(gòu)成載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“廣告”宣傳產(chǎn)品和服務(wù)，“名片”與“簡介”宣傳的是個(gè)人，三者不屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“油畫”與“壁畫”屬于交叉關(guān)系，二者與“掛歷”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.企業(yè)倒閉，指企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況惡化，即產(chǎn)品銷售困難或沒有銷路，貸款收不回來，不能支付工資和原材料費(fèi)，不能償還銀行到期貸款，從而使企業(yè)不能再繼續(xù)經(jīng)營，下列不屬于企業(yè)倒閉的原因是：

A.企業(yè)投放的資本被工廠的機(jī)器、設(shè)備、原材料和庫存產(chǎn)品等超額長期占用而造成資金周轉(zhuǎn)不靈

B.投資和技術(shù)開發(fā)失敗、銷售失敗和發(fā)生勞資糾紛

C.銀行不信任而對(duì)企業(yè)停止支援

D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)離婚

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)定義，企業(yè)倒閉的條件即主要原因是企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)惡化。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)離婚屬于個(gè)人行為，與企業(yè)倒閉的條件無關(guān)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.我國《刑法》規(guī)定，沒收的財(cái)物和罰金，一律上繳國庫，不得挪用和自行處理。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第六十四條，犯罪分子違法所得的一切財(cái)物，應(yīng)當(dāng)予以追繳或者責(zé)令退賠；對(duì)被害人的合法財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)返還；違禁品和供犯罪所用的本人財(cái)物，應(yīng)當(dāng)予以沒收。沒收的財(cái)物和罰金一律上繳國庫，不得挪用和自行處理。

因此，本題正確。

12.公民、法人或者其他組織拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，行政機(jī)關(guān)或者第三人可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者由行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查程序法常識(shí)。

《行政訴訟法》第九十五條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織拒絕履行判決、裁定、調(diào)解書的，行政機(jī)關(guān)或者第三人可以向第一審人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，或者由行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行?！?/p>

故表述正確。13.食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。

下列說法能夠支持上面論點(diǎn)的是（

）。

A.食品添加劑和人類文明史一樣悠久，例如點(diǎn)豆腐用的鹵水

B.如果不使用添加劑，食品會(huì)因微生物作用而引起食物中毒

C.宣稱無食品添加劑往往是商家迎合消費(fèi)者心理造成的噱頭

D.三聚氰胺也是一種添加劑，在水泥里能夠作為高效減水劑參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對(duì)人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。

論據(jù)：無

本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋為什么食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，或舉例證明某些食品添加劑對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是食品添加劑和人類文明一樣歷史悠久，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：若不使用食品添加劑，食品會(huì)因微生物作用而導(dǎo)致食物中毒，說明食品添加劑對(duì)于食品是有好處的，解釋了為什么我們要在食品中添加食品添加劑，當(dāng)選；

C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是商家會(huì)以什么樣的噱頭來吸引消費(fèi)者，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是食品添加劑按規(guī)定添加既對(duì)人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項(xiàng)說的是三聚氰胺在不同的環(huán)境中所起到的作用，與題干話題不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑對(duì)人體無害，而且可以改善食品的品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。

論據(jù)：如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)中只提到食品添加劑歷史悠久和鹵水的例子，但沒有具體說明食品添加劑的作用以及是否對(duì)人體無害，不具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。以“不使用添加劑，食品就會(huì)因微生物作用而引起食物中毒”為例，說明食品添加劑具有防腐保鮮的作用，對(duì)人體無害，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干中討論的是食品添加劑的作用，與無食品添加劑是否迎合消費(fèi)者心理無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干中討論的是食品添加劑，而三聚氰胺不能作為食品添加劑，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為第一句話，其他為論據(jù)。要支持該結(jié)論，只需說明食品添加劑對(duì)人體有益無害。題干論據(jù)：正是因?yàn)橛辛耸称诽砑觿┑陌l(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利；如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或難以保鮮，要么就是價(jià)格昂貴。題干結(jié)論：按規(guī)定使用食品添加劑對(duì)人體無害，而且可以改善食品的品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。

A項(xiàng)，指出宣稱無食品添加劑往往是商家的噱頭，與按規(guī)定使用食品添加劑是否有害無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出如果不使用食品添加劑，食品會(huì)因?yàn)槲⑸镒饔枚鹗澄镏卸?，從反面說明食品添加劑的防腐作用，可以支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出食品添加劑的歷史悠久，與按規(guī)定使用食品添加劑是否有害無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出三聚氰胺也是一種添加劑及其在水泥里的作用，但與按規(guī)定使用食品添加劑是否有害無關(guān)，不能支持題干結(jié)論。

故本題選B。14.我國《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期，試用期最長不得超過：

A.一個(gè)月

B.三個(gè)月

C.六個(gè)月

D.一年

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十一條，勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個(gè)月。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字各用一次，組成三個(gè)能被9整除的三位數(shù)，這三個(gè)數(shù)的和最大是：

A.2007

B.2394

C.2448

D.2556參考答案：C

解題思路：依據(jù)“若一個(gè)數(shù)能被9整除，則這個(gè)數(shù)的各個(gè)位數(shù)之和能被9整除”可知，組成的這三個(gè)數(shù)的各個(gè)位數(shù)之和必為9的倍數(shù)。因?yàn)?到9這九個(gè)數(shù)字只能各用一次，且1到9的數(shù)字之和為45，則三個(gè)的數(shù)字之和應(yīng)當(dāng)分別為9，18和18。題干要求這三個(gè)數(shù)的和要最大，即每個(gè)三位數(shù)的百位都盡量取大數(shù)。滿足數(shù)字之和為9的三個(gè)數(shù)可以是1、2、6或2、3、4或1、3、5，該三位數(shù)最大為621；此時(shí)，其余兩個(gè)滿足數(shù)字之和為18的三位數(shù)最大分別是954和873。因此三個(gè)數(shù)和最大為。

故正確答案為C。

解題思路：要使三個(gè)三位數(shù)的和最大，則應(yīng)使百位數(shù)盡量大，十位數(shù)次之。1~9這9個(gè)數(shù)字之和為45，能被9整除，根據(jù)被9整除的數(shù)的特性，組成的三個(gè)數(shù)的數(shù)字之和應(yīng)為9，18，18，然后根據(jù)上述原則湊數(shù)可得三個(gè)三位數(shù)，最后計(jì)算三者之和。根據(jù)題意，組成的三個(gè)三位數(shù)能被9整除，則這三個(gè)三位數(shù)的數(shù)字之和都能被9整除。1~9這9個(gè)數(shù)字之和為45，則三個(gè)三位數(shù)的數(shù)字之和分別為9，18，18。1~9中數(shù)字組成的三位數(shù)的數(shù)字和為9的有（1，2，6）、（1，3，5）和（2，3，4）三種組合，根據(jù)盡量使百位數(shù)字更大的原則，其中一個(gè)三位數(shù)為621。剩下的數(shù)字中，組成的能被9整除的兩個(gè)最大三位數(shù)為954、873。這三個(gè)數(shù)的和為621+954+873=2448。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。

