人教部編版四年級(jí)（上學(xué)期）語文第五單元測(cè)試卷（含答案）

四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)xiù（）zhěng（）nài（）嗅到拯救無奈qiù（）zhěn（）lài（）bàn（）pān（）hē（）辮子攀登笑呵呵biàn（）pāng（）kē（）二、看拼音，寫詞語。(6分)1.shíjí（）邊上的tiěliàn（）似乎是從天下掛下來的。2.老麻雀用自己的shēnqū（）yǎnhù（）著小麻雀。3.我lèngzhù（）了，獵狗是個(gè)多么pángdà（）的怪物啊!三、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(9分)1.活:①靈活，生動(dòng)通真;②快樂;③活動(dòng);靈活。快活()活水()生龍活虎()2.驚:①人因突然的刺激而產(chǎn)生緊張或恐懼的情緒;②騾馬受到刺激后失去拉制；③驚動(dòng)。馬驚了()大驚失色()打草驚蛇()3.白:①像霜、雪的顏色;②沒有效果的③沒有加上什么東西的;空白。白樺樹()白開水()白費(fèi)心機(jī)()四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(8分)1.()我把他的小木船踩破了，()他生氣地跑開了。2.老麻雀()沒有害怕獵狗，()用自己的身體護(hù)住了小麻雀。3.()天都峰很高，()我們依然爬上了峰頂。4.()老爺爺不帶著我一起走，我()能夠自己爬上山。五、選詞填空。(4分)精心周到細(xì)心謹(jǐn)慎1.養(yǎng)成認(rèn)真、()的習(xí)慣，能給我們帶來很大的好處。2.這個(gè)服務(wù)員工作()熱情，不怕麻煩，受到顧客的好評(píng)。3.他這人做任何事都小心()，你大可以放心。4.我們()地做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。六、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懯址ā?填序號(hào))(8分)A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動(dòng)作描寫D.心理描寫1.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴。（）2.他理解老麻雀的想法:即使面前的敵人再強(qiáng)大，也要保護(hù)自己的孩子。（）3.聽到這個(gè)消息，我驚訝地望著她。（）4.我問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”（）七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“X”。(8分)1.獵狗從一開始就沒有想吃小麻雀。（）2.獵狗走開了是因?yàn)樗怀岳下槿?，只吃小麻雀。（?.老麻雀渾身發(fā)抖，聲音嘶啞是因?yàn)樗ε芦C狗這個(gè)龐然大物。（）4.我和老爺爺爬上天都峰后互相道謝，是因?yàn)椤蔽覀儭被ハ喙膭?lì)。（）八、口語交際。(4分)你的童年最愛做的事情是什么呢?寫出來與同學(xué)們分享一下。閱讀樂園。(22分)(一)課內(nèi)回放。(12分)麻雀我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻崔用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自已的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲青，準(zhǔn)備著一場(chǎng)博斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。1.在第四段中找出描寫老麻雀動(dòng)作的詞，用“”畫出來。并說說從老麻雀的各種動(dòng)作中，你看到了怎樣的老麻雀?它為什么這樣做?(4分)2.“一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來”中的“強(qiáng)大的力量”指的是。(2分)3.談?wù)勀銓?duì)本文的感受以及對(duì)母愛親情的理解。(3分)4.“我”為什么帶著獵狗走了?(3分)(二)課外欣賞。(10分)我學(xué)作文的小故事我學(xué)作文的”歷史”中，曾有這么一件十分有趣的小故事。那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，很調(diào)皮，手腳總是閑不住，做什么作業(yè)都不認(rèn)真。特別是三年級(jí)開始寫作文了，更不習(xí)慣。一個(gè)星期天，老師布置寫一篇作文:《記一件趣事》。一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來做作文，心里一邊想著玩，一邊想著應(yīng)付檢查，總得寫幾句呀，但是想來想去，有什么趣事好記呢!心里就暗暗埋怨起老師來，你什么題目不好出，偏偏出這個(gè)題目——趣事、趣事，一點(diǎn)趣味也沒有。想了半天，連一個(gè)開頭還寫不出，就心一橫，自言自語說:“對(duì)，還是先去玩一會(huì)兒再來寫吧!”于是我避開媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門縫，把李明叫出來。李明問:“你叫我干什么?”我說:“我們到小溪里去捉蝦好嗎?”李明一聽，樂了，立即回去拿了個(gè)瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我們?cè)谛∠镒轿r，不一會(huì)兒就捉到好幾只小蝦。它們?cè)诓Ａ坷飽|沖西撞，逗得我倆哈哈大笑……玩著，玩著，我忽然想作文還沒寫呢，不禁輕輕喊了聲:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，還好，媽沒醒呢，大概她夜班回來又料理了家務(wù)太累了。我趕緊溜到房里，翻開作文本寫起作文來。這時(shí)，不知怎的，我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)得很靈了——我把在小溪里怎樣捉蝦，怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景，也寫進(jìn)去了。寫好作文，我情不自禁地笑了。媽媽被我笑酲了，看了我的作文，直夸我的作文寫得好。不知怎的，從此，我不但不感到作文難，還養(yǎng)成了隨時(shí)把親自做的、看到的、聽到的有意義的事情記下來的習(xí)慣。因此，我的作文成績也一年比一年有了提高，這次畢業(yè)考的作文我也感到?jīng)]有什么困難了。1.從文中找出四個(gè)成語寫下來。(2分)2.作者在“學(xué)作文”的小故事時(shí)，依次都寫了什么?(2分)3.第六自然段寫了作者“捕蝦”很開心，但為什么要略寫?(3分)4.作者是怎樣養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣的?(3分)十、妙筆生花。(25分)記憶中，總會(huì)有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。這些浪花或許是一位朋友、一件往事、一處風(fēng)景、一段情感。它們不僅僅讓你難以忘懷，更多的是讓你深思，讓你回味。請(qǐng)你以“海里的那朵浪花”為題目，寫一篇文章。參考答案一、xiù(√)zhěng(√)nài(√)biàn(√)pān(√）hē(√)二、1.石級(jí)鐵鏈2.身軀掩護(hù)3.愣住龐大三、1.②③①2.②①③3.①③②四、1.因?yàn)椤浴?.不僅……而且……3.雖然……但是……4.即使……也……五、1.細(xì)心2.周到3.謹(jǐn)慎4.精心六、1.C2.D3.B4.A七、1.×2.×3.√4.√八、略九、(一)1.飛下來落在折煞起尖叫著我看到了奮不顧身的、勇敢的、偉大的老麻雀。它這樣做是為了保護(hù)孩子，表現(xiàn)了老麻雀的愛子之心.2.愛的力量3.示例:母愛是沒有區(qū)別的，是偉大的、勇敢的、忘我的，有了愛，生命才得以維持、得以發(fā)展。4.因?yàn)?/p>