南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件

主宅療南京郵電大學(xué)70周年校慶策劃方案NanjingUniversityofPostsandTelecommunications's70thanniversaryplanningWHOSAWHO主宅療1目錄策略綜述活動目的背景分析活動內(nèi)容活動傳播目錄2方案策略綜述令為紀念南郵70年華誕本策劃案確立三大策略支撐。策略一:以體現(xiàn)南郵在中國郵電事業(yè)發(fā)展中行業(yè)價值定位的全國性、權(quán)威性大型行業(yè)論壇。策略二:以體現(xiàn)南郵文化,彰顯南郵魅力,突出南郵特色的華誕慶典系列活動。策略三:以擴大對外影響,提高南郵美譽為核心目標的全方位公關(guān)傳播策略。方案策略綜述3活動目的1、回顧辦學(xué)歷史,傳承優(yōu)良傳統(tǒng);2、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,豐富辦學(xué)理念;3、展示辦學(xué)成就,加快學(xué)校改革;4、密切校友聯(lián)系,加強對外交流:5、擴大對外影響,拓展辦學(xué)空間;6、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高學(xué)校美譽;7、激勵全體師生員工愛校榮校,凝聚學(xué)校心智,共創(chuàng)特色鮮明的綜合型大學(xué)。活動目的4背景分析南京郵電大學(xué)文化傳統(tǒng)回顧及校慶策略背景分析5南郵是誰?☆是一所大學(xué)南郵是誰?6何謂大學(xué)?☆中國近代教育家,原清華校長梅貽琦先生——“大學(xué)者,非大樓之謂也,乃大師之謂也”。被奉為“經(jīng)典?！钤憬髮W(xué)校長、中科院院士楊衛(wèi)一—“世界一流大學(xué)必須具備大樓、大師、大學(xué)精神三大要素。更與時俱進。對于大學(xué)“知識”、“傳承”是永恒的主題,大學(xué)的核心在于學(xué)術(shù),作為真理的高地和知識的源泉這一點將終堅持不變。因此…我們要授”大師領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)活動應(yīng)是南郵校慶的靈魂!何謂大學(xué)?7誰是南郵?☆特色:以信息學(xué)科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。歷史:誕生于抗日烽火,歷盡70年崢嶸歲月?！钚ｏL(fēng):“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”☆校訓(xùn):厚德、弘毅、求是、篤行?！顟?zhàn)略:“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活?！薄顐鹘y(tǒng):務(wù)實進取的優(yōu)良傳統(tǒng)。誰是南郵?8南郵簡介輝煌70年冷1942年,創(chuàng)辦于山東濱?？谷彰裰鞲鶕?jù)地的“戰(zhàn)時郵務(wù)總局干部訓(xùn)練班”。令1945年,擴建為“戰(zhàn)郵”學(xué)校,為山東大學(xué)郵電?？撇考吧綎|郵政?？茖W(xué)校?！?948年,學(xué)校定名華東郵電學(xué)校?！?949年,學(xué)校從山東濟南遷到南京市?！?950年,學(xué)校擴建成為直屬郵電部的南京郵電學(xué)校?！?954年,學(xué)校發(fā)展分立為郵電部南京電信學(xué)校和南京郵政學(xué)校。令1958年,國家批準,南京電信學(xué)校改為高等學(xué)校并定名為南京郵電學(xué)院。☆1972年,更名為南京電信工程學(xué)院?！?019年,經(jīng)教育部批準,南京郵電學(xué)院更名為南京郵電大學(xué)南郵簡介9南郵文化校訓(xùn)——厚德、弘毅、求是、篤行☆“厚德”一—《易經(jīng)·坤卦》,意指君子應(yīng)增厚美德,容載萬物?！睢昂胍恪薄墩撜Z·泰伯》,意為:讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強?！睢扒笫恰薄稘h書·河間獻王傳》,意指科學(xué)地研究客觀事物的規(guī)律,實實在在地辦事?！睢昂V行”——《禮記·中庸》,是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐行所學(xué),使所學(xué)最終有所落實。南郵文化10南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件11南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件12南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件13南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件14南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件15南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件16南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件17南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件18南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件19南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件20南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件21南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件22南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件23南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件24南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件25南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件26南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件27南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件28南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件29南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件30南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件31南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件32南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件33南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件34南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件35南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件36南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件37南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件38南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件39南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件40南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件41南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件42南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件43主宅療南京郵電大學(xué)70周年校慶策劃方案NanjingUniversityofPostsandTelecommunications's70thanniversaryplanningWHOSAWHO主宅療44目錄策略綜述活動目的背景分析活動內(nèi)容活動傳播目錄45方案策略綜述令為紀念南郵70年華誕本策劃案確立三大策略支撐。