第二步，1—9這九個(gè)數(shù)字各用一次，先將1—9加和為45，組成三個(gè)能被9整除的三位數(shù)，可知每個(gè)三位數(shù)各位數(shù)字加和均為9的倍數(shù)，則三個(gè)三位數(shù)各位數(shù)字加和分別為9、18、18。

第三步，要使這三個(gè)數(shù)的和最大，則每個(gè)三位數(shù)百位上的數(shù)字應(yīng)盡量大，先考慮和為9的三位數(shù)，百位最大為6，這個(gè)三位數(shù)是621，剩余兩個(gè)三位數(shù)最大分別為954和873，則954＋873＋621＝2448（可用尾數(shù)法，尾數(shù)為8）。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.寒流

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

感冒

A.降溫；病毒

B.下雪；噴嚏

C.春天；藥物

D.冬天；醫(yī)院

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“寒流”導(dǎo)致“降溫”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“病毒”引起“感冒”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“寒流”與“下雪”無明顯邏輯關(guān)系，打“噴嚏”是“感冒”的一種癥狀，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“寒流”與“春天”無明顯邏輯關(guān)系，“藥物”緩解“感冒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：群眾習(xí)慣把寒潮稱為“寒流”,它是冬季的一種災(zāi)害性天氣，與“冬天”屬于時(shí)間對(duì)應(yīng)關(guān)系，“感冒”需要去“醫(yī)院”就醫(yī)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.地球自轉(zhuǎn)周期大于公轉(zhuǎn)周期

B.太陽黑子的活動(dòng)周期約為11年

C.太陽黑子會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)產(chǎn)生干擾

D.天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，地球自轉(zhuǎn)周期小于地球公轉(zhuǎn)周期，地球自轉(zhuǎn)是地球繞著自己的軸由西向東地轉(zhuǎn)動(dòng)，耗時(shí)23小時(shí)56分。地球公轉(zhuǎn)是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，耗時(shí)約為365天。

B、C項(xiàng)正確，太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽活動(dòng)，是太陽活動(dòng)中最基本，最明顯的活動(dòng)現(xiàn)象。其活動(dòng)周期為11.2年，屆時(shí)會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)、各類電子產(chǎn)品和電器產(chǎn)生損害。

D項(xiàng)正確，開普勒是德國著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。

本題為選非題，故正確答案為A。18.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解，對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型

B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈

C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者

D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。

B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。

C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。

D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。

故本題選D。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。19.下列民事行為中，有效的是：

A.七歲的壯壯將新買的手表送給同桌婷婷

B.小李賣給小張50本盜版小說

C.十二歲的小明為幫助小紅學(xué)習(xí)贈(zèng)送其一本輔導(dǎo)書

D.小王在未告知女友的情況下為其購買了以死亡為給付條件的人身保險(xiǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查《民法總則》。

第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。C項(xiàng)中十二歲的小明屬于限制民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第一百四十五條，限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效。C項(xiàng)中十二歲的小明贈(zèng)給小紅一本輔導(dǎo)書，這是與其年齡、智力相適應(yīng)的行為，因此C項(xiàng)行為有效。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人。A項(xiàng)中壯壯是七歲的兒童，屬于無民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第一百四十四條，無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為無效。因此，A項(xiàng)中七歲的壯壯將新買的手表送給同桌婷婷的行為是無效的，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百四十三條，具備下列條件的民事法律行為有效：（一）行為人具有相應(yīng)的民事行為能力；（二）意思表示真實(shí)；（三）不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，不違背公序良俗。B項(xiàng)中賣盜版小說屬于違法行為，不滿足上述（三），因此B項(xiàng)行為是無效的，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《保險(xiǎn)法》第三十四條，以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的合同，未經(jīng)被保險(xiǎn)人同意并認(rèn)可保險(xiǎn)金額的，合同無效。按照以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的合同所簽發(fā)的保險(xiǎn)單，未經(jīng)被保險(xiǎn)人書面同意，不得轉(zhuǎn)讓或者質(zhì)押。父母為其未成年子女投保的人身保險(xiǎn)，不受本條第一款規(guī)定限制。D項(xiàng)中，小王為其女友購買以死亡為給付條件的人身保險(xiǎn)時(shí)要征得其女友同意，這樣保險(xiǎn)合同才能生效。但是小王是在未告知女友的情況下為其投保的，此時(shí)合同是無效的，D項(xiàng)不當(dāng)選。

20.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，(

)被稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的“安全網(wǎng)”和“減震器”。

A.現(xiàn)代企業(yè)制度

B.金融風(fēng)險(xiǎn)的防范

C.社會(huì)保障制度

D.國家宏觀調(diào)控參考答案：C

解題思路：本題考查社會(huì)保障制度相關(guān)知識(shí)。社會(huì)保障制度是國家通過立法而制定的社會(huì)保險(xiǎn)、救助、補(bǔ)貼等一系列制度的總稱，是現(xiàn)代國家最重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度之一。

A項(xiàng)，現(xiàn)代企業(yè)制度有利于實(shí)現(xiàn)政企職責(zé)分開、規(guī)范企業(yè)經(jīng)營者的行為，也有利于國有資產(chǎn)的保值增值、發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，有利于激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，但并未完全體現(xiàn)出“安全網(wǎng)”和“減震器”的作用。該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，金融風(fēng)險(xiǎn)防范有利于社會(huì)資源的優(yōu)化配置、有助于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)題意，金融風(fēng)險(xiǎn)的防范更多側(cè)重于金融的平穩(wěn)發(fā)展。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，社會(huì)保障制度作用在于保障全社會(huì)成員基本生存與生活需求，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)的特殊需要，因而西方國家將之稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的“安全網(wǎng)”和“減震器”。該項(xiàng)應(yīng)選。

D項(xiàng)，宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國際收支平衡，但并未涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)如何正常運(yùn)行。該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為C。21.中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“七情”之一的“驚”指突然遭受意料之外的事，引起心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)，之后又遇到異物異聲而產(chǎn)生的伴有緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中可以認(rèn)定為“驚”的是：

