新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧與拓展二教案

課題授課班

六年級(jí)

回?拓展二授課時(shí)

主備人授課人

魏會(huì)永教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)準(zhǔn)課時(shí)安

知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積累愛(ài)國(guó)名言。過(guò)程與方法:交流本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，背誦格言。用自己的方式展示學(xué)習(xí)成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受到華夏兒女的愛(ài)國(guó)之情，讓愛(ài)國(guó)之情深置學(xué)生的心靈?；仡櫛締卧獙W(xué)習(xí)內(nèi)容，展示本單元的學(xué)習(xí)成果。有秩序的省時(shí)高效的交流綜合性活動(dòng)的情況和收獲。學(xué)生收集有關(guān)愛(ài)國(guó)的名言警句1課時(shí)教學(xué)環(huán)

教學(xué)內(nèi)及教師活動(dòng)

學(xué)生活

二次備導(dǎo)入：學(xué)完本組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛(ài)國(guó)情深深地打動(dòng)了你還記得他們嗎？請(qǐng)看-------1、出示題目：（是我國(guó)著名的鐵路工程專(zhuān)家，（）是在他的主持下修筑成功的季羨林的兩為母親分別是（）和1學(xué)生在小組內(nèi)復(fù)習(xí)導(dǎo)入溫故知新

（）；“彩色的翅膀”指的是（），象征著（）。2回憶學(xué)過(guò)的課文，哪些事情哪些人物給你留下了深刻的印象，并說(shuō)出理由。然后再小組內(nèi)交流（此時(shí)教師要走下講臺(tái)，了解學(xué)情想好交流時(shí)要點(diǎn)撥的重點(diǎn)。）3、交流匯報(bào)。4師：學(xué)習(xí)本單元愛(ài)國(guó)之情在我們的胸懷激蕩我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪，

交流。2小組代表在全班交流。

日積月

我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)盛感到驕傲讓我們用心來(lái)感受祖國(guó)的魅力。在這次“祖國(guó)在我心中的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中你有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎？5、結(jié)合學(xué)生發(fā)言整理：（1）在本次綜合性學(xué)習(xí)中都參與了哪些活動(dòng)？（2）在活動(dòng)中遇到了什么困難、問(wèn)題，是怎樣克服、解決的？還沒(méi)有克服解決的問(wèn)題是什么？（3）談?wù)勛约涸诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中得到了哪些收獲？1．身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪在歷史的長(zhǎng)河中許多的名人志士用不同的方式表達(dá)著對(duì)中華民族的熱愛(ài)對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。你們看：出示日積月累中的名人名言，讓學(xué)生自由朗讀。2、師生交流這些名言的來(lái)歷和故事。3、選擇其中的一兩句名言，說(shuō)說(shuō)自己的理解。帶著自己的理解大聲朗誦這些名言。

學(xué)生自由朗讀、背誦。

4、朗讀并背誦這些名言，進(jìn)行語(yǔ)言積累。5、交流自己收集的愛(ài)國(guó)格言或古詩(shī)詞。（1）朗讀自己收集的愛(ài)國(guó)格言或古詩(shī)詞。（2）以小組為單位互相交流積累介紹所收集句子或古詩(shī)詞的意思