策略一:以體現(xiàn)南郵在中國郵電事業(yè)發(fā)展中行業(yè)價值定位的全國性、權(quán)威性大型行業(yè)論壇。策略二:以體現(xiàn)南郵文化,彰顯南郵魅力,突出南郵特色的華誕慶典系列活動。策略三:以擴大對外影響,提高南郵美譽為核心目標的全方位公關(guān)傳播策略。方案策略綜述46活動目的1、回顧辦學(xué)歷史,傳承優(yōu)良傳統(tǒng);2、總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗,豐富辦學(xué)理念;3、展示辦學(xué)成就,加快學(xué)校改革;4、密切校友聯(lián)系,加強對外交流:5、擴大對外影響,拓展辦學(xué)空間;6、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高學(xué)校美譽;7、激勵全體師生員工愛校榮校,凝聚學(xué)校心智,共創(chuàng)特色鮮明的綜合型大學(xué)?；顒幽康?7背景分析南京郵電大學(xué)文化傳統(tǒng)回顧及校慶策略背景分析48南郵是誰?☆是一所大學(xué)南郵是誰?49何謂大學(xué)?☆中國近代教育家,原清華校長梅貽琦先生——“大學(xué)者,非大樓之謂也,乃大師之謂也”。被奉為“經(jīng)典?！钤憬髮W(xué)校長、中科院院士楊衛(wèi)一—“世界一流大學(xué)必須具備大樓、大師、大學(xué)精神三大要素。更與時俱進。對于大學(xué)“知識”、“傳承”是永恒的主題,大學(xué)的核心在于學(xué)術(shù),作為真理的高地和知識的源泉這一點將終堅持不變。因此…我們要授”大師領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)活動應(yīng)是南郵校慶的靈魂!何謂大學(xué)?50誰是南郵?☆特色:以信息學(xué)科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。歷史:誕生于抗日烽火,歷盡70年崢嶸歲月?！钚ｏL(fēng):“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”☆校訓(xùn):厚德、弘毅、求是、篤行?！顟?zhàn)略:“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、創(chuàng)新活?！薄顐鹘y(tǒng):務(wù)實進取的優(yōu)良傳統(tǒng)。誰是南郵?51南郵簡介輝煌70年冷1942年,創(chuàng)辦于山東濱海抗日民主根據(jù)地的“戰(zhàn)時郵務(wù)總局干部訓(xùn)練班”。令1945年,擴建為“戰(zhàn)郵”學(xué)校,為山東大學(xué)郵電專科部及山東郵政?？茖W(xué)校。☆1948年,學(xué)校定名華東郵電學(xué)校?！?949年,學(xué)校從山東濟南遷到南京市。☆1950年,學(xué)校擴建成為直屬郵電部的南京郵電學(xué)校?！?954年,學(xué)校發(fā)展分立為郵電部南京電信學(xué)校和南京郵政學(xué)校。令1958年,國家批準,南京電信學(xué)校改為高等學(xué)校并定名為南京郵電學(xué)院?！?972年,更名為南京電信工程學(xué)院?！?019年,經(jīng)教育部批準,南京郵電學(xué)院更名為南京郵電大學(xué)南郵簡介52南郵文化校訓(xùn)——厚德、弘毅、求是、篤行☆“厚德”一—《易經(jīng)·坤卦》,意指君子應(yīng)增厚美德,容載萬物。☆“弘毅”——《論語·泰伯》,意為:讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅強?！睢扒笫恰薄稘h書·河間獻王傳》,意指科學(xué)地研究客觀事物的規(guī)律,實實在在地辦事。☆“篤行”——《禮記·中庸》,是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐行所學(xué),使所學(xué)最終有所落實。南郵文化53南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件54南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件55南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件56南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件57南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件58南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件59南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件60南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件61南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件62南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件63南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件64南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件65南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件66南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件67南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件68南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件69南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件70南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件71南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件72南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件73南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件74南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件75南京郵電大學(xué)周年校慶策劃方案課件76南京郵