A.李某意外摔下樓梯后昏迷不醒，醒來后未感到異常，只覺得自己睡了一覺

B.遭遇歹徒劫持的王某被營救后大哭起來，并拉著民警的手連聲稱謝

C.趙某目睹車禍慘劇后呆若木雞，再次看到摩托車緊急剎車時(shí)一下子暈倒在地

D.周某與朋友聊天時(shí)得知自己中了500萬大獎(jiǎng)，他頓時(shí)熱淚盈眶并跳了起來

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①突然遭受意料之外的事；

②心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)；

③又遇到異物異聲而產(chǎn)生的伴有緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：李某意外摔下樓梯屬于“突然遭受意料之外的事”，但醒來后未感異常不屬于“心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)”，且未體現(xiàn)“又遇到異物異聲產(chǎn)生緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)”，不符合定義；

B項(xiàng)：王某被劫持屬于“突然遭受意料之外的事”，但未體現(xiàn)出“心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)”和“又遇到異物異聲產(chǎn)生緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)”，不符合定義；

C項(xiàng)：趙某目睹車禍慘劇屬于“突然遭受意料之外的事”，呆若木雞屬于“心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)”，再次看到摩托車剎車而暈倒屬于“又遇到異物異聲產(chǎn)生緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)”，符合定義；

D項(xiàng)：周某得知自己中獎(jiǎng)屬于“突然遭受意料之外的事”，但未體現(xiàn)出“心神欠穩(wěn)或臟腑機(jī)能失調(diào)”和“又遇到異物異聲產(chǎn)生緊張?bào)@駭?shù)那榫w體驗(yàn)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍?！惫湃诉@句話給我們的哲學(xué)啟示是（

）。

A.事物在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的

B.要透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)

C.人可以得于長處，也可以失于長處

D.矛盾的主要方面決定事物的本質(zhì)參考答案：A

解題思路：題干中句子的意思是說，往往最善于游泳的人被溺死，最善于騎馬的人被摔死，越是最熟悉最擅長的東西，越容易被忽視而出現(xiàn)禍?zhǔn)隆＿@正好體現(xiàn)了辯證法關(guān)于事物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。23.羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔(dān)任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘地向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定。“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能?！?/p>

這段文字告訴我們：

A.迂回同樣能夠達(dá)到目的

B.幽默可以巧妙地化解難題

C.堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾

D.己所不欲，勿施于人參考答案：B

解題思路：本題考查的是對(duì)寓意的引申。本文給出的是一個(gè)小故事，考生需要抓住故事的核心加以引申。同時(shí)可以結(jié)合選項(xiàng)使用排除法，排除與文段無關(guān)、過度推斷、流于表面的選項(xiàng)。羅斯福的拒絕委婉含蓄，并且富有幽默感，這樣不僅堅(jiān)持了保密的原則，而且避免了尷尬的局面。由此可知，巧妙運(yùn)用幽默有助于解決難題，B項(xiàng)表述與此一致。

A、D兩項(xiàng)無法從故事推出。C項(xiàng)“靈活變通”較為籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出羅斯福的幽默。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段講了羅斯福和朋友之間的一個(gè)小故事，故事的結(jié)果是羅斯?；饬穗y題，沒有泄露秘密，他沒有直接拒絕回答朋友問題，讓朋友難堪，而是運(yùn)用了幽默睿智的方式巧妙回應(yīng)了好友的好奇提問。因此，這個(gè)故事傳達(dá)出的道理是幽默對(duì)化解難題的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與故事傳達(dá)出的道理相符。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題為中心理解題。

文段的小故事體現(xiàn)了羅斯福的睿智和幽默。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

A項(xiàng)的“迂回”在文中無從體現(xiàn)；文段中羅斯福沒有泄密，故而并未表現(xiàn)出“靈活變通”，C項(xiàng)文中并沒有提及靈活變通的地方，只是體現(xiàn)了幽默；D項(xiàng)“不欲”與文段內(nèi)容不符。

故正確答案為B。24.某小區(qū)物業(yè)征集業(yè)主意見，計(jì)劃從100戶業(yè)主中抽取20戶進(jìn)行調(diào)查。100戶業(yè)主中有b戶戶主年齡超過60歲，a戶戶主年齡不滿35歲，戶主年齡在36歲到59歲的有25戶。為了使意見更具代表性，物業(yè)采取分層抽樣的辦法，從b戶中抽取了4戶。則a的值可能是：

A.44

B.50

C.55

D.66參考答案：C

解題思路：由題意得，a＋b＋25＝100，采取分層抽樣的方法，則各部分抽樣戶數(shù)比與各部分戶數(shù)比保持一致，即a︰b＝a抽樣數(shù)︰b抽樣數(shù)，同理，各部分抽樣戶數(shù)與總抽樣比也應(yīng)等同于各部分戶數(shù)與總戶數(shù)的比。本題已知總戶數(shù)為100，總抽樣數(shù)為20，根據(jù)b的抽樣戶數(shù)求解即可。100∶20=5∶1，故b=4×5=20，則a=100-25-20=55。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，由100戶中分層抽樣抽取20戶可知，抽取比例為5∶1，通過b戶中抽取4戶，可得b∶4＝5∶1，解得b＝20。

第三步，總戶數(shù)100＝a＋25＋20，解得a＝55。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：100戶中抽取20戶，可知抽取比例為5：1，根據(jù)題意可得，b：4=5：1，a+b=100-25，解得b=20，a=55。

故正確答案為A。25.法律具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，是硬要求；道德具有感召力和引導(dǎo)力，是軟約束，在國家治理上德治與法治相比約束力太弱，發(fā)揮的作用不大。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，在調(diào)節(jié)人與人、人與社會(huì)的相互關(guān)系上，所采用的手段整體上可以分為硬性手段和軟性手段，硬性手段具備外在強(qiáng)制約束力，而軟性手段主要依靠內(nèi)在約束力。硬性手段主要就包括法律、政策、紀(jì)律等形式，而軟性手段就主要靠道德來調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)功能是道德的主要功能之一。道德的調(diào)節(jié)作用雖然沒有法律那種外在的強(qiáng)制性，但也被人們當(dāng)作應(yīng)該普遍遵守的不成文的“法律”，有很強(qiáng)的內(nèi)在約束力。題干中“法律具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，是硬要求；道德具有感召力和引導(dǎo)力，是軟約束”表述正確，而題干中“在國家治理上德治與法治相比約束力太弱，發(fā)揮的作用不大”表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

道德的約束作用是指道德運(yùn)用一定的原則和規(guī)范，來促使人們正確把握社會(huì)現(xiàn)象、積極參與人們內(nèi)心世界的改造與完善、實(shí)現(xiàn)社會(huì)道德生活的價(jià)值準(zhǔn)則、由外在的他律向內(nèi)在的自律的轉(zhuǎn)化。

26.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。

①唐婉題釵頭鳳以和陸詞

②陸游與唐婉在沈園相遇

③陸母逼陸游與唐婉分開

④陸游題釵頭鳳詞于沈園

⑤陸游再游沈園悲悼唐婉

A.②-③-⑤-④-①

B.③-④-⑤-①-②

C.②-③-①-④-⑤

D.③-②-④-①-⑤參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“陸游與唐婉的愛情故事”展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①、②、④，應(yīng)該先是陸游與唐婉在沈園相遇，然后悲從中來，陸游在沈園奮筆題下《釵頭鳳》，最后唐婉看到陸游的題詞，和了一闕《釵頭鳳》，故應(yīng)該是先事件②，再事件④，然后事件①，排除B、C項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過分析事件④⑤可知，應(yīng)該先是陸游題詞于沈園，然后再游沈園去悲悼，故事件④應(yīng)在事件⑤前面，排除A項(xiàng)，只有D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。27.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來一定障礙。

這段文字意在說明：

A.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡

B.小問題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾

C.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施

D.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了“步調(diào)一致”與“步調(diào)不一致”的利弊，結(jié)合選項(xiàng)可知，考生應(yīng)在歸納文意的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引出對(duì)策。文段分別論述了全社會(huì)作息時(shí)間“步調(diào)一致”與“不統(tǒng)一”兩種情況存在的利弊問題。分析兩種情況可知，關(guān)于作息時(shí)間調(diào)整的問題，應(yīng)力圖在統(tǒng)一與差異這兩個(gè)矛盾點(diǎn)中尋找平衡，A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)脫離了文段論述的主體“作息時(shí)間”。C項(xiàng)“交通堵塞”文段論述的部分內(nèi)容，是步調(diào)一致造成的弊端之一，不是論述的重點(diǎn)。D項(xiàng)說法有誤，沒有點(diǎn)出文段論述的重點(diǎn)——步調(diào)的一致與不一致問題。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“從另一方面來看”可知，文段分為前后并列的兩個(gè)層面，第一個(gè)層面，先交待了“在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里活動(dòng)”的好處，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了前半部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)“在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里活動(dòng)的壞處”。文段后半部分”指出“作息時(shí)間不統(tǒng)一也會(huì)帶來障礙”。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了“作息時(shí)間統(tǒng)一與不統(tǒng)一都各有好壞”。文段意圖在于說明作息時(shí)間要在統(tǒng)一與不統(tǒng)一之間取得平衡。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問“意在”可知此題是中心理解題。

根據(jù)關(guān)鍵句“從另一方面”可以看出其前后是并列的兩層意思，前半部分強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的統(tǒng)一會(huì)引發(fā)一系列問題，后半部分提到時(shí)間不統(tǒng)一也會(huì)給人們的交往和社會(huì)的發(fā)展帶來一定障礙。所以綜合來看，是強(qiáng)調(diào)在統(tǒng)一與協(xié)調(diào)中達(dá)到平衡，所以選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)表述過于寬泛，沒有點(diǎn)出材料的主體“作息時(shí)間”；C項(xiàng)不是材料想要表達(dá)的主要內(nèi)容，“交通堵塞”只是材料表述的一個(gè)方面；D項(xiàng)“隨著人們生活習(xí)慣的改變”在材料中沒有體現(xiàn)出來。

故正確答案為A。28.水的化學(xué)分子式是（

）。

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，一個(gè)水分子含有兩種不同的元素：氫和氧。一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，即H2O。因此，正確答案為H2O。

H2O

29.1，-3，4，1，25，（

）

A.15

B.100

C.325

D.676參考答案：D

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)無遞增遞減趨勢(shì)，4，25明顯為平方數(shù)，但對(duì)-3無法進(jìn)行平方數(shù)改寫，則考慮對(duì)數(shù)列各項(xiàng)加減之后再平方，發(fā)現(xiàn)4和1相加為5，而52=25，驗(yàn)證其他各項(xiàng)是否由此規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)之和的平方等于第三項(xiàng)，（1＋25）2＝676，故本題選D。30.內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識(shí)。

第二步，個(gè)體身心發(fā)展是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個(gè)體的身心特點(diǎn)向積極方面變化的過程。

這是人的各方面的潛在素質(zhì)不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)個(gè)性的過程。影響個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因有內(nèi)發(fā)論（遺傳決定論）、外鑠論（環(huán)境決定論）、多因素相互作用論（共同作用論）。內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序是由身心成熟機(jī)制決定的。代表人物孟子、奧地利精神分析學(xué)創(chuàng)始人弗洛伊德。外鑠論認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量。多因素相互作用論認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素（如先天遺傳素質(zhì)、機(jī)體成熟的機(jī)制等）與外部環(huán)境（如外在刺激的強(qiáng)度、社會(huì)發(fā)展的水平、個(gè)體文化背景等）在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。

因此，本題正確。

31.清明上河圖反映的是我國唐代的繁華市景。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

清明上河圖，中國十大傳世名畫之一，為北宋風(fēng)俗畫，是北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況。

故表述錯(cuò)誤。32.這篇文章接下來最有可能講的是：

A.腸道對(duì)心情如何產(chǎn)生影響

B.腸神經(jīng)的損傷帶來的問題

C.如何利用腸神經(jīng)治療疾病

D.腸神經(jīng)對(duì)大腦產(chǎn)生的影響

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文章，重點(diǎn)分析尾段，判別話題落腳點(diǎn)。尾段通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)多巴胺與人的情欲、感覺有關(guān)，能夠傳遞興奮和開心的信息。根據(jù)話題一致原則，下文也應(yīng)談?wù)撃c道與情緒的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)，與文章最后一句話談?wù)摰脑掝}不一致，均排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

33.如果王濤是學(xué)生會(huì)成員，他一定是二年級(jí)學(xué)生。上述判斷是基于以下哪個(gè)前提作出的？（

）

A.只有王濤才能被選入學(xué)生會(huì)

B.只有二年級(jí)的學(xué)生才有資格被選入學(xué)生會(huì)

C.入選的學(xué)生會(huì)成員中必須有二年級(jí)學(xué)生

D.二年級(jí)學(xué)生也可能不被選入學(xué)生會(huì)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：王濤一定是二年級(jí)學(xué)生。

論據(jù)：王濤是學(xué)生會(huì)成員。

在論點(diǎn)和論據(jù)之間有兩個(gè)孤立概念——“二年級(jí)學(xué)生”和“學(xué)生會(huì)成員”，所以必須在二者間搭橋，否則論證過程存在漏洞。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒有提到“二年級(jí)學(xué)生”，不能搭橋，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯過來就是：被選入學(xué)生會(huì)→二年級(jí)學(xué)生，所以結(jié)合論據(jù)，可以推出王濤是二年級(jí)學(xué)生，搭橋成功，正確；

C項(xiàng)：該項(xiàng)的意思是：學(xué)生會(huì)成員中有些人是二年級(jí)學(xué)生。但是“有些人”中不一定包含王濤，所以不是正確的搭橋，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)和論據(jù)都是肯定語氣，中間的橋梁也應(yīng)該是肯定語氣，無法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇恰當(dāng)?shù)囊庀蛱钊雴柼?hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中的三個(gè)漢字均包含“丶”，第二組圖的前兩幅圖中均包含“貝”。因此，？處應(yīng)該填入包含“貝”的選項(xiàng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

再次觀察題干，發(fā)現(xiàn)第一組圖“丶”出現(xiàn)的位置都是不一樣的，因此第二組圖“貝”出現(xiàn)的位置也應(yīng)都是不一樣的，而C項(xiàng)“貝”的位置和第二組圖第一個(gè)圖位置重復(fù)，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。35.到近幾年，一度________的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興。這個(gè)算法在一定程度上________了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，不僅能夠不斷調(diào)整優(yōu)化各項(xiàng)行動(dòng)的邏輯權(quán)重，還能夠進(jìn)行結(jié)果的________，把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.沉默

模仿

回饋

B.沉淪

仿真

回應(yīng)

C.沉寂

模擬

反饋

D.沉凝

仿照

反應(yīng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法開始復(fù)興”可知，橫線處填入詞語應(yīng)該體現(xiàn)

“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度并不流行”的含義。A項(xiàng)“沉默”指一言不發(fā)的，不愛交談的，一般用于表人，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的痛苦的境地，含有消極的感情色彩，文段并未提及“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”曾經(jīng)不好，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沉寂”指非常寂靜或杳無音訊，符合語境。D項(xiàng)“沉凝”指凝滯，不流動(dòng)，與“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法”不搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“模擬”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)算法是仿照、模仿生物神經(jīng)分層的框架，符合語境。

第三步，驗(yàn)證第三空?！胺答仭笨梢泽w現(xiàn)“把結(jié)果重新作為輸入進(jìn)行訓(xùn)練”，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“一度”和“開始復(fù)興”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“復(fù)興”語義相反，體現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法曾經(jīng)有段時(shí)間不夠興盛，C項(xiàng)“沉寂”指消息全無，符合文意，保留。A項(xiàng)“沉默”形容不愛說話、一言不發(fā)，通常搭配人，且與興盛程度無關(guān)，排除。B項(xiàng)“沉淪”指陷入罪惡的、困苦的境界，感情色彩偏消極，文段并非強(qiáng)調(diào)陷入不好的境地，與文意不符，排除。D項(xiàng)“沉凝”意為凝滯，不流動(dòng)，與文意無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“模擬構(gòu)架”搭配得當(dāng)，且符合文意，保留；

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“反饋結(jié)果”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能贏了圍棋，人類贏了未來》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語意思差別較大，可通過詞義辨析，鎖定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證后兩空，確定答案。本題可由第一空入手破題，由“開始復(fù)興”可知，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一度沒有消息。C項(xiàng)“沉寂”指杳無音訊，符合文意?！俺聊毙揎棇?duì)象一般為人，排除A。“沉淪”指陷入（疾病、厄運(yùn)之中或罪惡的、困苦的境界），用在此處不當(dāng)，排除B。“沉凝”意為凝滯，不流動(dòng)，多用在與“水”相關(guān)的語境中，如“江水沉凝”，不能用于形容神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在某一時(shí)期的狀態(tài)，排除D。

驗(yàn)證C項(xiàng)其余兩空，“模擬”指模仿，效仿，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法一定程度上模仿了生物神經(jīng)分層的構(gòu)架，“模擬”填入恰當(dāng)；“反饋”指（信息、反映等）返回，“結(jié)果反饋”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。36.可以用于質(zhì)押的權(quán)利包括：

A.支票

B.債券

C.依法可以轉(zhuǎn)讓的股票

D.依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第三百三十二條，債務(wù)人或者第三人有權(quán)處分的下列權(quán)利可以出質(zhì)：①匯票、支票、本票；②債券、存款單；③倉單、提單；④可以轉(zhuǎn)讓的基金份額、股權(quán)；⑤可以轉(zhuǎn)讓的注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)、專利權(quán)、著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)；⑥應(yīng)收賬款；⑦法律、行政法規(guī)規(guī)定可以出質(zhì)的其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。所以支票、債券、依法可以轉(zhuǎn)讓的股票、依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)都可以質(zhì)押。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

37.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？（

）

A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒

B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒

C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績都會(huì)持續(xù)下降

D.低齡學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績持續(xù)下降。

論據(jù)：850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績呈持續(xù)下降趨勢(shì)。

本題的論點(diǎn)中出現(xiàn)因果關(guān)系，若要削弱論點(diǎn)，可以通過因果倒置等進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)只說了低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，但是沒有提到學(xué)習(xí)成績?cè)鯓樱瑹o關(guān)選項(xiàng)，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，是對(duì)論據(jù)進(jìn)行了因果倒置，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)提出了另一個(gè)原因，即課程難度增加導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，屬于另有他因，削弱力度弱于因果倒置，排除；

D項(xiàng)：低齡學(xué)生的厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)是逆反心理和抵觸情緒，與論據(jù)討論一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

故正確答案為B。38.文體用品店有一批數(shù)量為35支的羽毛球拍，進(jìn)貨價(jià)為每支130元。在進(jìn)貨價(jià)基礎(chǔ)上提高銷售，并實(shí)行消費(fèi)返現(xiàn)制度，顧客購買羽毛球拍每滿100元即減5元。假如規(guī)定每名顧客最多只能買3支球拍，則銷售這批球拍至少可賺（

）元。

A.650

B.675

C.735

D.900參考答案：A

解題思路：根據(jù)題意，售價(jià)為每支元，要使這批球拍所賺利潤最少，那么每支球拍的利潤應(yīng)盡量少。每滿100元即減5元，且每人最多只能買3支，分析如下：

每人買2支時(shí)，平均每支利潤最少，因此應(yīng)該讓買2支的人數(shù)盡量多。共35支球拍，，此時(shí)銷售情況為：17人每人買2支，另有1人買1支或者16人每人買2只，另有1人買3支。但這兩種情況總利潤相同，因此此時(shí)總利潤至少為元。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于最值優(yōu)化類。

第二步，求“至少可賺”即使優(yōu)惠幅度最大。一支球拍售價(jià)為130×（1＋20%）＝156（元）。若不實(shí)行消費(fèi)返現(xiàn)每支賺26元，共可賺26×35＝910（元）。

第三步，①買一支球拍優(yōu)惠；②買兩支球拍優(yōu)惠；③買三支球拍優(yōu)惠?？芍?dāng)一名顧客買兩支球拍時(shí)優(yōu)惠幅度最大，應(yīng)盡量讓每名顧客均購買兩支。

第四步，共35支球拍：17人每人買兩支、剩余1人買一支，最多可優(yōu)惠17×15＋5＝260（元）。則這批球拍至少可以賺910－260＝650（元）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：利潤問題。分別求出購買1、2、3支球拍時(shí)每支的利潤，要賺錢最少就必須盡可能多的購買三種購買模式當(dāng)中獲得利潤最少的一類。一支羽毛球拍售價(jià)為130×1.2=156，買一支可減5元，每支利潤為156-5-130=21元；

買2支需156×2=312元，可減15元，每支利潤為（26×2-15）÷2=18.5元；

買3支需156×3=468元，可減20元，每支利潤為（26×3-20）÷3=元，則盡可能多地每次買2支時(shí)賺錢最少。35=16×2+3或35=17×2+1，則至少可賺16×18.5×2+×3=650元或17×18.5×2+21=650元。39.阿茲特克文明的帝國都城——特諾奇蒂特蘭，在給人以神秘感的同時(shí)，也透出一絲淡淡的憂傷。神話傳說與真實(shí)故事的________，光輝帝國史與悲慘殖民史的________，令人在心馳神往的同時(shí)，感慨時(shí)過境遷、滄海桑田……

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.糾纏

消散

B.交織

更迭

C.重疊

嬗變

D.合契

幻滅

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“給人神秘感，也透出憂傷”可知，帝國都城的神話傳說和真實(shí)故事之間是有密切關(guān)系的。A項(xiàng)“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，通常形容人與人的關(guān)系，文段說的是神話傳說與真實(shí)故事之間的關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“重疊”指（同樣的東西）層層堆疊，互相覆蓋，很明顯“神話傳說”與“真實(shí)故事”是不同的，“重疊”語義過重，不符合文意，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。由“光輝帝國史與悲慘殖民史”“時(shí)過境遷”可知，帝國歷史和殖民歷史是相互更替的。B項(xiàng)“更迭”指輪流更替，常與“人事”“朝代”搭配，且與前后文形成對(duì)應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“幻滅”指希望、理想等像幻境一樣地消失，不符文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，表示“神話傳說與真實(shí)故事”的關(guān)系，A項(xiàng)“糾纏”指相互纏繞、攪擾，感情色彩偏消極，且通常形容人與人的關(guān)系復(fù)雜，用在此處搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“重疊”指同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋，D項(xiàng)“合契”指相符合、相一致，文中來形容神話傳說與真實(shí)故事的關(guān)系，兩者不可能完全一樣，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；B項(xiàng)“交織”意為錯(cuò)綜復(fù)雜地合為一體，符合文意，當(dāng)選。

驗(yàn)證第二空，B項(xiàng)“更迭”指交換、交替，與后文“時(shí)過境遷、滄海桑田”形成對(duì)應(yīng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《阿茲特克文明的興衰》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語意思差別較大，可根據(jù)詞義辨析，確定與句意最契合的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空，確定答案。第一空，“糾纏”指相互纏繞或遭人煩擾不休，含有貶義，與后文“心馳神往”的語境不符，排除A?！爸丿B”指（相同的東西）一層一層堆疊，用來形容“神話傳說與真實(shí)故事”之間的關(guān)系不恰當(dāng)，排除C?！昂掀酢敝赶喾?、相一致，“神話傳說與真實(shí)故事”不可能相一致，排除D。B項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起，符合文段語境，正確。

驗(yàn)證B項(xiàng)第二空，“更迭”指交換，更替。形容“光輝帝國史與悲慘殖民史”的更替用“更迭”恰當(dāng)。

故本題選B。40.目前，我國雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間缺乏有效的

，雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解，就

鎖定目標(biāo)，按照雜技先練技巧再拼接的傳統(tǒng)方法把節(jié)目先排出來，這樣雖然能保證雜技表演的質(zhì)量，但未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.磨合精準(zhǔn)

B.磨合盲目

C.摩擦精準(zhǔn)

D.摩擦盲目參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，橫線處所填詞語表達(dá)雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間缺乏有效的溝通、交流?！澳ズ稀敝傅氖莾蓚€(gè)或兩個(gè)以上事物，處于同類別，卻存在差異，通過交流交往逐步形成共識(shí)，融合同化為共同體的過程，符合語境。“摩擦”通常指觀點(diǎn)相反者之間的沖突，不符合語境，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，在沒有充分了解的情況下鎖定目標(biāo)，體現(xiàn)出的是“盲目”，而非“精準(zhǔn)”，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的語義。第二步，先從第一空入手分析，辨析“磨合”“摩擦”語義的不同，結(jié)合句意，排除與題意不符的C、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，排除與句意相悖的A，確定答案。第一空，“磨合”比喻在彼此合作的過程中逐漸相互適應(yīng)、協(xié)調(diào)；“摩擦”指因彼此利害矛盾而引起的沖突。句中表達(dá)的是雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間的關(guān)系未捋順，創(chuàng)造出的雜技作品不能適應(yīng)市場(chǎng)需要?！澳ズ稀碧钊敕暇湟?。排除C、D。第二空，由“還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，雜技院團(tuán)鎖定的目標(biāo)具有一定盲目性，并不“精準(zhǔn)”，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”“未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的”可知，雜技院團(tuán)對(duì)雜技市場(chǎng)缺乏深入的體察和了解，不適應(yīng)市場(chǎng)，故該空要體現(xiàn)“了解、適應(yīng)”之意。“磨合”比喻在接觸中彼此逐漸相互適應(yīng)，符合語境。“摩擦”指物體和物體緊密接觸，來回移動(dòng)；個(gè)人或群體因彼此利害矛盾而引起的沖突。該詞不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”“未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的”可知，雜技院團(tuán)鎖定目標(biāo)的行動(dòng)是不科學(xué)、不符合實(shí)際的，該空要填入貶義詞。B項(xiàng)“盲目”指認(rèn)識(shí)不清，是貶義詞，符合語境。A項(xiàng)“精準(zhǔn)”指精細(xì)準(zhǔn)確，不符合語境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.可直接用于建筑建造的技術(shù)是（）。

A.全息投影

B.3D打印

C.二維碼

D.激光照排參考答案：B

解題思路：本題主要考查科技常識(shí)——3D打印技術(shù)。3D打印技術(shù)，是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑建造、工程和施工、汽車、航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程、槍支以及其他領(lǐng)域都有所應(yīng)用。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，全息投影技術(shù)，也稱虛擬成像技術(shù)，是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)。它成型的物體為“三維圖像”，而不能直接用于建筑建造。

B項(xiàng)正確，3D打印技術(shù)現(xiàn)階段已用于建筑建造。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，二維碼，是在移動(dòng)設(shè)備上一種儲(chǔ)存信息的編碼方式，與建筑建造無關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，激光照排，是電子排版系統(tǒng)的大眾化簡稱，它是將文字通過計(jì)算機(jī)分解為點(diǎn)陣，然后控制激光在感光底片上掃描，用曝光點(diǎn)的點(diǎn)陣組成文字和圖像，與建筑建造無關(guān)。

故正確答案為B。42.對(duì)于被判處有期徒刑或者無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期之后，確有悔改表現(xiàn)不致再危害社會(huì)，而附有條件的將其提前釋放的一項(xiàng)刑罰制度叫（

）。

A.減刑

B.假釋

C.緩刑

D.改刑參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，減刑是指對(duì)原判刑期適當(dāng)減輕的一種刑法執(zhí)行活動(dòng)。

B項(xiàng)正確，假釋是指對(duì)被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行一定刑期之后，因其遵守監(jiān)規(guī)，接受教育和改造，患有嚴(yán)重疾病或確有悔改表現(xiàn)，不致再危害社會(huì)，而附條件地將其予以提前釋放的制度。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，緩刑是指對(duì)觸犯刑律，經(jīng)法定程序確認(rèn)已構(gòu)成犯罪、應(yīng)受刑罰處罰的行為人，先行宣告定罪，暫不執(zhí)行所判處的刑罰。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國刑法并未對(duì)改刑做出規(guī)定。

故正確答案為B。43.某省對(duì)經(jīng)過培訓(xùn)和考核、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的農(nóng)民進(jìn)行“新型高級(jí)職業(yè)農(nóng)民”資格認(rèn)證，并對(duì)他們所帶領(lǐng)的合作社、農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)給予土地流轉(zhuǎn)、融資貸款、項(xiàng)目扶持等政策傾斜。這樣做能夠：

①培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用

②提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給

③轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展

④創(chuàng)新農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度，增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，經(jīng)過培訓(xùn)和考核、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的農(nóng)民進(jìn)行“新型高級(jí)職業(yè)農(nóng)民”資格認(rèn)證體現(xiàn)了該省培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體并且發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，①項(xiàng)說法正確。農(nóng)業(yè)集約化是指在一定面積的土地上投入較多的勞動(dòng)、資金和技術(shù)，以期取得較多的單位面積產(chǎn)量，又能減少每單位產(chǎn)品勞動(dòng)耗費(fèi)的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式?！靶滦透呒?jí)職業(yè)農(nóng)民”的出現(xiàn)就是凝聚了資金和技術(shù)的投入，③項(xiàng)說法正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

②項(xiàng)：題干中的方法可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，但不一定能確保農(nóng)產(chǎn)品的供給，農(nóng)產(chǎn)品的供給還需要有很好的銷售渠道，說法不夠準(zhǔn)確，排除。

④項(xiàng)：題干中并沒有提及創(chuàng)新農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度的問題，說法與題意無關(guān)，排除。

44.我們常用“伯仲之間”來比喻二者之間差不多，難分優(yōu)劣。其中“伯”、“仲”分別指的是兄弟中的（

）。

A.老大老二

B.老二老三

C.老大老三

D.老三老四參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

“伯”、“仲”指的是兄弟之間的老大和老二，比喻事物不相上下。一家有兄弟數(shù)人，在給他們起名字的時(shí)候，有意用上“伯（孟）、仲、叔、季”等字，以示長幼有序。“伯仲”兩字連用，表示相差不多，難分高下，成語有“不相伯仲、伯仲之間”。

故正確答案為A。45.我國原有的道德規(guī)范不再能夠規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人們的行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德。

我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的誠信道德規(guī)范，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，也是個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德規(guī)范不可能自然成為市場(chǎng)主體自覺遵循的行為準(zhǔn)則，特別是在道德力量不能解決問題的場(chǎng)合，還要建立相應(yīng)的法律和制度，通過法制手段規(guī)范市場(chǎng)行為。

故表述正確。46.2015年電影暑期檔，青春片一如既往地成為重頭戲。青春片的勢(shì)頭走盛很大程度上依賴于電影生產(chǎn)對(duì)受眾群體的“精準(zhǔn)投放”。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年中國的核心觀影人群中，“大學(xué)本科及大?！闭急?1%，“碩士及以上”占比10%，累計(jì)超過90%。正是這批80后和90后，構(gòu)成了中國最有活力的觀影人群。然而，國產(chǎn)青春片的質(zhì)量水準(zhǔn)和它在數(shù)量上的“春天”恐怕并不能匹配。除了后續(xù)乏力的票房表現(xiàn)以外，青春片口碑也正面臨滑坡。無論是是從對(duì)“青春”現(xiàn)實(shí)的理解與表達(dá)，還是從劇情內(nèi)在的情感和邏輯，大多數(shù)青春片都表現(xiàn)欠佳。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.青春片具有很大的市場(chǎng)潛力

B.青春片品質(zhì)未滿足市場(chǎng)需求

C.青春片有走向頹勢(shì)的可能性

D.青春片觀影者以大學(xué)生為主

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出青春片目前很受歡迎，然后指出青春片的勢(shì)頭走盛的原因是對(duì)受眾群體的“精準(zhǔn)投放”，并用80后和90后的觀影數(shù)據(jù)進(jìn)行例證，接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出國產(chǎn)靑春片的質(zhì)量欠佳，并解釋了原因。文段行文為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段的重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要講述國產(chǎn)靑春片的質(zhì)量欠佳。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀文段可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“然而”，其后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，因此正確答案應(yīng)與“然而”之后的內(nèi)容相關(guān)。文段首先通過一系列數(shù)據(jù)分析了青春片勢(shì)頭走盛的原因，接著用“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出“國產(chǎn)青春片的質(zhì)量水準(zhǔn)”不能滿足需求?！叭欢焙鬄槲亩螐?qiáng)調(diào)重點(diǎn)，對(duì)此概括準(zhǔn)確地為B。故本題選B。47.老師傅扎的風(fēng)箏________體形好看，放飛得高遠(yuǎn)，________能發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是：

A.不是

而是

B.只要

就

C.不僅

而且

D.盡管

都

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“體形好看，放飛得高遠(yuǎn)”和“能發(fā)出“嗡嗡”的聲響”可知，橫線處應(yīng)填入表示傾向一致且程度加深的遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不是……而是……”表示反向照應(yīng)，與文段語境不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只要……就……”表示充分條件，與文段語境不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，與文段語境相符；D項(xiàng)“盡管……都……”表示讓步關(guān)系，與文段語境不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

48.常識(shí)告訴我們，越是高雅的藝術(shù)，越是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的經(jīng)典，一開始接觸都有點(diǎn)欣賞不了，要學(xué)會(huì)欣賞，得靠熏陶。從不懂到懂，從不會(huì)欣賞到學(xué)會(huì)欣賞，從無意識(shí)地懂得知識(shí)與道理，到有意識(shí)地進(jìn)學(xué)堂接受傳道授業(yè)，正是文明的臺(tái)階。審美的過程說到底，就是一個(gè)從審不懂到審得懂的過程。讀書亦是如此，常識(shí)還告訴我們，讀懂讀透一本難懂的好書，特別是讀進(jìn)去一部經(jīng)典作品，勝讀很多本一般的書。傳統(tǒng)的中國教育講究記誦之學(xué)，讀私塾要“念背打”?，F(xiàn)在看來，除了“打”可以商榷之外，念書、背書的好處之多就不必多說了。

從以上文字可以推出作者的意圖是：

A.說明讀書在精不在多

B.勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西

C.指出文化修養(yǎng)的提升需要經(jīng)典作品的熏陶

D.肯定中國傳統(tǒng)教育的“念背”之法參考答案：B

解題思路：文段開篇指出高雅的藝術(shù)，經(jīng)得起檢驗(yàn)的經(jīng)典一開始欣賞不了，然后指出要靠熏陶，從不懂到懂很正常，并進(jìn)一步論述，也就是說對(duì)于不懂的藝術(shù)慢慢弄懂很正常，接著說明讀書亦是如此，前后表達(dá)并列，然后指出難懂的好書價(jià)值很大，好處很多，即搞懂難懂的書好處多多，所以文段是并列結(jié)構(gòu)，前面指出不懂到懂很正常，后面指出搞懂不懂的好處多多，故作者對(duì)于難懂的不懂的東西傾向于要面對(duì)，慢慢搞懂，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“在精”和C項(xiàng)“經(jīng)典作品”偏離文段核心話題，排除；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)悅讀：看點(diǎn)看不懂的東西》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一個(gè)“常識(shí)告訴我們”介紹了要去學(xué)會(huì)欣賞一些欣賞不了的藝術(shù)，第二、三、四句講“文明”“審美”和“讀書”就是從不懂到懂的過程。接著以“常識(shí)還告訴我們”和前一部分構(gòu)成并列，主要講要讀難懂的書。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)多看一些看不懂的東西。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要關(guān)注“讀書亦是如此”后內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句指出一開始接觸高雅藝術(shù)和經(jīng)典作品欣賞不了是正常的，而要學(xué)會(huì)欣賞，得靠熏陶，即要經(jīng)常去接觸。然后強(qiáng)調(diào)從不懂到懂，是文明的臺(tái)階。最后由審美就是一個(gè)從審不懂到審得懂的過程引出“讀書”的話題，說明讀一本難懂的經(jīng)典作品勝讀很多本一般的書。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)典的東西具有很高的價(jià)值，不要因?yàn)槠潆y懂就對(duì)其敬而遠(yuǎn)之，要多接觸多受其熏陶。B項(xiàng)的“勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西”與此觀點(diǎn)最相符。

A項(xiàng)“在精不在多”強(qiáng)調(diào)的是讀書要精，與文段主旨不符，排除。C項(xiàng)“念背”之法為論述部分，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是讀一些看不懂的東西，“經(jīng)典作品”不一定看不懂，排除。

故本題選B。49.扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

以上觀點(diǎn)的前提是：

A.貧困的代際傳遞導(dǎo)致教育的落后

B.富有階層大都受過良好教育

C.扶貧工作難，扶智工作更難

D.知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就財(cái)富

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)說的是“貧困代際傳遞”給“教育”帶來的危害，與論點(diǎn)指出的扶貧和扶智的聯(lián)系無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)表述的是“富有階層”的教育問題，與論點(diǎn)指出的扶貧無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)表述的是扶貧與扶智工作的難點(diǎn)，與論點(diǎn)指出的扶貧是否與扶智的聯(lián)系無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出“教育成就財(cái)富”，所以可以通過讓貧困地區(qū)的孩子接受教育，使之成就財(cái)富，從而可以阻斷貧困的代際傳遞，屬于論點(diǎn)成立的前提。

因此，選擇D選項(xiàng)。

50.互聯(lián)網(wǎng)地圖真正的質(zhì)變，都要回歸到無人駕駛上——在行車導(dǎo)航上，不管是精度，還是跟車的結(jié)合上，現(xiàn)在的手機(jī)地圖已經(jīng)到極限了。雖然看起來車載導(dǎo)航的市場(chǎng)在萎縮，可一旦汽車連接了互聯(lián)網(wǎng)，未來的導(dǎo)航還是要回歸到汽車本身。無論是高德、百度、騰訊地圖，還是內(nèi)容提供商四維圖新，大家都已開始制作高精度地圖，傳統(tǒng)地圖數(shù)據(jù)的精度是米級(jí)別的，這對(duì)于駕車導(dǎo)航服務(wù)來說已經(jīng)足夠。但自動(dòng)駕駛要實(shí)現(xiàn)的是在高速行進(jìn)中的變道超車、上下匝道等動(dòng)作，對(duì)于數(shù)據(jù)精度的要求達(dá)到厘米